挣扎作文篇1

每当我们遇到困难的时候，许多人都选择了放弃，我们从没试着在困难中挣扎，逃脱出来，然而却是在那困难中自生自灭。呵，说什么自已的伟大理想，在一点小小的困难这中自暴自弃，那都是空谈。

如果我们试着挣扎一番，是不是就可以摆脱困境，走出来呢？那么，我们的一切都可以以这个为榜样，再接再厉，也许就能实现自已的理想了吧。我们自已的人生是自已掌控的，而不是由困难操纵的。自已努力，遇到困难想办法挣扎出来，不在受困难的压迫。

这个是要自已实践的，不经历风雨，怎能见彩虹？我们要多经历一些困难，不要因为困难在你面前，你却还在逃避，努力点，自信点，勇敢面对它，那么，你就离成功不远了。

我们如果陷入了困难的沼泽，就要想办法挣脱出来，而不是在沼泽里自生自灭，成功就是这样，如果你不试着尝试，你就永远成功不了。

挣扎作文篇2

今天爸爸妈妈从外面买回了23条还在喘息的小鲫鱼，有两只由于缺水时间太长，而死掉了。

爸爸一开始把它们倒在小铁盆里，但盆太小了，装不下。于是，爸爸找来一个大红盆，把它们倒进水里，这下小鱼可欢了，立刻游了起来。但是还有几条没有被救活，身子慢慢地漂了起来。

我对这些小鱼特别感兴趣，便拿来小板凳，打算仔细观察一下。时间一长，我坐在那儿看鱼看得入了迷，等我回过神来时，太阳已经藏起一半脸了。那些小鱼中，有的鳞片已经掉了些，有的浑身泥巴，有的已经翻了白肚皮。但这似乎让我想把它们养下去的决心更坚定了，但爸爸买回来是要把它们吃掉的，所以，我在心里默默祈祷，希望小鱼们能继续活下去。

看了一会儿，我又想到了我的小乌龟，于是我把“龟盆”拉了过来，放到了大红盆的旁边。小乌龟叫“贝贝”，它来我们家已经五、六年了，我一直很喜欢它。

贝贝从黑暗的地方被拉到了明亮的地方，它立刻缩了缩脖子，但一看见是我，又探出了头。过了一会，贝贝被新鲜的鱼腥味吸引了过去，因为盆子不是透明的，所以谁也看不见对方。贝贝很好奇，伸长了脖子，想看看究竟。刚好盆子里有块石头，于是它便借助石头往上爬。一开始，怎么也转不过去。说它笨吧，笨在明明可以爬上石头，但它非两条腿在这儿，两条腿在那儿，搞得像飞起来似的。说它聪明吧，聪明在爬过去之后，它记住了前面的办法，转过身来再爬一次，而且这回，它借助石头的力量爬上来了！贝贝终于看到了对面的小鱼，而此时，有些鱼儿还在垂死挣扎。

贝贝最后通过奋斗看见了鱼，但鱼儿们通过挣扎，能看到生的希望吗？真希望可以，但现实太残酷了！唉……

挣扎作文篇3

迷茫的高中生活正式纠缠了我精神分裂的脑袋，我不知道自己该放弃什么，然后换回另一种我所需要的——或者是能让我以一个快乐的大马猴似的活在这樊笼的世态红尘……

中考的成绩我未曾态度端正的看一眼，但我一直潜意识的相信自己是凭借着理科（排除外语——我实在不知道它算啥——而且我貌似只考了32分）撇着腿闯过中考这条独木桥的——客观上而言，这也是事实——毕竟我从没背过秦朝一统的概念、中国铁路干线云云。

我一直觉得自己不是个榆木脑袋，甚至因长年看小说而得来的架空逻辑思维特强悍——可惜，同时我也明显的记忆衰退——这种祸福相依的感觉使我彷徨觖望！

高中已经初具逻辑思维、复杂性、记忆性的杂乱于一身，我踌躇的不知道自己该怎样抉择：擅长逻辑但不愿去重复一份又一份的习题；记忆衰退却必须因梦想，而死记硬背着讨厌且枯燥的文科内容；文理分班必须二年以后而现在却要过早的抛弃一份，畏惧不可预料的会考……

