游戏的作文篇1

今天上作文篇(*)

“救救我的孩子，我求求你们救救我的孩子！”女人脸上充斥着担心和无奈，双手死死地抓着救援人员的衣服，泪不断沿着脸颊流了下来。

而就在一天前，女人手牵一名正处于豆蔻年华的少女，行走在小镇的石板路上。女孩手持一把雨伞，细雨如丝，缓缓地顺着伞布落了下来。淡墨色的天空与一座座参差不齐的石拱小桥晕染在一起，河水泛着丝丝涟漪，略带浑浊。多么美好的江南小镇啊，它像一叶扁舟，留住了小镇人的梦……

雨，忽然越下越大。洪水就像是一位不速之客，它发了疯地横冲直撞，遇见了房子，直直地撞了过去，那白墙黑瓦的简朴楼房挎了，人在呼喊，牲畜在挣扎，植物躬着卑谦的腰……游戏就这样拉开序幕。

女孩被洪水带走了，剩下的，只是一个女人站在石拱桥上拼命地呼喊女孩的名字。

被大雨冲刷过的小镇一片浪籍，水退去的地方，被生活垃圾所占据，就连大屋门前的那块青石板，也被涂上了一层淤泥。

女人回到大屋，坐在椅子上痛哭起来。暴风骤雨不偏不倚地落在了这黄昏的小镇。

女孩在几日后苏醒了，她下意识地触摸了自己那撞到石头上的后脑勺，用尽了力气才站了起来。

女孩快要绝望了。可是当她的眼睛向自己身上扫视时，看见了昔日母亲于集市上给她买的手腕带正静悄悄地躺在她手腕中时，她彷佛是找到了救命稻草，那眼神中流露了一丝希望。

万幸，女孩被洪水冲到的是离小镇不远的一个小山坡，她仍能认得回小镇的路。她虽已几日未有进食，可是心中的那份坚强让她选择了回家，让她在如此困境中不言败。女孩在心中暗暗地为自己鼓励：“我一定要回家去，这场游戏我不能输！”

就这样，女孩仅凭着自己心中的那份坚强，一步一步地，冒着洪水随时都会再次爆发的危险，步步走出困境。她终于望见了自己记忆中的那个小镇。可是，小镇却再也不再是她几日前与母亲在石板路上散步所见之江南小镇了，小镇的一片狼藉让她心中不禁一阵心酸。这场游戏太惨烈了。

她拼了命地跑回家，用尽了她所有的力气。

大屋里，一个女人正紧紧地拥抱着她失踪多日的女儿，女孩顿时热泪盈眶。“这场游戏我赢了！”女孩激动地说出了这句话。道出了她多日来在游戏中的艰辛和胜利后的欢喜。

是啊，女孩赢了。她终究还是完成了这场游戏带给她的考验。她接受了这个挑战，亦战胜了它。这场忽如其来的游戏，使得女孩的心灵更加坚强，让女孩更加懂得了珍惜身边的一切。只是，那么美好的江南小镇啊，它这一叶扁舟，却划出了小镇人的视界……

这场游戏带来了挑战和考验，却也带去了小镇的美丽。

游戏的作文篇2

我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。

星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好

一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的声音，来捉住目标。他又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢！我一不小心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。

就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把快乐带回了家。

游戏的作文篇3

当今的社会逐渐步入网络生活，网络师时代，不管是大人还是小孩都会使用电脑会上网。而对于上网玩游戏到底是好还是坏呢？

游戏对于大人来讲作为减轻负担的一种方式。然而对我学生来说游戏会影响孩子学习。开明的家长却极少。在我看来，游戏是放轻、减轻疲劳的一种好方法。在游戏中也学会到许多。从经营小游戏中可以学到理财，从敏捷的小游戏中可以练习反应能力而对于装扮小游戏可以练习对东西的审美。不光是小游戏大游戏也是如此。

对于游戏，使用好是对的，而使用不好便是错的。游戏只是娱乐性的，不能太投入其中而上瘾……要学会控制自己，分辨好坏。玩游戏也应该有个时间的限度。时间长了好事也将变成坏事，眼睛会受到损坏，第二天会疲惫困倦的。

