漫画作文篇1

她是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门;她是蜡烛，燃烧自己，照亮我们;她是园丁，用汗水滋润我们;她是大树，为我们遮风挡雨;她是“母亲”，和蔼可亲……“她”是谁?她就是我敬爱的谭老师。谭老师今年40多岁了，她有一头黑丝绸般的短发，显得格外有精神劲儿，一双眼睛总是在课堂上闪闪发光;一张樱桃小嘴总是那么能说会道，让我们应接不暇;一张红润的脸总是挂着微笑，让我们感到亲切万分。

老师可是个彩色老师。上课，她可是严肃的“黑色”：若在课堂上东张西望或窃窃私语，那你可是自讨苦吃，她的脸就会变成“黑色”，她会让你把今天上课的内容重讲一遍或者把练习题“复制”二遍;有时，她又会变成幽默的“紫色”：就拿那次数学课来说吧，她正在讲台上聚精会神地为我们讲解一道难题，不知从哪里冒出两只“小麻雀”在叽叽喳喳地叫个不停，想为这堂课“锦上添花”，忽然，她停止了讲课，幽默地说：“同学们，你们仔细找找，这个教室里有几只小麻雀在下面开小会哩!会开完了，该飞走了吧!”那几只“小麻雀”听了，都红着脸低下了头。若大家表现好，她的脸就会变成“少女心的粉”：脸上挂着那春风般的微笑，还“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我们的小名，叫得我们心都酥了。

谭老师关心每一位同学，她教会我们友善，诚信、互帮互助、努力学习……虽然广播里没有她的名字，电视里没有她的身影，但千言万语说不尽她对我们的爱，万语千言道不尽我们对她的敬……

漫画作文篇2

我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。

罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的'花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。

罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威——武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。

这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。

漫画作文篇3

提到“怪”，我一定会把“王位”让给他——我们的网课王老师。她可是被我们全班同学都亲切的叫作“三怪老师”。

一、穿着怪：嘿嘿!说起“三怪老师”的穿着，那怪的是恰到好处。王老师可从来不穿白色T恤+牛仔裤，她的穿着呀，真是一言难尽啊!

记得有一次上课，我们在自己的窗口“坐”好，等待着“三怪老师”。屏幕上突然跳出“想象天地”几个大字，没过几秒，“三怪老师”便随着音乐闪亮登场了。只见老师手上拿着一根长长的魔法棒，身上穿着黑色披风，从头到脚打扮得如同一个女巫，帅气中带着几分潇洒，随着“评论席”一番热闹的对话，“三怪老师”清了下嗓子，就开始了充满魔力的一堂课。

二、字谜成篇：哈哈!一想到我们“三怪老师”的字谜，我就又会捂住嘴巴，不让自己笑出声儿来。呵呵!这是为什么呢?请听我慢慢道来：“徒儿们，请听题：口中长了两颗牙是什么字?三根豆角插上签儿是什么字?……”王老师满面笑容。

面对这一道道难题，我们这些“徒儿们”是手足无措，嘴巴都抿得紧紧的，“三怪老师”见状，眉头拧成了“川”字，故作严肃：“这怎么都不知道啊?公布答案：目、头、王。”每当这时，我们就像泄了气的皮球，一下就蔫了。评论区一片哭泣……而“三怪老师”就会鼓励我们“下次加油!”唉!真是个古怪的老师!

三、长相奇特：我们的老师长得算不上好看，瘦削的脸上有一副圆圆的眼镜。有同学叫她“瘦长猴”，而王老师也不生气，只是微微一笑：“我是瘦长猴，徒儿们就当小胖猪好了，我们师徒又能写一部《西游记》了!”我们立刻大笑起来，那声音，绝对能把屏幕震碎!

是呀!“三怪老师”满身都是怪，但是，有这样一位“三怪老师”，我怎么感觉这么骄傲呢!

漫画作文篇4

今天我看了一则名叫《假文盲》的漫画。漫画里的画面深深地刺痛了我的眼睛和心灵。

漫画里讲的是隆冬时节，有位瘦小的妇女抱着孩子被冻得瑟瑟发抖，在车站那一头有一个名为母子上车处的快捷通道，是专门为方便抱孩子的乘客所设立的，而今天这怎么多了几个高大的身影了呢?

