光阴作文篇1

房间里家具古旧,灰尘飞舞着,光线摇曳心也摇曳.——题记

去图书馆借书,不是我惯常的行为.家里藏书够多,足以让我看一辈子,但那图书馆了的书有一些不一般的东西,一如既往的吸引着我前去探询.

几年前的一天,我无意间在图书馆了的藏书了发现了一张书签,不大的纸,手绘的无名小花,美丽的花体英文,纸张发黄,字是用铅笔写的,也早就磨的不是很清晰,但上面仿佛散发着一种时光的气息,把我拉回到一个陌生的区域.我闭上双眼,瞬间我来到一个从未来过的地方.阳光温暖,房间里家具古旧,灰尘飞舞着,光线摇曳心也摇曳.

我曾一度想把那张书签剧为己有,反复思量便决此念不妥.我读懂了那个人的意思,他造了一个简易时光机让所有人都来分享他的感触,虽然物是人非但东西还是留下来了——心,那时的心留下来了,我不能那么自私它是属于所有人的.

我用黑色将那些画和字从新描了一遍,又将它夹回书中,就算是也夹了一些自己的理解,心中很是坦然.

某一天,朋友也从图书馆的一本书中翻出一张书签,上面立着一位修眉细眼的女子,眼角挂着一滴兰色的泪,满面哀愁,旁边无任何字迹注释是画在浅蓝色的一张纸上但作者与我发现的那个显然不是一个人.我们开始慢慢感觉的图书馆中的秘密:每个人都要为没有书签的书绘上一张书签.有些书里或许已经有书签了,发现她门时的那种惊喜闭上双眼时感受它传输的故事仿佛在高楼里听雨,又远又近,和宁静融为一体.

于是我开始画我的书签,每添一笔,都让我回忆起许多从前的故事美好的哀伤的,一齐涌上来.这些书签被夹在旧旧的书里,沾染了灰尘和历史,变的更加完整就算字画都褪色了它所传达的感情依然是很深的侵在纸里语言和形象都是它们的载体,有了,就能表达出来,没有了,也依然能感受出来.

我离开这所图书馆的日子不远了,也就想看进所有的书签.我是很怀旧的人,无论对我的或别人的过去,我都会很感念的去思慕,从中体会它们有多深沉有多美,因为我总觉的有过曾经的人会很成熟,但每个人的曾经都是有限的,所以我在冥冥中搜索所有人的曾经,使它变成一种财富一种光阴留给人们.

四季轮回,每一天都会变的不同,都说时间能改变一切,我却觉得时间无法改变对曾经的看法.无论时间过去多久,那曾经在你心中留下的画面和感受是不变的.就算连画面都忘了——仿佛那些书签——感受也仍然鲜明的留在心中.

不妨给自己的生命夹上书签暂且跳过去读下面那页.待到在回到从前——岁月的油墨飘香,历史的微尘飘起——夕阳西下时,都不会遗憾;美人老去时,还仍会感恩,因为光阴给我们一笔财富.人生又怎么能有不满足的道理?

光阴作文篇2

光阴似箭，流年似水，一场场雨，一阵阵风，一次次考试，一回回春游……哪个场景不记录着我们六年的感情?哪个画面不曾描绘了我们六年的友谊……回首往昔，我们一共经历了十二个学期，2190天，到头来却因为三张试卷，考散了一个班级，就连最后一个儿童节也已成为过去时。

六年前，我们还是一群懵懂无知的孩子，在父母的搀引下，走进了无锡市通德桥实验学校。初入校园的我们对于绿草如茵的操场、窗明几净的教室、和蔼可亲的老师和散发着油墨香气的课本都充满了向往。虽然我们是初相识，彼此都不了解，但很快大家就打成一片。那时候的下课铃对于我们来说，简直就是最动听的音乐。听到这个乐曲，大家就像风一样，冲出教室，操场上的欢笑声一阵高过一阵，如同快节奏的摇滚乐，激人奋进。

不知不觉，我们已步入二年级，身边的同学变成了玩伴。课堂上，我们琅琅的读书声，引来了多少路过的老师赞许的目光;运动会上，我们个个生龙活虎、跃跃欲试，那股拼劲儿一点不输奥运健儿，各项比赛都有我们活跃的身影，为班级争夺的荣誉也数不胜数。

转眼间，入学已经三年了，我们开始追星。女生们喜欢围在一起唱着偶像的歌，男生呢?则喜欢在操场上研究球星们的球技，一个远距离的三分球，一个高难度的跨步投篮，立马就能引起全场的尖叫。啦啦队员的助威声响彻云霄，这，又引来了多少邻班同学羡慕的眼神。

到了四年级，我们遇到了现在的恩师。她甜美的笑容、动听的声音深深地吸引了我们，也凝聚了几十个孩子躁动的心。从那以后，我们懂得了谦让，学会了帮友，学习起来也更加努力，不用说大家的成绩突飞猛进，并被学校评为“雷锋中队”。我们有了一次聚餐活动，这又让多少邻班同学羡慕不已。

