《亲爱的汉修先生》作文篇1

拿到《亲爱的韩修先生》这本书的时候，看到一封又一封的信，感觉很失望，很无趣。当我开始耐心阅读的时候，我慢慢发现这本书真的教会了我很多。

父母离异，生活改变，小狗失踪，第一次看到真正的作家，电话里男孩的声音，爸爸回来了，小狗找到了……很多很多事情发生在一个叫“雷”的孩子身上。在韩修老师的指导下，他开始写作文，故事才刚刚开始。

当然，在作者贝弗利·克莱里写的小男孩“雷伊”和我们一样普通，但他的作文却让他发生了很大的变化。书让我明白，这种改变不是来自一夜之间，而是来自我每天坚持的作文写作。吸引我的是雷淡淡的幽默感和丰富的想象力。“用我愚蠢的脑袋回答你愚蠢的问题。”一个小小的`卑微的孩子对一个伟大的作家说了这样的话，让所有人都笑了。

我觉得亲爱的韩秀先生更像一本作文书。因为它巧妙地将日记与生活结合在一起，并利用写好日记的方法将两者融合在一起，变成好的作文。虽然文章题目是关于韩修先生的，但其实以韩修先生为线，雷伊的一生都串成了一颗美丽的“珠子”，轻松地扎成了一条美丽的构图项链。

这本书教会了我如何把“珠子”串成一串，如何打结，如何写好作文。

《亲爱的汉修先生》作文篇2

寒假里，我读了许多书，但给我留下印象最深的是亲爱的汉修先生，这本书的作者是美国作家贝芙莉。克莱瑞，这还是一本获国际大奖的小说。

故事的主人公是一个六年级的学生。他在小学二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的`作者汉修先生，便写信同他联系。

转眼间，六年级了，雷伊因为父母离异转学，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的寂寞无助。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作，一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章，获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为作家的信心。

读完这本书，感觉这本书就像一本书一样，上边写出了真情实感，它告诉我们一些雷伊的生活小事。同时，也教会我们要养成天天写日记的好习惯。

这本书，给我一个启发，无论干什么事情都不可能一帆风顺，如果一直不放弃，坚持下来就有可能成功。

《亲爱的汉修先生》作文篇3

在暑假中，我读了一本有趣的书，名字叫《亲爱的汉修先生》里面讲了很多鲍雷伊写给汉修的信，他读了汉修先生的书，名字叫《狗儿快乐秘诀》他非常非常喜欢这本书，经常给汉修先生写读了《狗儿快乐秘诀》的信。

雷伊的爸爸妈妈离婚了，雷伊念念不忘的`想他爸爸，但是他知道妈妈和爸爸离婚了。有一次，雷伊问妈妈为什么要和爸爸离婚？妈妈说：因为两个人才能离婚呀。还有一次他爸爸路过雷伊他家，雷伊很高兴，因为他见到了爸爸了，但是雷伊也很悲伤，因为爸爸还要离开，雷伊不希望爸爸离开他，妈妈却不希望爸爸回来。

雷伊好可怜啊！爸爸妈妈离婚了，他非常非常想念爸爸，妈妈却不想。要是我的爸爸妈妈出差的话，我会非常非常想爸爸妈妈的，我真希望雷伊他爸爸妈妈不要离婚，那样雷伊会很高兴的，我真希望，雷伊能早日见到爸爸呀！

《亲爱的汉修先生》作文篇4

最近读了《亲爱的汉修先生》这本书，十分感动。这本书是书信体和日记体组成的。第一次看完这本书，有点儿失望，除了主人公雷伊的成长记录以外并没有其它内容。我不禁怀疑，这本书真的是国际大奖小说吗？

我又读了一遍。这一遍的阅读让我感动了。这本书短短十几分钟就能读完，但是这短短的十几分钟却能让你的心灵为之震撼。

从第二遍的阅读里，我找到了让这本字数不多的书获得“纽伯瑞儿童小说大奖”的原因了。

（一）用日记、书信体描写主人公的'成长、生活。这本书不像平时我们所见的小说一样用叙述法来写。同样一个题材，如果是我来写，我一定会写：雷伊父母……再后来写书信交往，写结局。正是作者用巧妙的写作手法，才让这本书变得十分生动。

（二）人物形象生动。这本书有三个主要人物：雷伊的妈妈、雷伊、博得汉修先生。三人性格不同，读着读着，就像看见三个主人公一样。

读完这本书，我知道了：书每读一次，都有不同的理解、新的收获。

《亲爱的汉修先生》作文篇5

不知不觉中，我来到了一个美丽的小镇。走在小路上，我愉快地哼着歌。抬头往前看，我的不远处竟有一个人：一张椭圆型的脸，两条浓黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀！原来是汉修先生。真的'是他吗？