我想对反对孩子们的家长说：“让孩子在空闲时间，疲惫过后，放松一下吧，考试过后轻松一下吧。一直学习下去将不会有良好的效果，何不让他们快乐的玩一玩呢？”

游戏，可以说它好也可以说它坏，不管怎样，只要你好好使它将发出自己最好的效果！

游戏的作文篇4

今天在笔畅作文篇(*)

今天我写完了数学作业后想玩游戏，爸爸同意了。爸爸给我打开游戏开始给公主换衣服了，其中有一套得了最高分。

那个公主我给她戴上卷卷的头发，画上长长的睫毛，蓝蓝的眼睛，红红的嘴唇，白白的脸蛋，穿上米黄色的上衣和裤子，我还给她穿上了白色的袜子配着小短靴。这样一个美丽的公主就完成了。我好喜欢这个公主，好喜欢这个游戏，我要是能成为这样一个公主就好了！

游戏的作文篇5

曾经收过一个徒弟，带她上了王者。

某天她突然对我说她手机坏了，让我帮她上王者。本着一个师父的原则，我同意了，从此扔下自己的账号，硬是撑着把小徒弟拉上了王者。

说实话，那段时间我没日没夜地玩游戏，为了早日给她一个惊喜。她说她用的是同学的手机，我信了；她每天都WiFi在线。她说可能是腾讯的问题，我信了。

后来她再也没找过我。我帮她上了王者，给她发了消息，她秒回。我本来特别开心，觉得这是我和徒弟心有灵犀，刚巧她用她朋友的手机登上我就给她发了消息。我兴冲冲地把我帮她上了王者的消息告诉她。她好长一会儿没回，可能是看游戏去了。那一段时间，我想了很多很多，想着以后还要带她一起玩游戏，又想着她会不会把我删掉，就像在抖音上看到的那样。但又自嘲地笑笑，我的徒弟怎么会做那种事。

过了一会儿，她突然回了我的消息。“师父，你见过红色感叹号吗？”我没回她，有些失落，有些惊愕，大多是失望。就这样我还保留着最后的倔强，没有回复她。自嘲的笑笑，我还是和那些人不一样的。后来，她就从我的聊天列表消失了。王者荣耀我再也没碰过，现在几乎戒了所有的游戏。

再也不想碰游戏了。

游戏的作文篇6

我们一家总是欢乐不断，笑声不断。这不，今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。

首先，妈妈这个裁判搬出了游戏的道具：两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子，接着宣布了游戏规则：两个人同时开始在浑水里夹弹珠，五分钟之内，谁夹得多，谁就是冠军，获胜一方可以得到一本书。

我拿着一双筷子，胸有成竹地说：“夹弹珠，小菜一碟，我的书柜里又要多一本书了，哈哈！”而爸爸则不温不火地说：读后感；别高兴得太早，看谁笑到最后。”话音刚落，妈妈便一声令下：“开始！”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。

我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事，结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅，在我的筷子底下钻来钻去，跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟马上过去了，爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠，而我的碗里我急得满头大汗，可是“心急吃不了热豆腐”，最后，我输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”，我心里那个羡慕嫉妒恨啊！

看来我只能下次努力了！

游戏的作文篇7

今天的黑板上多出一个明了而又醒目的“玩”字，这是怎么回事呢？我的心里出现了一个大大的问号。原来，这个大字正是我们这堂课的主题——玩游戏。

老师叫我们写四个不同的内容，又放在了四个碗里，还叫四个同学上来“抽奖”。等待了一会儿，我终于悟出了游戏规则。原来是词语连句啊！这时，第一句话出庐了。“第二次世界大战前，安静在珍珠泉写稿。”这句话引起了同学们的哄堂大笑，连读句子的人也不由自主地笑了起来。徐老师问：“你们为什么笑啊！”这一问，班级里立刻鸦雀无声，仿佛时间凝固一样。徐老师叫了几个笑得最开心的同学，他们回答说：“珍珠泉是泉，怎么在里面写稿啊！”“第二次世界大战前，安静还没出生呢！”“安静是个盲人，怎么写稿啊！”老师连连点头。接着，又有一名话冒了出来。“早上，夜莺在花丛中卖糖葫芦。”这一说不要紧，重要的是把同学逗得“人仰马翻”一个个笑得上气不接下气，连后面听着的徐老师也笑了。后面的五句话，更是应了那个词，“笑破肚皮。”最后，我们又进行“智慧归位”把错误的句子改正过来。

