我与书的故事篇1

书是一扇可以让阳光照进心灵的窗户，书是任人翱翔的海洋，是鸟儿的天空，是饥饿者的面包。人人都可以读书，但是书的阳光不一定能照进每个人的心里。如果书的阳光照进了你的心里，那么书对于你来说就不仅仅是一本没有生命的读物了，而是一个真挚的朋友，一个生命的指向标。

近来就有一本书的阳光照进了我的心里，那就是《斐济的阳光》。

《斐济的阳光》诠释着童年与快乐、真情与泪水、理想与现实，其中的每个故事都令人回味和深思，“从前和现在”里的两则故事最令我沉思和回味，也对从前和现在的种种变化产生了深刻的反思。

古代建筑是中国文化的瑰宝，是中华上下五千年人类智慧的象征，也是古人给我们留下的巨大财富。可是现在呢，早日辉煌雄伟的建筑，渐渐消失在我们的视野，取而代之的则是现代化的大楼、工厂、商品房。谁又会知道他们脚下踩着的是古人几千年来智慧的结晶，谁又会为此感到惋惜和悲痛，谁又能让这些古建筑不要在悬崖边上徘徊，谁又能拯救它们？

现在有许多人在建立所谓的古城等古代建筑。先不说它的意义，单从它的出发点来看就是错的——为获得更多的利益而建立起，只不过是一副自欺欺人假象罢了，又有什么实在意义呢？失去的是永远都找不回来的，虽然也有许多出于还原过去、让人们了解历史的建筑，但是我认为即使那样，效果也不会太好。这样甚至会对一些人造成古建筑拆了还可以再建的不好想法，适得其反。

而对于现存的古建筑来说，不是人人抱着拆之而后快的思想，而是让人们都有一种对于古建筑敬畏的感情来对待它，善待它，保护它。它们已经在风雨中站立了上千年，它们见证了古代王朝一个个由小到大，由昌盛走向衰弱的过程，经历了国家由被动挨打到一步步走上正轨的艰苦历程。它们也是有生命的，只要你认真去观察、发现，它就会像一本无声的书告诉你想知道的一切。

因此我们不仅要保护它，更要尊重它，不要再让古建筑在哭泣，不要让历史成为永远的历史，而成为人们心中永远的阳光！

我与书的故事篇2

我是一个活泼又爱读书的男孩儿。

有一次“叮叮叮”下课铃声打响了，许多同学都像猎豹捕食似的冲出教室，我呢，也赶忙从桌肚拿出《西游记》，津津有味的读起来。当我读到唐僧被妖怪抓的时候，心里真是为他担忧;读到因为八戒贪吃，导致师傅又被妖怪抓去了，赶紧跑到大师兄面前告状“不好了大师兄，师傅又被妖怪抓了。”“你个笨蛋，我不是让你保护师傅的吗?”孙悟空生气地回答道。当我读到这时，心里真是为孙悟空有这样的师弟而感到伤心。同时，当我读到最精彩的内容的时候也会欢雀一呼。下课的十分钟归为短暂，很快就上课了。但我还是依然偷偷摸摸地继续看，直到这节课下课我都不知道老师这节课讲的是什么。

还有一次星期六的早上，我早早的起来了，想去图书馆找一个有利的位置看书，我想到这儿赶紧拉着爸爸和我去图书馆，书，似乎把我锁在了椅子上，连爸爸的话语我都没有听见“儿子，我们走吧，马上都10点了。”

又过了一个小时，爸爸更是待不住了“儿子，我们走吧，我回家请你吃馋嘴鸭好不好?”“不行，我才刚看到鲁滨逊遇见星期五，再等一个小时。”

已经11点了，爸爸已经饿坏了，我读的忘了时间。直到我的肚子不争气的咕咕叫我才回家。

在路上我还一直想着书中的内容，甚至想的都融入了书的环境中。

书似乎就是我的食物。我回到家连饭都没吃，直奔我的书房，又津津有味的读起来。我再次融入了书中的环境。

我爱读书，就像老鼠爱大米。

我与书的故事篇3

小时候，我是非常的淘气，可是现在我斯文多了，懂事多了。是书改变了我，让我从一个无知的顽童变成了知书达理的女孩子。

这得从我四岁生日那天说起。那时候我正院子里撒欢儿，被我抠去了眼睛的洋娃娃可怜地躺在院中央，我拿着一根棍子，飞快地奔跑着，院子里鸡飞狗跳，乱成了一团。正在这时，上大学的表姐回来了。

