雾霾六年级作文篇1

望一眼窗外，突然发现看不到蓝天、白云，天地间一片灰色的景象，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓。这样的天气越来越频繁，雾霾正无声无息地笼罩着我们的城市。

雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。据环保部遥感卫星监测：1月29日中国范围内有130万平方公里的地区被雾霾笼罩，空气质量严重污染。

那雾霾天气是怎样来的呢？很多家庭都拥有小汽车，我们的出行更便捷了，但汽车的尾气排放污染空气；电厂、炼油厂、化工厂在我们的城市里“大显身手”，但夜以继日地不断排放出煤烟和灰尘；绚丽的烟花爆竹让人目不暇接，但空气中烟雾腾腾，变得非常混浊，空气质量急剧下降，Pm2。5、Pm10指数直线上升，这些都是造成雾霾的主要原因，它们在带给我们快捷方便、赏心悦目的同时，也悄悄给我们带来了意想不到的后果。

雾霾的天气，我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的杀手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，可见大雾的威力，也该给我们敲响了警钟。

我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我做起。

雾霾六年级作文篇2

“观众朋友们，大家晚上好，今天北京的天气为良好，明天有雾霾，请各位观众尽量减少出行，注意保暖，好了各位观众，今天的天气预报到这里就结束了，感谢大家的观看，我们明天再见。”“呼，为什么天天都有雾霾啊！烦死了，连体育课都上不了，还要天天戴口罩，真是的！”我生气的说。这时妈妈走过来“谁让你们经常污染空气啊！”“我们污染空气？我们上哪污染空气去啊！”“你用你那个大脑壳想想OK？你们过年没放炮啊！”“过年？那都是猴年马月的事了！”“那炮里的有害物质也是污染空气的！”“我有说过炮里的有害物质不会污染空气吗？”“你们吵什么吵啊，有什么好吵的啊！不就是雾霾吗！你们至于吗？”爸爸过来劝阻我和妈妈的“战争”。爸爸开始讲道理：“想要湛蓝的天空，说容易还真容易，说难还真难，首先，你这个过年放炮的习惯可要改改，妈妈说的对。”妈妈觉得自己占了上风：“听见了吧！我说的没错。”“话不能这么说，你们公司生产的有毒气体也是污染空气的，所以我们要保护环境。保护环境，人人有责！”

同学们，我相信通过我们的努力，一定会为祖国迎来蓝天。

雾霾六年级作文篇3

就在现在，就在中国。来了一只非常可怕的魔鬼，当城市里的汽车越来越多，城外的树木越来越少时，他越发的强大了。终于他挣脱了束缚他的瓶子，一下子冲到了我们居住的地方，顿时笼罩了整个城市。这个魔鬼的名字叫——雾霾！

即使在白天，人们也被雾霾包围着，空气里灰朦朦的，看东西也看不清楚。小朋友们都呆在家里，即便出门也要带着口罩，甚至在学校里上课也要全部打开灯，还有很多小朋友为此还生病了。

人们对着雾霾大声的喊道：“雾霾，你回去吧！你这个魔鬼，我们不需要你！”

雾霾听后，哈哈的大笑道：“其实我是你们请回来的啊！要不是你们天天开着汽车排放尾气，在郊外开那么多的工厂排放废气增强我的力量，砍了我最强大的敌人树木植被。我也不会这么强大，我其实是你们的客人啊！”

太阳出来了，他也无法穿透厚厚的雾霾带给人们阳光。

阳光看着厚厚的雾霾，想了很长很长时间。终于悟出了制服雾霾的办法。

阳光对着人们喊道：“既然雾霾害怕树木，那就让我们赶紧多种树吧；既然雾霾的力量来自汽车的尾气，那我们就少开车吧！既然雾霾来自我们污染的环境，那我们就来改变我们的环境吧！”

终于有一天，雾霾越来越虚弱了，变得无影无终了。

阳光终于又和大家见面了。当大家与阳光高兴的庆祝时。阳光却告诫说：“大家不要高兴的太早，我们现在更要珍惜地球的环境，要知道，雾霾这个魔鬼，可能随时还会回来的！”

雾霾六年级作文篇4

星期天，我在爸爸的帮助下，上网查了一下西安三月份前半个月的空气质量，一查，让我大吃一惊，我发现其中国重度污染有六天，轻度污染有两天，中度污染有七天。

原来我们生活在这样的环境下，我问爸爸：“雾霾和沙尘对人体有什么危害吗？”爸爸和我查阅了一下网上的资料，原来，雾霾和沙尘的危害非常大，雾霾会导致传染病扩散和多种疾病发生，给人体健康带来较大的危害。沙尘也会危害到人们的身体健康，还给人类出行带来很大的不便。

我又查了一下造成雾霾和沙尘的原因，原来大气空气气压低，空气不流动是主要因素，空气不流动是空气中的微小颗粒聚集在一起，漂浮在空中，由于地面灰尘大，空气温度低，地面的人和车辆是灰尘搅动起来……沙尘是一种风雨沙的相互作用的危害性天气现象，它的形成与地球温室效应、植被破坏、物种灭绝、气候异常等有着不可分割的关系。他还分为沙尘暴、浮尘、强沙尘……

我想我们不应该无节制开采自然资源，不应该随意砍伐树木，有车的人尽量少开车，多做公交车和骑自行车，绿色出行。灯泡尽量用节能灯，少开空调，大家要给街道多洒水。不随地乱扔垃圾，多植树造林，保护我们的地球。

教师评语：这篇习作最大的优点在于文章的衔接过渡比较自然，一些承上启下的句子运用得比较好。遗憾的是作文的最后一个自然段语句不够通顺流畅，与整篇文章不能融为一体，若能从引起雾霾、沙尘的原因方面谈我们该如何做，可能会更好。