原来是几个高大健壮的男子陪在那里，渐渐的人多了起来，那母子在思维高大的男子下显得多么无助啊，他甚至用求助的眼光看向他周围的大汉周围的人也不时看向那块指示牌，还有人指指点点的让那几位大汉看下那块指示牌，而他们却视若无睹，还闭上眼睛装作不认识上面的字似的。

低位大汗头发略微稀疏，穿着黄袍大衣，眼睛颇像鼠目。手插在袋子里，对旁边的妇女视若无睹她，他一个不管不问也就算，而后面的那三个大汉也丝毫不理会妇女，脸不红心不跳的。

我记得有1次公交车上整个公交车人满为患，被大家堵得水泄不通。就连公交车上平时给老人的爱心座椅也被一些年轻人给占了。这时上来了一位大约七八十高龄的老人，他驼着背，身材瘦小。在人群里艰难地行走着，好不容易抓住了上面的扶手，却又左摇右晃。他把目光看向了坐在爱心座椅上的年轻人，而年轻人却戴上了耳机哼着歌，丝毫不理会。人越来越多了，老人也被挤得左摇右晃，这时那位年轻人旁边的一位学生却站起来说：“爷爷这个位置让给您吧!”“啊，不用你坐吧。”爷爷看他是一位学生推辞道。但学生还是不依不饶地让爷爷坐下，最后爷爷还是坐在那个舒适的位置上，而那位学生却因为人太多，不小心被挤倒了，手臂上蹭掉了一块皮。

我不禁联想起了漫画上的那4位人，他们就不能拿公交车上的这位学生做对比吗?他们是文盲，不过不是文学的文，而是文明的文。哎，执迷不悟的人啊，醒醒吧。让我们为大家做一些好事，让这个社会变得温暖!

漫画作文篇5

在这无边无际的大草原上看那写着几个大字“不砍伐树木爱护花草”，今天，我就给你们讲讲关于砍树的事情吧!

周六早晨我们一家人一起去了银盘山，空气真清新，我们走到了山上最中间的部分，树木非常茂密，而伐木工人急急忙忙拿起大斧头朝大树砍去，我急忙叫住客伐木工人，他就像听不见我说话一样，理都不理我，继续砍树，一棵。长得还不错的树竟然被砍到了，看着我好心疼。

今天我看了一部漫画，这部漫画的是一个人，他拿着锯子砍树，被两只熊听见了，急忙跑出来阻止他，看见两只熊立刻扔下手中的锯子，迈开双脚撒腿就跑，显然人跑不过熊，最后还是被抓住了，第二天他又来砍树了，两只熊仍然阻止一次又一次，树木已经被他全部看完了，我很气愤，他把我们美丽的家园变得不美丽了。我非常恨这些伐木工人，是他们让我们的家减少了绿色，虽然砍树是生产纸，但我们也要节约用纸，少用一张纸就相当于节约了一棵树，相信大家也和我们一起保护大树。

从这件事中，我得到了一个很大的启示：我们要爱护大自然，要保护花草树木，不能随意砍伐树木，这样会造成大自然生态破坏氧吧也会减少，没有新鲜的空气，绿色植被越来越少，小动物们也会没有家的，所以不能不破坏大自然。

让我们一起保护家乡，保护大自然吧，为了美丽家园，为了人类自己更健康的生存。

漫画作文篇6

老师是教我们知识的人。他们有的率真，有的幽默，有的和蔼，有的亲切，有的不苟言笑而我们的英语老师李老师则是一个看着很严肃其实很幽默的人。

李老师不是很瘦，身材匀称。她的脸很圆，也很白。总是戴着眼镜，一生气的时候眼睛就会瞪得很大，眉毛粗粗的，梳齐耳短发。特别喜欢抹鲜亮的口红，生气的时候，好像一张口就想把人吃了的样子。

她喜欢穿高跟鞋，鞋跟又细又长，走路发出噔噔的声音，响在安静的教室里的时候让人感到震耳欲聋。她的腿很细，穿着高跟鞋的样子很好看，好像两个叉子在地上交叉移动。

她读英文的时候特别流畅，很悦耳，很洪亮，比小喇叭的声音还大。所以她讲课的时候我们都挺喜欢听的，但也有人例外。

一次徐惠泽上课不听课，李老师一阵风一样走到他面前，盯着徐惠泽大声说：徐惠泽你听课了吗？徐惠泽目瞪口呆，结结巴巴的说：没，没听李老师听了气的用手指着他的脸，喋喋不休说起来上课不听课你还想上天呐！你这样做能对得起谁呀？能对得起面对李老师连珠炮似的话语，徐惠泽彻底蒙了。让你不听课！李老师越说越气不打一处来，用手边拍他的后背，边说：如果你再不听课，我就把你当成非洲鼓拍！之后她用力又拍了几下徐惠泽的后背。

