描写荷花作文篇1

“一个小姑娘，身穿白衣裳，长在水中央，坐在绿船上”,小朋友们猜猜看是什么？没错，是荷花。我就是一朵冰清玉洁的荷花，在青翠欲滴的荷叶上亭亭玉立，在微风中翩翩起舞。

清早，我从梦中醒来，一下子从荷叶中冒了出来，傲然怒放。我的姐妹们千姿百态。有的才展开两三片花瓣儿，像在后口说话；有的含苞欲放，犹如害羞的姑娘低头不语……一朵朵妩媚动人的荷花在微风吹拂下更加啊娜多姿。

这时，蜻蜓飞过来，落在我身上，羡慕地说：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要来好好地采汸一下，你怎么就长得这么令人陶醉呢？”我连忙说：“蜻蜓妹妹，这是大自然把我们装扮得这么美的，它带给我阳光，温暖了我；带给我雨露，滋润了我。让我把世界点缀得五彩缤纷”小鱼又从我的脚下游过，告诉我：“荷花姐姐，我昨夜做了一个梦，梦见我在你脚下嬉戏，游玩，还与你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁凑热闹，好像在说：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我来为你演奏，你跳支舞给我看吧。”

太阳升高了，我的姐妹们个个舒展着身姿怒放着，在风中阵阵清香扑鼻，楚楚动人。就在这一天里，还有不少游人来欣赏我们呢，夸奖我们是一朵朵快乐的荷花，这么美，这么妙趣横生！让我们听了感觉美滋滋的.。

傍晚，我渐渐合上花瓣，进入了甜甜的梦多。

点评：本文由谜语引入叙写的对象——荷花，然后用第一人称的写法概述了荷花的姿态：千姿百态，含苞欲放。接着文章通过“荷花”与“蜻蜓”、“小鱼”、“青蛙”的对话，赞美了荷花的美丽。全文语言通顺，用词贴切，童心、童趣跃然纸上。

描写荷花作文篇2

我在三水荷花世界看的荷花，是那样的漂亮，那样的鲜艳，我们来看看吧！

有的`荷花才开一两片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下，格外光彩夺目。荷花有的淡红如霞，有的洁白似雪，在绿叶中婷婷玉立。

我终于知道了什么叫“出淤泥而不染”啦！

描写荷花作文篇3

荷包含着许多，荷花、荷叶，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”而雨中荷也是别具风采呢！

瞧！走到乐园内荷塘近处，满池的荷叶绿油油的，远远望去，如同为荷塘遮了一块绿布来挡雨呢！荷叶中，还有一个个粉色的朵儿星罗棋布在荷塘里，那就是荷花了。走近前去，荷更清楚地展现出来，绵绵小雨轻抚着荷塘，塘水漾起了碧波，再瞧瞧荷叶，雨珠在这个舞台上活泼欢快地跳起了舞，在荷叶上弹来弹去，快活极了，雨珠跳累了，只要我把荷叶的一边轻轻一提，雨珠便又把荷叶当一个绿滑梯，又飞快地滑入池塘，与塘水溶为一体了，亭亭玉立的荷花镶嵌在荷叶之间，有的还是个花骨朵儿，头尖尖的'，大半个身子都呈粉红色，尾部慢慢渐变成了白色，可爱极了，有的含苞待放，只有一些花瓣张开了笑脸，像个害羞的小姑娘，却也不失风采，还有一些荷花已经全部盛开了，里面的花蕊呈黄色，上面还有几个白色的小点，这些荷花尽情地享受着雨丝的抚摸，再加上晶莹透亮的露珠，更是多姿多彩，这些荷花出淤泥而不染，一阵微风吹过，荷花、荷叶轻轻摇摆，更显得多姿，这风也让塘中几片似小船的花瓣前进了几步。

这些荷真美啊！就算是在雨中也不失风采，更加美丽。

描写荷花作文篇4

从记事起，我老家的池塘里总有一池荷花，那里的一草一木我都倍感亲切。而那池荷花则更加有感情。

我要赞美荷花的美丽，更要赞美它的精神。“出淤泥而不染”来形容荷花是多么贴切啊，荷花虽然长在淤泥里，但它洁身素净，没有一点儿污垢，可谓一尘不染，即使身处恶劣环境，也要洁身自好，永远保持一颗纯洁的纯洁的心。

荷花无论是白的，嫩黄的还是粉红色的，它们总是那么高贵典雅。我站在荷塘边，吹着微风，嗅着清香，浏览美景不慎惬意。那满地盛开的红荷花，衬托着碧青荷叶，是水塘彩衣上瑰丽的花边；绿叶上滚动的水滴，是花边上镶嵌的无数珍珠，银花闪闪，色彩斑斓，格外耀眼，朵朵荷花真美啊！在池中亭亭玉立，好似一个个娇滴滴的少女，正对着水面梳妆打扮。红的粉红；白的.碧白；在水上伴风而舞，有说不出的美丽。是啊，如此婀娜多姿的荷花，就算大师也无法画出如此境界的画面。连蜻蜓都立在其荷苞上，好像是在欣赏这幅盛夏美景图，忘记飞翔，久久不愿离去。

我爱荷花，爱他那亭亭玉立的姿态，爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节，它的光辉历程，让我敬佩，令我感叹。我明白了荷花使我着迷的原因：那美丽、高贵、纯洁，一直植根在我的心里……