语文课居然可以用游戏来完成，真是不可思议。

游戏的作文篇8

放假的第一天，我们六个小朋友去张老师家，玩了一个抢椅子的游戏。

首先在地上放了五把椅子，然后老师让我们围着椅子站好，开始放音乐，让我们围着椅子转，当音乐停止的时候我们就开始抢着坐下，谁没有抢到谁就被淘汰了。当音乐响起，我就紧张死了，心怦怦乱跳，眼睛死死的盯着那几把椅子，想我一定要加油，但第三轮我还是被淘汰了，我很伤心。

每个被淘汰的小朋友都很伤心，但大家玩得也很开心，我想下次课我们还能玩就好了。

游戏的作文篇9

做一颗天上璀璨的流星或在高空中漫游的慧星，我只想做一缕柔和的清风，穿梭在河畔的芦荡丛中；告诉我，你最僻静的地方，你的气息在那里飘荡。我倚着芦草轻轻叹息，来到树叶沙沙的森林，悄声宣告黄昏的来临，让我为你们做些事——只要，有你们就好。

多少次，看着窗外的风景，成长的轨迹是否能歼灭少时的点滴。多少个冬夏的交替，窗口的数日益变新，仍旧的，那颗幼稚的心。时间不留情，会冷淡人心。邻家有个弟弟，我比他高，他比我更令人爱怜。我并不喜欢他，一次偶遇，淡淡然想起过去。小手牵着大手，走在街边的公园，我只在后面看见他们，一家大小没什么特别。

晚霞有点红，夕阳渐渐拉下。心中莫名泛起一阵阵酸苦。他们一家走了，留下了我和空荡荡的滑梯。不禁向前走去，怀着羞耻的心滑下了红色的滑梯，在我心中更划下了一笔，眼眶被泪水淹没，留下一条条的血丝。

那个邻家弟弟，被爸爸抱上去，坐在他妈妈的怀里，一下子就没了踪影，然后却换来了一张小小的笑脸和一阵的哄笑。这是我看到的，想起的却是小时候的自己。没有真正的梯子，我就坐在爸爸的腿上，滑下去，我就能听到爸爸的掌声和妈妈的笑。那时候我总会任性，说：“再来一次。”

小时候，你们总说：“天是蓝的，爸爸妈妈是爱你的。”可是，现在天已经“黑”了，我不再是“小时候”了，家变“小”了，放假时你们只能背上旅行包，总说为了我好。或许我还知道，还记得一点点，家的味道。

可能是我的傻和幼稚，初二了，我竟还想与你们一起，游戏傻笑。放假了，看着邻家的他们，突然觉得，家好小。我已经一个人睡了，你们给我买的衣服有点大，现在已经合身了，这里的月亮挺美的，你们在那里看见了吗？

月色正浓，路边的小贩们不再叫卖了，他们应该都回家了吧。那时，我已经躺在了木床上，抱着被子，捂着枕头，呼呼大睡。我梦见了，自己伏着芦草轻轻呼吸，闻着你们的气息，穿过树叶沙沙乱叫的森林，悄悄地寻找你们的踪影。回首发现，我们在梦里做着童年的游戏。

游戏的作文篇10

我玩的游戏是穿越火线。点开游戏先输入账号和密码，选择区域就是选择频道，电脑自己加载一会就到了主页。先选一个模式，比如：爆破模式。是两队由潜伏者和保卫者。潜伏者是埋炸药包的，一旦炸药包爆炸了，那么保卫者就输了。