因为徐惠泽不想让李老师把自己当非洲鼓拍，所以以后很少上课不听课了。

李老师也有率真的一面。记得一年级入学的时候，李老师讲课时让同学们猜她的年龄。此时宋卓伦举起右手大声说：老师，你好是50多岁的人。李老师做出一副差点儿晕了过去的样子。这时卢老师回班来了，李老师马上向卢老师告状，那样子要多天真有多天真！

这就是我的英语老师，有一点儿率真，有一点儿严肃，又有一点幽默的老师。

漫画作文篇7

今天，我在语文课本上看见了一幅漫画，那我就来和大家说说这幅漫画的可笑之处吧。

画中有两个人与一棵小树，一个戴眼镜的先生正靠在那棵弱不禁风的小树上，一旁还站着个拿着花洒的人，明显是要给这棵小树浇水的园丁。小树一旁有一个铲子，加上它的树杆也不粗大，一看就是新种的树。漫画左下角还有段戴眼镜的人和园丁的对话，园丁不解地看着他问：“你干什么?”那个戴眼镜的人冷冷地答到：“等着乘凉。”

大家是不是也一样觉得那个人的行为很可笑，刚栽种的小树，怎么能给人乘凉呢!他的这种行为，代表的是社会上那些想不劳而获的'人群，他们不想通过自己的劳动获得应有的成果，而是想通过别人的辛苦劳动获取本不应属于他们的利益。这样的人是非常可耻的!

在生活中也会有许多这样的人，比如在团队合作时，总会有一些人想着让队友出力，自己在一旁偷懒，到最后和队友一起享受不是他辛勤劳作所得来的成果。

这幅漫画给予我们的启示就是：不要做一个总想着不劳而获的人。最后，我想告诉同学们：没有天上掉馅饼这等好事，别人所拥有的辉煌，都是他们经过努力所创造出来的，那些因为不劳而获“成功”的人，其实只是在欺骗自己!

漫画作文篇8

今天，我在班级博客里看到了一幅漫画，让我深有所思。

这幅漫画主要讲了：在一片芒凉的沙漠上，一个人拿着一只木器厂桶，在的一口若悬河井里打水。可是，井里的水质不容乐观，都是一些被子污染了的水，这种水像一条巨大的毒蛇，正缓缓地蔓延上水桶。

看完这幅漫画，我想到了一个问题，水为什么会被污染呢?经过查找资料，我香出民一个答案，水污染主要原因有工业污染和生活污染，其中，工业污染包括工厂废水，染料、化学品;生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗涤剂等等。中国早在上世纪的90年代，环境污染问题就已非常严重。就拿七大江河水系来说吧，完全没有利用价值的水质已婚超过了50%，全国668座城市，有400多座处于缺水状态。如浙江省的宁波市，它地处甬江、姚江、奉化江的交汇口，可因为水质污染，最缺水时竟要用运水车日夜不停地奔跑，把乡村河道里的水运进城里才能勉强维持企业的生产。这便是破坏环境浪费水资源的后果。

俗话说得好“善待地球，就是善待自己。”从现在开始，让我们去热爱它，保护它。请大家记住一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”!保护环境，珍惜家园。

漫画作文篇9

咚咚咚……”咦，怎么回事?什么声音这么大啊?哦，原来是我兴趣班的“漫画”老师——姜老师来啦!“漫画”老师?新鲜吧!别急，别急，听我慢慢跟你们说说这位“漫画”老师吧!

我的“漫画”老师姜老师，就和漫画里的人物一般，尤其是他那圆滚滚的“将军肚”，格外引人注目。如果你要问他的“将军肚”里装了什么，你只要上他的课，就会恍然大悟，那就是他的阅历和学问了。如果用一个成语来形容，那可谓是满腹经纶。还记得他第一次来上课时，我们都被吓了一大跳，姜老师浓眉大眼，像鲁智深似的，说起话来，滔滔不绝，就像瀑布一样不停地倾泻下来。他那炯炯有神的小眼睛时不时地在我们身上扫来扫去，仿佛要把我们看穿似的，我们吓得大气都不敢喘一下，可谁知，刚上了第一节课，他就成了我最喜欢的老师。课上，他用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，让我们正沉浸在艺术的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地玩着削笔机的时候，姜老师看见了，悄悄地走到他的旁边，一道暗示的眼神，让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，姜老师用他的善良滋润着我们茁壮成长。

