生命三年级作文篇1

生命是渺小的，犹如茫茫大海中的一滴水；生命是也是伟大的，犹如悬崖上的一棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命，它很珍贵，是属于我们的，它只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多的挫折。而有人在挫折面前倒下了，更有人在根本就不算挫折的面前，轻易地舍弃了宝贵的生命。

在非洲炎热难耐的撒哈拉大沙漠上，只能生存着根系庞大耐热的植物，可是却有一株株细嫩的依米花在撒哈拉大沙漠上顽强的活着。它通常要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积累养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色花。而且这种极难长成的依米花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒了。生命如此短暂，可是它却经过顽强地跋涉、漫漫地求索，在生命的`尽头，绽放出自己那短暂的绚烂而令人震撼的光彩！

当我第一次知道这件事时，我被依米花这种顽强的精神给打动了，每个人来到世界时都是一样的，可是却有人把自己抛向无所作为的人生道路，有的人却像依米花一样，在挫折不断的命运里，不懈地努力，绽放出人生的意义，生命的光彩。

人的生命只有一次，对于谁都是宝贵的，它是如此脆弱，好像一层薄薄的冰，轻轻一敲就会碎；可它又是如此的顽强，好像寒风中勇往无前的海燕，能够斩破一切困难。让我们珍爱生命，创造出生命的奇迹！

生命三年级作文篇2

生命的伟大——

一颗拥有生命的蓝色星球，这应该是地球的骄傲。

许多的化学元素有机的结合，就可以出现一个活灵灵的生命。那么生命的感觉是什么呢？被问者总是茫然。

飞禽说：“我可以翱翔在蔚蓝的天空……”

走兽说：“我可以奔腾跳跃……”

植物说：“我可以生长，开花，结果……”

微生物说：“我可以快速繁殖后代……”

人类说：“我可以思考，学习……”

生命与自由——

我，是一个身为万物之灵的人。

那一天，海风吹拂。我独自站在海边，看着这一望无垠，水天相接的远方。我高唱〈海阔天空〉：“……仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里。”忽然，我迈开了步子，似野马奔跑起来，感觉如此美妙。

因此，我崇拜生命。

生命的奥秘——

有一种微生物叫噬菌体，它只由蛋白质外壳和里面的脱氧核糖核酸（DNA）组成――假如我是它，我会有什么样的感觉――它的繁殖方式很特别：在细菌体内繁殖

首先，噬菌体吸附在细菌的表面，然后将自己的DNA注入细菌的.体内——假如噬菌体是我，我会有什么样的感觉——噬菌体的DNA利用细菌的氨基酸和核苷酸合成自己的蛋白质和DNA，然后进行组装，这样大量的新的噬菌体就产生了——假如我也是被组装出生的，我会有什么样的感觉？

永远追问——

屈子有曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

生命三年级作文篇3

时至今日，那在阳光下跳跃的绿色还蒙在我的心底。我想也许它永远也摘不掉了。

一个中午，因为高温，以至于平时我爱看的书都看不进。闷得十分无聊，我便在屋中乱晃。忽然，一股清新融入空气中，我被吸引住了，想闻味寻过去，但转念一想，也许是妈妈在沏绿茶，便打消了念头。

也许因为高温，所以一场大雨接踵而至。雨过天晴，新鲜空气涌了进来，这时，又一股清香飘过我的鼻子，难道，又是妈妈在沏绿茶？可是，事实却告诉我，没有谁在沏绿茶。

我茫然地向四周张望，可什么也没有。就在我再一次张望时，眼睛扫过了那个不长花的花盆。咦？那个从来不长花的花盆何时钻出个绿苗。我不敢相信，擦了擦眼睛。当确信是真的'时，很是吃惊。我想我的嘴巴一定张得很大，因为那个花盆是妈妈为养四季花时才买的，因为没有土便从外面挖了施工队准备造公园的土。结果四季花没两天就死了，后来仙人掌、仙人球、芦荟都养不活，就弃之不顾了。