我非常兴奋，大叫道：“汉修先生，汉修先生。”汉修先生走过来问：“是你在叫我吗？”我连忙说：“是的，是的，汉修先生，我有好多好多的问题要问您。”汉修先生很慈祥的说：“你问吧。”“汉修先生，你有自己喜欢的作家吗？”，“汉修先生，你喜欢什么动物？你有什么开心的事吗？你喜欢音乐课吗？”没有回答，汉修先生只是看着我。我忍不住又问“你的地址能给我吗？我也想和鲍雷伊一起跟你学会怎么样写信，我的生活中也有苦恼与快乐，想与你分享。”可是汉修先生还是一丝不动的看着我。这时，天气突变，刮起了大风。

一阵风过后，我眼前的汉修先生就突然消失了。我一下就醒了，只听见闹钟在滴滴的叫着，原来是一场梦啊！哎，我还真想见见《亲爱的汉修先生》中的他！

《亲爱的汉修先生》作文篇6

鲍雷伊是一个普普通通的男孩，他在小学二年级时读了一本《狗儿快乐秘诀》，让他一下子喜欢上了汉修先生——这本书的作者。于是，用写信的方式联系上了汉修先生，了解了汉修先生写作的方法，诉说真心话，一起学习，一起哭，一起笑。通过长时间的沟通，不仅理解妈妈和爸爸是不得已才离异的，知道他们对自己的关爱，还让他练就了一手好文笔——描写一次他与爸爸做卡车外出郊游的作文，让他获得了小作者征文比赛的入围奖。让他更有自信，越来越优秀，最终成为一名栋梁材！

我认为这本书最好的一点就是：写的是一个普通得不能再普通的男孩子——鲍雷伊，他是一个内向、胆子小，不爱写作文和额外作业的男孩子，也不是出类拔萃、有着特殊才艺的'男生，和我们班许多男生很相似。但后来，阅读了《狗儿快乐秘诀》，通过汉修先生的鼓励和自己的努力，彻底改变了！还获得了小作者入围奖！同时，也坚定了当作家的决心，喜欢上了作文。

我想大家推荐《亲爱的汉修先生》这本书，随着鲍雷伊从作文“白痴”，到作文好手，学习他的刻苦与坚强，相信这本书会对你写作有很大的帮助。

《亲爱的汉修先生》作文篇7

今天，我读了一本名叫《亲爱的汉修先生》的书。

这本书讲的`是一个小男孩鲍雷伊给汉修先生的信。信里说的是他每天做的事。

鲍雷伊是汉修先生的小书迷。他刚开始给他寄信的时候，心里很激动。可是，自从他父母离异，自己转学，他就对汉修先生的态度不太友好。他把这两件事的实情都告诉汉修先生之后，鲍雷伊的心情就渐渐平复。之后，鲍雷伊就和爸爸交起了朋友，经常和爸爸一起出去玩。

读的时候，我感同身受，一会儿高兴，一会儿难过。因为我也想找个人对他倾诉心声呀！

《亲爱的汉修先生》作文篇8

这几天，我读了《亲爱的汉修先生》，我的感受很深。

我感到了鲍雷伊这个男孩子的聪明，从他写的信中可以看出他不爱写作文，但他读了《狗儿快乐秘诀》后开始给汉修先生写信。他写信问汉修先生怎样能写好作文，怎样能当作家。汉修先生却让他天天写日记，而不是给他写一堆写作文的方法。我最喜欢的地方就是汉修先生的.十个问题全和生活有关系，雷伊在极不情愿的情况下回答了这十个问题，就这样雷伊慢慢的喜欢上了日记和作文。

而我也感到作文很难很难，每次都写不成，如果要写一篇非要写上三个小时，写得也不好。

读了这本书，我也要写日记！把我的快乐记录下来，积少成多，慢慢才能写好作文！

《亲爱的汉修先生》作文篇9

大家读过《亲爱的汉修先生》吗？我可是读过哦，要不我来给你们讲讲吧。

有个男孩叫鲍雷依，他特别喜欢读汉修先生的书，常常给他写信，汉修先生还让他写日记。最让我记得有趣的内容就是：鲍雷依的午餐被别人偷了，他想方设法做了一个警报盒，那声音特别的响，震天动地的。

在他们学校有个征文比赛，奖品就是和一位神秘作家吃午餐，鲍雷依本以为是汉修先生，原来是贝侨女士，还是让鲍雷依很激动，第二名那个女孩她的诗是从一本书上抄下来的，所以鲍雷依代替了她。

这本书中的主人公鲍雷依很好的.把自己的生活记录了下来，现在我心里又产生了一个问号：会不会是老师让我们写自己的课余生活好好阅读这本书呢？

其实，我也可以用写日记的方式来记录自己的生活，就像鲍雷依一样。