你别看老师令人望而生畏，但他还是一个幽默风趣的人呢!只要是他的课，总会传来阵阵欢声笑语。记得有一次，我们都不是很投入到课堂学习中，于是，姜老师就交给我们一项趣味作业：画画姜老师的样子，这不画不知道，一画吓一跳啊!有的画成了张飞，有的画成了孙悟空，还有更笑死人的呢——居然有人画了一头猪!我们哈哈大笑，老师见我们笑得这么开心，便说出了他小时候的事情，忽然说到一个关于纸老虎的故事，我们立刻热火朝天地讨论起来。可姜老师是老师，也有严肃的一面，见我们这么吵，就说：“再吵，全班抄课文!”台下顿时鸦雀无声，可姜老师却笑着说：“原来你们也是纸老虎啊!”听姜老师这么一说，我们才明白我们上当了，我们真是又气愤又开心!

姜老师不但幽默，还教给我们许多的知识。我想，姜老师也很愿意与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让姜老师生气，但他还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的姜老师，我很感谢您，我永远爱您!

漫画作文篇10

这是华君武先生的一幅画。一个冬天的早晨，寒风呼呼地吹，地上、屋顶上、栏杆上……到处都被积雪所覆盖。雪花在天空中漫天飞舞，河冻得结了一层冰块。树冻得把满身叶子脱了个干净，就连四季常青的松树也结了一层霜。人在屋里，靠着炉火都还是会瑟瑟发抖。

在一个公交车站，有两条道。一条上写的“母子上车处”，显然一条是给母子专用的道路，而另一条则是给普通人用的。可是，这儿却发生了一件怪事。

只见母子上车处站了四个大的男人，而一对瘦小的母子却站在普通人用的排队处。她明显是被他们挤过去的。只见那个母亲穿着单薄的衬衫，瞪大了眼睛，奇怪地望着他们。心里想：他们是文盲吗？他们不可能是文盲，这两人穿着皮革大衣和黑皮鞋，带着轻蔑的眼神，显然是两个高级官员。说他们是两文盲，鬼才信！

第三个人穿着羽绒服，尖皮鞋，鸭舌帽和双眼镜。文盲戴眼镜？第四个人看起来很沉稳，也是皮革大衣，应该是个教授啊？他们应该知道这是母子上车处。

作者用一幅漫画就清清楚楚地将那个时代人们的厚颜无耻，爱占小便宜和没有公德心完整地展现了出来。并告诉我们，不能像这四个人学习，而应该有公德心的大道理。

漫画作文篇11

当我第一次看到海的时候，还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念：水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。

今天，我看了这样一幅漫画，漫画上画着一个水龙头和一个坟墓，坟墓上有一滴水，周围是一片一望无际的沙漠，这位水龙头先生拿着一束来祭拜这滴水……看完这幅漫画，我受益匪浅，水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的概念也取消了。

我们中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达2.81万亿立方米，居世界第6位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在2030年达到16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的国家。水，是生命之源，任何物质都不可替代。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。然而，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机

水资源危机已经成为全球最为关心的问题之一。全球约有11亿人喝不上干净的饮用水，每年有310万人死与于不洁饮用水引发的相关疾病；全世界用不上基本卫生设施的人有26亿；发展中国家的人每天平均需要步行6公里去取水……这些令人触目惊心的数字，不能不让我们每个人深思。

世界上的清水越来越少，而废水却越来越多。当水渐渐减少时，甚至变得干枯时，人们才恍然大悟！

让我们节约每一滴水吧，否则，世界上的最后一滴水，将会是我们的眼泪！

漫画作文篇12

在我们的语文书上，有一幅很有教育意义的漫画——《假文盲》。认真看了这幅漫画之后，我的心被震撼了!

这幅漫画讲了这样一件事：在一个寒冷的冬日，汽车总站里塞满了人，连立足之地也没有了。但却没有一个人到“母子上车处”里排队。乘客越来越多，终于，有几个刚刚进站的男乘客走向“母子上车处”!他们若无其事地站在那里，对写着“母子上车处”的牌子视而不见，好像根本就不认识上面的字一样。但他们怎么可能不认识字呢?单从他们的衣着就可以看得出来。他们个个都衣着光鲜，其中有一个人还戴着眼镜，一看就知道是一个有学问的人!他们只是为了尽快上车，而在冒充“文盲”罢了。这时候，有一位抱着孩子的妇女来到了“母子上车处”的通道旁，但通道里已经挤满了，她只能抱着孩子躲在一边，而那些假“文盲”们根本无动于衷，反而把头昂得更高了!