表姐把我脏兮兮的小手洗的干干净净的，然后郑重其事地送了我一套儿童绘本。我竟然一下子就被这本书迷住了。绘本上的孩子像我一样大，他们讲卫生、懂礼貌、有爱心，我生平第一次对自己脏兮兮、粗野蛮横的样子感到羞愧，第一次像个女孩子一样静静地坐在沙发上。

从那以后，我就与书结下了不解之缘。先看绘本，然后看连环画，识字后看童话。

有很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中，读了《海的女儿》，美丽善良的美人鱼深深地打动了我。原来，爱不仅仅是得到的，更是成全和牺牲。当美人鱼投入海中化为泡沫，那是关于善良和崇高的。读了《丑小鸭》，我明白了“使劲早晚会发光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下……我一遍一遍地用心地读着，每次都有新的发现和体会。

随着时光流逝，我长大了，看的书也多了，我的心智也越来越沉熟了。读了《鲁滨逊漂流记》，我对鲁滨逊的敬佩之情油然而生。他是我明白了，如果一个人遭遇困境，而无人解救，就必须学会乐观地去改变现状，而这需要向鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神。《爱的教育》让我想小说中的主人公一样，用心灵审视着身边的美与丑，善与恶用爱去感受生活中的点点滴滴……

“书籍是人类进步的阶梯”，书让我摆脱了无知和粗俗。书不断地改变着我，让我的眼界越来越宽，让我的感情越来越丰富、细腻。

我与书的故事篇4

我是一个爱读书的小女孩，我与书发生了许多有趣的事，有一件最让我难以忘怀了，不信说给你听听？

有一回，我在家门口附近的书店看书。一本名叫《小公主》的书深深地吸引了我。萨拉的经历让我惊叹和感动，珍妮校长的狠毒让我痛恨。萨拉从一朵万人瞩目的玫瑰变成一朵无人问津的野菊，命运挑战了极大的转变。年仅九岁，却能坦然面对接踵而来的困难，寻找快乐大门的“钥匙”。我一页一页地读着，像一匹饿狼，不知疲倦。

时间过得真快，不知不觉已经到了五点钟，我依依不舍地合上书回家了。妈妈说：“怡洁，你怎么把书带回来了？”我一听才回过神来，说：“啊，糟糕，我忘记还回去了！”说着就飞奔出家门，以百米冲刺的速度来到了书店。我红着脸说对老板说：“阿姨，不好意思，我刚才着急回家，忘记把书还给您了。”老板看了看书，又看了看我，笑着说：“你真是个诚实的小姑娘。既然你那么喜欢这本书，阿姨就送给你了。”

我心里高兴极了，因为我不仅学到了主人公热爱生活、自立、勇敢、善良的高贵品质，还得到了一个人对我的肯定。

我与书的故事篇5

“记好了拔插头啊，你这个书呆子！”妈妈一边叮嘱着，一边关上了家门，去上班了。

“好了好了，我知道了！你快走吧，我今天一定要把这本书看完！”我一边不耐烦地应着，一边头也不抬地看着书，全然不知妈妈已经走了。

妈妈经常称我为“书呆子”，我却很喜欢这个不大好听的称号。爱看书，毕竟也是一种好习惯嘛！抚摸着我手中的《鲁滨逊漂流记》，我与书发生的那件有趣的往事，又像放电影一样重现在我眼前……

那时，我还在上三年级。一天上午，我趴在沙发上看着《粉饰太平》，手机突然收到了一条王涵发过来的短信。“大头，下午两点，去学校操场踢球吧！你可不能一直这样头脑发达，四肢简单了呀！”很快，这条消息就被我抛之脑后，我又继续看起了书。

下午一点，我突然想起了这条约定。于是，我顺手拿起一本书，飞也似的向学校跑去。可是，操场上空无一人。我使劲一拍我的榆木脑袋，哎呀，来早了！我只得坐在围栏旁，借着看书来打发时间。不知不觉中一个小时过去了，操场上件件热闹起来。可我却仍然沉浸在书的世界里，根本没有注意到周围的变化。直到一个足球弹到我身边的栏杆上时，我才从书的世界里脱离出来。一时间，我还没弄清我为什么会在操场上，因为我脑袋里乱糟糟的，根本没时间考虑。“谁的球啊？”我大声喊道。远处，球的主人匆匆忙忙地跑过来，那是……那是王涵！

