写成龙的作文(篇1

生活中，一个接一个的难题就像一把密码锁，需要配套的钥匙才能打开。但我一直不明白：成功——打开这个奇怪的密码锁需要什么样的钥匙？

有人说成功的关键是努力。我觉得：努力很重要。毕竟，如果一个人撒了一些种子，但他整天不浇水施肥，种子过几天就会死掉。但是如果你只是一味的工作，不运用你的智慧，那么你只是一个普通的农民。

还有人说，成功靠智慧。但我认为智慧是成功的重要因素，但如果把所谓的“智慧”应用到奉承方面，那么我觉得这不是成功，只是一时的荣耀，我要在背后接受性格的煎熬，最终走上一条不归路。

成功的关键在哪里？我们普通人似乎离成功还很远，但有一天，我听到了最美丽的公交车司机的故事，“吴斌”。急性病爆发时，我迅速踩下刹车，成功挽救了一车人的生命；我听过汶川地震中“小飞侠”的故事。她几次回到教学楼，成功解救了许多被地震困住的学生；在这些平凡的人中不可能平凡！我听到了“成功”这个词！

啊，我明白成功的关键不仅仅是努力和智慧，还有那些看似平凡的人身上流淌出来的不平凡的点点滴滴。

写成龙的作文(篇2

又是烟花三月赏景的好时节。

今天，我和爸爸随着沸腾的人群，来到美丽的瘦西湖畔，观花赏景。

我玩得正开心之时，没人情味的老天爷想要吓唬人似的，突然暗了下来。老爸说：“唉，凭我的经验，一场大雨要来了，我们还是快回家吧！”我扫兴地点了点头。

还没有到体育馆，豆大的雨点就落了下来。小树张开了臂膀，迎接这场春雨。我们可惨了，成了落汤鸡，老爸说：“躲雨去。”

我们狼狈地跑进蓝天大厦避雨。大厅服务员忙从伞架上拿出一把伞递过来，说：“出门没带伞吧，我们宾馆为了方便市民，特准备了一百把便民伞，拿去用吧。过后还来就是了。”我忙感激地接过伞，道了谢。

这是一把特精致的伞，一朵朵小而精致的小青花，点缀在这白伞上，转起来，犹如美丽的仙女在空中散着一朵朵青花，美丽极了。仿佛整条大街上，唯我这把伞独好。我的心情也随之好起来，我和爸爸轻松漫步在雨中，徜徉在街头，欣赏起雨中美景。

过了几天，天空放晴了，老爸说：“湛，这伞该物归原主了吧？”我听了这话，真有点不情愿，心想：这么精致、漂亮的小花伞，我上学用多好！老爸的话还没有说完，我就拿起伞出去溜达了。

哎，今天的天气真热，太阳火辣辣地照在身上怪不舒服的，真好，手中的雨伞起了作用，成了我的遮阳伞。咦，前面一个满头银发、走路一拐一拐的老奶奶，手中竟拿着一把，和我手中一样的伞。我心里想着，幸好我还没有还，老奶奶都拿了便民伞自己用呢。既然有人不还伞，那么，我也不用去还了。我乐滋滋地想，把这把本来要还的伞据为已有了。可是走了几步，我看到这位老奶奶竟走向蓝天大厦，她轻轻地把伞放在了伞架上。哦，她是来还伞的。我的脸涮地一下红了，原来老奶奶是来还伞的。

此时此刻，我不由地一震，这何止是一把便民伞，更是一把测量市民素质的尺子。商家为了方便顾客，自费买伞，人家这么相信我们，可我们怎么能丢掉诚信，有借无还呢？我摸摸手中的小花伞，若有所思地向蓝天大厦的伞架走去……

写成龙的作文(篇3

成功是一种可爱的精神。每个人都想抓住它，但它永远也得不到。

有的人从不抱怨，有的人能应付。这是他最后的成功。苏！“骑自行车就像路上的强风。辛苦已经一个个做完了，唉！我希望我能骑自行车！可以称之为“伟大”。但是我又在骑自行车了，更别说骑马了。哦，爸爸走过来看着我，没说话。