这里的模式有：团队、爆破、歼灭、生化。突围、挑战。团队的地图很小，两队各有一个复活点，和队友一起并肩作战。歼灭战一开始没有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，击杀敌人。生化分好几类。有救世主、终结者。救世主是开始的时候，电脑自动选出一个人当救世主和二至三个僵尸，救世主的武器可以发出强烈的流弹，使僵尸后退很远。僵尸不管挖到谁，谁都会变僵尸。终结者是从僵尸中选一个王——终结者，终结者手会发电，射程很远。终结者模式如果剩下一个到两个人的时候就会变为幽灵猎手。幽灵猎手两下就轻松击杀一个，一个重击就能杀死一个。突围战是保卫者守卫三个门，必须让潜伏者先打坏门，才可以进入传送门，如果潜伏者进入传送门十三次保卫者就输了。

我给你介绍的这个游戏是不是很好玩呢？如果可以下载，你就试着玩一下吧！

游戏的作文篇11

正月初五下午，我和哥哥在三老姑家玩捉迷藏的游戏。为了不让哥哥找见我，舅舅让我躺在沙发上用靠垫作掩护，哥哥居然找见了我，原来哥哥从左边的房子里走出来看见我的头发了。可是哥哥好几次藏起来我怎么找也找不见，后来我才知道，他竞然有“秘密基地”，真是气死我了。

不知不觉中，一下午就过去了，今下午玩得可真高兴。

游戏的作文篇12

“3，2，1，跳！”大家洪亮的声音为台上的同学倒数，教室里欢声笑语，与刚才沉闷的教室完全不同。嘈杂的声音，心惊胆战的同学共同勾勒出了一幅美好的场景。

倒数后老师笔直的躺下，而后平稳地落在那几个男同学手臂组成的桥上，我们兴致勃勃地观看着，大声的大声呐喊助威，把一切烦恼都抛到了脑后。

这个游戏分为男女生两组。男生先来，随着时间的增长，他们的动作也越来越熟练，尽管有几次“翻车”事件，但整体感觉配合得很好。

我一步一步的走上了讲台，腿上像灌了铅一样沉重，就好像要上断头台一样。我感觉全身都在发抖，大脑一片空白，好像和鲁滨逊一样被困在了与世隔绝的荒岛上。隐隐约约好像听到了倒数的声音，腿一软倒了下去。我终于回到了现实，赶快回到了座位。

“我是谁，我在哪儿，我在干什么？”这是我的第一反应。当我终于清醒了的时候不禁问自己：“你到底在害怕些什么啊？”

信任与团结是这个游戏的真谛，他们能让我们这个集体变得更好。

游戏的作文篇13

今天的活动课上，我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏，。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉，一双水汪汪的眼睛，两个大耳朵和一个大嘴巴，头上还有三根毛发，原来老师实在划三毛啊——我看了看怎么觉得不对劲，哦，原来是缺了个鼻子。老师对我们说：“谁来给三毛添上个鼻子？！”

“我，我！”大家都争先恐后的举起手。

老师扫视了一下教室，最终把目光停在程志勇身上。

老师把程志勇请出来，用一块布蒙着程志勇的眼睛，把粉笔递给他，再让他原地转三圈，就开始了。程志勇在黑板前比划着，过了好一会儿才画下，全班同学都哄堂大笑起来，原来他把鼻子添在眼睛下面了，像个耳环一样，可能是他太紧张了吧。

接下来老师又请了林文伟。它一些准备就绪后，毫不犹豫的一笔画下来，他把鼻子添在耳朵上了，成了个耳环，教室里立刻炸开了锅，笑声一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，有几个比较斯文的女同学都捂着嘴巴笑，连老师也咧开嘴笑了，大概是林文伟把头转晕了。