五年级了，我们变得更加成熟，昔日的小不点长成了大哥哥大姐姐，班上有些男生开始变声，嗓音变得独特，爱好也发生了改变，男生们开始学唱更吸引人的流行歌曲，女生们则变得文静典雅了许多。

如果说光阴似箭，那么一年级就如拿箭，二年级就是搭箭，三年级就像张弓，四年级就是离弦，五年级则像飞行，六年级就是中靶了。每个人的目标不同，靶心也不一样。这，就预示着我们即将为了奔赴自己的目标而各奔东西。尽管我不希望分离，可惜，我们改变不了命运。但同学间的友谊我一定不会忘记，因为它已经深深印在了我的脑海里。如果有期望重温的次数，我希望是一万次……

光阴作文篇3

刚下完一场雨，空气中还留着潮湿与清新，门外的桃花上的些许露珠顽固地在花瓣尖上徘徊着不肯落下，微风吹来，还带着桃花香。

窗边的白木桌上的书本打开着，书签旁的茶仍冒着热气，录音机一遍遍地放着舒缓的音乐，叙说着古老的过去。照片上的女孩开心地笑着，没有烦恼，没有忧虑。

时光随着沙漏流失，那时的女孩已长成了少女，那时的少女已成为了妇女，那时的妇女已老成了奶奶，那时的奶奶已化成了灰土。躯体腐朽，灵魂灰灭，生活机械地重复着，没有大风大浪，没有任何改变，没有年少时的伟大理想，什么也没有了。

想成功地活着，想完美地活着，想幸福地活着。但那也只是，想。

没有行动，没有付出，没有希望。因为我知道，不付出就没有回报，但付出了，也不一定会有回报。只是戴上了一层与别人一样的面具，使自己变得与别人一样，看不出任何不同。

时光流转，命运翻飞，那颗心沉淀下来，要说的话，已经藏在了岁月中，没了声息，无迹可寻。

光阴作文篇4

在秋高气爽的大浦校园里，花团锦簇，一群群身着盛装的少先队员，佩戴着鲜艳的红领巾，手举鲜花，期待着百年盛典的到来。

____曾寄给了大浦母校一封贺信，信中说道：希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础。

俗话说的好啊，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。是啊，____说的对，要珍惜时间，现在不珍惜时间的人太多了，当他们想要珍惜时间时，却没有时间了。

我们应该珍惜时间，而不是虚度年华!

曾经有人说过这样一句话：“如果时光能够倒流，那么世界上将会有一半以上的人会成为伟人。很多人都抱怨自己为什么总是一事无成，也为浪费的时光而感到惋惜。这样的惋惜和抱怨都是没用的，唯一能够挽回光阴的办法就是好好珍惜现在所拥有的时光。”

有一个故事，它讲述了一位对五线谱都不认识的语文老师，在3年之内学会了弹钢琴，而且音乐的质量是无与伦比的，你知道她是怎样学会的吗?她只用了10分钟。当然，是每天10分钟。其实这位老师并不具有一个钢琴家的天赋，她的手并不修长，也没有专业的学习过音律。她只是付出了每天的10分钟，却弹奏出了一个专业音乐家的水平。这是一个奇迹吗?不，这只是这位老师每天辛勤劳动的成果，她应该得到这样的成果，这并不是天上掉馅饼，而是她努力的成果!

不积小流，无以成江海。从现在开始，珍惜时间一点一滴的开始实现自己的梦想吧，只要你付出了你的努力，不需要多少时间，只要10分钟，你就可以收获你意想不到的成果!

光阴作文篇5

喧哗与紧张的快节奏里，我们听不见生命的钟声。

疲于奔命的人们，是否应该慢下来?让真诚的问候穿过城市的洪流，给生命一次抑扬顿挫的旅途，一份遗忘结局的情愫，一段和风细雨的岁月。让自己的故事真实而带有温度，慢享生活，生活则会回报精致于你。

春风秋叶，夏蝉冬雪，绘生命的深浅。有滋有味，本是生活应有的模样。《菜根谭》有言：“古人闲适处，今人却忙过了一生;古人实受处，今人反虚度了一世。”越来越多的人奔波于钢筋水泥中的浮华，如季羡林先生一样呷着清茶，戏鱼弄花的人渐渐消失在人们的视野里。急功近利者爆炸式增长，“速成”效应兴风作浪，“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的林徽因式的精致日渐寥寥。功利就像二月的沙尘暴，我们应该给生活一场春雨，为灵魂掸去灰尘。

反观前些年的“神童热”，美国公众对神童的追捧曾达到空前高度，然而多数结局难圆满。中国盛极一时的神童班，也最终不了了之。这就是一种世人的误入歧途，一门心思急功近利，脚步慢不下来，自然灵魂就会跟不上节奏。