慢慢地，苗长高了，长壮了。竟然还结了个小辣椒。我、爸爸、妈妈盯着苗，很纳闷。最后还是爸爸笑了：“上星期，我吃辣椒，不小心把辣椒籽掉了进去，还长出苗了。”

我惊呆了，这样一块贫瘠的土地，寸草不生，小小的辣椒籽儿竟在这儿有了它的立足之地。我惊叹道：“生命原来可以这样伟大！”

从此，苗在阳光下那跳跃着的绿色，永远蒙在我的心底。起码，一直蒙到现在。

生命三年级作文篇4

千年的仙境毁于一旦，沧海桑田，夫复何言？如今无垠的沙漠中，只剩下一条尚存的生命在苦苦挣扎。

伫立在罗布泊的边缘，漫天的黄沙遮住了我的视线，只见一个模糊的身影在挣扎。刚被种植在这里，我对这个同类感到很大的诧异。在这生命禁区，同为胡杨，我感到它的力量在不断流失。风沙渐渐停息，它的'真面目露了出来。那是一棵残存的胡杨，创伤遍满全身，满目疮痍。而它的身旁则是无数倒下的同伴，这些胡杨无一例外地带者哀怨的眼神死去。

沙漠中突然传出一阵笑声，这笑声是那么的无力，沙哑，孤独，悲伤和不甘呀！一直传递到我心灵深处。“为什么，为什么，为什么只有我还苟活在这不毛之地。我的家人和伙伴，这么多无辜的生命，转眼即逝去。”干哑的喉咙已无法容许它撕心裂肺的喊叫。声音淡去了，但在脑海中却浮现出这样一幅画面。

流水潺潺，鸟语花香，碧绿的湖泊倒映着湛蓝的天空和纯洁的云朵，成片的胡杨迎风招展，尽显英姿，这里曾是他们的天堂。这里是曾经的罗布泊，拥有着无数的生命与辉煌的过去。突然，这幅画面抽象地跳转。一股压抑的气氛包裹着我。看到眼前的景象，我的心仿佛在抽搐。一个个大型水泵站林立在湖泊四周，不断地索取着生命之生存根本。水位一点一点下降。到最后，竟只剩下干涸的河床。我目睹了同伴一个又一个地倒下，风沙掩盖了整个罗布泊，只剩下它在苦苦挣扎。

眼前依旧是狂虐的沙尘，它已无力抬起头，怀着伤痛离去了，但它身躯仍屹立不倒，尽管对于庞大的沙暴是那么的微不足道。

此后，罗布泊只有一片沉寂，不带任何的色彩。

生命三年级作文篇5

在我的记忆中，亲情、友情......都是珍贵的，但让我知道，珍贵的更是生命。你知道吗？一个小小的生命就能创造出许多东西。

有一天，我正在看电视，我觉得每一个频道都不适合我的。当我郁闷时，我突然想到家里有一个“伙伴”——仓鼠。于是我冲去阳台，把我的“伙伴”拿进客厅逗它玩。它还是在轮子玩，我觉得还是无聊。突然，厨房里飘来一阵饭香。我拿着仓鼠，跑到厨房里，看见电饭煲的出气口正冒着热烟，我心里有一个念头：把仓鼠放到那个出气口。说干就干，我把仓鼠放到出气口，只见它跑来蹿去，想逃离但又不敢跳下高高的电饭锅，此时的.仓鼠很狼狈，想热锅上的蚂蚁。我看到后，哈哈大笑。那时的我并不知道自己正在糟蹋一个生命。

第二天，我去拿食物喂仓鼠，可仓鼠不像往常像箭似的冲过来，而是一瘸一拐地走过来。我看到后，把这件事缘由老实向爸爸交代，爸爸把我骂了一顿，骂完后，爸爸安慰我仓鼠过几天就会痊愈的，我放心极了。