如同哈姆雷特于生死中的挣扎——我彷徨的心在呐喊……

挣扎作文篇4

没有了大一的新鲜感，没有了大一的懵懂，没有了大一的那颗玩耍的心，也没有了大一的疲惫感还记得去年我来这里的那一天，没有人送我，独自一人来的这儿，连黔江是哪儿都不知道，一直在车上问，像个哈儿，又怕自己睡着呀，因为累坏了，站着我都睡着了，来到学校，所有的苦都藏在了心里，报喜不报忧，陌生的地方遇见些陌生人，如果当初我没有来，今天的一切都不会有，我可能是在另一个世界，经历过很多，做过很多错事，思想发生过扭曲，以为真的可以跳过，却还是走了回头路，回到原点，重新开始。想起曾经爸爸的那句你别读了，出来打工还深深记得当时的心情，那一刻是揪心的痛，不知道是对学校的不舍还是对同学老师对书本的不舍，我大哭了一夜，怎么止也止不住，打湿了枕头，当准备为这个家放弃时，我还是那么的不甘心，听着弟弟的劝回了学校，参加了高考，高考完回到家我看见公公那祈盼的眼神，我想我会幸运，结果真的是幸运，我要如何去报答这个影响我一生给我爱的人，给我关心的人？其中的坎坷辛苦好令人回味，现今明白，当没有人可以依靠的时候，唯有自己，我喜欢用沉默来回答不愿回答的问题，用沉默来面对不该。今天，一个人在寝室里呆了一天，看了一天的书，虽然很闷，但我想努力的做一件事。拿出曾经的决心。

挣扎作文篇5

失败者总比成功者多，是因为失败后能奋起的人少，对于成功者来说，失败是人生的起步，对于失败者来说，失败是人生的终止，而我，曾是被失败击败的人，在失败的最后关头，我曾经努力过挣扎过，但终究还是……

我数学成绩一直很好，又到了数学竞赛，我可是信心十足，不过，我还是很努力，我认为，前三名是拿定了，结果，拿了第六名，这是我所有考试竞赛以来最差的一次，我开始怀疑，是否付出了努力就会有收获，我被失败给激败了，开始对任何事都抱着马马虎虎的态度，到期末，我倒退了12名，我开始害怕了，我更感到后悔了，后悔没有认真听课，认真复习，如果我努力了，也许就不会是这个结果了。

也许，当时的失败，可能是我不够努力，又也许，是别人比我努力。

在失败面前，如果人人都用一种消极的态度去对待，那么你将永远失败，在失败面前，你是个可悲者，又如果，你在失败时，能吸取教训，仔细反思，再度奋起，那么，成功就在不远处等着你。

在挣扎过后，我终于明白了一个道理：努力的人，不一定会成功，但不努力的人，就一定不会成功!上天对每一个人都是公平的，给予了你智慧的大脑就不会给予你灵活的双手，人无完人，需要人经过自身的后天努力才有可能成功一点点，所以在困难中，鼓起勇气，抱着希望，在你竞争中挣扎，这才有可能醒悟过来。

挣扎作文篇6

罗曼?罗兰是《约翰?克里斯朵夫》的作者，在他的笔下始终贯穿着一股英雄主义的激情，讴歌那些为理想而飞蛾扑火似的完成自我实现的人物。《名人传》是他为三位在不同艺术领域里取得巨大成就的卓越的艺术家作的简要的传记，有“乐圣”贝多芬、“画圣”米开朗琪罗以及俄国著名作家列夫?托尔斯泰。

与一般记述名人生平的传记不同，罗曼?罗兰在这部三人传记里运用了史诗风格的写作手法，并未局限于对人物事迹的简要介绍，而是重点突出了对他们人生中的苦难的描述，以及面对苦难时所抱持的态度。读过才知道，在这样三位于各自领域内做出过令后辈高山仰止的成就的英雄心中，居然埋藏了那么多不为人知的痛苦。贝多芬的失聪，让他遭受了作为音乐家的最大的打击，他曾不只一次地陷入绝望，以致在成功指挥了一次音乐会后看到观众热情地向他祝贺，竟兴奋地昏了过去。

米开朗琪罗一生的悲惨命运更多来自于他软弱的性格，罗兰形容他的创作灵感就像天才爆发一样，几乎不需要特别的触动和培养，他就拥有了常流不竭的创作潜力。但米开朗琪罗除了捍卫他的艺术才能本身外，一生都在受别人的摆布，陷入过派系的纷争，还屈从于教皇反复无常的旨意，虽然在绘画和雕塑上都有惊人的作品问世，但就米开朗琪罗本身的想法来说，他未能将头脑里完美的构想真正地付诸实践。个人想法的局限和外在的条件始终牵着他由一件作品的开工转向对另一件作品的注意，对不断追求完美的艺术家来说，草草收尾总是一种失败。更令他的生活雪上加霜的是，他个人的际遇也没有进入到一个安详平和的境地，纵有非凡的才华，手头却时时拮据，还要经常关照他不成器的孩子和侄子们，这个天才被平常琐事占去了大部分的精力，世俗的赞誉似乎也无力将他解脱出来，临到人生的终了他也觉得留下了太多遗憾。