后来又有许多同学做了游戏，他们分别把鼻子添在额头上、下巴、和嘴巴旁边，把三毛弄成怪物一样。

游戏在同学们的欢声笑语中和响亮的下课铃里结束了，虽然老师没有请到我，但是我还是挺高兴的！

游戏的作文篇14

今天老师教我们玩了一个新的游戏，名字叫“过河”。当老师刚说完这个游戏的名称时，我的心里是特别开心的，我想别人的心里有的应该是紧张的，也有的应该欢乐的。

游戏规则：老师在地上放了一些白纸，那些白纸就当成石头，每一个小朋友都得踩在石头上，如果没有踩到石头上，那就要回到起点，重新过河。老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生有5个人，男生有3个人。老师觉得不公平，就把一个女生调到了男生队哪里，这样每组都是4个人了。

游戏开始了，第一局是我们女生先过河，老师给第一个同学2本书，把它当做粮食运过去。第一个同学晃悠悠，慢吞吞的走了过去，逗的我们哈哈大笑。第二个轮到我了，我的心里像热锅上的蚂蚁一样。我像箭一样的跑了过去。第二局装孕妇，我们每个小朋友都要把肚子挺起来，双手层叠，然后这样跑过去，如果没有做标准就要回到起点，重新跑过去。到我的时候我踩空了，重新做了一次，浪费了我们小组不少的时间。

通过这个游戏让我学会了以后做事情，不仅要追求速度还要追求质量。

游戏的作文篇15

下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞（jing）然有三十几个小朋友上了我的“火车”。我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽（jln）管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的头上都流出了汗水。正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。

游戏的作文篇16

今天，老师让我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。

老师宣布完游戏规则后，教室里马上变得热闹起来。大家你一言，我一语，相互交流怎样参与这个游戏。

游戏开始了，田一马上敲起了桌子，同学们一个个都屏气凝神，注视着娃娃。我心想：可千万别传到我这里来。这里，鼓声停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她会有什么表演？只见任田慢吞吞地走上台，犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了：“我不想表演。”说完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓励她，终于，她鼓起勇气走上台，讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。

鼓在敲，花在传，真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚……咚！鼓声突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上台表演节目。我上台时，心里也敲起了“小鼓”，心想：“为什么娃娃传到我这里了呢？”同学们给我我一阵掌声。没办法，我只得硬着头皮跳舞了……

时间过得真快，不知不觉游戏结束了。

游戏的作文篇17

我喜欢的游戏有许许多多，骑自行车，捉迷藏……但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。我特别喜欢和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特别是放暑假的时候。

有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小区里的广场兴高采烈的一起玩老鹰捉小鸡。我们先石头剪刀布，谁输了谁当老鹰，但是弟弟输了，他要当老鹰了，他的脸上又有笑又有不高兴的样子，他的手抱着，放在胸前，但是我说，这是规矩，谁输了谁就必须当老鹰的，弟弟摆着一副无精打采的样子，只好无奈的去当老鹰了。

我让小姨来当大母鸡，小姨说他千千万万个的不同意，可是，经过我们非要让小姨当大母鸡，小姨只好在强迫之下，被我们邀请过来了。

游戏开始了，弟弟在前面就像张牙舞爪的老鹰，小姨张开手保护着我们，不让弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，绝对不会让弟弟抓住，可是，过了一会，因为姐姐在后面，就被弟弟抓住了。

快快乐乐的游戏就这样结束了，但是，我们洒了一地的欢声笑语。

游戏的作文篇18

我没有做好准备。生活的一瓢冰水浇打在头上，我还没有意识到这是生命开的一次玩笑。

我平时对淡水鱼的认识是很肤浅的，虽然在“广州市常见淡水食用鱼识别竞赛”中获得了二等奖，但实际上这奖并不是属于我的。养过金鱼的朋友告诉我，金鱼的寿命并不长，最多也只有一两个星期。我不信，固执地要到水产市场去买金鱼。拿着瓢子，我亲自舀了一条金鱼装在了小玻璃皿中。鱼儿很好，水儿很清，通风不错，饵料鲜美，皿中环境也佳——绿绿的水藻，还有在阳光下闪着金光的鹅卵石做铺垫。

