五年级春雨作文篇1

在许多人的眼里，春天是新生的代表，拥有无限生机，我也是同样认为的。

今年的春天，是在一场朦胧的春雨中来临的。

那天，淅淅沥沥的小雨拍打着窗壁，在朦朦胧胧中可以看得出窗外的一点点绿意。那时的我倚在靠窗的桌子上，看着春天新生的到来。随手操起画笔，从桌子的抽屉随意的抽出一张白纸，淡淡的绿意从纸上蔓延，春天的号角从迎春花那里散发。

被春雨染绿了的柳枝，在春风中摇摆。雨停了，花开了，草绿了，万物都因为一场蒙蒙春雨而复苏，这就是令人感慨的春天。迎春花，像喇叭一样的`，黄色的，娇弱的她，告诉人们春的到来。小草，在泥土这个牢笼中满满积攒了一个冬天的力气为了在春天冲出地皮，绿出自己的光辉。

春天，是新生的孩子；春天，是缤纷的彩虹；春天，是美妙的音符；春天，是新生的希望！

“落雨临春，草绿花开，茫茫细雨，眺远林旺，醉饮红茶，美妙在春！”我轻轻吟出自编小诗，心里满是愉快，奏起心中的旋律，唯婉动听，若是桃花在这春雨中怒放，便是极好。我并不奢求，只要能坐在湖边小亭中，喝着红茶，听着唯婉动听的旋律，看茫茫细雨，品丝丝春色，我便知足了。

这年春天，是在我的记忆中最美的春天。她没有凡世的喧闹，没有丝毫的不洁，没有一丁点的凄凉，在这场春雨中，似乎我的心也融化在这场春雨里，没有丝毫的挂念，只是单纯的看的春雨，慢慢写下这一首诗：

春雨淋香，茶苦雨甜，

淋淋暮色，春暖花开。

绿色欲染，九香玲花，

人为人知，乃大春时节！

百花怒放，绮丽争艳，

花落花开，百草丛生。

九州春雨，染遍千华，

翠色欲生，人心溶于春雨之中……

五年级春雨作文篇2

春雨大自然的天气千变万化，有风，有雪，还有雨露。其中，我最喜欢的要数雨—绵绵的

春雨。春雨淅淅沥沥，迷迷蒙蒙，下在天地间，下在我的心头，下在我的情感世界里。2小时候，我不喜欢雨季，因为大人说雨是天公的眼泪，所以小小的我一见下雨，就替天公不平，替天公担心起来。3长大后，我爱上了雨季，爱上了春雨。[随风潜入夜，润物细无声]。杜甫这句诗说得多好啊。是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄地来到人间。她催促大地苏，给春天增添生机。4窗外，细雨蒙蒙，微风中夹着细雨扑窗而来，拂过我的脸。一滴滴晶莹剔透的水珠在我面前飘来飘去。那雨像丝线一样细，像羽毛一样轻，随着轻柔的春风，在天空中飘洒、扬落着，像一层蒙蒙的薄雾，轻轻地笼罩在大地上。5我穿上雨衣，走进雨雾中。我仿佛自己也是一滴雨珠。我落在小树上，为小树洗了身上的尘埃；我落在花瓣上，将花点缀得更加亮丽；我落在小河里，作了一次奇异的游历雨越下越大，雨滴不断地打在地上，溅起朵朵水花。雨水落在迎春花上，顺着花瓣滚下来；雨水落在刚刚萌发的小草上，压弯了小草柔嫩的身躯雨还在下着，但不管经历多长时间，雨还是原来的雨，还是那样绵绵不断我喜欢春雨，因为春雨是春天带给大地的礼物。

五年级春雨作文篇3

说到春雨，我想大家对它很熟悉。可是，我们有没有观察过，春雨，是什么样的？

有的人说：“春雨？不就是一地小水滴吗？还能是什么样的？”还有的人说：“春雨是液体，从科学角度来思考的话，春雨是没有任何形状的！”对！春雨是没有形状。可在我看来，它是有形状的。

春雨，它滋润着万物。

春天的到来，让柳条上多了几分绿色。让草坪上的小草睡醒了。让在竹林里的小竹笋从睡梦中醒来。让刚刚还是画报似的梨花，桃花，杏花······开了。而这些植物才刚刚苏醒。它们做需要的是什么呢？是水源。大家都知道，如果没有了水，人类，植物，动物，昆虫都活不了。而这水又要从哪来的呢？没错，这水源说的就是春雨！

它，那些需要水的“孩子”们送去了水源。而它，春雨。对“孩子”来说，就像自己的母亲一样。爱护，呵护着自己。每当春天到的时候，春雨都会淅淅沥沥的下个不停，每当这时，我都会很开心······春雨，对于我来说，它是有形状的。那是“心形”。它是美丽的，更是那些“孩子”们的“母亲”。