我的教室作文篇1

上早读课的时候，同学们正在班长的带领下声情并貌地朗读课文。或许是琅琅的读书声太美妙了，竟引来了一位不速之客——蜜蜂,它悄悄地扑腾着小翅膀从窗口溜进来.最先发现蜜蜂的是靠窗口的胆小女孩.她突然发出一声尖叫,从凳子上跳起来，指着蜜蜂,使劲往后退.那姿势真可同台湾歌手蔡依林的‘招牌动作’媲美;那声音犹如一声旱雷,也算得上是惊天动地。她旁边的男生也是属于软骨头一类,准备夺路而逃.蜜蜂飞进来,‘嗡嗡嗡’,再教室上空不紧不慢地跳着8字舞,真让人怀疑他把教室当成了花园.可是这位不速之客不受欢迎啊.一个女生看到它歪斜着身子躲开,还胡乱地向它甩着书本*,摆出一副‘我不是好惹的’的样子,其实谁都看得出来,她是色厉内荏.一个胆大的男生则显出‘护花使者’的本色,看到蜜蜂飞近,伸手就使出‘大鹰爪手’.这下可苦了这位客人,飞低了要遭受各式各样的攻击,飞高了未免要碰着天花板,还得随时提防各式各样奇形怪状的‘暗器’，包括废纸团,烂笔头,本子等等.教室里闹翻了锅,同学们同仇敌忾，对蜜蜂发动了‘车轮战’。看到班长都没有办法阻止了,后排的‘猿猴’毛达马上想出来新花样——拿这以把扫帚满教室追着蜜蜂转。他的‘铁哥们’赶紧起哄;‘杀——杀……’，比往常举行的拔河比赛现场热闹得多多了。许岳马上拿出他的经典动作，扭着屁股唱起了新歌;‘蜜蜂蜜蜂我爱你，赶紧飞到我这里……’看来，这首老鼠爱大米的翻版必将红遍大江南北啊。俗话说，狗急了还会跳墙。小小蜜蜂可也不是好惹的，立即俯冲下来，一个正使着‘擒拿手’的同学首当其冲，手背上被刺骑了一个包，可蜜蜂也好不到哪里去，还没有来得及庆祝‘初战告捷’就被横空飞来的一本书拍到地上，晕头转向，再也爬不起来了。班长可实在是忍无可忍了，猛地一拍桌子;‘别吵，别吵，老师来了。’一听这话，教室里立马‘唰’地安静下来，琅琅的读书声重新响起。至于‘不速之客’蜜蜂呢,被学习委员用纸包着偷偷地扔到窗外去了.唉,可怜的小生命,同学们为什么就不手下留情呢.呵,今天这教室果真有趣啊.

我的教室作文篇2

在未来的安阳市文博源小学内，将有一栋神奇的电脑教室，它里面安装了好多台电脑，它们将指挥学校的一切活动。

比如大门外有一根风向杆，上面安装着风向标，它和教室里的电脑连接着，它可以把教室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑，电脑根据这些气象资料，来调节教室的温度，为老师和同学们提供一个即节能又舒服的上课环境。

再就是我们的学校门口装有机，你想进入我们的学校必须输入密码和影像资料，如果电脑不认识你，就是你知道密码，你也是个陌生人，学校大门也不会给你打开，这样可以保证我们学生的安全。

当我们进入教室，轻松悦耳的乐曲立即会给你播放，教室的正前方摆放着一幅荧幕，当老师讲课的时候，荧幕上就出现了老师要讲的内容，这样老师也不用太累了。

教室里的植物花电脑也可以根据需要，每天给它们浇水，让它们快快长大开花，为教室增添暖意。

这就是我们文博源未来的教室。

我的教室作文篇3

我的老家在陆河，那里的教室没有电扇和电灯，只有一面旧黑板，一个旧讲台和许多双人旧课桌，很普通。

现在我出来深圳读书了，你们知道吗？这真是让我感到惊讶。一进教室，映入眼帘的是54寸背投电视大屏幕。最先进的是：讲台里的小电脑和实物投影仪。最气派的是：一排排崭新桌凳。最舒适的是：两台柜式冷暖两用空调。最受课件存办公室里的电脑里。通过校园网，从教室里的电脑调出来，我们就可以上课了，根本不用看教材，课件里什么都有。上课时，神奇的大屏幕上会出现课文、讨论的问题、练习、动画……什么教学内容都有。

