最爱的老师作文篇1

令我印象最深刻的便是我的音乐老师赵华江。

初中的第一节音乐课，让我们都有些期待：老师是一个什么样的人？是个男的还是女的？长得什么样？

这时，一个高高的壮壮的男人走到我们班门口，手里抱着一台录音机和一本音乐课本。只见他站在门口，向班里探了探身，又看了看班级号，确定无误之后，就迈着大步子走向讲台。班里一阵唏嘘，这就是音乐老师啊，和我想的相差甚远，心中隐隐有些失望。

他长得并不怎么样，黑黑的，小眼睛，头发还是很OUT的中分。只见他请了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班里安静下来，微微一笑，用比较沧桑的声音对我们说：“我就是你们的音乐老师，”顿了一顿，还是笑着，用比较滑稽的语气对我们说：“在音乐方面我可以保证，只要你跟着我学，我就能把你教好。”老师依然笑着，他的笑显现出脸上全部的皱纹，好像一朵盛开的菊花。老师的话让我半信半疑，不过，在老师的带动下，我们也跟着他一起笑。“只要你们跟我好好学，你就有可能考个音乐学院什么的，等你考上了，可别忘了我，也请我吃个饭啥的，不介意，啊。”老师的话让我们小的前仰后合。

就这样，一节音乐课在欢声笑语中度过，我们也喜欢上了这个“小丑”。

最爱的老师作文篇2

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是人生中不缺少的侣伴。我们那认真、温柔的王老师就像一本精彩绝伦的书。

在上课的时候，教师像一本《教材全解》。她把课本上所有的知识都传授给了我，什么事都跟我们一起分享。有什么不会的，她都会细细地讲解，对答如流。

下课了，老师是一本《安全教育》。同学们伴随着下课铃声冲出教室。她总是温柔地提醒我们：“大家要小心，不要你推我挤，小心挤着手，要注意安全！”

作文课上，老师是一本《写作方法指导》。每节作文课，老师都会给我们举例子，告诉我们怎样才能写得通顺、流利，怎样才能写得栩栩如生。每一篇发到到博客上的，老师都给我们修改、评论、得小红花……老师不管有多忙，这些事情都不会给落下。

老师，您是我最爱的一本书，这本书是无法复制的。这本书里面的知识，让我永远都受益匪浅。

最爱的老师作文篇3

在所有的老师中，我最喜欢的就是我们的数学老师——向老师了。

向老师的头发是黑色的，经常扎着马尾辫。她高高的鼻梁上架着一副眼镜。

向老师教我们分数的时候，常常说：“你们可不要把分子和分母分开啊，它俩本来天生一对，你们把它们分开了，它们多伤心啊！”话一说完，全班同学都笑得前俯后仰。

还有一次，向老师发现我们在写分母的时候，总是把“1”写在横线上，于是她又说：“你们总是把“1”写在横线上，让人家金鸡独立，要知道人家金鸡独立久了，脚也是会酸的。”同学们又哄堂大笑起来。

向老师平时风趣幽默，但在学习上对我们要求很严格。她上课时总是拿着又粗又长的教棍，只要有人开小差，就会吃到向老师的“咸鸭蛋”。有一次上课时，有两个同学在悄悄讲话。被老师发现后，在他们的两只手上各“写”了一个“1”字，疼得他们眼泪都冒出来了！

虽然向老师有时对我们很严厉，但我们还是非常喜欢她，因为有时她也是很温柔的。

记得以前我有一道拓展题不会做，她就耐心地指导我，她仔仔细细地讲了一遍又一遍，最后她问：“会了吗？”我答：“会了！”经过向老师这么一讲，我不仅会做这道题了，类似的题我都会做了。

谢谢你，向老师！

最爱的老师作文篇4

什么样的老师才是大家喜欢的呢？

和蔼可亲、平易近人、教学有方的老师？当然喜欢了。我最爱的廖老师就是这样的老师。廖老师是我们403班的数学老师。

廖老师平时态度和蔼，让我们感觉很亲切，老师就像我们的朋友一样，和这样的老师在一起让我们觉得很轻松，很自在。在这样轻松的环境中我们能够更轻松的学习。

廖老师不反和蔼可亲，而且平易近人，他对待我们很热情，不会端着老师的架子，让我们觉得不可亲近，我们经常和廖老师一起说说笑笑，他的情绪感染者我们每一个人。让我们每天都是在开心的气氛中学习。

这样的老师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的一致好评，廖老师不会轻易批评人。即使批评人，也不会让我们心里难受，让我们容易接受和改正错误。他教给我们了丰富知识。

这样的老师谁不喜欢呢？我们在他的带领下轻松地学习。

最爱的老师作文篇5

我最爱的老师是上海道小学的刘辉老师，她是我的班主任，教语文课。刘老师在我二年级时来到我们班任教。当时我连一篇课文都读不下来，是刘老师逐字逐句教会我。我不知道课文的中心思想是什么，刘老师问我你读完课文你有什么收获和感想，我告诉了老师，刘老师说这已经很接近了，中心思想就是文章主要写了什么、突出什么、明白什么道理。正是用刘老师教的方法，我现在能准确的抓住课文的中心思想了。

今年流感来势汹汹，刘老师反复告诉我们预防流感的知识。即使这样我们班还是有同学病倒了，我也是其中一个，为了不耽误课程，我还没有完全康复就去上学了，刚上课刘老师就发现我脸色不好没精神，赶紧让我回家休息，告诉我耽误的课程，老师会帮你补上，一定要养好病。刘老师就是这样关心我们爱护我们，保障学习上一个也不掉队，今年期末考试我们又取得了好成绩。

在这两年多里，刘老师一直陪伴我成长教育我、鼓励我。我要说：“谢谢您，这是我小学生活中难忘的记忆”。

最爱的老师作文篇6

同学们，你们有最喜欢的老师吗？我有一个最爱的老师是教我们数学的李老师!

