月光下的遐想作文篇1

不停的在纸上游走的笔停了下来，我睁着疲惫的眼睛望向窗外，才发现天空已经褪去了那泛着血红的昏黄，换上了幽蓝色的纱裙。低下头，正想继续写作业，忽然看见一盒月饼摆在桌上，恍然想起，今日是八月十五中秋节。再抬头一望，在乌黑的云雾中找到了今晚的月亮。

我放下捂热的笔，搬个凳子，抱着几盒月饼，独自一人坐在门外赏月。今夜的月亮显得格外明亮，淡淡的光辉萦绕着月，就像穿着一件轻柔的纱衣，美美的。又想起那个美丽的传说。嫦娥啊，你是否还在月宫？是在吟唱，还是在孤叹呢？“不知天上宫阙，今夕是何年？”月宫是一如既往地寒冷，还是存留着温暖呢？多想吃两粒长生不老药，奔上那广寒宫，陪你一叙。

月亮的光辉逐渐暗淡，原来是调皮的云雾又在月亮怀里撒娇呢，多么和谐的一幕啊。月亮啊，你是多么的伟大，多么的慈爱，让世人为你歌颂。你听，“遥远的夜空有一个弯弯的月亮，月亮的下面是那弯弯的小桥……”“每颗心上某一个地方，总有个记忆挥不散。”“只要月亮照在我身上，心儿像……”听到了吗？这么优美的旋律是否在你的心尖跳动？你是那么美好，让世人留恋。你肯定听到了，不然你怎么会害羞地用丝纱遮掩你姣好的面容呢？月光洒在地上，若明若暗，似在肯定我的猜测。

可是你不懂人的心，不然怎会在他人相别之时格外的圆呢？静静地听，来自远方的吟诵。“不应有恨，何事长向别时圆？”我仿佛看见苏轼举着酒杯，向天献疑。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”我仿佛感受到杜甫那绵绵的相思之情，如此真挚。你是愁思的寄托，是乡思的延续，情思的绵长。转头向屋内看去，弟弟在房里玩电脑。爸爸在看新闻，妈妈应该去做饭了。我由衷的感到幸福。我有家，而且是一个温暖的家。

其实你很温和，给了我温暖，给了我快乐。

星光与月华交相辉映，清明，清丽，清净。我吃着月饼，沉沦在你的温柔乡。

月光下的遐想作文篇2

一轮明月，撒在了我的心田。就在这20xx年的夜。

因为这些温暖的月光，使我回忆起一件往事。同样是在明月的抚摸下，但那是在1949年。那天，我的和蔼可亲的毛主席向我们说：“中国人站起来了！“那一刻我的心都震动了。那一夜，我太高兴了，睡不着。就在屋子里转了几圈，坐了一下。还是睡不着。于是我就跑屋子外面，抬头望明月，今晚的明月非常温柔，轻轻的抚摸着我。但由于我是站着的。

好累。

当时我住洋楼，有钱人。为了不浪费这明月的“关照”。我就匆匆忙忙的上了二楼。看这那一轮明月，觉得孤单起来。于是我在心底就想：“我一个人陪它是不是太孤单了呢？”于是我就匆匆忙忙的下楼，“咚”的一声。不知是什么东西打碎了。我的妻子可能也被它惊醒了吧。它对我说：“可能是猫吧？没事的。”当时我就纳闷：“怎么就没事呢？要把我传家宝打破那可怎么办啊？但有为了不辜负一轮明月的好意。我跟她，快步走上台阶。我拉着她的手，她问我：“干什么啊”“有东西给你看”我迫不及待的说到。“哦？是吗？那我倒要看看！”“呵呵”说完。便上楼了。

她问我：“礼物呢”我回答到：“在天上呢，呶，看！”她开到那月亮时，突然沉默起来了。

那一夜，与我一起看月亮到天亮。

早上醒来，发现我们谁也没有离开谁。谁在一起。我怕惊醒她。所以，自己悄悄的下来了。

但当我下来时看到的一切，却使我改变主意，匆匆忙忙的跑上楼叫到：“娘子快下来，我们的家……我们的家……被偷啦”说完便“一倒不起”！

月光下的遐想作文篇3

又是一个中秋节，一个太美好的节日！

月亮平静地挂在天上，那么素雅，那么高洁。我居住的小区远离喧嚣的市中心，一切好像沉睡了般的宁静。我就坐在椅子上，每年的这天，我都有一个特权，就是放下所有的作业，坐在椅子上，让思绪轻舞飞扬。

一切真的太美好，我进入了二十四中，遇到了新的同学，新的老师。小学时的我太平凡，太普通，从不担当任何职位，从不渴望进步。即使是做出了努力，也只是为了自己，我从来没有班级的概念。进了初中，我终于明白了，人活着不只有自己，还有他人。我竞选了学习委员，就自然参加了班长组织的班委会。所有的班委齐聚一堂，想着如何管理好我们的班级，创造良好的班风，带领大家增强对学习的兴趣。自从我参加了那次班委会，我感觉到了集体，我感觉到了责任，作为学委，我有义务帮助同学提高成绩，也必须提高自己的成绩。潘老师，也许您不知道，我发给您那条短信，我犹豫了多少次，我多少次打到一半就想退缩，但是我还是做到了，因为我是一名中学生，还是一名学委！

月亮真漂亮，太美好！

月光下的遐想作文篇4

弯弯月光下蒲公英在飘荡像星星闪着耀眼的光芒……当你在月光下尽情遨游时，你是否和我一样浮想联翩呢？美丽动人的月光总令人匪夷所思，它让我构起了对未来的憧憬……

月光下，我们纵情高歌；月光下我们互诉心声；月光下，我们共享未来；我有一个美丽的愿望，就是长大后能当一个音乐老师……在未来的**一天，我如愿以偿地当上了人民教师，我拿着音乐书走进教师，随着一位小女孩喊：“起立——敬礼——老师好！”同学们向我致敬。此时此刻的我，满心欢喜的说了一声：“同学们好，坐下。”接着，我便开始了我们的教学课程，伴随着钢琴声，同学们的歌声像溪水流淌，他们也随着歌声翩翩起舞，在如此活跃的情景下，我轻轻松松上完了一节课。同学们也如潮水一般地涌向操场。我回到了办公室和另一位老师聊天时，突然，一阵阵的哭声传到我的耳边，我冲冲走出来看，原来是佳佳哭了，我走向她问：“怎么了？”她哭着说：“**把我的球抢走了。”我边安抚着她，一边找**。我找到了**，便问：“**你为什么要抢佳佳的球呢？小朋友要一起玩的。”我便对他们说：“同学之间应该要互相帮助。关心一起玩的。”他们听了我的话，便手牵手一起去玩了……

月光下我们快乐，因为月光有我们同走过的足迹，月光同我们一起欢笑，一起难过，所以我们很快乐。这虽然是我月光下的遐想，但我会把音乐当成我成长的目标努力学习，以后做一个快乐的音乐老师。

月光下我们共同走过，共同欢声笑语，不然月光怎么令人遐想呢？但愿在月光下许愿的人都能为自己的理想而奋斗，让我们用青春，用汗水去努力，希望在月光下许愿的人，在许多年以后实现自己月光下的遐想！