小金鱼的名字叫“小燊”。它喜欢在阳光下动弹着自己流线型的身姿，喜欢在玻璃皿中暗自嬉戏，喜欢在水里打着转儿。每当清晨的微风掠过水面，它就仰出水面，“噗噗”地呼吸着早晨清新的空气；每当阳光照射到玻璃皿时，它就仿佛像一位新婚的姑娘，在被折射成的七色光中欣喜地抚弄着身上的闪闪发光的婚纱。小燊这时仿佛是穿了一身的艳丽服装，学着西施那样颦眉欢笑，真有点儿“臭美”。这鱼儿呀，可真是白雪公主哦。

时间最喜欢玩一种游戏，那就是淡去生命的欢笑，抹去生命的美丽，侵蚀生命的灵魂。就算是人类，也没能逃脱这一种游戏，于是，头发白了，青春被埋葬了，生命也变得空虚了，灵魂好像被盗窃了一样。伪装，是这种游戏剩下来的。

有一天，当我再次走进小燊的那个温馨的家时，我却发现了一张在生命底线中苦苦挣扎的脸庞——苍白的脸色，瘦削的身子，美味的饵料再也吃不进去，鳞光也黯淡了些许。我意识到了危机。于是立刻找来父亲，问他这是怎么回事。父亲冷静地说：“这没什么，它终究要这样的，我们不能阻碍它。”我悟出了些许道理，难道它就这样去了？不，不行的呀。我再看了一眼小燊，它的身子一直在竖立着，不再活跃地游来游去，反而是有气无力地呼吸着。看着它的样子，我急呀，一把抓起玻璃皿，径直往浴室奔去，然后拧开水龙头，把器皿里的脏水换掉，然后再把金鱼放回去。此时，小燊还在喘着气。我认真地凝视着它，顿时惊愕住了——鱼身被大量的细菌腐蚀得稀巴烂，很多鱼鳞都脱了，鱼鳍被削去了一大截，整条鱼伤痕累累，没有了白雪公主的那种高贵气息，难道是“睡美人”？我不信。怀着最后的希望，我拿来了消毒药水，不顾一切地往小燊身上浇，但它反而痛苦地眨着眼，示意我不必这样。我的鼻子都酸了。小燊，你就这样“轻轻地走了”吗？

那天晚上，我怎么也睡不着。

明天一早，我就看见小燊被扔了。父亲说：“小鱼怎么死的？”听着这话，我头也不回，暗自盖着乌云，不让它下雨。

生命，也是这场游戏的参与者。游戏是残酷的，它并没有规则，却只有空虚，让你无所适从。当游戏把一张“逝去”的牌子扔向你的生命时，你没有办法，只能悄悄逝去，这并不能被人力所左右。逝去的终要逝去，生命本是这样。但是游戏并不会太苛刻，也会留给你思考的机会，在“逝去”这一张牌没有打下去时，你要奋斗，争取在“逝去”时不要让别人垂泪，也不要让别人失望。或许人不同于鱼，还能与命运抵抗。那么我们没有理由在为苛刻的命运妥协，当然也没有理由选择“逝去”。游戏，其实自己就是玩家，也是主人。

走好了，小燊，这个游戏你胜出了。我的游戏还在进行着，对，很精彩……

游戏的作文篇19

课间十分钟虽然很短暂，但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏，有沙包、篮球、多步连……

我最喜欢地就是多步连了。一天下课了，我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇，人可真地呀！王栋说：“我们玩个游戏吧！”我马上抢着说：“玩多步连。”王栋与关靖奇都赞同了。为了公平地游戏，我们手心手背，谁输了，谁就抓。马上我们就选出了王栋抓，我与关靖奇躲地局面。

游戏开始了，我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多，看不清楚，王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见地位置，这时他正在追关靖奇。我心想：去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后，碰了一下他，赶快跑了。

我回头一看，没想到王栋一直追着我。他板着脸，咬着牙跑着。我跑了好一会儿，累地实在不行了。回头一看，王栋呢。我想：他可能是追不上我了，去追别人了。我去找关靖奇吧，找了半天才找到。于是我们抛开王栋，在篮球场地台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄地靠近关靖奇，拍了他一下，并说了声：“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我们快乐地欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。