有时什么，我们问老师什么问题。如：桃花心木是什么样子？老师说他也不见过。老师利用讲台内的电脑，通过互联网，十多秒后，把桃花心木的图片找出来了，你说神不神奇！

哈，现在我在深圳读书，见识了很多书本上没有的东西。

我的教室作文篇4

四大金刚、搞怪大王、草上飞这就是我们四（5）班一群聪明可爱、调皮捣蛋的小不点。因为我们这群小不点，所以在我们的教室里每天都有精彩的故事发生，喜怒哀乐、酸甜苦辣，每天都充满了乐趣。

有时，我们挺麻辣

你给我站住！中午，我刚走到教室门口，就听到了震耳欲聋的叫声。不用说，这是我们班人称四大金刚之首的朵儿在发飙了。唉，看来又有人撞到枪口上，要遭殃了！

快！让开！听到声音，我一侧身，小宇就顺势从夹缝中溜走了！我刚一转身，啪的一声，紧接着就感觉一阵头晕目眩，你没长眼睛啊！挡住我的道干什么我还没回过神来，朵儿已经一阵风一样带着吼声从我身边飘过。我只得一边揉着无故挨打的脑袋，一边心里嘀咕着：女汉子！没救了！来呀！来呀！不知什么时候小宇已重新绕回了教室里。看你往哪跑？朵儿也气喘吁吁地追赶了进来。战斗进入了僵持状态。你抓不着我！你抓不着我！小宇用一张桌子挡住了朵儿的去路，并不断地挤眉弄眼，向朵儿发出挑衅。

没想到被气红了眼的朵儿居然一脚踩上了凳子，再顺势向前一扑。小宇大概也被这突如其来的一招给吓蒙了，一时没反应过来，被逮了个正着。看我怎么收拾你？朵儿一脸得意。眼看一场暴风雨即将来临。这时，不知谁喊了一声：老师来了！同学们都迅速回到了自己的座位上，或看书，或写字，刚才还乱糟糟的教室顿时恢复了平静，好像刚才的事压根儿就没发生过似的。

有时，我们也心细如发

叮铃铃一阵清脆的铃声过后，我们每个小组赶紧各就各位，拿着事先折好的纸船，开始准备比赛。教室里的气氛变得异常紧张。哔——随着裁判一声令下，比赛开始了。一九十八眼看纸船上放的麻将越来越多，我们一边轻轻地数着数，一边小心翼翼地往船里放麻将，同时还要努力抑制住心里的兴奋和激动。

突然，纸船晃了一下，啊，不好！我们几乎同时叫出了声，但几乎又同时捂上了嘴，每个人都屏住呼吸，生怕一呼吸，就会把纸船掀翻似的。还好我们的纸船有惊无险。十九二十二十九我们眼睛紧盯住纸船，纸船开始明显往下沉，同时还剧烈地左右摇晃起来。这时我们发现纸船上麻将的位置放得不对，让纸船失去了平衡。

我们小组成员赶紧商量起了对策，我们改变了麻将放的位置，同时也放慢了放麻将的速度。三十三十五、三十六，这时船沿已差不多和水面平了。小组里的其他成员紧握双手，默默地祈祷着。刘书智则颤抖着手放下了第三十七个麻将。只听哗的一声，纸船沉了虽然这次比赛我们只得了个第二名，可我们都很高兴，因为我们这帮粗心男孩难得这么细心哦！