虽然这件事过去很久，但我仍忘不了爸爸说过：“人和动物都是有生命的，它们也会感受到疼痛。”爸爸这句话永远铭刻在我心中。

我们要知道，自己能生活在世上，是因为自己的父母亲给了自己做人的机会，你必须要珍惜它，做个有用的人，所以最珍贵的是生命。

生命三年级作文篇6

世界上最强大的力量是什么呢？是生命！生命可以让一粒微小的种子冲破石块，让落入险境的飞蛾获得新生……

我家有两根山药，放在阳台阴暗的角落里被遗忘了。有一天，我打扫清洁时，偶然发现它长出了两根长长的枝条。我一惊！急忙叫来了妈妈，结果妈妈二话不说，拿起一把大剪刀，“咔嚓、咔嚓”两下就把枝条剪掉了。我来不及阻止，觉得有点可惜，都长这么长了。会不会再长出来呢？我坚持让妈妈把山药留了下来。我没想到的是，过了两星期，那两颗山药居然又长出了新芽，已经变成了两根长长的枝条，弯弯曲曲生长着，比上一次更加翠绿，更加生机勃勃。在缺少阳光，没有水、没有土的角落里，却有着如此顽强的力量。它的枝条向着窗台的阳光生长，证明它从未放弃过生命。这两根小小的山药，完美地诠释了生命的力量。

不屈向上是生命的力量；不畏困难、顽强生长是生命的力量；向着阳光、从不放弃是生命的力量。正如拿破仑说的：“人生如河流，我们从不怕逆水行舟”。我们每个人来到这个世界上，也像一粒种子，被随风播在大地上，有的落在肥袄的土壤里，有的落在贫瘠的.砂砾中，但无论如何，都是上天对我们的馈赠，我们都要勇敢地面对，不屈的生长，让生命绽放出别样的光彩。

生命的力量是无穷的，不管我们在人生中遇到什么礁石，都要努力克服它，让生命出彩！

生命三年级作文篇7

社会日益在发展，人们的生活水平有很大的提高，但生活安全指数同时也在降低。我们现在是祖国的花朵，将来会是国家的栋梁！我们一定要把安全教育牢记心间！

首先是交通安全。现在路上的.车辆越来越多。交通事故频繁发生，20xx年底，一小学学生放学回家，过马路被一辆车卷入了车轮下。瞬间与家人阴阳两隔，父母也随之精神崩溃，母亲也几乎精神失常。孩子都是父母亲人的心头肉，从此他的家庭会蒙上一层阴影！所以我们一定要谨记上学放学一定要走人行横道，红灯停绿灯行，绿灯可以再等，生命不能重来！不在马路上奔跑打闹。过马路时一定要左右看看。

其次是饮食卫生安全。现在的无良商贩太多了，先不讲什么地沟油了，就先来讲讲我们常吃的臭豆腐的制作吧，它完全是用化学原料制成的，如果达不到那个臭味了，再加点大粪。同学们你们还敢吃吗？为了我们的身体健康，路边小摊儿卖的东西不要再吃了，垃圾食品坚决不能买！

第三是消防安全。俗话说水火无情。我们要知道发生火灾时打火警电话119，用湿毛巾捂住口鼻，把腰弯到最低，不能坐电梯，一定要走楼梯逃生。

第四就是防溺水安全。尽量不要去小河、湖里去游泳。如果要去的话，一定有家人陪着，穿着救生衣或带着救生圈。

还有许多我们要注意的，如校园安全问题，防拐安全问题等，一定要重视呀！生命只有一次，我们一定要珍惜生命，注意安全！

生命三年级作文篇8

生命是渺小的，就像一粒粒金黄的细沙：生命是伟大的，就像泰山上的一棵苍松；生命是顽强的，就像我家楼下的小蚯蚓。

我家楼下有一个美丽的花园，在花园里我发现了很多的蚯蚓，蚯蚓的浑身是棕色的，身上有一个红色的环带，蚯蚓的两头都可以用来爬行。

一场大雨过后，我和爸爸去花园里散步，我突然发现地上有一个小东西在动，走近一看，原来是蚯蚓。只见蚯蚓正慢慢往外爬，我用了一根小木棍碰了碰它，它僵住不动了。在花坛里的小树下，我又发现了一条小蚯蚓。但当我用小木棍去碰它的'时候，它立刻想“逃跑”了。爸爸告诉我：“这只蚯蚓正在松土呢！蚯蚓是农民伯伯的好助手。今天由于下了雨，所以很多蚯蚓都跑到地面上来呼吸空气”。

