擦黑板作文篇1

在我记忆中，从第一次踏进校园开始，就未曾离开过老师、同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。小时候，特别喜欢画黑板，天真认为黑板就是来画画的。老师工整的字迹刻在黑板上，我们看着黑板读了一遍又一遍，过了一天又一天。当某一时发现，黑板上不再五颜六色，不再出现a。o。e。，也不在出现美术老师画的舍不得擦去的美丽图画。黑板告诉我，童年已渐渐离去，新的想法新的知识需要去探索。

岁月如歌，唱响了校园生活的美好，同时也唤醒了成长的灵魂。曾经在黑板上工整的写下《那些年》歌词；曾经老师在黑板上出的一道题，我们争先恐后举手；曾经，我们在板报上写下了真心的祝福语。那些可爱的字迹，纯真的年华，还依稀在脑海中浮现。

那时候临近期末，老师们抓紧复习，作业量也直线飙升。语文老师找了许多基础题，一题一题抄在黑板上，我们也在座位上抄，直到下课铃传来，我看到老师额头的汗珠和手上的粉笔灰，顿时心生感激，不甘辜负老师的心血，也不能辜负了黑板上一行行简洁而工整的板书。必须对得起老师的用心耕耘。黑板上的题，老师的汗珠，在记忆深处不曾抹去。

身边的人不停更换，教室不停更换，唯一不变的是那块曾经空了又满，满了又空的深绿色黑板，它静静地在讲台上，时而粉尘飞扬。

记得老师说过，在她们那时只有黑板的，却没有网络，更没有复印机，都靠手抄。是的，我们有何理由不珍惜拥有的条件，黑板，是属于我们的，它无私得向我们送出知识，我们应不断吸取它的教诲。

曾几何时，黑板上一道道数学题等待我们解开，当我们信心满满地大步走到黑板前，以流星般的速度写下一个解时，看到了老师满意的笑容。曾几何时，我们当“小老师”的时候，自豪的指着黑板为大家讲解。而当今日，我们对着熟悉的深绿色，却不知所措，是该叹息，记忆中的黑板不再有了。

时光的流逝，带走了纯真，带走了那些美好瞬间，却总带不走黑板上不变的几何图形。那块深绿色的黑板，唤醒了多少尘封的记忆。

擦黑板作文篇2

我被老师抽中去办黑板报，主题是《国庆快乐》。

我的工作是绘画，我还有一个拍档也是绘画的，其他同学是负责写字，我们共五人。

我首先画了两个向日kui，然后画了一个高大的红旗，上面画着5颗红星。我还画了一棵大树，上面结着几个红红的果子。还画了一个火红的太阳等。

两个小时过去了，其他同学早就放学，但我很开心。

擦黑板作文篇3

一、儿童节的由来：

儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。

二、阴影中的儿童

世界上有很多儿童得不到在我们看来是理所当然的东西，如疫苗、营养食品和干净的水等，据统计我国每年仅小学就有250万人辍学。在温饱都很困难的情况下，读书自然是一种奢侈消费，最终会遭到排挤。人们发现，贫穷是循环进行的。贫穷人家的儿童生活环境差、就学机会差，导致了将来就业机会也差，只能从事一些较低级的、社会认可程度和报酬较低的工作。这样，一代贫穷，代代贫穷，如此循环不息。一位著名诗人曾经说过：少年强则国强;少年雄于地球则国雄于地球。不错，孩子的身上喷发着太阳的气息，显露出无穷的活力。他们也许还稚嫩，但在不久的未来，他们的肩上将担负起祖国建设的重任。他们才是未来中国崛起的希望。

和平和发展是当今世界的主流。发展，不可轻视孩子。孩子将是一支未来的新生力量。和平，必须为了孩子。圣洁的和平鸽应永远陪伴孩子。世界各国政府大都已非常重视孩子的教育，温饱等问题，并开始着手解决。希望所有的孩子都可以享受必要的教育，免受饥饿、战争之苦。

但不可否认，不少贫苦地区的儿童生活条件仍十分恶劣。他们因饥饿而骨瘦如柴，甚至无法上学。这不得不引起善良人们的深思。有些地区战火仍不断蔓延、升级。这不仅严重威胁战争地区儿童的生存，而且在世界各地儿童的心中笼上了战争的阴影。一些国家的孩子还未长大就被抓入军营，接受非人道的待遇。这一切都是不能容忍的。