有时，我们还很无厘头

下课了，伴随着悠扬的乐声，我们班的搞怪大王哲哲闪亮登场了。只见他做着各种搞怪的动作和夸张的表情。一会儿像在声嘶力竭地唱歌，一会儿像一匹脱缰的野马奔跑起来，一会儿又像在深情地凝望着远方同学们有的被逗得捧腹大笑，有的被逗得直跺脚，有的被逗得就差在地上打滚了，还有的甚至也跟着一起手舞足蹈起来。整个教室一下子沸腾起来！

发生在我们教室里的故事说也说不完，没有我们做不到，只有你们想不到哦！

我的教室作文篇5

午后的教室昏昏沉沉，我睡眼惺忪的趴在课桌上，唉，好无聊！突然，我眼睛一亮，有好戏看啦！摄像师！请帮忙把聚光灯打响李枝枝，哦不。我说错了，是她的同桌，谭哥。只见谭哥一只手托着脸，一直敲打着桌子，眼眸微闭，这货貌似在吞口水！他喉咙轻轻的颤抖，嘴巴也一张一合。看他睡得津津有味的样子，我不禁想膜拜他。为什么呢？因为他上课睡，下课睡，午休竟然还睡得那么起劲，唉对于他我只能用一个词两个字来评价“睡神！”

接下来请把聚光灯打像赵先生。LOOK！他的背微微前伸，两只手叠在一起做静息状，一会扭扭头一会挠挠腰。最有趣的可算他的脚，一会往左摆摆，一会往右扭扭，时不时还点点头。一根头发微微翘起，哎呀，要不要这么萌！最后请把聚光灯打向重于泰山的人物——肖家兴！当然终于泰山只是形容的他的体重。瞧，他的眼睛被他左蹭右蹭终于蹭到了额头，他的眼睛光荣缩水变成了一条缝，浓密的眉毛一耸一耸的，颇有蜡笔小新的味道，只要他的头发颇为勤奋，像一个个哨兵一样直直的竖立在头顶，保护着他的安全。哈哈，说了这么多，摄像师可嚷嚷着要休息啦，大家觉得三剑客的戏码怎么样呢？请给我32个赞吧！

我的教室作文篇6

走进学校,看到宽阔的操场,操场上,阳光普照着大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草,呈现在眼前的是热气腾腾的操场.操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材,每到课余活动时间有的攀云梯,有的荡秋千,有的翻双杠,玩得真开心……

操场的南面就是我们的教学楼,大楼的正门朝北,全楼共有五层,从远处看去整幢大楼朴素整洁,美观大方,从楼的正门进入教学楼,楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏.东西是一条走廊.沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的镜子.再沿着楼梯上到三楼,我们的教室就在三楼的东边.

教室的四周是干净明亮的窗户,中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致致地学习,教室的最前方是讲台和黑板,老师每天都站在讲台上亲切和蔼,生动幽默的给我们讲课.老师像一台永不生锈的播种机,不断在学生心田里播下理想和知识的种子.黑板上方有‘好好学习，天天向上’八个大字，教室后面黑板是我们的学生园地,上面有我们喜爱的诗歌和图画,它给我们带来许多欢乐.教室四周的墙上挂着四位科学家的画像,他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁,那么教室就是花园.我们像幼苗一样在这里健康成长。

我的教室作文篇7

教室，这是怎样一个熟悉的字眼。它，已经陪着我们，走过了9个春夏秋冬。千丝万缕、理不清的回忆，现在就如同放电影一般，赫然出现在我的脑海中……

一

教室外，同学们都在欢欣雀跃地打着羽毛球，嬉闹声遍布整个教学大楼，而我却独自坐在教室里，一个人咀嚼着考试失败后的苦果。突然，一个温柔的声音在我耳畔响起。我一愣，不由得抬起了头，原来是我的同桌，她微笑着，她的笑容是那么的灿烂：“怎么不出去打球，我记得你最喜欢打羽毛球了吖!”我没有反应，仍旧目光呆滞地看着前方。“哦，我明白了，是由于这次考试成绩不好吧?没关系的，在这里跌倒了，下次再在这里来爬起来就是了嘛!”奇怪的是，如此简单的话语，竟让此刻的我感觉到一阵轻松，心里久久没有散去的阴霾，就这样不知所踪。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充满友爱的行列中。