有一次，我看见一个小朋友在地上玩蚯蚓，他们把蚯蚓切成了两半，我问他：“为什么要把蚯蚓切成两半？”他说：“我正在做实验”。过了一会儿，让我惊讶的事情发生了，只见被他切成两半的蚯蚓，居然还能继续在地上爬行！我不禁佩服起这蚯蚓，它太坚强了，即使把它切成两半，竟然还能顽强地活着。

从那时起，我终于知道了生命是多么值得尊敬！蚯蚓是土地的“梳理工”，为土地做着贡献；在下雨的时候，蚯蚓能跑到地面上来自救；当蚯蚓受的外界伤害的时候，蚯蚓还能够顽强地生存。

生命三年级作文篇9

世间万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴水珠都会有生命。而生命是什么？生命的真缔何在？生命是有限的，生命是脆弱的，生命是圣洁的……

世间之大，有很多奇特和奇怪的现象。

处在北极生物链底端的一种生物，他们在度过寒冷的冬天时，有一个超级绝招，是令很多人惊讶的，这是一种比“童子功”还牛B的神功。当冰雪覆盖大地时，它就会躲到事先准备好的巢穴中，将自己的心跳频率调到最低，这种濒死状态能使它一天只呼吸几次。如果身体某个部位冻僵了，血液就会流动到被冻僵的部位，等状态解除后，又恢复到原来的濒死状态。

有一种青蛙，在遇敌时，他会将自己的血压急速攀升，让眼珠子喷出去，以便起恐吓的作用，可过了几天，自己的眼珠子又会长出来。

生命很短暂，却很美好，因为有许多生命凭着自己的绝技顽强生长，蜥蜴的“断尾术”、章鱼的“变色术”、瓢虫的'“装死术”……

虽然自然界动物如此之多，人类也涌现出无限生命英雄。

海伦·凯勒，她从小双目失明，两耳失聪，也许他曾经可能绝望过，可她最后还是很坚强。凯勒在家教沙利文的帮助下，成了著名教育家、作家。可以想象，他学习一个词语，需要花费比我们多得多的时间，这是对生命的热爱。

生命的宣言是什么，是勇气。

《老人与海》里有这样一句名言：“你可以被打倒，但不能被征服。”这一句就是作者揭示给我们的哲理。

“人最宝贵的东西是生命，生命属于人们只有一次。”这是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里告诉我们做人不要虚度光阴，要珍惜时间，珍惜生命，使你生命更加光彩有力！

生命三年级作文篇10

柿子黄了，像小灯笼一样挂着，苹果熟了，红红的，叫人看着就流口水;在五十多年前，您新制造了祖国的生日，它如同雏鹰展翅，再度冲上云霄，向全世界发出最为洪亮的声音：中国人民从此站起来了。班级：六年二班。如果我是一颗树苗如果我是一颗树苗;虽然爸爸从不像妈妈那样唠唠叨叨，但他说的话简单明了，掷地有声。

作者从三个方面写出了生命的可贵，第一写了一次在灯下写稿的时候一只飞蛾骚扰着作者，作者在它停下的时候抓住了它，只要作者一用飞蛾就不能动弹了，可是飞蛾挣扎着求生的.欲望使作者放了它。从这可以看出作者是多么的珍惜动物的生命呀!第二是写出了一颗小香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中冲破坚硬的瓜子壳，即使它只活了几天。从这里可以看出只要有生命什么事都有希望!虽然它只活了几天但是证明了只要有生命什么事都有希望。第三写了一次自己拿医生的听诊器，静听自己的心跳。听见了一声声沉稳而有规律的心跳。作者写出了自己一次拿着医生的听诊器听自己的心跳时还写出了"我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。"这让我想起自己在上可时开小差时糟蹋了我自己的生命!我明白了这样的道理。

我们要珍惜生命不要白白把生命浪费在看电视、上课开小差上!