谁是卧底篇1

今年暑假，我和好朋友一起玩了很多有趣的游戏，比如捉迷藏、编花篮、跳长绳、你说我猜、三个字……但我们最喜欢玩的是“谁是卧底”这个游戏。

“谁是卧底”这个游戏规则很简单。假如6个人玩，那么规则是从6个人中选出1个当裁判。裁判先在五张纸条上分别写上四个相同的物体和一个不同物体的名字，然后把纸条卷起来让5个人抽取。抽到不同物体名字的是卧底，其他人则是平民。玩这个游戏时，大家只能各自悄悄看自己纸条上的内容，不能让别人看到，更不能相互交流。游戏开始后，这5个人分别描述自己纸条上的事物，但不能直接说出纸条上的文字。一轮描述完后，大家再投票决定谁是卧底，票数最多的人被淘汰。如果被淘汰的人是卧底，游戏结束，平民获胜。否则，游戏继续，直到最后只剩2个人时，如果绿色作文网其中1人是卧底，卧底获胜；如果没有卧底，平民获胜。

我在和好朋友们玩这个游戏时，大家都既紧张又兴奋。表面上看起来，大家都不动声色，但心都砰砰跳，空气似乎也凝固了，仿佛能听到心跳声。我在心里默默告诉我自己，一定要镇定，加油！一开始，我还不太会“伪装”自己，很容易暴露自己的身份。慢慢地，我发现自己越来越会“伪装”，好几次“潜伏”成功。

通过玩这个游戏，我总结出几个要点：首先要仔细听，认真想，再描述和投票；其次要在描述时，尽量把事物描述的越模糊，范围越大，越不容易被别人猜到。这些道理也可以和生活结合在一起，比如，干任何事都要思考后再行动；要有耐心，仔细倾听其他人的发言，不能莽撞。总之，我在游戏中不断总结经验，不断提高，感觉很有意义也很有趣！

谁是卧底

“哦哦，我是鞋子，鞋子是卧底。”谁是卧底这个游戏正在我们班如火如荼地举行着。

首先，同学们抽去了自己相中的那张纸条，瞟了一眼后全班都沸腾了。有的商量着投谁，有的说说笑笑。发言时，杨梓硕的解说引起了我们的注意。他说：“在名创优品有卖的。”我们都清楚，名创优品是没有卖鞋的，于是都投了他，他被淘汰出局了，杨梓硕气急败坏，嘴里还嘀咕着：“早知道就说是商场里有的了。”本来出局的人是不能发表意见的，可是杨梓硕还是凭借三寸不烂之舌在浩大声势中混淆我们的视听。

“投杨金瑞，他是卧底。”随后有人就把那无处安满分作文网放的食指指向了杨金瑞，我也不知所措地跟风指向了杨金瑞，杨金瑞的脸瞬间通红，并用双手掩面，害羞地低下了头。法官把他的牌收走了，一看：“他是大部队。”这句话一说，我心都凉了，我想：万一我是平民呢？就在我思考的时候，我被投了，身后的马一一也被投了，她尽管被投，也还在垂死挣扎，指鹿为马迷惑同学，但无论怎么挣扎也被法官没收了纸条。时间剩的不多了，法官结束了游戏，并让最后一名卧底站了起来。原来这个老奸巨猾的狐狸竟是钱奕多啊，真是深藏不露啊！

平淡的课堂变得热血沸腾，游戏让我们放松了心情，真是劳逸结合呀！

谁是卧底篇3

你们玩过“谁是卧底”这个游戏吗？今天，就让我们一起来玩一玩吧。

首先是抓阄。我们都从老师的桌子上拿走一个长方形纸条，然后自己偷偷地看。我们班的同学可逗了，有的人跑出教室去看，有的人躲在角落里看，特别搞笑。

游戏开始了，我们一一举手，说出一个描写纸上词语的句子。第一个好像是王清苗，他笑嘻嘻地说：“这个东西比我高。”我想了想：“咦，他说的这个好像和我的一样哎，他不是卧底。接下来是蒋颜泽，他说：“我好冷啊，这个东西好鲜嫩呀！”的确，这个东西一打开就感到作文一阵凉飕飕的风扑面而来。下一个应该就是我了吧，我不紧不慢道：“我家的这个东西有把手。”说完，有好多同学都觉得我是卧底，可我真的是吗？其实我也不知道。

第一轮的投票开始了，我被刷下来了，当老师公布我是大部队的人的时候，全班同学都在叹气，因为当初是他们把我送出去的。我虽然有点愤愤不平，但我更想知道那七个卧底都是谁。看来卧底真是深藏不露呀！过了好一会儿，游戏结束了。竟然有四个卧底没有被我们抓出来。

游戏结束后，有人困惑，有人无精打采，有人却开心极了……

谁是卧底篇4

今天，我们又玩了“谁是卧底”这个游戏。同学们有的“咚咚”地踏着地板，一副急不可耐的模样；有的“啪啪”地拍着桌子，欢喜得想配乐一曲；有的“嘘嘘”地吹着口哨，一副好不自在的神情。游戏规则如下：每人有张身份条，依次对纸条上的词进行描述（但不能说出和词一样的字）。每轮指认三个卧底，直到卧底数大于平民数，则卧底胜，反之平民获胜。

由于不是一不是第一次玩，我就胸有成竹地取了张纸条，势必要将卧底全部找出来。环视四周，大家都悄悄打开了字条，生怕被人瞧见。我的词是“保安”，我想好怎么描述后，便端详着大家。同学们有露惊慌之色的，有露紧张之色的，还有露镇定之色的，从那时开始我的心里便有了几个“卧底”人选。

只见，若颖老师笑了笑，抖了抖肩，一挥手，说：“描述开始。”