二

最近资金有点儿紧张，所以我也只有委屈自己的肚子。可谁知道，连一节自习课都还没有上完，不争气的肚子就已经开始唱起了“空城计”，而且还没完没了了。无奈之下，我也只能按住肚子连连叫苦。久违的下课铃才刚响起，我的眼前就多了两块饼干。我抬头一看，原来是我左前方的同学。她微笑着，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然觉得肚子不像刚刚那么饿了，取而代之的，是满满温馨的友爱之情。

三

树叶一片一片落下来，天气一天一天变冷了，今天也似乎要比前几天要冷得多。一向粗心大意的我，依然没有记得要多加一件衣服。此时此刻，我冷得直发抖。感觉到，好像背后有谁拍了我一下。我转过身，后座的同学递来一件外衣。我迟疑地望着她。可是，她却耸了一下肩，像是在表示她不冷，并对我点头一笑。她的笑容是那么的温暖。我感激地穿上这件还留着她体温的外衣，刹那间，似乎感到有一股充满友爱的暖流直入心房，寒意也瞬间消失了。

……

这些点点滴滴的回忆，连续不断的出现在我的脑海里，眼前的教室，早已空无一人，但我似乎仍然可以看见，同学们在那里打闹嬉戏，脸上都挂着一幅幅幸福的笑容。当下的我，越来越感受到，友爱，将永远充斥在这个布满回忆的教室的每一个角落。

我的教室作文篇8

南口镇小学四年级一班彭司园今年，我们学校号召我们全校各班进行班级文化建设，在老师和学生的共同努力下，我们的教室也有了可喜的变化。

一走进我们班，给人的感觉就是非常的宽敞、明亮。后黑板是用来画板报的，由我们班的同学来写的，写的内容是关于法律的知识，前黑板是老师用来给我们上课的，黑板上方有八个方方正正的大字是：好好学习，天天向上，字的中间是鲜艳的五星红旗，国旗上面有一个钟表，是我们班学生攒的钱来买的，右墙上有老师为我们创办的“我们一同成长”文化角，上面贴着我们班同学的照片，一共有四十八张照片，上面有我们的理想和荣誉，老师还设置了图书角、平安之路安全宣传角和周记角等等，我们班的教室有很大的变化，老师给我们创造了良好的学习环境，让我们愉快、健康的成长。在这样温暖、舒适的教室里学习知识，我感到很快乐。

我的教室作文篇9

今天我给大家介绍一本书，书的名字叫《会飞的教室》，书的作者是德国作家艾利克﹒卡斯特纳。

这本书讲的是戴马亭身为班长要为全校同学献上一份精彩的圣诞大戏。这本书上有一个人物就是被称为“大胃王”的马提斯，因为他的胃像无底洞永远吃不饱。还有一个人物是胆小怕事的邬里。戴马亭给大家准备的是一场自编、自演的圣诞戏。有一次，戴马亭带着同学到体育馆排练，可是已经被高年级的占用了。戴马亭礼貌地州到戴奥德身旁，轻声说：“学长，对不起布告栏上写了今天体育馆供我们低年级用。”“哦，是吗?我才不用知道呢。”他漫不经心地说。这时啪的一声戴马亭把钢琴盖子盖上了，可戴奥德的手还在钢琴里，他顿时疼的哇哇大叫。后来高年级同学只好乖乖的走了。戴马亭用勇敢打败了高年级同学。最后圣诞大戏取得了成功。

