方圆作文篇1

听说，某个学校的校风“好”的不得了，这个星期，我和表姐一起去参观了这所学校。

刚走进校门，只见一个披着黄头发、带着大耳环的女中学生。她见我们穿着朴素，又见我们看着她，便瞪着杏眼说：“看什么看，没见过蔡依林新装啊！”我心想：这是什么学生啊！”我们继续往前走，只见到一大堆女中学生一边走着还一边听着MP3，嘴里还不时哼着几句歌词。我和表姐凑上去问他们干嘛？其中一个女生吃惊地望着我们，说：“天啊！你们不知道今天是周杰伦的birthday吗？我们赶着和另一群FANS去参加他在广州举行的生日party吗？”说到这里，那女孩早已热泪盈眶：“今天终于可以见到my、dear、super、star！”这时我才注意到他们的衣服后面都写了“周杰伦，我爱你”“杰伦哥，最近好吗？”等话语。天啊！我拉着表姐的手飞也似的逃走了。

再往前走几步，我就看到了几个“外国人”，黄头发，白皮肤，蓝眼睛。打听过才知道，原来他们正在为一场“走SHOW”做准备。他们还说作为新一代的“莎丽娜”，这些条件是必备的。

游完了整个校园后，我挺扫兴的，这样的中学生也会出现？这整个校园还有没有朝气？学校还有没有规矩？作为新一代接班人，我们追求的不仅是时尚，也不是歪理念，我们应该追求德、智、体、美各科发展的好学生。一个国家、一个民族，连起码的规矩都没有那就别谈富国强民、兴国安邦了。无规矩不成方圆，不就是这个道理吗？

方圆作文篇2

“不以规矩，不成方圆”，渗透的是完美统一的理念，我们常常感叹造物者的良苦用心，将完美的上苍幻化为“方”和“圆”的哲学结晶，使人们在追求境界完美的同时，更有对理想世界的膜拜。

人们在检点行为时，常以“吾日三省吾身”观照自我，这样做固然能体现自身价值，付出的也有代价。中国古典建筑风格，正是全方位解读了“方”和“圆”的哲学内涵。

徜徉于各地的皇宫苑囿，披绣闼、俯雕甍，尽是方正与圆润的合一。驻足其间，油然而生敬畏之情。廊腰缦回处，不时地穿插一个拱形圆门的风格，也寄托着国人对美好结局的图腾。这种大而正，文而雅的建筑，给人的不单纯是视觉上的冲击，重要的在于它暗示着中国人对刚正不阿精神的追求。

新兵训练营里，士兵们对一些无关痛痒的内务事情要求的太细很是苦恼，他们难以理解为什么帽子得放在被子正中，腰带要置于被子外侧，而且牙刷头朝上，偏左……指导员了解后给出的回答是：“你们虽来自不同的地方，性格相异，高矮有别，但现在作为军人，你们从里到外都很统一。牙刷在战场上是没用的，但是你们能将牙刷头日日做到头朝上，偏左，那么未来的战场上，你们就是同一个人，拥有同一股力量。”

这么感人肺腑的话，目的只有一个，教人成方成圆。

令人拍案叫绝的是中国的汉字，看看这力透纸背的“方块字”，见证的不就是外型与气质和谐统一吗？抒写的不就是中国人坚忍不拔、刚柔并济的性格吗？记载的不就是中国人找寻完美的历程吗？将文字与精神合为一体，恐怕只有中国的完美主义者才能够做到。

信手翻阅瑰丽的文学巨著，宛若一朵绚烂的奇葩，宣泄着“方圆”的精髓。说一个大家都不陌生的《梁山伯与祝英台》，男女二人是打破了封建腐朽制度，冲破了层层阻碍，然后双双殉情。可是这样的结局莫过于有些凄惨，于是奇迹出现了——化而为蝶比翼双飞。

有利必有弊。一味的按规矩办事，势必禁锢人们的创造力，探究我们与诺贝尔奖擦肩而过的原因，症结正在于此。这些年来，我们培养优秀的人才也只能望“诺奖”兴叹，目送他们渐行渐远。我们应该警醒并疾呼：“切勿盲目地模仿，否则创造出的只能是更多的赝品！”