我们希望全世界的人都来为儿童创造一个美好的成长环境，让他们远离饥饿、战争和失学，健康成长。

擦黑板作文篇4

一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？

原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸上？哈哈！再说，我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。

最后，它们提出了一个大胆“提议”——分手。板擦跑到大街上谈自己的功劳，黑板一起身就摔成了碎片，被工人扫到了垃圾箱里，粉笔磨成了粉末，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初？

擦黑板作文篇5

在美文创意教室的正前方，无不例外挂着一块略泛绿色的黑板。这些黑板不大，更算不上精致，粉笔槽总因“不堪受重”而变了形。黑板虽然极其普通，但却饱含着无限的知识。什么?黑板也能蕴含知识?别着急，听我慢慢讲来。

每到周末，这些黑板上总会白花花地写满了字，密密麻麻。无不例外，这些或是写作技巧，或是阅读技巧。每一个字都是那么潦草，甚至有些龙飞凤舞，叫人难以辨认。记得有一次上完课，老师来不及洗手，便端起了杯子，只见灰黑色的保温套上，白花花地粘上了几个粉笔手指印。用手轻轻拂拭，那粉笔灰竟似生根般难以掉落。虽说字有些狂草，但对于语文，那绝对是宝典秘籍。

四年级时，阅读和写作是我语文中的弱项。刚开始，我的作文篇(*)

记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去！

刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢？

就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。

那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。

终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了！到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了？再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊？”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊！我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……

这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”

这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。

擦黑板作文篇6

对于每一个坐在教室里的同学来说，黑板一定是给他印象最深刻的事物。

黑板上，有语文老师行云流水般的诗文，有数学老师严密细致的推算，有英语老师流畅而带有异国色彩的例题……其实，最让人难忘的，还是每天不断更换的黑板左上方的提示语。

要考语文考试了，听老师说，这次的作文篇(*)

黑板母亲：

您好！

光阴似箭，岁月如梭，时间的转变已在您光滑的脸庞上留下了一条又一条的皱纹；一阵风吹过，您那粉笔灰的头发在飘荡……这也让我知道了您是多么的伟大！

您的孩子——粉笔，十分舍不得您。当老师用它在您的脸上写字时，它就哭呀哭呀，直到把自己哭没了，化为一堆粉末，只在您的脸上留下一些字体。

您任由老师、同学们在您的脸上涂画，把您干净的脸庞变得惨不忍睹，只等到值日生拿着黑板擦来帮您清洁。哦，我亲爱的黑板母亲。

我们在上课，您也在上课，我们在听，您也在听，您是老师最“老”的学生，您不喜欢举手发言，而是喜欢认真倾听。哦，我亲爱的黑板母亲。

我永远都不会忘记您，因为您是我小学里最亲近的事物呀，我亲爱的黑板母亲。

黑板上的记忆，不是那一个个数字与字母，也不是孩子们乱涂乱画留下的印迹，而是黑板母亲，您的伟大。您用崭新的面孔迎接新的一天，心甘情愿成为孩子老师们笔下的花猫脸。此外，您也是我们的“好妈妈”，看着一群小不点儿变成高个儿，就像毛毛虫变成蝴蝶这个华丽的蜕变……

此刻，我是多么想抱抱您呀，我亲爱的黑板母亲！您留在黑板上的记忆，深深地印在了我的脑海里……

祝您

天天开心！

您的孩子

擦黑板作文篇7

普遍的黑板上有着我深刻的记忆，每次看到那块黑中带黄的黑，就勾起我悲伤的回忆，许多事我己淡忘，但是这件事唯独记忆犹新。

这一天早上，我像往常一样漫不经心走进教室，放下沉甸甸的书包，就去操场上玩了。我们班的人见我一来，就赶紧围过来，向我炫耀他们的悠悠球，我只能勉强笑笑，其实在我心里一点也不喜欢悠悠球，但我更讨厌这些爱炫耀的人。于是我向四周望了望，看见那些恶作剧大王正聚在一起，讨论什么。我很好奇，就跟过去想听一下，但他们说得太模糊了，我只能隐隐约约听到“黑板”这二个字，于是开始猜测是不是与黑板有。