中国有句老话“心急吃不了热豆腐”，《论语》中亦有言“欲速则不达”，盲目追求速度和目的，往往与本意背道而驰。生命不是为了急匆匆地赶路，而是为了欣赏一路的风景。光阴慢度，有恬淡广阔的心态，才能在心灵之地精雕细琢，开花结果。

所以，静水闲潭才能反射出灵魂真诚的面貌，险滩急流反而扭曲了清澈的影像。梭罗漫步瓦尔登湖畔思考生命的宁静，“我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落”。李清照的“梧桐更兼细雨”大多人都不陌生，但很少有人真正用心听过一场秋雨里，庭中梧桐叶落的声音。生命最好的状态是冷冷清清的风风火火，漫漫生命长河中，了悟一叶扁舟的静美，这样我们才能感受到木心所怀念的：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。”

看一本书，从扉页看到后记;听一场雨，从风起听到云散。在慢生活中才可提炼精致，在细细品味中领悟生命的景致。光阴慢度，让精神找到丰足的家园;留足空闲，把心灵牧放到彩虹的彼端。

总有一天，你会感谢慢下脚步的自己。

光阴作文篇6

时间没有为我们停下脚步，光阴正从我们身边走过。一眨眼，六年的小学时光快要过去了。我还陶醉在小学奋斗的光阴里，我从幼儿园的幼稚一直爬到了六年级的顶峰，在我的脚下，又有许多弟弟妹妹仍重复着历史，勤苦的向上面爬。我快毕业了，希望各位小弟弟、小妹妹能茁壮成长。网络游戏等其他游戏是害人害己，我五年级曾经被网络给拖下水，六年级时学起来就十分困难。但我不曾放弃，一想到父母为我们辛苦挣钱的样子，我就信心倍增。好习惯成就好人生，你只要养好习惯，学习就不再是你的一道阻路石。可怜天下父母心，我们不仅是为自己的未来打拼，而且还是为以后能更好的让父母过好晚年！

光阴作文篇7

夏天来了，静静的风轻轻地敲着窗棂。一片绿油油的小树叶在悠悠的枝头微笑着。我漫步在铺满阳光的路上，仿佛遨游在阳光的海洋里，被暖风吹拂着，随着被风儿吹动的波浪上下晃动。抬眼望去，蓝蓝的天空没有一丝云彩，真是“碧空如洗”啊。缓缓离开浑浊的屋子，登上顶楼，享受太阳的星星点点。不知名的鸽子绕着楼房无尽的旋转，稀稀疏疏。颜六色的野花探出头来，有的含羞打着花蕾，有的正在迎春开放。瞧！喇叭花独树一风，挺直了腰杆，许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律。花的清香引诱着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂。它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩儿追逐戏闹着。燕子在云朵下方的低空丝毫不掩饰的炫耀舞技，快速往来穿梭。太阳明亮的晃眼，蝉突兀地断断续续地发出一两声嘶哑的叫声，又只留下低低的和谐的虫鸣声。轻软的风拂过，树叶哗哗地翻着，窗外一个个墨绿色的剪影摇曳着，叶片上也洒满了月光，又含在了叶尖上。清冽冽的，淡淡的……有时走在攮攮熙熙的大街上，看沿途来来往往匆忙的过客，体味一下生命的匆促，当时间一点一点的溜走，当逝去的童年渐远和模糊，再次回味点滴日渐褪色的生命的鲜活，才开始明白：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义；试想，光阴它会重回吗？不，永远不会，生命的青春一旦逝去就会像散谢的烟花般遥不可及，正是“少壮不努力，老大徒伤悲”，少年时期不发奋图强，到老来也只能以一份无可奈何的心境坐看生命的云起云落，云卷云舒了。喧闹的景色固然让人思绪翩翩。我踏着脚下的带着余温的马路，看车辆穿梭不停，禁不住要感谢。感谢夏天，它让我留住了光阴。感谢夏天，它让我找到了人生的真谛……

光阴作文篇8

曾经有那么一段时间里，我成了主角，不被他物所影响，行走在自己的道路上。

腊月时节，冬雨绵绵。风中夹杂着萧瑟的落叶，裹着如针般细密的雨丝扑面而来。我低下头，将帽子往下拉了拉，裹紧了身上的棉衣，把伞当成盾牌。即使这样，也无法把我心中的紧张消去一丝一毫。考级这么重要的事，怎能不紧张？我一定是那个被一把拽下去的小角色。

大厦里面十分灰暗，瓷砖铺成的台阶上蒙着一层薄薄的水雾。我扶着冰冷的铁栏杆，尽量不让自己摔倒，缓步向楼上迈去。透过窗玻璃，我望见明亮的白炽灯下放着一张长桌。桌后，静坐着三位女老师，均戴着黑框眼镜。桌前，横着一架素雅的古筝，琴身上泛着古朴的光。我将用这把陌生的琴弹出一曲《雪山春晓》。