为什么这幅漫画里的假“文盲”要这样做呢?原因很简单，无非是想早点上车罢了。但他们这样做的同时，有没有觉得自己这样做是不对的呢?特别是当看到有一位抱着孩子的妇女出现了，他们也不让开，这是不是很不应该呢?他们这太没有公德心了!从这幅漫画，我看到人性丑陋的一面。

其实，在生活中，也有很多人像漫画中所说的那样，在某一种特定情况下，就会变成“文盲”。例如，草坪上有警示牌，上面写着“请勿践踏草坪”，但人们因为不想多绕那几米的路，在草坪上行走。过马路时，明明没有斑马线，但有人竟冒着的生命危险照样过马路。在十字路口，红灯亮着，也有人、车闯红灯。公共汽车上，老人、小孩在车上站着，成年男子却在“老弱病残”专座上安之若素。这些人真没有公德心!

“假文盲”比“真文盲”更可怕!我希望每个人都能遵纪守法，有公德心!希望假“文盲”不再在社会上出现!

漫画作文篇13

从这幅漫画中，你看到了什么?我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。

漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮老母亲准备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高兴。

这幅漫画引起了我的强烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也经常会上演。我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的交流。最让我难以忍受的他们得我的忽视。是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好?”我随便说了一个颜色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。”最后，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。

玩手机已经成为人们生活的常态。不得不说手机给我们的生活带来了很多便利，但它也成为亲人之间情感交流的巨大障碍。有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。在这里，我想对大人们说：“放下手机吧，去关心家里的老人，不要等他们离你而去，才后悔;放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去教育他们。”

看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在!

漫画作文篇14

漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。

看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔!这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘虫子’，这些‘虫子’把他(她)们的理智渐渐‘蚕食’掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”?这正是一个需要我们深思的问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起!

让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。

漫画作文篇15

生活中一些细微的事情常常能给我们一些启示，譬如这副恍然一看并不起眼的漫画，却让我思索良久

漫画的内容是这样的：春天绿意盎然、万物复苏，小树换上了嫩绿的春装。一对父子来到这棵树前，父亲让孩子背靠小树，在孩子的身高与树身等高处用铁锤钉下了一颗钉子，当做是孩子身高的印记。春去冬来，树叶飘落、大雪纷纷而至，光秃秃的树干旁只有雪人一动不动的凝视着一切。时间匆匆而逝，当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄的到来了。草木发芽长叶，去年的那棵小树已不再是去年的那棵小树，它长出了新叶，显得更加翠绿，小树的枝干更加粗壮了父子两又来到了这颗树前，重复同样的动作，可是出人意料的一幕发生了，孩子背靠着树干时，身高居然比铁钉的高度矮了一截。此时父亲不解的凝视着孩子。

看完这幅漫画，我与漫画中的父亲有着同样疑惑“孩子为什么会变矮？”经过一番思考过后才豁然开朗，原来是小树长高了，并非孩子变矮了。是呀，这幅画不是在讽刺生活中那些墨守成规、一层不变的人吗？

转念一想，发现从古至今有很多这样的故事典故：刻舟求剑、守株待兔、郑人买履、表水涉澭等，无一不在告诉我们漫画中的父子会疑惑不解，是因为他们墨守成规，没有发现世界万物无时不刻都在变化，并不是只有我们在不断成长，树木也会随着时间长高长壮。也许树木成长的速度比人更快。生活中事态在一直发展，我们应该大胆创新，善于发现勇于改变。并不是像漫画中的父子拘泥于过去，一成不变。我们要成长就要正确认识事物发展的规律，不断革新。

漫画作文篇16

今天，我看了一幅漫画，它让我感触很多。

这个漫画的`主题是：几个衣着朴素的孩子推着一个大南瓜，那个南瓜很大，几个孩子推的满头大汗，南瓜却纹丝不动，孩子们使出了吃奶的力气，有的推，有的拉，南瓜好像才动了一点点，孩子们的脸上洋溢着开心、满足的笑容。

我们最大的愿望是五谷丰登，收获满满，我们在新年里，希望来年五谷丰登果蔬熟，结出像这个南瓜一样大的水果、蔬菜，最好是几个人都推不动的果蔬，十几个人才能合抱的大果蔬。