回到教室里，我看着普通又普通，熟悉又熟悉的黑板，看不出什么问题。我带着怀疑的心情度过了无聊的上午。在中午的时候，我还像往常一样去找恶作剧大王一起玩，可是在操场上一个人的影子都没有，东找西找，终于功夫不负有心人，让我在讲台上找到了他们。因为是中午，老师不在，所以教室是我们的天下，他们拿着粉笔在黑板写着什么，我一看上面竟写着“谁看了就喜欢大肥猪”。我本想瞒天过海，偷偷溜走，还是被他们发现了，于是他们就开始起哄宣传谣言，说我喜欢大肥猪这类话，我气得肚子差点爆炸，于是我也反功，在黑板上画了一头猪，还说是冯浩(那个写的人)，冯浩见了也在黑板上写，我见了也加一句。你一句，我一句，不知过了多久黑板上密密麻麻的一片。刚好上课了，老师走进教室看到了我们的杰作，口水像雨点般滴落到我们脸上，还有一套又一套教训，骂得狗血淋头，我们都不敢抬头，一声不吭。

这是我第一次被老师这样狠心骂，那天心里满不好受，饭也吃不香了，我暗暗对自己说，下次再也不敢了。

有时，留在黑板上的记忆也是很苦涩的。

擦黑板作文篇8

有一天，同学们放学了，有些同学留下来扫地，他们扫完了就走了。

教室里突然有一阵很大的声音，哦，原来是书桌.黑板和垃圾桶在开舞蹈会，它们跳呀跳，突然，书桌想了一个好主意：“不如我们来投票看谁跳的好看，而票数最多为赢，好吗？”“好！”黑板与垃圾桶连声叫好。接着投票开始了，但是，黑板和垃圾桶却投给自己，而书桌却把票投给了黑板。黑板就骄傲地说：“我的票是最多的，我的舞最好看，那我就是第一，你们谁也比不上我。”但是，垃圾桶很不服气，就与黑板争吵起来，但是书桌却一声不吭。过了很久很久，黑板与垃圾桶的争吵才停下来，它们两个才发觉书桌从头到尾都没有怨言一句，就问书桌：“你为什么不出声？难道你不想赢吗？”书桌终于说话了：“今次输了，下次就要再努力，争取赢的机会，难道不是吗？何必争吵呢？”黑板和垃圾桶听后，恍然大悟，还不约而同地说：“是啊！输了就输了，只要下次再努力，那获胜的机会就会更大了。”接着它们就欢快地继续跳那快乐，开心的舞蹈。

接着，教室就再次陷入沉静了。

擦黑板作文篇9

【常见症状】

持续广泛淋巴结肿大，特别是颈、腋和腹股沟淋巴结。淋巴结肿大直径1厘米左右，坚硬、不痛、可移动，时间超过三个月。

1.数周以来不明原因发热和盗汗。

2.数周以来出现难以解释的严重疲乏。

3.食欲下降，2个月内体重减轻超过原体重的10%。

4.数周以来出现不明原因的慢性腹泻，呈水样，每日10次以上。

5.气促、干咳数周。

6.皮肤、口腔出现平坦和隆起的粉红、紫红色大斑点，不痛不痒。

7.咽、喉部出现白斑。男性阴部出现鳞屑性斑，痒。女性肛门瘙痒，阴道瘙痒，白带多。

8.头痛、视线模糊。

当出现上面三个以上症状又有不洁性接触史时，应及时去医院检查。

HIV病毒引起的症状并没有特异性，在现实生活中，有许多原因能够引起以上症状，不能因为自己的身体有相关症状就断定自己携带有HIV病毒。只有进行科学的HIV抗体/抗原检测才能够得出正确的结论。

无症状潜伏

艾滋病病毒侵入人体后一部分人一直无症状，直接进入无症状期。艾滋病潜伏期的长短个体差异极大，这可能与入侵艾滋病病毒的类型、强度、数量、感染途径以及感染者自身的免疫功能、健康状态、营养情况、年龄、生活和医疗条件、心理因素等有关。一般为6-10年，但是有大约5-15%的人在2-3年内就进展为艾滋病，称为快速进展者，另外还有5%的患者其免疫功能可以维持正常达12年以上，称为长期不进展者。