下一个！监考老师喊道。我硬生生地将一口气挤进肺里，捏着那张白色的报名表，走到监考老师面前，鞠躬，将报名表递给她们，然后退回了古筝的旁边，端坐下来，将手摆好姿势放在琴弦上。

没时间再考虑了，我望向一根根琴弦，努力回想曲谱。周围的空间仿佛被水充满，我在其中越坠越深，一阵阵窒息的感觉向我袭来。但是不行，我不能就这样溺毙其中。我深吸了一口气，暗暗给自己鼓劲：就五分钟的事儿，别那么没出息，做好自己就好了。曲谱上的数字化为了音符，好像直接跳到了我的眼前。铮地一声，第一个音从我指间跃出，随后，十分自然地，一个个音符倾泄而出。一时间，空荡的考场中回荡起了泠泠的琴音。我抬起头，望见了对面镜子中的自己，我不禁微笑了一下，一直紧绷的身体终于放松，心头那抹阴暗的情绪也终于散去，雪山融化般的散去。摇指、颤音、泛音我的手指在琴弦上跳跃飞舞，编织出美妙的乐章。这一刻，只属于我，我是这里的主角。我的手仿佛已经不受我的大脑控制，只是这首曲谱与我的灵魂相遇而碰撞出的真情流露。

叮咚——最后一个音符渐渐远去，我站起身，再次向考官们鞠躬，然后转身离开了考场。一缕阳光冲破了乌云的桎梏，斜斜地透过窗玻璃，化为七彩的霓虹，柔柔地映在白墙上。我伸出手，任那束光在我掌心轻轻地晃动。它骄傲地展现冲破枷锁的喜悦，它是那么的绚丽，那么的夺人眼球，它是最耀眼的那道光。

那时的光阴化作了一圈圈年轮，镌刻在了我的人生之树上。年轮讲述的故事里，我成了主角。

光阴作文篇9

有些日子是永远无法忘记的，又好比如说是现在。抛开一种枷锁，很久以后，某年某月某一天，你就不会记得那么清晰了。我的所谓永远还有多少时间。我已经不够了，当失去自己的时候，发现外面已经没有阳光的痕迹了。有些事情沉淀消散了，就象樱花雨般静止在空中，没有人不来关注，哪怕他根本从头到脚都是在看一个花开花落的奇迹，感叹一下，然后，转身。就好似一个笑话，找到了拥有者。

如果，我大胆的说自己是一个花痴，在我的世界里而已。不知道是该笑，还是该感怀。很多年以前，我对自己说，要把爱坚持永恒，要么就爱得水木落鱼，要么就爱得惨绝人寰。只要自己真实的，用劲自己的心去对一个人，就够了，只是一个人。然而，就是一年，两年。我就变了。我已经不认识自己。我习惯让别人叫我茕茕。他们问我为什么，其实很简单。一个人的意思，意味着孤独，年华就在这样的景致下飘过。老天对我到底是怎样一种态度，我不敢去诠释，因为我怕。

落花不是无情物，化作春泥更护花。何尝有一朵那样的花进入我这幼小而凌乱的生命。香消花岸，涣散尘埃。风雾舞云，帆沉海蚀。黑色已经笼罩了我的全部，我要的快乐已经确切的体验过，可是没有答案，快乐的答案。随着那阵风，那阵舞，都流失吧，都放纵吧，只是少了一个倒影在断桥的我罢了。

已经没有回头路了，一直走下去，或者停下再想。没有余地了，月亮和太阳谁先出来，不是我能想象的，我只是一步一步往前走，没有远方，如果不爱了就不爱了。唯一要坚持的信念就是，要一直走在现实中，千万不能超脱某一种境界，那些会摔得深痛淋漓。虚幻飘渺的，起初不相信它的假装，只有经历过的人才能体会到那种微酸的刺激吧。我算是一个爱过的人，所以失去后才懂得拥有现在的，总觉得有一秒钟的美丽，已经得到了全世界。

五月，六月。只有一个月啊，世界就这样发生翻天覆地的变化。重复着我的翻天覆地，不知道我这样的憔悴还能经得起几次这样的斑驳，我对不起自己，对不起别人。在这里，向一个道歉，虽然最后那一句不是我先说出口的。向一个人感谢，我内心的所有力量，你能帮我分担一些，否则我不知道我的生命在下一秒有多憎恶。向一个人无话可说，你给的就是冷和暖交替，绝对不会介于之间，或许，是我一个人乱想，但是，是你给我可以乱想的理由，所以，不知道说什么好。