有一天，我带着包回家。真不敢相信。我前面有一辆自行车。我看了一会山地车。那天，阳光明媚，鲜花遍地。所以我和爸爸决定今天学骑自行车。

来到广场的时候，我激动的心情早已逃离，现在基本上已经被恐惧取代。在广场中央，我仔细地看着我眼中的怪物。我坐起来的时候，爸爸让我找重心和泥来调整车子的重心。但是我的自行车车身就像一匹骑着自行车的马，从来不听我的命令，不走，只是横着走。我似乎总是驯服那匹马。

当父亲告诉我“不要灰心丧气。”。毕竟失败是成功之母。“当我听我说的时候，我感觉好多了。父亲对我说的话让我感觉好多了。骑自行车比上次好多了。过奖了。

接下来的几天，我放松下来，骑着自行车。渐渐的，我的司机越来越好了。最后，我学会了骑自行车。有时候成功就在眼前，但你必须敢于伸出手去抓住它，它会让你成功。

写成龙的作文(篇4

为生命着色

□卫林丽

当春柳在风雨中悄然苏醒，绿满柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生机吸引了歌唱的黄鹂，这是春柳重生的色彩;当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想，这是夏荷明丽的色彩;当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，徐徐东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽，这是朝阳缤纷的色彩……

色彩，是的，人的一生也需要一种色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶渊明，“开荒南野际，守拙归园田”，“归去来兮”的田园生活是他的色彩;我也曾羡慕过苏轼，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的笑对人生是他的色彩;我也曾羡慕过海子，“面朝大海，春暖花开”的一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一种呢?

我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在无数次的失落后，我开始变得惧怕现实。现在的我，心中充满了迷茫。

此刻，考场里很安静，像清晨的幽谷，听得出露水在草间滴落的声音。听着窗外淅沥的雨声，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索为我指引方向的片断……

我见到了苏秦，他向我诉说着自己奔走六国，合纵灭秦的抱负，但少不了“悬梁刺股”的毅力;我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”的勤奋;我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了“批阅十载，增删五次”的执著;我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”……

瞬间，我似乎找到了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的色彩。

“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》”，他们都是在人生最失意的时候才找到了自己的色彩。

窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的红。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。

特色简析

作者由自然景物的多样色彩顺理成章联想到人生的色彩，从羡慕文人墨客的人生色彩到回归现实，展开对自己人生的思索，最后在古今贤者的启发下找到了自己的人生色彩。全文结构起承转合有序，是很典型的构思。作者能结合课文中的人文素材，恰当准确地根据色彩的比喻义写作，可见作者的写作实力不俗。

写成龙的作文(篇5

去年一个夏天，我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩，由于窗户是开着的'，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房顶上。

这下我的心里，六神无主、有如15只水桶——七上八下。这时，我抬头一看，楼下有几个人正拿着鱼杆从我眼前走过，我的眼珠一转，灵机一动，有了，做个钩子像掉鱼一样把它钩上来。说干就干我从楼下拿来了。针、线、打火机和老虎钳。我先用老虎钳把针夹住，用打火机把针加热，这样针就好折弯了。做好这步，下一步上穿线，听着简单做着难。我穿了一遍又遍这下好了，穿上了。我高兴极了，那股六神无主的劲早已飞到九霄云外去了。

我把线放长。好，钩子落在了房上，我小心翼翼地移动，可钩子好像不听使唤，就是钩不着我想，是不是前面太轻了呢?我决定加重东西，我把钩子拿上来，加了一个长约4厘米的铁棒，我又把它放了下去，这下，比上次好用多了，第一次没有钩到，第二次也没有钩到，第三次没有钩到，我想：失败是成功之母。只到用心做，总能有好的时候，谁没有失败过呢。我试了一次又一次，真是黄天不负苦心人，我终于把布娃娃钩了上来。