擦黑板作文篇10

地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的。世界地球日活动起源于美国。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这一天，全美有20xx多万人，10000所中小学，20xx所高等院校和20xx个社区及各大团体参加了这次活动。人们通过举行集会、*、宣讲和其他多种形式的宣传活动，呼吁所有人都行动起来，保护和拯救我们的地球。这是人类历第一次规模宏大的群众性环境保护运动。这次活动取得了极大成功，以后每年的“地球日”也都备受关注。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。

擦黑板作文篇11

提起我就不由自主的想起你在黑板前忙碌的胖胖的身影。

依稀记得八年级下册第一次见到你时，齐耳的波波头，长的可萌呢!脸上总带着微笑。听同学说你就是来带我们班的新英语老师，英语过了六级呢!但看你样子也就刚二十出头，大不了我们几岁。

后来随着时间的推移，我也渐渐改变了对你的看法，你总是尽力照顾每一个同学，没有优生和差生的区别。还记得有一段时间我特别皮，班主任也管不了我，便把我编到最左的角落里，在这里我可算体会到了什么是前途渺茫!因为根本看不到最右边的黑板，会反光。你为了照顾坐在角落里的同学，每次都写中间的两块黑板，又加上你一般是两节连上，你讲得又很仔细。

你在我们心中良师益友，我们的心事都会向你倾诉。你也会给我们最好的帮助，为我们排忧解难。

你从来不会像其他老师一样板起脸，一副“唯我独尊”的样子。你永远是一副笑眯眯的样子，似乎从来不会生气。有几次你为了管我们班，把自己嗓子都喊哑了，但你从来不会责怪我们，含片“金嗓子”继续上课。每每看到这样子，我们心里也过意不去，一旦班上吵了，我们也自然会说说他们。

现在，我脑子里总会想起你在黑板前忙碌的身影。

擦黑板作文篇12

初中四年，留下很多记忆。印象最深的，是那黑板上的记忆。那个记忆、那一天会一直陪我走过春夏秋冬，陪我历经寒暑，在我成长的道路上，不断给予我力量。

刚进初中时，我数学成绩很不好，对数学考试一直很畏惧。但我却不害怕数学课，因为我喜欢陈老师，她很有魅力。

我尤其喜欢她的板书——扎实而有力。每当强调重点的时候，一根长长的粉笔会断成几节。陈老师从不介意双手沾满厚厚的粉尘，还经常挥舞着双臂，时而弓着身子，时而挺直腰板，充满热情地讲课，不知疲倦。

我下定决心要提高数学成绩，报答老师，所以每次作业都做得很认真。

陈老师也经常在班里表扬我。可是中考前的一次模拟考，数学还是很差。

放学后，我无法抑制心里的失落，在空荡荡的教室里，独自一人趴在桌上哭泣，不知该怎么面对陈老师。不知什么时候，身后传来一串轻盈的脚步声，很快从我身边掠过。这时，黑板上响起清脆的书写声。我猛地抬起头，陈老师正在黑板上写着大大的字。粉笔与黑板的碰触、摩擦，像是回到了课堂。

陈老师静静地看着我，她那复杂的眼神，还有身后黑板上的两个大字：自信，深深地印在我心里。你的数学水平一天天在进步，你完全可以做得更好。

只是你没有自信，你总不能确定自己可以做得更好。陈老师意味深长地对我说。

我走上前去，轻轻抚摸着黑板上的两个大字，每个笔画都深刻而娟秀，写得很有自信。

我若是能把这两个字写进你心里，我也就不需要再多教些什么了。

轻盈的脚步声随即飘远，望着黑板上的这个自信，我的心里像是充满了一种力量。陈老师最后那个坚定的微笑赐予我一个信念：不管现实怎样，还是要执著地相信自己，这一次能做得更好。

我知道，我终将离开陈老师，但她的这一课却永远不会消逝。这一课写进了我的记忆中。自信，不仅给我带来了成功，也给了我充满活力的心，让我有勇气、有方向地不断成长、不断进步。