让我最喜欢的是圣诞大戏结束以后，明天就可以放假了。大家都开心地不亦乐乎，可是戴马亭却高兴不起来。原来戴马亭的爸爸失业了，家里没办法凑出他回家的路费，他只能一个人留在学校里过寒假了。幸亏遇到了佩克老师，他给了戴马亭回家的路费让他回到了家。

在我们生活中有些人拥有了舒适的生活环境，优越的学习条件，他们却不知道珍惜，有一点点困难就这样那样的找借口。我从书中学到了要珍惜现在舒适的生活环境，好好学习。

我的教室作文篇10

“友情”，或是默默无言，却被珍藏心底；或是携手并肩，一起度过岁月。无论如何，它总是存在那里，不曾消逝。

“勇敢”，只要有了勇敢，所有的坎坷和荆棘都会渡过；只要有了勇敢，才会发现世界上更多的乐趣。我们会用勇敢收获友情，收获快乐。

“自信”，是生活的根本。相信自己，发现自己，让生活拥有更多精彩。

友情、勇敢、自信，《飞翔的教室》就是传递了这样的主题。五个小伙伴敏感多思的约尼、一身正气的马丁、勇往直前却时常无功而返的马蒂亚斯、头脑机智的塞巴斯蒂安、胆小怯懦却极为要强的乌利性格迥异，但他们却是最好的伙伴。他们计划在圣诞联欢晚会上表演话剧《飞翔的教室》，先是遭到了高年级同学的阻拦和嘲笑，小伙伴们无畏无惧，义正言辞，最终得到了机会。然后，敌对学校欺负本校同学，抢走了五个小伙伴所在班级的作业本。五个小伙伴集结大家，挺身而出，斗智斗勇，终于夺回本子，获得尊重。圣诞节假期令大家激动不已，马丁却因得知家境窘迫，凑不齐路费，只能寄宿学校而伤心。乌利又为了证明自己不是胆小鬼，在众目睽睽下从梯子上跳了下来。但是五个小伙伴没有放弃，虽然状况百出，但是他们重新找人替代乌利的角色，暗中帮助马丁凑齐了路费。在《飞翔的教室》出演的那一天，他们获得了极大的掌声。小伙伴们站在舞台上，伴着悠扬的歌声，憧憬着美好的未来……

每次读完这本书，我总是能够深有感触，想到了一件事。为了庆祝元旦，我编写了一幕剧——《古今中外说孝敬》，也找好了出演的小伙伴。可就这一幕剧，却发生了许多麻烦，幸亏读了《飞翔的教室》啊！我的声音不是很大，生怕念错，导致排练的效果不好；看了这本书，我明白了自信的重要性，也佩服乌利跳梯子证明自己。怯场也是我的一大问题，每当我上场时，望着台下几十双眼睛，牙齿直打颤，说不出话来。我又想到马丁，面对蛮不讲理的敌对学校同学，他义正言辞，伸张正义，最后夺回本子。这勇敢的精神值得学习。有同学出现了错误，我便想起了五个小伙伴是如何调整状态的，最后渡过难关。《飞翔的教室》包含友情、勇敢和自信，是我们的良师益友。

在现实生活中，友情、勇敢与自信至关重要。友情就像冬日里的炭火，总能在你最需要的时候为你送上最真挚的问候；勇敢就是一切事情成功的根源，敢于尝试，敢于创新，总会发现新的自己；自信，是永远追寻自己内心的声音，一路向前，披荆斩棘，无论如何，永远一直坚持到底。这三样，或许是最重要的。

生活就是喜怒哀乐，酸甜苦辣。珍惜友情，努力勇敢，变得自信，任何事情都会被解决！

我的教室作文篇11

在寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，给我的启迪非常深刻，下面我把这本书的感想和大家一起交流一下吧!