课间小游戏带给我们的快乐，真是难忘呀！

游戏的作文篇20

星期天，我和爸爸、妈妈去贾汪参加植树节活动。不光植树还有很多好玩的项目，我最感兴趣的是CS真人枪战。因为我从来没有玩过，所有我特别期待。

终于到了CS的场地。我们先要分组，分成绿队和蓝队。我选择了绿队，换上绿色的迷彩服。教练发给我们每人一套装备，是一件背心，枪和背心连在一起，背心前后有四个接收器，后面还有一个报警器。只要打中接收器，报警器就会发出“嗡嗡”的声音。

穿戴好装备，我们绿队先进入场地。我们先商量好谁干什么。我负责侦察，哈哈，现在我就是一名侦察兵了。我们埋伏在第一道城墙后面，远远地就看到敌人来了，我悄悄地说：“敌人来了，做好准备！”等敌人靠近了，我们就发起了猛烈地攻击。敌人也非常得凶猛，端着枪就冲了过来。我看快守不住了，就说：“我们退到第二道城墙，把敌人引进包围圈。”果然，敌人中计了。

我们又发起猛烈的攻击，敌人都吓得躲了起来。我最喜欢躲在城墙后面，因为这样不仅可以保护自己，还能攻击敌人。我看见有一个敌人正悄悄地接近我们的防线。我就靠着城墙的掩护绕到他的背后，对准他的接收器开了一枪，他的报警器就响了起来。“太好了，我打中了！”最后，我们绿队取得了胜利。

CS枪战太有意思了，它要靠大家的努力合作才能取得胜利。虽然很累，但是玩得很过瘾，很开心。我期待着下一次再来大战一场。

游戏的作文篇21

我玩过很多游戏，有摸颜色过桥、木头人、数星星、老鹰捉小鸡、三个字、西瓜爆炸、写“王”字……我最喜欢写“王”字，需要五个人以上才能玩，一个人站在墙前，其他人站在一条线后面，站在墙前面的那个人一定注意要写“王”这个字，写一个字，扭一下头，第一次写“王”字的时候，站在线后面的人不能动，第二次才能动，如果站在墙前的人扭头时，发现有人动，动的那个人要当“电线竿”站在墙旁边，如果动的比较厉害，他（她）就要站在墙前写“王”字。

站的线后面的人，摸到写“王”字的人了，写“王”的这个人就要抓他们，被抓到的的人写“王”这个字，同时当“电线竿”的人也要跑，注意：当“电线竿”的人不许提示。

我觉得这个游戏很有意思。

游戏的作文篇22

你在作文篇(*)

下午游戏课，我们玩了“蚂蚁搬家”这个集体游戏。比赛前，大家有的在讨论怎样才能跑的速度又快又稳，有的人在做准备运动，有的人紧锁眉头，全神贯注的准备比赛。

在大家的欢呼声中，比赛开始了。大家的加油声此起彼伏，回荡在操场上。随着王老师的一声令下，他们一跳一纵，好像两只袋鼠，又好似两只螃蟹，他们的速度快极了，他们目视前方，好像在说：“我们一定会赢的！”，随着“一二一二”的口号声，他们飞速地转了圈，冲回了终点。大家一阵欢呼！

“加油！加油！加油！”同学们热血沸腾。李泽坤和杨沛熠组满怀信心地出发了，他们马上到达了中点。可李泽坤心一急，就摔了一个趔趄，观众们大声喊道：“起来！起来！加油！加油！”他们听到鼓励声，更加努力，终于冲到终点。

一个高潮接着一个高潮。杜真昊和刘翔宸飞速地冲出起点，刘翔宸心一急，就摔了一个狗啃泥，大家喊：“加油！加油！”刘翔宸听到了，心更急了，拽着杜真昊走，杜真昊连滚带爬的，又摔了一跤，弄得我们哈哈大笑，他们转了一个圈，摔回了终点。

“小蚂蚁”们一起辛勤地搬运着东西，有的横着搬，有的竖着搬，大家开心又快活。