方圆作文篇3

规矩，在我们的生活中随处可见，自古有云：“无规矩，不成方圆。”当今世界物欲横生，形形色色的人组成了这个自由开放的社会。但若无规矩，这“自由”的社会必将发生大乱。

小时候贪玩，和伙伴在小区里一直玩儿到天黑。远处传来家长的呼唤声，寻思着这么晚回家还要挨一顿训，不如破罐子摔碎，在小区里待一夜。我们躲在灌木丛中，在父母身后悄悄尾随，捂着嘴悄悄憋笑。“扑哧”一声，我心里一惊，一个伙伴不小心笑出了声，家长们循声回过头来，我们低着头一个接着一个走到各自家长面前，回到了家。母亲叹了口气，语重心长地对我说：“平时我们对你的教育都忘了吗？不管你再大也需要规矩的拘束，家有家规，国有国规，你有想过没有规矩的世界是什么样吗？”我低着头，不敢直视母亲的双眼。是啊，没有了规矩，这世界会变成什么呢？街道上大家无视红绿灯，只顾自己，你夺我抢，轻则交通堵塞，重则出了人命；大街上打架，无人劝阻，反而撺哄鸟乱，导致事情变本加厉……

规矩何其重要，然而在现实社会中，不守规矩的现象还是屡见不鲜。如学生违反考试规矩，作弊、抄袭；外出旅游在景点上刻字；办事时不排队等等。在一个国家，一个民族里，若人人都是这样不遵守规矩，那这个国家，这个民族，肯定也走不了多远。如果每个人都严守好自己的规矩，每个家都能坚守住家规，每个国都制定好国规，那么这个世界就会变得更更美好！

方圆作文篇4

不以规矩，不成方圆。但如果仅有规矩呢?

题目也许会让你有一些剑走偏锋的感觉，不过从尺规作图的理论来看，的确只有边数为√2的非负整数次方与费马数乘积的正多边形才能被作出。比方说，你想画一个正七边形，此时你手边就必须还得有一把量角器。

许多人的伟大，就来自于打破常规。

雕版印刷术盛行那么多年，为何无人想起让所刻之字活动起来，任意组合以节省时间和成本?为什么理学能控制思想界那么多年，僵化了那么多人的思维却无一人说一声“不”?我看这不仅仅是统治者的推崇，还因为这已成了“规矩”，禁锢着每个人的思想，不容质疑和辩驳。就如同当年的“国父”孙中山，当他刚提出要推翻帝制时，被多少人嘲笑是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”的疯子，然而历史证明，他是对的。

规矩不适合于时代之时，就需要我们去改变它，甚至毁了它。

当人们都认为”万物皆数“时，第一个证出√2是无理数而被丢进海里喂鲨鱼的人，就毁了当时的规矩;近代物理学家因为破坏了经典物理学体系，而被称为是晴空上漂浮的乌云，他们也毁了那些规矩。然而正是他们，为核武器的诞生提供了理论支撑。屡试屡败的莱特兄弟，在对手的启发下，改变了当时一直使用的某个系数，才让人类的凌云之志变成现实。试想，如果他们一直规行矩步，不敢逾越，那么人类可能至今还在自己想象的世界里感叹着晴空的美好。

永远循规蹈矩，也许是世上最可怕的东西。

已经有了火器的清统治者，却因信奉几千年来刀剑为武力之根本的规矩，断送了提前几十年改进武器，超越列强的可能。不信你看，笼罩在近代史上空如墨的乌云就是万千丧生在列强屠刀下的亡灵，他们不散的冤魂在控诉着清政府的夜郎自大，固步自封。

打破规矩，其实并不困难。把一颗螺母多扭三分之一圈，在车轮胎表面刻出花纹……这些，可能微小到不值一提，然而，世界为此改变。

我们需要能够熟练运用规矩的人，但有时，我们更需要的是，能造出量角器的人。

方圆作文篇5

人们都说“没有规矩，不成方圆”，的确，在规矩的束缚下，孩子们可以成为所谓“完美”的人，但蜕去那层完美的外表，却是千篇一律的内在。那么，真的只有在规矩下长大的孩子，才能拥有灿烂的人生吗？