《会飞的教室》这本书的剧情是这样的，戴马婷和姚尼合作排演《会飞的教室》这个节目，正在过程中，符德麟破门而入说葛洛迪被高校生抓去了，一场《世界大战》即将开演，全班同学和高校生斗智斗勇，经历了各种磨难，最终取得了胜利，事后，姚尼和戴马婷要帮助正义老师和禁烟老师重逢，在圣诞的前几天，戴马婷想回却回不去，这些事有的伤感、有的令我们捧腹大笑，这些向我们说明，同学之间的友谊是无法割舍的。

读完这本书，我想到平时我和同学们是如何相处的，故事中的同学们没有一丝责备和一丝怨言，而我们却没有像他们一样，遇事如何友好待人。

同学们和老师的感情也是无法割舍的，就像同学们和禁烟老师、正义老师一样，有着深厚的一种情意，把禁烟老师当做“哥们”，这些，不都值得我们去学习吗?

在营救葛洛迪的过程中，全班同学齐心协力，与高校生对抗最终胜利救出了葛洛迪，这可以说是团结的力量是无穷的。

在书中我也看到了最有勇气的戴马婷，在与高校生对抗时，是他组织同学们勇敢地救出了葛诺迪，它是我们学习的榜样，在我们遇到危情时是不是也能和她一样勇敢而有智慧。书中我看到了同学们之间友谊的光芒，有很多地方是值得我们学习的地方，也请大家一起来发表自己的感想吧!

我的教室作文篇12

期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。

哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。

这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。

书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！

教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。

我的教室作文篇13

我们班的黑板报是教室里的一道亮丽的风景线，许多老师来了都对我们的板报赞不绝口。是呀，这是我们班同学和老师的共同杰作！

整个黑板报分四个部分，分别是：中队名称、健康成长、安全角和快乐飞翔。我们班叫小雨滴中队，老师画了许多栩栩如生的小雨滴，好像我们在细雨濛濛的早晨欣赏雨景。健康成长是我们的红花榜，记录我们一个学期的表现。安全角上每月换一份安全知识，是同学们温馨地安全保障。快乐飞翔里贴着我们班同学的画，非常漂亮，让人眼前一亮。

五颜六色的板报让同学们有了许多美丽的遐想！有的想象到了那开满鲜花的田野、有的想象到了蝴蝶飞舞的油菜花地

我们班的黑板报像黑暗里的光明、青草中的一朵鲜花，让我们的教室变得绚丽多彩。

我爱我们的黑板报，我爱我们的教室，我更爱这个教室里的老师和同学！

我的教室作文篇14

今天的语文课上，教室里格外安静，我们正在专心致志的默写生字。正在这时，教室里起了些小骚动，起初，我还并不知道原因，也没有在意，老师把教室的秩序维持下来后，教室又恢复了原先平静，同学们又开始投入的学习了，可是教室里却一直传来“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡……”的声音，64位同学的眼睛顺着声音，齐刷刷的望去。

原来那是一只格外大的飞虫，我从也没见过这种类型的飞虫，它使我们都感到很惊讶，这只飞虫的两只翅膀很大，比自己的身体还要大，而这飞虫的体态并不惹人笑，可笑的是现在这只飞虫正在老师的身后，左飞飞，右飞飞，玩地正高兴呢。见了这情形，同学们不由自主的“哈哈，哈哈……”大笑起来。老师也觉得不太对劲，扭头一看，一只胖乎乎的大飞虫正和他面对面呢，飞虫见了老师，扭头就跑，我们又情不自禁的笑了起来，班里的同学实在是太夸张了，竟然有的在拍桌子，有的还捂着肚子，我也正放肆的大笑着，老师也裂开嘴直笑。

正当我笑的开心之际，那只飞虫飞到我的头顶上，我见状连忙拿起桌上的书，闭着眼睛用力的打，还不停的摆着头，老师把我的头轻轻一拍，我才睁开眼睛，发现那只飞虫早就飞到离我十万八千里的地方，在看我的笑话呢，同学们见我一脸傻乎乎的样子，不禁的哈哈大笑，我感到自己的可爱行为确实很可笑！