人生总是这样的，19世纪末20世纪初享誉文坛并被同时代的读者顶礼膜拜的列夫?托尔斯泰也摆脱不了自身固有的矛盾，甚至在他成名后前来拜访他的崇拜者们把他随口说的一句话都奉为神谕时，托尔斯泰还没有追索到心中希求的境界。艺术家们在探索的道路上永无止境地更新自己、超越自己甚至否定自己，就像歌德笔下的“浮士德”那样寻求一个终极的完善。托尔斯泰可以说是那个时代超越民族局限放眼人类生存命题的大家了，他甚至启发了甘地施行了震动世界的“非暴力不合作”运动。他写出了《战争与和平》和《安娜?卡列尼娜》这样的巨著，尽管后者的艺术水平较前者达到了更完善的境地，达到托尔斯泰成熟期小说创作水平的顶峰，但遗憾的是两部作品还是带有托尔斯泰式理想的局限性。

在作者看来，托尔斯泰是过于沉浸他宣扬的“博爱”主义的信条当中去了，因而他在晚年才会在研究基督教上花费了十足的气力，以致未能创作出更具超越性的作品。艺术是要完全脱开了对现实生活的指导，未免会变成仅具有精致的观赏价值的空中楼阁。托尔斯泰一生富足，也不愿离开他出生的那个庄园，正因他贵族的出身，对下层苦难的体察未免浅尝辄止，浮于表面，他对俄国转型期间的社会矛盾认识不足，必然地与高尔基等革命作家划开了界限，类似于胡适与鲁迅之间以及鲁迅与共产党作家之间的界限一样。托尔斯泰太相信博爱的力量了，才主张甘地采取“非暴力不合作”的态度，他对动摇封建主统治基础的态度也摇摆不定，索性投入到对宗教信仰的热望中去，这是源于思想基础的痛苦，同样折磨着名人，在艺术完善的道路上必然要遭遇困境重重。

《名人传》给我们展示了被视为远景的艺术家的内心世界里挣扎的矛盾，一生里承受的思想纠结的压力，遭受到来自外界环境的挫折，有贝多芬的来自身体生理上的，有米开朗琪罗的来自性格和周围压力的，有托尔斯泰的来自内心追求与现实情形的矛盾的，困苦的形式有许多种，承受的心态却一往如常，只能解开心里的郁结，才进而可以突破强势的藩篱，由此也可见作用于内心的痛苦虽在表面上很少留下痕迹，但对这种矛盾的解脱还是要靠自己的逐渐释然。献身于艺术的名人可能更难做到这一点，要亲手打破辛勤建立起来的局限的确有如切肤之痛，也当然地和名人的品性有关。如何看待突如其来或悄然成长起来的苦难，也能决定名人们在艺术的道路上能走多远，前人的经验，值得借鉴。

挣扎作文篇7

今天你能否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天能否成功。这一句耳熟能详的人生哲理一次次回旋在耳畔。

一个人一辈子没有理想和一颗积极进取的心，他便是可悲的，但如果他有理想的话，不管怎么贫瘠的一生总是快乐的。

这个现实的社会虽然让人颇有压力，但我们只要积极乐观，便能够在当中立足。每一个人生十字路口都会有一个艰难的抉择，但我们只需要用乐观的心态选择，那么请你坚信，你的选择绝对会是正确的。

当我们刚刚走进中学时，近一周的入学教育给了我们学习的技巧，也更让我们对初中生活有了信心。

我深刻的记得，我和同学一起走在放学的路上，一位妈妈用和蔼的语气问孩子：作业又这么多，孩子，你累吗？我不累！孩子那坚定的语气响亮地回答道。妈妈笑了，又问：为什么呀？孩子再次说出让人震惊的回答，她说：因为，我知道我有积极向上，乐观的心，而且学习就需苦中作乐。那时，我的心是澎湃的，好想为她鼓掌。是啊！我们必须学会苦中作乐，在每一件细小的事物中发现对我们有益的道理。有正确的人生态度就可以把所有不愉快抛到九宵云外！

幸福其实很简单，它发生在我们身边的每一分每一秒里，幸福它就是一种境界。为了实现理想，我们所流的汗，所承受的痛最终都会换来幸福的泪水。

作为荣昌初中的学生，我们20xx级10班会用青春的活力去奋斗，把老师的帮助和自身的努力结合在一起。用心谱写我们人生精彩而辉煌的乐章。每位同学团结合作，把10班这个家庭变成一个实力的集体。追求是我们人生的动力，精彩的人生是永远不会让我心灵枯干，内心乏味的。

理想的商场，只有那些能付出的人在其中才能有所收获，我们作为祖国的花朵，国家未来的栋梁，我们崇尚的应该是幸福的追求，美好的向往，就应该在人生这漫漫旅途上放心追逐，用心挣扎，为自己的明天多挣一点快乐，一点光辉。所以，我们现在就应用上进心去挑战生活中、学习上的大大小小的坎坷、磨难。

挣扎作文篇8

这几天,我很不开心,下午妈妈给我讲个故事<<挣扎,讲述诺贝尔物理学奖塞曼小时候面对挫折挣扎,再挣扎!知道妈妈经历的艰辛,我想我也很惭愧,我也要用这句话来提醒我自己!要勇敢面对挫折,向那些新老师喜欢的同学去学习他们的优点!而且原来的黄老师还向我加油呢！