忽地，室内变得安静了起来，我拉了拉自己的耳朵，屏息静气，侧耳倾听，生怕错过了任何一个卧底。看得出来。大家都很想拿到那座奖杯，我内心也自信满满。到我起来描述时，我爽快地说：“他会穿制服。”刚说完没多久，便有一些同学摇了摇头，小声议论道：“肯定不是她。”我的心里不由得一喜。等陈同学描述完后，若颖老师便宣布：“投票开始。”这情景，好似两军对弈，卧底对平民，似乎这是一场没有硝烟的战争。

“第一位嫌疑人？”若颖老师说。大家的手齐刷刷地指向了那位G同学，G同学一脸无奈地耸了耸肩，表示不是他。但见若颖老师打开纸条的一瞬间，十五双眼睛直勾勾地盯着若颖老师，若颖老师那丰富的肢体语言，让人不禁又增添了几分紧张。欢呼之势蠢蠢欲动，弥漫在教室里每位同学的脸上。正待一声：“耶！”马上要冲出喉咙时，若你老师三下五除二地宣布道：“被冤死了！”“唉——”的一声长叹，似乎划破了墙壁直冲屋外。

“第二位嫌疑人呢？”这次同学们都不敢武断决定，而我却把手悄悄地指向了T同学，没想到同学们也偷摸儿伸出了自己的小手指向了T同学。只见T同学一声哀嚎：“我怎么又抽中了卧底牌，我也太幸运了！”

“果然，你们猜的没错，她就是！”

“耶！”欢呼声差点掀翻了屋顶。

“第三位卧底？”同学们被刚来的喜悦冲昏了头脑，而我也不例外。我在心里默念道：究竟是谁？看来我只能蒙了。我随手一指便指到了F同学，可F同学临危不惧，竟跟着别的手嫁祸他人。我在心作文里狠狠地叫道：一定有猫腻！

第二轮一开始，我便注意到了H同学和F同学，H同学最开始说：“他是专门守护一个人。”我的心里立马有了小问号。再看前排出局的T同学，淡定地望着参赛人员，吃着自己的小零食，她那模样好像已经知道谁是卧底了。再看四周，有的同学小鹿般的眼睛紧张得不知所措，有的同学眯着眼睛寻找卧底，而有的同学却露出了狡黠的一笑。

“第一位卧底？”大家的目光狠狠扫视着C同学，不过我还是坚持初心选择了F同学。唉！一人总敌不过十人的力量，C同学被高票当选为嫌疑人，他顿时黯然伤神，心不甘情不愿地上交了纸条，众人死死盯着若颖老师手上的动作，只见老师徐徐展开纸条，在期盼的目光中说出了：“被冤死了！”同学们顿时垂头丧气，开始怪起发起人，而我也急得一拍桌子大喊：“相信我，一定是F！”可惜啊可惜，大家好像生活在一个真空世界，听不见我在讲什么，最后反而因为我的言语过于有针对性，将矛头引向了我，就这样我还冤出局了。唉，这真是心有余而力不足，反而害了自己。我怅然了，果不其然我只是个平民。

这时场上只有为数不多的平民了，在我坐下的那一刻，我咆哮了：“我怎么又被冤枉了一回！我天！你们不信我，反而还把我投死，这不是搬起石头砸自己的脚吗？不可理喻，不可理喻，简直不可理喻！”我的肺都要气炸了！

第三轮开始，某同学成功带领大家入坑，说出了关键字，我真是为平民捏了把汗，后面同学们已经词库枯竭了，开始说出：“他有腿！他有身体！他有脚！他有舌头！他有嘴！”这些模糊的话语了，不过撞大运这种事倒也见怪不怪。他们竟成功找出了两个卧底，但仍有一位卧底隐藏颇深。

“很遗憾，还有一位卧底没有找出，第四轮开始！”若颖老师宣布道。

只见三位存活人员陈述完毕后，同桌两人相望一眼便心有灵犀，不约而同地指向了H同学。H同学耸了耸肩，无奈地将纸条给了若颖老师，还不忘加上一句“我是卧底！”我在心里暗自庆幸：我们已经稳操胜券！在若颖老师开纸条的那一刻，我已被胜利的曙光彻底笼罩了。“平民胜利！”若颖老师话音刚落，我仿佛就看到了一座巨大的金奖杯迈着腿向我走来。哈哈！我感觉自己的智慧等级又提升了。

这个游戏不仅带给我们身心的快乐，而且在思维的碰撞与摩擦中，巧妙地提高了我的观察力和分析力，我很喜欢！

谁是卧底篇5

今天老师带我们玩了一个好玩的游戏，那就是——谁是卧底。老师给我们讲述了一套规则，然后，只见老师迅速的将一张完整的纸撕成了一片片的，迅速拿起了火红的红笔，在纸上写了生菜、白菜。

然后老师让我们去抽，我抽到了白菜，我心想自己是卧底，心都提到了嗓子眼，因为要表演，然后我偷偷的看了一下我同桌的，太好了！我和他是一样的，我的心总算是平静了下来。大家描述身份时，我高兴的跳来跳去兴奋不已，我看见有一些同学满分作文网默默地坐在自己的位置上一动不动，估计他们就是卧底吧？

随后我只听见老师说到开始发言，只听见有的人发言说：“我是两种颜色的，”“我是长在土里的。”现在总算到我了：“我是可以吃的。”我们发言完了，老师说可以投票了，教室里仿佛空气都停了。个个表情凝重，最后我们抓住了五个大部队和三个卧底，我们大部队败了，一个个全都垂头丧气的，可还是有同学表演了节目，气氛又活跃了起来。

这就是我们的游戏—谁是卧底。