你老师有一双亮晶晶的眼睛，像两颗大大的葡萄，高鼻梁，一张能说会道的嘴巴。

老师有“两双眼睛”，因为，有一次，我上课在讲小话，老师在写字，老师写完后，说：“谁在讲话啦!”我不敢讲，老师便把我叫在讲台上听课，我的数学老师还真有两双眼睛呀!

老师开心时，像一朵绽开的花儿，比如：有一次，老师去拿东西，我们全班同学都坐好了，像一棵棵笔直的小树，而且，没一个人讲话呢!老师来的时候，露出了欣慰的笑容。

老师生气时，像只母老虎，要把我们吃掉是的，比如:有一次，老师让我们早读，我们一个个无精打采，说话有气无力，又拖音，老师就生气!

老师很有耐心，有一次，我有一题没听懂，老师给我讲了很多遍，老师儿子的班主任给老师打电话，要她去接她儿子，老师说:“好的”，他直到我听懂，才去接她儿子的。

这就是我喜爱的老师!

最爱的老师作文篇7

一眼就看出这是一位很有学问的知识分子。我们的刘老师是位幽默、风趣的老师。

升入五年级，我们迎来了新的班主任老师。

他40多岁的样子，高大而魁梧的身材。老师四方脸、宽额头，乌黑的头发梳的很整齐，一双眼睛炯炯有神，短衬衫，深色裤子。一眼就看出这是一位很有学问的知识分子。

这就我们的刘老师，主讲数学课。

刘老师讲课既幽默又睿智，课堂上经常给我们穿插一两个笑话或故事。

一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同学们都低头，打不起精神。刘老师走进教室：“同学们好！”声音洪亮的老师笑眯眯地说。同学们仍然无精打采地回复着：“老师好！”刘老师很快感受到了这种沉闷的气氛，“同学们，今天先不讲数学，我先给大家讲个故事。”老师声情并茂地讲了起来。故事大概是：廉颇因小人陷害，而让自己壮志未酬。同学们渐渐地竖起耳朵，聚精会神，后来就目不转睛地听完了这个故事。当然，故事讲完后的.数学课，大家同样津津有味，兴趣盎然！

我们的刘老师是位幽默、风趣的老师。同学们都喜欢上他的课，他的课让我们感到轻松、愉快。

刘老师让我们在快乐中学到了更多的知识。

我爱我们的刘老师！

最爱的老师作文篇8

我们的老师很爱我们，就像我们的母亲一样，她把我们当成她的孩子。我们每天喝的加餐奶，老师都会放到暖气片上热热，再让我们喝。酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了，不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师就让他带回家喝。我们每天吃午饭的时候，老师也会检查我们吃的多不多，谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们，就像妈妈一样。

老师平时爱表扬我们，谁打扫教室摆桌椅，谁做好事了，谁帮助同学了，谁爱劳动，谁学习进步了她都会表扬。但是同学们犯错的时候老师也会批评，比如说班里一团糟，谁骂人了，谁打人了，谁做危险的事她都会批评。有些小错误她会原谅我们，私下批评的。有一次，我忘写作业了，老师就把我叫到教室外面，悄悄告诉我下次不要忘了。

老师下课以后总是带着我们去跳大绳，有些同学不会跳，老师就给他示范一遍。有时她还轻轻的碰我们一下，示意我们大胆的进去跳，跳不过去也没关系，老师会鼓励我们下次跳过去。我有时候能跳过去，有时候会拌绳，以后我会多练习，争取每次都跳过去吧。

这就是我们的老师，一个和蔼的像妈妈一样的老师，一个关心我们衣食住行，关心我们健康成长的老师！我们爱你我的老师！您是我们最爱的老师！

最爱的老师作文篇9

我最喜欢的老师是潘老师，她是我们的班主任，也是我们的语文老师。潘老师身材不算是高挑，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上有架着一副眼镜，显得更加和蔼可亲。潘老师在工作上很认真，在生活中也很关心着每个同学。记得有一次，我们班有一个同学的眼睛不小心受伤了，潘老师知道后，不顾工作的繁忙和身体的劳累，大老远跑去医院看望同学的病情。潘老师对我们也很严格。有一次班上有个同学没有交作业，老师就罚我们全班同学写周记。第二天那同学也没有交，老师又继续罚我们全班写周记。老师这样做是让我们知道，虽然只有一个同学没有交作业，为何要全班受罚呢？那是因为班是集体的，不是个人的，要知道团结就力量。因为潘老师的严格要求使我们养成了良好的学习习惯。时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：潘老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，潘老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。