答案是否定的。

漫步在初秋的乡间小路上，随意撕下几片树叶，一嚼，我觉得它们口感很美，却说不上是为什么。

过几天，我随意的翻开手机，无意间发现，那令人钦佩的微软公司创始人比尔。盖茨从哈佛大学—那个另无数人梦想的地方退学了。

刚开始，我不解，这是为什么？可是当看到他远大抱负与理想时，我想我明白了。

他不想被所谓“规矩”束缚，凭自己对计算机行业的巨大兴趣和那一股“闯劲儿”，最终一举拿下计算机行业的半边天空。

比尔。盖茨的故事告诉我们，不一定要恪守成规，在努力学习的情况下，学习一些课外知识，丰富自己的眼见，才能更好的活出属于自己的未来。

猛地，我想起那天的树叶，可能就是长在无人眷顾的乡野，才造就了那种不寻常的口感吧。

此时此刻，我不禁陷入沉思：如果人们都按照所谓的“规矩”成长，那么此后我们的生活是否会暗淡无光呢？

规规矩矩地生活，那么他们的未来是被定格的，终究会一生碌碌无为，然而不羁的生活，活出个性与风采，用自己的未来作赌注，同世界来一次豪赌，那样的生活，才能体现自己的风采。

方圆，不一定是完美的，但那肆意活出来的生活，一定是最精彩的！

方圆作文篇6

“什么鬼？”“老师，你认真点可以吗？”……怎么回事儿？一起来看看吧。

这节课，徐老师先给我们每人一张白纸，说：“请同学们在白纸上画一个正方形。”顿时，教室里人声鼎沸。“太简单了。”“我没听错吧？这么简单？”徐老师一声令下，同学们在纸上飞快地画起来，不到五秒，他们纷纷画好。

徐老师又说：“再画一个圆吧。”也是不到五秒同学们就画好了。

接着，徐老师神秘兮兮地在黑板上写下了“画方圆”三个字。有人急不可待地想在纸上画，有人大笑，更有人不知道老师的葫芦里卖的是什么药。“且慢！”老师说，“要一手画方，一手画圆，同时进行。”这时，有人不假思索地想上台画，而有人觉得有点难，就打了退堂鼓。

老师先请一个人上台画，结果他把圆画成了鸭蛋，方画成了杯子。第二个人也没好到哪儿去，她把方画成了面包，圆画成了方。

到我了，我屏气凝神，拿起粉笔，想慢慢画，谁知徐老师说：“5，4，3。”我手忙脚乱，首尾不能相顾，便直接画了两个“不成方圆”的东西，引得同学们哈哈大笑，我也忍不住跟着笑出来。

“画方圆”这个游戏给我一个启示：做任何事要专心致志，不能一心二用。我们学习时也要这样，大人们工作时要这样，研究科学时更应该这样。

方圆作文篇7

大多数人一生都活在规矩的约束之下，举手投足间，都有条条框框限制着自由，仿佛只有活在规矩的桎楛下，才能少些弯曲，多些方圆。谁又曾抛出问号，难道方圆一定要在规则之下产生?朱光潜在《无言之美》中这样说：人不但要移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉的模仿物的形象。心里映着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少些浊念。我们时常不自觉地将眼光局限在死板的条条框框中，认定了只有严苛甚至暴力的条款约束，人们才会少些恣意妄为。可反观今日，不肯按章办事的依然大有人在，甚至在法律面前，依旧有人杀人放火，无恶不作，为何?原因说来也简单，来硬的永远不如来软的，大声的叫骂远不如轻声的劝阻。以美的意象去浸润，往往要比在你脑子里刻一个大大的“美”字来的更彻底更有效。

前几日听广播，说浙江的一所博物馆在一校小学生参观后狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了舆论热议，有人将责任归结于家长和老师没有对孩子进行教育，在我看来却不然。随着文化程度的提高，哪个小学生没有接受过“保护环境，不乱丢垃圾”的说辞?哪个博物馆没有贴出“轻声，漫步”的警告?如此规矩，却不但没有使学生文明程度提高，反而是素质问题愈演愈烈!放眼世界，英国的博物馆中，大人小孩无一不是轻声细语，缓步慢行，为自己和他人创造良好的环境以及烂熟于心，不再需要所谓的规矩去强制，也能做得很好。由此见得，一种品质的养成，不至于能制定出多么精细入微的规矩，而在于是否能够言传身教，将这种意识不知不觉的灌溉到每一个人的脑海中。

当今社会，我们收到的约束显然已经够多够严苛了。长春某中学高二年级，甚至颁布出“长春最严班规”，只要违反纪律，不是被罚款，就是被体罚，可如此班规，真得能将违纪问题彻底扼杀吗?同样身为学生的我们，一定心知肚明。如果规矩够“狠”，力度够大，就能成效倍增，今日人满为患的监狱又该如何说起呢?!

苏东坡诗说：宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹令人俗。也许，现在的我们已经有了“规矩”这块肉，但何时能有“竹”让我们不俗呢?

是时候反思一下了，无规矩不成方圆，那么有规矩就必成方圆?