现在，我坐在中考考场中，携着自信，携着陈老师的微笑，携着黑板上的记忆，坚强有力地走下去，走向光明的未来。我相信，这一次，我能做得更好。

擦黑板作文篇13

黑板上的记忆

即将告别母校，告别昔日的老师和同学。教室已经被打扫得干干净净，干净得几乎没留下任何痕迹。惟有那张黑板，那黑板上擦不掉的印记，记叙了一件件往事，成为了永久的记忆。

望着这张黑板，不由得让我想起了五年级时的一件事。

那是一节数学课，数学教师在黑板出了几道简单的方程让几位同学上去解。我立刻举手，上了讲台弯腰拿出一支粉笔，看了看题目，“哼！小儿科！”便不假思索一阵“唰唰唰——”后，我得意洋洋地回到座位上。自以为是地认为：我那“x”写得挺棒的，光凭着它，带来的效果就可不亚于得数的对错。再看看别的同学写的字，多别扭…………。正想着呢，同桌轻声问我：“2*3等于几？”“6呀！”我理直气壮地回答道。“可你看看你在黑板上写的是几？”我往黑板上一瞧，一个大大的“8”，我这粗心的毛病又犯了。我大惊失色，三步并作两步走到讲台上，抓起一去粉笔就要改“不准改！”身后响起了数学老师雷鸣般的声音。我感到无地自容，只得放下粉笔，耷拉着脑袋回到座位上。再看看数学老师，毫不留情地在我的答案上打了个大大的“X”，并语重心长地对我说：“凡事要三思而后行，泼出去的水是收不回来的！”正是在这节数学课上，我学会了谨慎行事。从此改正了粗心的毛病。

如今，我就要跨入中学的门槛，面对着这面黑板，心里有一种莫名的留恋。它将时时提醒我，在以后的学习中不能有丝毫的马虎。

擦黑板作文篇14

假如黑板是一部智能电脑，那么下课时就不会在有同学打闹，不再会有同学奔跑，因为他们没空，他们全都被这智能电脑的游戏给迷住了。虽然游戏很好玩，但是却远远不及上课时的乐趣的多。

上课时，只要这台电脑感应到上课铃声，就会马上切换到上课模式。每堂课所对应的老师就会从黑板里面出来，给同学们上课，而这个老师是由电脑设计的，才用了3d立体效果，看上去十分逼真，就与真人没什么两样。而且，他还有思想，有感情，能与同学们互动，上课烦躁时，会和同学们讲几个小笑话，缓解一下气氛。不仅仅是这样，同学们在上课时，教室也会变，他会变成另一种样子——教室墙壁、天花板、地板的颜色与图案会在随着每节课的内容变化，并且也是3d的，可以触摸。教师里的座椅是浮起来的，离地面有四十多厘米。座椅的形状以及图案是可以根据学生所想的改变。你看，哪个同学就把自己的座椅变成了一辆小小的红色赛车。在这里，你看不见任何一个能装书的东西，因为已经有一样东西代替了它——它可以说是一面墙，也可以说是一张纸，因为它像一面墙一样立在座椅的右侧，但却像纸一样薄，它跟玻璃一样是透明的，但是一走近就能看见上面有几个小正方形，分别写着：语文、数学、英语……并且只要点一下，就能出现你放进去的东西。如：语文里面你放了作文篇(*)

70年代

(WORLDENVIRONMENTDAYTHEMES)：

1974年：只有一个地球(OnlyoneEarth)

1975年：人类居住(HumanSettlements)

1976年：水，生命的重要源泉(Water:VitalResourceforLife)

1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林(OzoneLayerEnvironmentalConcern;LandsLossandSoilDegradation;Firewood)

1978年：没有破坏的发展(DevelopmentWithoutDestruction)

1979年：为了儿童的未来——没有破坏的发展(OnlyOneFutureforOurChildren-DevelopmentWithoutDestruction)

80年代

1980年：新的十年，新的挑战——没有破坏的发展(ANewChallengefortheNewDecade:DevelopmentWithoutDestruction)

1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染(GroundWater;ToxicChemicalsinHumanFoodChainsandEnvironmentalEconomics)

1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环保境识TenYearsAfterStockholm(RenewalofEnvironmentalConcerns)

1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率(ManagingandDisposingHazardousWaste:AcidRainandEnergy)

1984年：沙漠化(Desertification)

1985年：青年、人口、环境(Youth:PopulationandtheEnvironment)

1986年：环境与和平(ATreeforPeace)

1987年：环境与居住(EnvironmentandShelter:MoreThanARoof)

1988年：保护环境、持续发展、公众参与(WhenPeoplePuttheEnvironmentFirst,DevelopmentWillLast)

1989年：警惕全球变暖(GlobalWarming;GlobalWarning)