写到这里，仍旧一点乱。窗外，黑夜已经抵挡不住骄阳了，不知道，明天的我，是惧怕温暖还是，迎接黑暗。苍穹看不到我的眼泪，因为那是几乎流尽的鲜血

光阴作文篇10

天空的云，脚步越来越慢

吱哑哑的水桶摇碎了老井昏沉的梦

风，捎来村头稻田的问候

几声狗叫，围绕着记忆里的篱笆院

乡间小路上，传来“得得”的蹄声

一只小马驹，欢快的跟在母亲身后

梦里回到故乡

雨打湿了心头的记忆

童年，你藏到了哪里，难道你也在老去

村头的迎春花，才开的烂漫

几度转身，已是落絮铺满地面

记忆中漫山的葱茏

几番挥手，落寞成了一季无语的萧瑟

枯萎在风中画出了褶皱

依依惜别秋意

童年，沧桑成岁月间一点原色

剥开光影斑驳，依稀，遥远又恍然

看来你也如这年龄一样，在慢慢老去

光阴作文篇11

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已五年级。再过一年，我就要离开我的母校了。

回想一下，在一至四年级，大家嬉戏打闹，快快乐乐的玩。可是时间不等人，一眨眼的时间，我和我的同学们一起度过了四年的光阴。在这期间，有同学转学，有插班生。但是大部分的同学都和我在这个学校待了四年。时间过得真快啊！我们从小屁孩长成了大孩子。从一字不识的小不点变成了博学多才的大不点。我们是多么的快乐啊！可惜，它们都过去了。

在一年级的时候，老师教大家学拼音。每当上课的时候，都能听到整齐的朗读声。每当下课铃打响，大家就一窝蜂的跑出教室，到处乱跑，乱玩。多么可爱啊!

在二年级的时候，老师教大家乘法表。老师说乘法表要背下来，大家压力大了一些。每到下课，就能听到大家背书。多么充实呀！

在三年级的时候，我们开始学英语，每天下课都能听到大家在抱怨：压力山大啊！大家的任务开始压得我们喘不过气来了。多么厉害啊！

到了四年级，就跟更加不得了了。根本就没有时间玩游戏了。哎！多么辛苦啊！

现在是五年级，简易方程，多边形的面积……已经是没有任何空闲。不光是在学校，在家里也忙得不得了。

虽然每天的学习任务很多，但是日子却过得很充实，快乐。在我们五（3）班的大家庭里，我们没有一个人是可以缺少的。还有最后一年了，我要好好珍惜最后和同学们在一起的时光。我还要好好珍惜时间，利用宝贵的时间去做一些有意义的事情！

光阴作文篇12

时间，是公平的。它在任何地方，一小时就是一小时，一分钟就是一分钟，一秒钟就是一秒钟。

我对时间写了一首诗：繁华红尘，不知留恋;今时今日，需学珍惜。年华似水，一去不返;今日不惜，明日悔矣。

时间不会等你，你去珍惜它，给你更多的是以后的欢乐。我们小学生，要抓紧学习，你玩了一分钟，就浪费的时间。对于爱学习的人，一天可以看N多本书，那他们这一天的说或，在明天，就会变成快乐。我可以这样说：珍惜时间，好好学习。是以后你所快乐的泉源。

珍惜时间，就是认真去做一件事，有一个故事，有一个人，他很愚蠢，人人都叫他不要玩，好好珍惜时间，他也很听话，就不去玩了，去“珍惜时间”了，可他整日盯着个钟看，人人都在问他做什么，他说：“你们不是叫我珍惜时间吗?现在，我盯着这个钟看，果然发现时间过得很慢!”

现在这个世界上，也有像故事中的主人公一样的人，我要提醒他们，在珍惜时间的同时，要做一件对自己有益的事!

珍惜时间，并不代表时间过得很慢，当你在读一本好书时，当你读得如痴如醉时，你就会觉得时间是在不知不觉中度过了，但你在这同时，也汲取了大量知识。

让我们一起去珍惜时间吧!

光阴作文篇13

斑驳的岁月，记载着流年，那些打马而过的时光就在阙阙清词中清浅。月色如水，清冷寒澈，抽离丝丝前世的缘，记忆的珠链跌碎了一地似水若梦的缠绵。空城旧事，年华未央，素笺锦字，一掬清欢。陌上流年，谁为谁温柔了岁月，谁又为谁惊艳了时光？

关于记忆，或深或浅；关于思念，亦浓亦淡。轻触时光，一些念，若尘；一些梦，幽幽，指尖的温度，滑过静好的岁月，任一剪相思，妖娆了心灵深处的晓月眉弯。洇一笔漫漫时光，舞一阕水墨横斜，凭窗依栏，捻一则千年的经卷，隔着月光水岸，为你，立成一株瘦笺。

也许，今生，你我注定要在这纷纷扰扰的尘世，做一次梦的旅行，无花亦无果，无始亦无终。情落凡尘，菩提苦渡，一段未来得及旁白的故事，一份刻骨铭心的眷恋，就在千万次回眸中，诠释了三生石上的沧海桑田。一诺相思，一笔成殇，人憔悴，只为谁，落花流水不相随，相思赋，流年渡，无端又被西风误。

