我身边的小能人作文篇1

许多人认为我们学生的任务就是学习，其实，我们会的可多啦！

我们班有一位“歌神”：左琳芸，她不仅学习成绩好，而且唱歌也非常棒。

左琳芸的皮肤白白的，一双水汪汪的眼睛一天到晚都闪烁着迷人的光芒，左琳芸的嗓子很亮，被她保护的很好，每次唱歌，她的歌声永远是最甜美的，就像一只百灵鸟，又像一股清泉，那么清澈灵动！

每当听到她的歌声，我所有的烦恼好像就已经消失不见了，她会的歌可多啦，有抖音上很火的《绿色》、《你的小酒馆对我打了烊》、还有学的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好听！

她只有在上课时才合拢嘴，下课了，她便又打开了她的“音乐盒”，不要以为她这么爱唱歌，学习就很差，我告诉你，她可是体育、文艺委员和值日生呢！

虽然左琳芸有一副天生的好嗓子，但她能成为小小歌唱家，最主要的还是因为她勤于练习。一年级时，她虽然嗓音好听，但她没有控制好唱歌的气息，所以歌声并不是那样动听，于是她每天一有时间就练习，到了四年级，她都成了我们班的“小歌神”了！

现在的她依旧迷恋音乐，歌声也越来越好听，她就是我身边的小能人！

我身边的小能人作文篇2

我身边有这样一个人，他热爱科学，热爱生活，他对科学的热爱可以说是与生俱来的。他不高，两只大眼睛忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒，圆圆的小脑袋瓜就像安上了一个小马达似的，总是不停地动着。他就是我的朋友——姚建。

一次，我到他家找他玩，他妈妈给我们拿了香蕉吃。吃完后，我就把皮扔了，他却一直拿着不扔，嘴里还嘀咕着：“香蕉皮到底有什么用呢？我能把它做什么呢……”看到这样，我只好扫兴而归了。

一个多小时以后，姚建一手拿着一张光盘，兴高采烈地跑到了我家。“张雪晨，张雪晨！你看，我发现香蕉皮可以修复光盘了！”他高兴地恨不得蹦起来。

“啊？”我不敢相信。第一，姚建小小年纪竟发现了这种事，虽然不大，但足以证明他的能力。第二，他居然为一个小小的香蕉皮花了这么多时间，我一定坚持不了。

他的眼神里露出了得意与自豪之色：“对啊，对啊。因为我根据以前看的书，结合实际情况，发现香蕉皮上有蜡，可以去光盘上的划痕，我跟你说方法，你试试看吧！”我一试，真的有效，他可真厉害啊！

他不仅会自己发明，还会学习别人的精华。

他很爱“模仿”。他查了许多资料，竟离开老师，独立做起了实验。比如说，有一次他看《十万个为什么》的时候看到了关于火柴的资料，竟想办法让火柴在水上“跳起了舞”！

他完全被科学迷住了，完全沉浸在科学知识的海洋里。我为有这样一个小科学迷感到无比骄傲！

我身边的小能人作文篇3

我们班上有一位“数学天才”，他就是周凡越。别看他长得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

在上数学课时，他由始至终一直全神贯注地盯着黑板，如有一枚强有力的磁铁吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山喷发于旁，他也面不改色，一动不动。听到精彩处，他恨不得与数学老师融为一体，钻入黑板，遨游于数学世界之中。

有一次，数学老师出了一道难题。正当大家苦思冥想，毫无思路之时，他的手却高高地举起来，犹如平地上一棵突兀的.小树。老师自然毫不犹豫地点了他的名字。他胸有成竹地站起来，大家都投去惊讶的目光。可他那自信的眼神，似乎一切难题都不在话下。果然，他给出了完美正确的答案。

还有一次，学校举办数学竞赛，使他“数学天才”的称号名声大噪。他代表我们班去竞赛，在学校的擂台上，各位高手华山论剑，好不紧张。可他不一会儿就答完了所有题目。我看着他那从容淡定，不慌不忙的神情，就预料他能够获得一等奖。比赛结果公布，果然不出所料，他获得了一等奖。

周凡越不愧是我们班的数学健将，是我膜拜的“数学天才”！

我身边的小能人作文篇4

一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，偶尔微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。

她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴高采烈地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足聆听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。突然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。

这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已找个位子坐啊！“

”邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也情不自禁跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。

这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。

我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！

如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。

我身边的小能人作文篇5

我们班的杨宇。个子矮矮的，黑黑的头发，红红的脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛上长着一道乌黑的睫毛，睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。他是我们的小能人。

别看他人小，可是，在体育课上还真有特长呢。一次下课，我看见他和几位同学一起做倒立的动作。这个看似简单的活动。可大部分同学却无法做到。他不仅用力，还要保持身体的平衡，光有劲是不行的。只见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子般飞了起来，双腿像柱子一样，笔直

地竖在那里。别的同学不是竖不上去，就是竖过了头，倒在地上。直惹得旁观的同学哈哈大笑。

体育课上，只要老师叫我们跑步比赛，拿第一的是他。他像兔子一样直冲向前，身边的同学都羡慕他，我们也都为有这样的小能人而感到高兴。

我们应该学习杨宇那种事事争第一，处处用脑子的精神。我们要注意学习的方式、方法，进一步提高学习效率，不断进取，争做一个小能人。