我成功了!我成功了!我心里非常高兴，从中我知道：成功可以给人带来喜悦、快乐，能增长见识和经验增强我们地自信心和自豪感

写成龙的作文(篇6

田间的一粒种子

□鲁芯瑜

梦里的沉睡

初春，农民们翻耕多日，把许多粒玉米种子播撒在田间。

种子们还不知道发生了什么，只是沉睡在梦的摇篮中，痴言呓语低低地回荡在稍显冷硬的泥土中。他们也许梦见自己开出一朵月季，整日吸引蜜蜂蝴蝶与自己玩耍;也许梦见自己抽出嫩绿的枝丫，做一棵生长在大树荫庇下的小树，沐浴春风;也许梦见自己被小鸟衔着，四处游历，寻着适合的地方就扎下根来。

种子们等待着寒冷离去，温暖降临。

痛苦地挣扎

似乎有一阵窸窣声传入耳朵。刚开始还好，种子们被梦里迷离的幻境吸引，没空理会这奇怪的声音。后来，声音越来越大，似乎也离得越来越近了，他们辗转反侧，难以安睡。终于，他们一个个睁开眼，依旧是黑幽幽的地下，只是泥土更细腻些。四下里望望，却没看见那噪音的制造者。怎么回事?刚才的声音难道也是梦吗?

“嗨!小朋友们，耐心等等，等我把这片土松完，你们就可以试着出去了。”一条细细长长、还有些恶心的蚯蚓边松土边说。咱们……出去?种子们的议论声炸开了锅。咱们要发芽了吗?咱们要去外面的世界了吗?一粒博学精深的种子轻轻说道：“种子的使命，就是破土而出。”

这粒种子开始思考这个严肃的问题了。如果选择循着蚯蚓的轨迹探出土，那可是不仅要承受破土前的孤寂，还要咬牙忍受撕裂自己身体的痛啊!如果选择沉默地缩在壳中，那就是在为此刻短暂的安宁而舍弃长久的生命!这粒种子踌躇不已，他不想忍受出土的撕裂，更不想生命在自己的躯体中只停留短暂一瞬。他该怎么办?春天就要来了，没有时间让他思考了。

阳光下抽芽

春风轻盈慢舞地踏上了这片土地，泥土在温暖阳光的抚摸下，显得那么生机勃勃。隐隐约约，看见一个嫩芽探出地面，缓缓伸出来。当感觉到甜美空气的浸润，感觉到温暖阳光的照耀时，那粒种子震颤了一下。成功了吗?是的，那粒种子选择了一个更加瑰丽的人生，虽然柔嫩的叶片还蜷缩在一起，未完全舒展开。未来也许会很辛苦，但，这不重要了。

种子啊，你能尝试着钻出地面，就要尝试着长大，做一株挺拔的玉米，结出饱满的玉米粒!

特色简析

当其他同学或泛泛而论，或叙写自我经历的时候，本文作者将目光聚焦到一粒小小的种子身上，于是文章内容便有了几分与众不同。写作这篇文章时，作者按照种子生长阶段的先后顺序，用“梦里的沉睡”“痛苦地挣扎”“阳光下抽芽”三个小标题，巧妙地展现了一粒玉米种子尝试着长大的奋斗过程。为了突出这一过程的艰难曲折，作者对“痛苦地挣扎”这个阶段作了细腻入微的刻画，或描写周边环境，或引出种子与种子的对话，或展现种子的内心活动，语言可谓泼墨如云。更值得一提的是，开篇的场景描写与结尾对出芽种子的寄语，虽着墨不多，却简洁生辉。

写成龙的作文(篇7

每个人都希望自己成功，哪怕是对一件微小的事或一桩不平凡的事情，从亲身的经历中体会成功的快感，享受成功的喜悦。我的第一次成功，虽然是一件微不足道的小事，但我觉得是一桩不平凡的事情。

事情是这样的。那是上个月的一个星期三下午，放晚学了，我放我打扫教室卫生后，哼着小曲走出校门，正准备回家。这时我发现一个小妹妹在校门口东张西望，很焦急的样子。“小同学，你在等人吗?”我有些好奇，随便问问，没想到这一问惹出麻烦来了。小妹妹哇地一声哭出声来。我顿时一阵紧张，我害怕路过的大人们认为我欺负眼前的这位小女孩。我顿了一下，又问她：“小妹妹，别哭，别哭。能告诉哥哥你为什么哭吗?”小女孩怯生生地看着我，我看到她的小手有点发抖。“别怕，是不是没人来接你回家啦?”我乱猜着说，她点点头，我明白了。我忽然有一种送她回家的念头。“走，哥哥送你回家。”刚说完这话，我就觉得很后悔。要是她不愿我送她回家呢，我岂不很尴尬?