这一季花开，暗香盈袖，有泪，濡湿星子；有梦，朦胧落阳。红尘深处，梦过无痕，抬望眼，慢低眉，穿过指尖的痛，落字，成殇。把酒临风，且歌且舞一曲相思引，泛滥于眸中的念，记录，你隔花初见时的模样……

梦随风万里，几度红尘来去，天涯尽头看流光飞去，不问何处是归期，欲将心事付瑶琴，弦断谁与听？握一纸素笺，在落寞天空下，守候飞鸟的翅膀，浅笑迷离间，依稀是谁的声音，驻足窗前，将我的乳名轻唤？梧桐树，三更雨，不道离情苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。提一盏千年的宫灯，于霓裳轻舞处，守候一个痴心的梦，相思渡口，谁的痛蚀骨？谁又在一笔淡墨里，夜夜含泪那无法泅渡的涅磐？

站在季节的边缘，守望一座空城，覆手寂寞，忧伤是一缕风，穿过指尖，遗落在淡淡的流年。许下的三生承诺，却给不了一世的结果，经年一梦，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。眉毛那么短，思念那么长，一风，一月，一筝，一叹，此岸是我，彼岸是你，繁华散尽，暗香盈袖。

或许，这世间有太多的东西，让人无从把握，亦如，十指合掌的誓言，被风干后在空中沉浮不定，如此这般的散了，淡了，远了。执一阙清词，墨韵成殇，望断天涯路，瘦了流年，淡了红颜。许下一个人的承诺，却刻骨了两个人的烟火。从此，星月不相见，山水不相逢。今日种种，似水无痕；明夕何夕，君已陌路。物也非，人也非，岁月无痕事事非。

低一眉心事，默然一蓬无语，唐诗宋词吟尽，又怎抵得一场风花雪月的情殇？人生不过一场虚妄，花开花谢花满天，只化作心有千千结。将一次次的相遇演绎成红尘情深，将一段段曾经回望成人生的千回百转，泪光盈处，谁的心情清瘦了岁月？谁的呢喃婉约了流年？素年，那些被流水滤过的时光，那些留白的青春，终是在泪水与欢笑中，悄然成人间最美的绝尘爱恋，静静走远……

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。站在时光的路口，悄然回望，万千心绪轻锁眉间，一纸经年，半笺心语，弱水三千魂梦断。惟叹，这淡了一季的痛，搁了一世的情，期期艾艾绕指柔。魂断处，离恨天，梦里瑶池两缠绵。

若，爱情必须是望穿秋水，才能刻骨铭心，我愿，轻摇三生石上五百年的梵音，只为，你回眸一笑时的一次涅磐。采一缕月光，打捞忧伤，痛到泪流，不言沧桑，瘦影消，魂依旧，折字煮酒，谁与聊叙？一曲梵音，伤痛千回百转。醉花阴，断肠人；金缕曲，谁与共？若水穿尘，遗落在风中的，惟剩一地微凉……

年华里，总有些文字，能让我们久久地端坐窗前，读它一遍又一遍；总有些音乐，能让我们不停地循环播放，从天黑听到天亮。流转的时光，照一脸沧桑，许多人，许多事，来不及遗忘，来不及细数，流年，已滴在时光的流里，悄然无息。

问世间情为何物，直教人生死相许。一些情，如罂粟，妖娆千年的蛊；一些梦，如刺青，挥不去，抹不掉。回眸处，守一阕清词，执一笔疏狂，却原来，繁华过后一场空，誓言缱绻，梦非梦，蝶舞庄周，落花成冢，这世间，许多事，求得，求之不得；许多梦，忘得，忘记不得。前尘往事皆随风，只落得，一枕闲花香如故……

若，人生只如初见，何事秋风悲画扇。凝一指沧桑，泅渡岁月，以一掌合十的虔诚，祭奠情深缘浅。醉酒当歌，和泪研磨，终是女子薄凉，转身笑傲，问世间，谁会心疼？一眼回眸，一世牵念，君若懂得，我便心安。

拾一片光阴，诉与你听！

光阴作文篇14

从小学的时候，我只知道玩，没有时间观念。妈妈叫我做作业我才做作业，妈妈让我看书我就看书……总之，都是妈妈让我做我才做的。

直到初一下学期来到【8】班后，我认为学习只要平时学学也就可以了，可事实不是这样，我还是按照小学的学习方法来，结果在期中考试后，我看到自己的成绩时，我才知道我那方法不对我那虚度光阴就更不对了，当我看到成绩时，我没有悲伤，没有气馁，决定从此以后要做一个全新的我。我改变了学习方法，珍惜时间，才知道这才是有价值的，充实的。

同学们，时光是珍贵的，我们只有珍惜它，好好的利用它，才不会使我们留下遗憾。‘少壮不努力，老大徒伤悲。’让我们从现在开始珍惜光阴吧直到初一下学期来到【8】班后，我认为学习只要平时学学也就可以了，可事实不是这样，我还是按照小学的学习方法来，结果在期中考试后，我看到自己的成绩时，我才知道我那方法不对我那虚度光阴就更不对了，当我看到成绩时，我没有悲伤，没有气馁，决定从此以后要做一个全新的我。我改变了学习方法，珍惜时间，才知道这才是有价值的，充实的。