这时，飞虫又转移了目标，飞向我的同桌，我的.同桌是个男生，天不怕，地不怕，正当飞虫飞到他面前，他一拳对准飞虫打去，也不知那可怜的飞虫是不是被他打晕了，竟然飞到了电扇上，同学们笑的更开心了。

语文老师见状，想让我们开心开心，于是把电扇打开，刚开始开的很小，但是并没有效果，于是，老师把电扇开到了最大，飞虫果然经不住那么大的风力，一下子被电扇甩了出去，同学们的笑神经更发达了，我笑的眼泪都流出来了，正当飞虫准备向下一个目标前进时，老师把书卷成话筒状，狠狠的一打，飞虫牺牲了，那一刹那，班里的笑声戛然而止，许多同学都从教室的一头跑到另一头，看飞虫的尸体，它静静的躺在地上，与刚刚那活泼可爱的它仿佛不是在一个世界，这时，我心里暗暗的难过。

也许，它是一个名副其实的不速之客，虽然它搅黄了这堂语文课，但是它是一个弱小的生命，它的一生很短暂，不论如何我们都应该珍惜它，保护它，为什么要杀害一个无辜的小生命呢，这个问题，我始终想不明白！

我的教室作文篇15

今天，我们告别了旧教室，来到了一个干净的新教室。

放学了，我们三个一群两个一伙地抬桌子。因为我们要把桌子从旧教室抬到四层的新教室，我一共搬了四次。

第一次我没掌握技巧，所以搬得很费力。后来，主任告诉我怎么样搬，所以我不费吹灰之力就把桌子从一层搬到四层了。

第二次，我又改变了方法，我用脖子从桌子下面钻进去，用手提起来桌子，这样搬桌子同样省事。

第三次，我按老办法搬桌子，搬到半路时，一个桌子角把我的头碰了个口子，老师看见了，关心地问：“怎么啦？”我满不在乎地说：“没事儿。”

第四次，我们五六个男生抬讲桌。讲桌可真重，我们一起喊：“一二三。”转眼，桌子抬起来了。可是我的心里没底呀！桌子实在太沉了，我们把里面的东西拿出来，讲桌轻一些，我们终于把讲桌抬到了新教室。

通过这次一个多小时的教室大搬家活动，我知道了每个人只有靠自己辛勤劳动才能带来收获，知道了人多力量大的道理。而且也在劳动的同时知道了劳动人民的辛苦。

我的教室作文篇16

今天，我乘坐时光穿梭机，来到了未来的教室。

未来的教室是什么样的呢？我想着，不知不觉加快了脚步，生怕无法亲眼看见。

咦？教室里怎么变了样？我自言自语道。你好。我被吓了一跳，抬头一看，原来是广播的声音。你看到的是未来的教室，请不要兴奋，我将为你解说所有的东西。好啊！我早已迫不及待了。请说出你想了解的东西。我看见椅子上没有书包，十分困惑，便好奇地问：椅子上怎么没有书包？因为书包太重，不易携带，所以我们用笔记本电脑代替。作业可以在上面完成。上面有每一科的电子软件，等于电子书。电脑还开启了护眼、防上网等模式。我恍然大悟。

我看见黑板被智能的一体机代替了，很是疑惑，问：黑板到哪去了？广播回答现在的一体机，可以让老师免去吃粉笔灰的痛苦；也可以调节光线的强度，还能把课文更生动、形象地展示给同学们，让同学们一目了然。