方圆作文篇8

一上课，老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们要画世界上最难的画。”世界上最难画的画？这个名字有点让人摸不着头脑。大家左思右想，有的惊奇地张大了嘴，有的疑惑地摸摸脑袋，还有的皱起了眉头，两条眉毛一上一下的，像两条鼻涕虫。大家满脸的问号，用奇怪的眼神看着老师。可是老师却好像什么也没看见，什么也没听见。

这时，老师在黑板上写上“画方圆”三个字，画方圆？老师也太小看我们了吧，老师啊，你葫芦里卖的是什么药，你就别卖关子了。我心里暗暗地想着。游戏开始了，双方都派出了选手，只见她们双手摆弄着裙子，脚在不停地颤抖着，身子扭来扭去，有点担心自己会画不好，有点害怕。

比赛开始了，选手紧紧握住笔，生怕自己画不好。我们倒数五个数，选手开始画了，可是她们的双手完全不听使唤，右手开始画，左手停住了，左手开始画，右手又停住了。比赛就这样僵持了十秒钟。比赛结束了，双方选手回到座位上叹气：“这次肯定输，画的一点也不好看。”

听完这话，大家把目光集中在黑板上，只见一组方圆整齐漂亮，另一组方圆歪扭难看。我自己也试了试，手也不停地在抖。看似简单的东西，真正做起来却不那么容易啊。这时，老师对我们说：“其实漂亮的那组方圆是作弊的！”最终我们获得了比赛的胜利。游戏在一片欢声笑语中结束了，这个游戏让我明白了一个道理：做事不能一心二用。

方圆作文篇9

孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。早上，我来到戚城公园打羽毛球，之后又接二连三来了很多同学，我们就来了一场羽毛球大混战。羽毛球规则是单打或双打，我们却是二打九，场面异常混乱：要么是球拍碰到了一起，要么是球从两个人之间飞过，却谁都没有去接……大家相互指责，很不和谐，破坏了我们之间的默契和友谊。这一切都是没有规则惹的祸。

不以规钜，不成方圆，古往今来遵守规矩的人很多。三国时期的曹操不准官兵踩踏麦子，否则会处以死罪。有一次他的马受惊，冲进了麦田，他让执法官给自己定罪，执法官拒绝了，他举刀要自杀被众人劝住。于是他就割下了自己的头发，代替了自己的首级。像这样的遵守规矩的事例还有很多，比如孙武力斩宫嫔，诸葛亮挥泪斩马谡，包公大义灭亲斩自己的亲侄子包勉……

规矩无处不在，在教室里，在图书馆里，在公交车上……但却有些人不守规矩：公共场所大声喧哗，学生考试作弊，更有甚者做出违法乱纪的事情，偷税漏税，醉酒驾车……

国有国法，家有家规，校有校纪，如果没有规矩，为所欲为，那么这个世界就会乱成一锅粥。

不管何时，不论何地，我们每个人都要遵守规矩。在学校要好好学习，在图书馆要安静看书，在公交车上要主动为需要帮助的人让座……

心中有规矩，行为定方圆。如果我们每个人都能做到遵守规矩，那么我们的社会将会变得更加的和谐美好。

方圆作文篇10

有理走遍天下，无理寸步难行。有理才有法，合理才合法。不依规矩，不成方圆，这里的规矩就是理。

有些人往往认为情更重要，可他们就没想到，如果没有法律的制裁，这个世界这会乱套。理智也是一样，如果因为一时的情感而做出不理智的行为，后果将不堪设想。

韩信忍受了胯下之辱。假设他因为一时的愤怒而推翻他们的话，就不会有后来的汉初三杰之一。亚里士多德和柏拉图的情感很深，但是如果亚里士多德为了一时的师生情而放弃了他的国家，那他的祖国现在又是什么样的呢？所以，亚里士多德后来说过：“我爱我师，我更爱真理。”所以，我们不能被一时的情感迷惑了大脑，如果被迷惑了，我们就会做出一些不理智的举动。这些举动往往会害了我们。

理在前，情在后。如果违反会有怎样的后果？周幽王烽火戏诸侯，只是为了夺得褒姒一笑，结果，遭到敌军入侵，可援军又不来支援，最后被杀。如果他没有因为为夺得褒姒的欢心而失去了援军的信任，就不会被敌军杀人。隋炀帝将中国统一，后来想让自己快速游玩江都，修筑大运河耗费民力。后来平民叛变反抗，将隋炀帝杀了，隋朝来亡。如果隋炀帝没有因为享乐心理，从而耗费民力修筑运河导致许多平民死亡造成后来平民叛变，也许就不会被杀了。由此可见，理与情，理在前，情在后。