同学们，时光是珍贵的，我们只有珍惜它，好好的利用它，才不会使我们留下遗憾。‘少壮不努力，老大徒伤悲。’让我们从现在开始珍惜光阴吧，这样才能获得美好的人生。如果不珍惜这段光阴，就会留下一生的遗憾。

光阴作文篇15

时间飞逝，光阴似箭，似乎只有一个瞬间，秋天又来了。伴随着一阵阵轻风吹来，秋天来了!秋天的到来，使得桂花飘香街头使得菊花五彩缤纷，使得果园瓜果飘香。我就喜欢这个充满秋意的世界!现在，就让我们一起来欣赏欣赏这个五彩斑斓的世界吧!

秋天的早晨总是云里雾里的。有的时候，秋天的早晨还会伴着一阵阵小雨，树上、地上、我们的头发上，都湿润了。

秋天的田野，就在天空的笼罩之下。田野里，高粱涨红了脸;稻子弯下了腰。又是秋天，又是一个丰收的季节，田野里是一片金黄的。一阵秋风吹过，麦穗都纷纷弯下了腰，像波浪一样，此起彼伏。田野里的麦浪声，收割机的轰轰声，人们的欢声笑语，组成了田野里的一支秋天的交响曲。秋天的田野，美得让人开心，美得让人心旷神怡。

秋天的果园也丰收了。橘子、柿子、苹果等等的水果都挂满了枝头，紫亮紫亮的葡萄布满了整个架子，果园里充满了果实的味道，这就是秋天的味道!瞧，那金黄黄的压力，有大有小，活像一个金葫芦;那柿子涨红了脸，头上戴了一顶小草帽，好像节日里的小灯笼;那石榴咧开了小嘴，冲着我们微笑着。秋天的果园里充满了成熟的气息。

秋天的公园更是让人眼花缭乱，这是为什么呢?那是因为公园里开满了鲜花。在秋天这个季节里，最最值得观赏的就菊花了。公园里的句话千姿百态，婀娜多姿：有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的层层叠叠，有的洁白如玉，有的红里透黄。置身于菊花丛中，让我不禁想起了黄巢的两句诗：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。看，这一株菊花的花冠细长而又弯曲，花瓣白嫩而又细腻，上短下长。上半部分的花瓣好像无数只小手伸出来一样，而下半部分的花瓣层层叠叠的，嫩黄色的花蕊仿佛玉盘中的明珠一样。白菊的叶片细小，鹅黄色的底儿泛着淡淡的光彩，色调是如此的和谐、自然。除了这一朵朵像用象牙雕刻成的绒球的白菊外，还有一朵朵像正在燃烧的火焰一样的红色的菊花，红白相间，好看极了!秋天的公园里芳香四溢，引来无数赏菊的人。

当金黄的秋叶落下时，秋天来了!当秋天的花香飘逸时，秋天来了!当果园里的瓜果丰收时，秋天来了!看看窗外，今年的秋天又来了!

光阴作文篇16

莎士比亚说：“上帝是公平的，掌握命运的人仅仅只明白上帝赐给他命运。”

我走近了昔日的记忆，清晰的如同折皱的花瓣。

有种时境迁移，只在一个截面前变得格外清晰，在阳光的投影下仿佛身临其境。有一段时间，我将自己留在冬天或是昏暗里，感受着那些漆黑的温暖与浮光的冰凉，只是悲哀的是进退无路，不知从何开始。就像犀牛忘记了夏天的味道，候鸟忘记了天空的味道，我忘记了成功的味道。世界就像停了电一样的将我扬进了荒芜的海。

这时，有人把我拖了出来。

她说：“你应该重新振作起来，你一定可以再做到的，为什么非要这样呢？

这些话语比平时还要明朗，但对我却没什么疗效。

她接着说：有人告诉过我一句名言，现在我把它送给你，‘上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天秤的两边，被掌握命运的人只明白上帝赐给她命运。’

莎士比亚的形象顿时在我心中高大起来。

没有什么时候忘不了的。

没有什么做不到的。

于其把自己关在角落，还不如再努力一次。

只有站在最前面的人的影子才是最清晰的吧？在那身后无数的小黑点中，你是你我是我。

在那终将走向自己的未来里，我期待和光阴箴言一起把所有的失败带走。并且，无论再遇到什么时候我也不会像走到尽头般无奈了，因为我了解：

上帝是公平，掌握命运的人永远站在天秤的两边，被掌握命运的确只明白上帝赐给他命运。

永恒的箴言。

光阴作文篇17

光阴似箭，日月如梭。时间就像一只钟表，滴答滴答，小学六年的生活，很快就过去了，将迎来的是初中。在新学期中，有很多新的事物。有和蔼可亲的老师;有热爱学习的同学;还有焕然一新的新学校。开学已经一月有余了，在这其中，让我印象深刻的事有很多很多，这些是犹如黑夜空中的星星，让我挑一颗最闪亮的来说吧!