一体机知识储存量大，知识面广，很神奇哟！

我看见长年累月堆积在讲桌上的作业本不见了，只有一台电脑，问：作业本呢？老师可以通过电脑查看作业完成情况。

突然，一股强光刺得我眼不开眼。啊，原来是一场梦！

我的教室作文篇17

深夜，外面不时传来叽哩呱啦的吵闹声，原来是六盘水市实验一小四（1）班的用具在争吵。

首先黑板先发言了：“我每天在老师上课时被使用得最多，如果没有我，老师要写在纸上，不但不方便而且又浪费树木，所以说我是最重要的用品，不是吗？”

话音未落，课桌椅说：“我们天生就是帮助小朋友写字的好工具，如果没有我们，小朋友们就写不了字，所以说我们才是最重要的用品。”它们自信满满地说。

窗子忍不住也吵了起来：“如果没有我，小偷把你们都偷走，看你们怎样嚣张，我才是最重要的用品。”

它们你一言我一语，吵得不可开交，个个面红耳赤。

这时，教室爷爷来了，说：“你们不要吵了，你们都是最重要的用品，缺一不可，不过你们只有团结起来才行。”

是的，只有团结，才能组成一个最能发挥作用的整体。

我的教室作文篇18

原来，伤心是在雨中，落寞的抬头凝望不断哭着的天空，看着这些是是非非的人，不知有多少是真实的自己，躲在面具下生活着，扮演着自己的角色。不论再怎么样亦是能无邪的笑，那笑里包含了什么？友善亦邪恶？眼里的目光飘忽不定，在寻找着什么？那个熟悉而又陌生的背影，只是期盼过，欣喜过，失望过，无奈过，这一切的一切显得好傻好傻的，仿若站在十字路口迷茫的不知该往哪里走，下一站是晴天或雨天？

我的痛是暂时的，但他反复的疼痛发作我怎能受的了？永不间歇的撞击慢慢地吞噬着纯真的心，已不再傻傻的相信童话。"童话故事里王子公主多美，无论世界变化永远在一起，可不是所有故事的结局都完美，还是有很多悲剧在演……是谁告诉我童话故事里都很美，可躺在王子怀里的公主真的很美……"相聚离散，破镜重圆，王子公主相聚亦分离……这是否又换来个悲剧……

我的教室作文篇19

夏天到了，教室里闷得像个大蒸炉。临窗的同学把窗子开得大大的，又是电扇又是空调，大家才缓过来点劲儿。

周五下午，第一节是语文课，我们都坐在教室里紧张地复习着。

忽然，一只大蛾子从大开的窗户飞进了教室。在教室里嗡嗡乱飞。气氛逐渐活跃，每个人都偷偷地盯着这只活泼可爱的蛾子。但这淘气的小家伙仿佛要故意扰乱课堂似的，起初还只是飞得高高的，在同学们的头顶上方盘旋，可后来它越飞越低，几乎要贴在我们头顶了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一个调门儿地不停地唱，以至于同学们的目光同时射向这位“不速之客”。

杨老师非常“顺从民意”，索性放下课本，让男生先把蛾子“赶”出教室。

大蛾子在空中时而侧身飞行，时而俯冲向下，时而盘旋上升，犹如一位表演大师，一边唱着动听的“嗡嗡”奏鸣曲，一边跳着优美的舞蹈。

它掠过邓晓悦的肩头，在那儿绕圈圈，把邓晓悦吓得大声尖叫，花容失色，手忙脚乱，不知所措。

它直线坠落到李之琦的桌下，与他玩儿起了“捉迷藏”，李之琦的脚慌慌张张踩到地上好几次，可是一次都没有踩到这位调皮的“不速之客”。

最后，好几位男生出马，才把这只大蛾子堵到窗边。但这机灵的小家伙又飞到卫生柜旁侧，有人举脚瞄准就要踩，杨老师忙阻止说：“别踩！它也是个小生灵！”终于，男同学齐心协力连吆喝带用手挥，才把这位不速之客请到了窗外。

看着大蛾子在窗外自由地飞翔，杨老师感慨道：“看来，只有大自然才是它最好的归宿！！！”