果然，她摇摇头，我感觉到自己的脸刷地红到耳根。我顿了一神，总觉得还是应该送她回家。我想，她家会不会出什么事了!不行，我得想办法说服她，把她送回家，我萌生了挑战成功的欲望。

“小妹妹，你读几年级了?”其实我觉得自己这一问很多余，看她这个头，还不是学前班!“哥哥读六年级了，哥哥能自己回家。你家就在哥哥家旁边的。”小妹妹脸上突放光彩，“真的?”“嗯……真的。”我突然感觉到自己说慌而有点语无伦次，因为我从来不说过慌。“那我怎么从来就没见过你?”我突然紧张起来，不能在说慌了。“走，妹妹，到家就知道了。”我牵起小妹妹的手回家了。

往哪啊，难道要带她回我家?不行。“妹妹，平时都是谁来接你呀?”我在想套出她是住哪的。她说都是奶奶来接的，爸爸妈妈春节过后就去好远好远的地方做工了，今天下午等好久不见奶奶来接就哭了。我明白了，她是留守儿童!我心里有一种说不出的滋味。“奶奶来接你回家，都是从哪里走回去的?”小妹妹往前指了指，“从这走，然后……”我小心地牵着她，边走边问。我的'天，跟我回家是同路的，只不过是隔我家一条小巷——中山巷，她住中山巷北，我住中山巷南。

推开她的家门，我惊呆了，一位头发斑白的老奶奶躺在客厅的地板上，哇——哇——小妹妹撕心裂肺地冲向奶奶。我突然很害怕，老奶奶一定是晕倒了……

写成龙的作文(篇8

一直以来，您都在用你的鼓励，鞭策着我，让我冲破障碍，一路前行。

记得初一时的第一次期中考试，您满怀信心地对我们说：不要紧张，努力就好，题都是我们平时练过的，不会太难。一句平常的话语，安慰了全班60多个人躁动不安的心。听了您的话，我自信地走进了考场，虽还是有些紧张，但是当卷子像雪花一样发到手里时，我还是认真的检查、验算，我不想辜负您的期望。直到最后一个题，我真的被难住了。反正也没有几分，我这样想。可是我的耳边却回响起您鼓励的话语，是的，题不难，只要认真思考，我就一定可以攻克它！当成绩发下来时，我取得了一个不错的成绩。课堂上，您给我们详细分析了题目，然后告诉我们：考好的同学要继续努力，失误的同学再接再厉，努力就好。话音落下，每个人的眼中都闪烁出光亮。

这次运动会，大家都犹豫了，只有之前几位跑得快得同学主动去报名，你只说：名次不重要，参与就是勇敢的，努力就好。当我怀着忐忑的心情去报了名后，我又担心会为班级拉分，于是您轻声鼓励我，让我试一试。当站在跑道上，面对一个个摩拳擦掌的对手时，我又忐忑了，我真的行吗？我不停的问自己。我听见了同学们的加油声，看到了您在向我挥手，我信心倍增，在发令枪打响的那一刻，我像箭一样射了出去，虽然没有取得理想的名次，但我依然感觉自己很棒，因为参与了就是勇敢的。

您的鼓励让我冲出了心的樊篱，像一棵小树沐浴了阳光，像一只鸟寻到了天空，那普通的话语，亲切的声音，让我生命的小船扬起风帆，面对风雪无所畏惧。

谢谢恩师，我一步步走向成功，因为我拥有您的鼓励！