在新学期中，我们的课程增加了，老师变多了，当然，这些都不是大问题，我的问题就是数学课咋办啊?其他的我都学的很自如，就比如政治，多画思维导图;语文，多读书积累;地理，掌握经纬度线。可唯独只有数学，不知道如何下手，在日常生活中，遇到很多棘手的数学问题，我都大脑一片空白。在考场上就如同坐牢，手心出汗，头发蓬乱，一切在数学上显的都很乱，不自在。

关于数学的问题，在新学期中也必不可少，一来新的学校，就要考试。瞬间脑子里嗡嗡的，像成千上百只蜜蜂在头旁边乱飞。数学考试很快就进行了，考试的时候一心只想：“我会，我会，这道题我一定会。”就这样，一场匆匆忙忙的数学考试就结束了。分数实在两天后出来的，考的不是很理想，但是如果努力一把，把成绩在我前面的人追平，也是很不错的!这次考试后，我就下定决心，在丁老师的课上一定认真听，不走神。

这样的想法一直维持到现在，就是因为老师的孜孜不倦，我遇到任何问题都会问她，她一直都很认真，无论上课下课，不管在办公室还是教室，如果我问她，她就会讲，还会关心最近学的东西是适应没适应，难不难。虽然丁老师在课上严厉，但同学问她问题，她还是会清楚的给同学讲解。自从老师每天下课给我讲了题，我的数学就突飞猛进，在第二次考试中，我竟然考了97分的好成绩。在这之后，我慢慢喜欢上了数学，在每次考试中，我也不会头脑一片空白，写不出字来了。我很感谢丁老师，让我喜欢上了数学，数学也可以如此简单。

在新学期中，令我印象深刻的就是既严厉又认真的丁老师，在每天的“三分钟”流过的那一瞬间，我明白了：“世上无难事，只要肯攀登。”

光阴作文篇18

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句谚语是谁都知道的，它的意思是告诉我们要珍惜时间。而我，却偏偏跟它作对。就拿星期五下午那件事来说吧!

星期五，我回到家，还有一大堆家庭作业等着我去做，但我却不由自主地打开电视，津津有味地看了起来。直到我完全投入到电视情节中去时，妈妈下班回家了。她一进门，见我在看电视，气愤地说：“你怎么在看电视?快去做作业!”说完，就把我拉到书房去做作业。我却一点儿也不情愿，被妈妈拉进书房后还拖拖拉拉，不是玩笔，就是发呆。时间一分一秒地过去了，半小时后，我才做完了数学作业。“明天就是双休日了，还有两天时间呢!我就不信两天做不完作业。”我在嘴里轻声嘟囔。妈妈似乎看出了我的心思，便语重心长地对我说：“明天有明天要干的事呀!再说，明天-妹不是要来吗?你作业没做完就不能玩了呀!”听了妈妈的话，我瞬间似乎明白了什么。我不多想，便开始抓紧时间做作业了。

两个小时又在不知不觉中溜走了，我伸了一个懒腰，做了一下深呼吸，啊!终于把作业做完了!这时，我悟出了一个道理：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

光阴作文篇19

那些在树荫下静思与安眠的日子已经很久没有了。在被时光与命运决定或改写的人生中，那样的日子便如同微弱的尘泥埋入泥土般以无声无息的方式湮没于生命长河之中。

那时的新芽怎么活到现在？它们并没有用我所猜想的方式熬过春夏秋冬，它们将自己的生命与一切苦难欢乐相容，同悲同喜。生命用其妥协的智慧完成延续，而非抗争。

既然在没有足够力量击败敌人之时，积攒力量并坚持用最痛苦的方式来锻炼自己也是一个方法。暂且不论尊严或苟且偷生，当你成为最终的赢家后，历史将由你书写。如果你仅仅是为了那一点虚荣心而选择愚蠢地死去，那不是英雄而是傻帽。胜者为王败者寇。用暂时的骂名与苟且来完成自己的目标，这更需勇气与智慧。那些一生被骂为汉奸的人也许也曾胸怀大志却未能实现，我仅仅为他们感到遗憾而并无同情。我想他们在选择这条道路时就已经放下了所谓的尊严与名节。他们的心中只有目标在指引。这样的行为无法用现在的观点来毁誉，但我不认为他们的选择应受批划，并且是永久的，不可磨灭的骂名。

光阴是被绿荫屏蔽的短暂时光，我只能在有限的时间中探索无限的宇宙万物。

尽管时光踪迹被埋没，冲刷无踪，我仍然愿意去探求我想要探求的一切。关于梦想，关于天理，关于爱。