理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必会导致堤坝坍塌。因此没有规矩，就不成方圆。

方圆作文篇11

又到了在快乐作文篇(*)

星期六，我像往常一样，背着小书包迈着轻盈的步伐，哼着欢快的小曲来到老师家中补习。

我坐到自己的位置上，等待着老师给我们布置作文篇(*)

玩什么游戏呢?同学们都不知道陆老师的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画方圆”三个字。

老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索地举起了手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。我心想：这个或许很容易吧!可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种开关都画成半圆，像两颗QQ糖;就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战，可陆老师却无动于衷。

轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊!作弊……”只见刘万彪弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师，老师只说了声：“GO”，他便赶紧用粉笔左右手同时开始描，头还不时像波浪鼓似地一边左看，一边右看看，惹得我们哄堂大笑。画完后，老师笑着说：“嗯，还不错哟!”

接着，陆老师又请了黄昊，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。

最后，陆老师再也忍不住了，笑容满面地说;“高手马上就要降临了。”说着，便拿起粉笔，慢吞吞地画了两个形状，画出来简直就像两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，急急地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛!”

通过今天这个游戏，我明白了做任何事都不能一心两用，否则将一事无成。

方圆作文篇12

矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。而做到遵守规则必须从自己开始，才会感染他人，成就社会，构成良好的“方圆”。

社会由个人组成，个人的遵守规则，就是社会的遵守规则。

遵守规则其实很简单，自律是自觉遵守规则的必要条件。作为一个学生就努力学习，遵守校规校纪;作为一个员工就做好本职工作，积极进取;作为一个领导，就做到在其位、谋其政，以诚信待人。

个人的心中有了规则，社会便有了规矩。

个人的坚守犹如一滴水，最终必定会汇聚成江河。

当你看到他人都在自觉排队时，你便不可能有插队的想法。反之，我们也不能让一时的乌云，遮住一生的月光，使自己心中的坚守倒塌。而应该以自身的行为影响他人，滴水穿石。参与规则的人多了，规则便发挥了它的作用。

他人的遵守吸引着更多的水滴汇入海洋，而在海洋中，方能永存。

规则只有上升到社会才能够影响整个国家。

社会和国家是密不可分的，社会是国家的一部分，只有社会遵守了规则，一个国家才能树立起形象。规则只有活在人们心中，一个社会，乃至一个国家才能构成良好的“方圆”。

人人心中都有自己的太阳，它照耀着我们前进，为我们引航，指引着我们向正确的道路前进。一个人走，走得快;一群人走，才能走得远。

无规矩不成方圆，遵守规则，从我做起，让我们共同成就美好未来!

方圆作文篇13

孟子说地好：“无以规矩不成方圆”意思是说：“做事要遵守规则，只有圆规才能画出不方不正的圆，只有遵守规矩才能保护好自己的神民和财产。”

在一个烈日当空令人疲惫不堪的中午，我正走在热浪滚滚滚滚的大街上，突然，有一个大哥哥以风驰电挚得速度从我后面飞奔过来，当时，把我吓了一大跳，我在仔细一看，原来是两个大哥哥正在追逐打闹，有一个大哥哥为了不让另一个大哥哥追到，所以，跑到马路中间准备翻越界栏，横穿过街，当他跳到护栏上时，一辆黑色汽车以快如闪电的速度，从他面前驶过，当时那个大哥哥脸色苍白，吓地手发软，一下字，摔到了地下，不把手摔伤了。

我心想：这个大哥哥为了玩耍，差点把自几宝贵的生命失去，这样太危险了。有一些人应不遵守规则丧失了自己宝贵的生命，不过，还有一些人应遵守规则保护了自己的生命和财产。

记得，那是一个晴空万里的日子，我们在路边走着，只见，马路对边的禁止行人通过的红灯亮了，有一群人立刻停下了脚步，可有一个大哥哥不顾一切地走过去，正走在马路中间，突然，有一辆车从对面飞奔过来，司机一看，立刻踩刹车，幸亏踩地即时，要不就撞上了，再看大哥哥，腿都在发抖，可后面这一群遵守规则的人全安然无恙的过了马路。

通过上面两个例子，我们都可以验正“无以规矩，不成方圆”这句话是正确的，有好多惨不忍睹的事情，都是因为人们不遵守规则所造成的。