在生活中，农民伯伯每天早出晚归，忙着给菜浇水、施肥、捉虫、喷药，每天忙得热火朝天，汗如雨下，种出了新鲜、健康的蔬菜。就比如我的外婆，她就是一个农民，每天早晨7：00出门，一直忙到10：00回家。有一次，我和外婆一起去田里，外婆和我准备一起给菜锄草，没想到，我大概干了十分钟就想罢工了，早晨的大太阳晒得我汗流浃背，我躲到树荫下去休息了，而外婆一直把所有的草都锄完了才休息，这时她已经头上都是汗了。我当时终于体会了“锄禾日当午，汗滴禾下土”是什么意思了。而外婆之所以不休息，就是想在收获的季节有一个好的收成。

我希望每一年都风调雨顺，五谷丰登，农民伯伯种的粮食都像这个南瓜一样大。

漫画作文篇17

寒冷的北风呼啸着，席卷着整个大地。公交车车站里挤满了人。“母子上车处”的牌子就立在候车处的旁边。一位年轻的妈妈和她怀里的孩子，正不解地望着那些人——那些站在母子上车处的男人们。年轻的妈妈用吃惊的眼神细细地打量着他们：站在最前面的是一个看起来很斯文的人，他双手插兜，一双小眼睛直视前方，一副淡然的表情，好像他不属于这个世界一样;第二个人穿着温暖的皮袄，戴着厚厚的皮毛，与前面那个人的神情如出一辙，垂着眼帘，仿佛睡着了一样;第三个人的穿着时尚，他带着一顶鸭舌帽，身上穿着造型新潮的羽绒服，脚上蹬了一双闪闪发亮的皮鞋。他的嘴角向下勾一副不屑、唯我独尊的高傲神情;第四个人穿着风衣，戴着口罩，也闭着眼睛;第五个人……第六个人……他们统统忽视了那五个醒目的大字：母子上车处。把真正的母子挤在了一边，让人们在这个本来就寒冷的日子更心寒。

这就是漫画《假文盲》。漫画中的男人们真的像铁石心肠的冷血动物一样。他们真的是文盲，不识字吗?不，他们是假文盲，一群没有社会责任感的假文盲!他们只习惯于站在自己的角度上想问题，而没有先审视自己做的是否对，他们没有对自己的行为负责。如果他们一直对别人这样冷漠，换来的是别人对他们的不负责。真正有爱心，善良的人，不管有没有标语的提示，也一定会主动帮助需要帮助的人。

在生活中，这种假文盲无处不在：公共场所里，“禁止吸烟”的标语就像空气一样，许多人仍然在吞云吐雾，污染空气;洗手间里，洗手间里，“请节约用水”的提示被人们视而不见，他们洗过手之后为了干净，所以不再碰水龙头，只是甩甩手就走人，剩下水龙头在哭泣;公园里绿油油的草地，色彩缤纷的花坛里，全是“走捷径”的人们，他们只为了图一己之利，不顾“爱护花草树木”的牌子，肆意踩踏，留下一片狼藉……类似的事件数不胜数，生活中的我们就没有做过这样的事吗?

生活中，我们太容易忽视的就是责任心，责任往往体现在细微之处，学会在细微中拾起责任，对小事负责，才能堪当大任!

漫画作文篇18

我特别喜欢看漫画，今天我看了一幅漫画，引起了我的深思。

漫画中画了四个男人和一个抱着孩子的母亲。四个男人站在“母子上车处”牌子的通道上，却对旁边的一对母子视而不见。他们看起来都挺有文化，有的眼神情严肃，像个干部，有的闭着眼睛，还有个人为了不让人知道是谁戴上了墨镜。旁边抱着孩子的母亲在风雪中诧异地看着他们，他们这么做，肯定是不想排队，那他们体会过旁边这对母子的感受吗?

生活中这样的“假文盲”也不少。比如，在马路上，明明亮着红灯，可还是有人见到没有车就闯过去。公园里，“小草青青，请勿踩踏”这样的大字非常醒目，但还是有人在草坪上任意踩踏。有的地方挂着“请不要乱扔垃圾”的牌子，可还是有人乱扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，让许多人跌倒，还故意在路上吐痰，这样的行为不是非常可耻吗?

他们真的是文盲吗?当然不是，他们只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎样?在人们眼里，他们还是文盲。

我希望这种假文盲快点消失，让世界成为一个和平美丽的大家园。

漫画作文篇19

今天，我在家看里一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。

漫画的内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。

是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。

我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的废物必须当即处理。要是人类再不保护环境的话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。

所以，我希望人人都能保护环境，让我们的世界更加多姿多彩，生机勃勃。