“大头，原来你在这儿啊！我还以为你到哪儿去了呢！”

王涵跑到我身边，把我从地上拉起来。这下子，我才弄出个所以然来。这个时候，我的脑袋里只有那本没看完的书，已经并不想踢球了。可是王涵是我的“患难之交”，我又不好意思推辞。于是，我便心不在焉地来到足球场上，踢了一个小时的球。随后，我便向王涵请了个假，又回到围栏旁，津津有味地看起书来。

书一到我手上，我便火速进入书的世界中。“杨继盛……真是个铁汉。为了国家，他竟然抵上自己的性命，死劾严嵩！多么高尚的品质啊！”哎，我看起书来可真是投入啊！时间一分一秒地过去了，我却丝毫没有注意到。夜幕渐渐降临了，操场上早已空无一人。直到合上书的最后一页，我才“醒”过来。这时，已经五点半了。

“尹雨航！”一声怒吼，使我从幻想中脱离出来。我赶紧跑出我的房间，妈妈正板着脸看着我，“再三叮嘱你拔插头，怎么又忘了？你这个书呆子！”

我与书的故事篇6

半米阳光、半卷书香、半张躺椅、半碗茶汤，我曾多次勾画着以后人生的轮廓，曾一度奢求这半点的闲适、满满的幸福……回望前路，不知是该说平淡还是该庆幸，总之20多年的人生历程没有轰轰烈烈的大事记。唯一可拿出手的似乎也仅有这个朋友，它曾带给深深的眷恋与长久的陪伴，现在虽然离它渐行渐远，但是偶尔遇见极富内涵的它还是会欣喜莫名。

不知为什么，无论何时它都能充当朋友的角色，也曾影响我的一生。儿时因它的描述，给予我无穷的想象与向往；也因为它的描述，让我有无尽的思量。少年时，它让我在除了爸爸妈妈的教导之外第一次有了自己的另外一分不知对错的见解，它让我认识了无数原本我不可能知道的英雄；它让我懂得了大海的包容，它让我明白了天空的深邃，它让我知道了大地的厚德；它教会我力的神奇，它传授我光的炫丽，它指导我能量的守恒。

再好的朋友也有吵嘴的时候，它与我也不例外，我们有过冷战，我对它也曾厌倦。我曾一度的讨厌它，讨厌见到它，讨厌与它有关的一切，因为那时候总感觉它太陌生，变得不再像它，它讲述的一切对我来说都是那么的陌生……但它好像不怎么在乎似的，每日依旧，重复的讲述那些我不甚明白的道理；似乎原谅我的态度是它最大爱好，无论我给予它多大的创伤，它都能很快愈合，并对我犯下的错误给予无尽的包容。不知什么时候，不知是它的宽容打动了我，还是我被它的博爱所感动，我们的关系忽然间变得比以前更好。

直到有一天，我突然发现我多年的人生历程都是它在编排，它了解我的一切，它记录了我喜怒哀乐，也或许是我的喜怒哀乐都来自于它。我才明白我与它的友情并不代表我了解它，我忽然觉得它囊括寰宇苍穹，包含了所有的一切。它有着细细的分支，我们人生中每一个事件是它最小的细胞；无数的细胞组合成一个人生，也是它的组织；无数的组织形成了它的器官，也是一个时代；不同的器官相互组合，那是它不同的系统，也是我们的历史；不同的系统在相互配合，才是它完整的个体。或许由于我的好奇吓到它了，也或许是它不喜欢被人了解，似乎它对我来说开始疏远了，变得神秘了。

尽管这样，它与我的关系在我来说还是越来越紧密了，因为我成了它的一部分。它对于我来说还是亲厚的，因为它还是答应了让我为它的延续出力，同时缔造它的组织。因此我得以去追求那个属于我的梦，为此我开始精心编织，不断求索不断充实，也不断的像向梦想靠近，同时也书写了我自己，也缔造它的一个组织。由此开始我不再仅限于它的讲述，它的传授了，我开始了创造。或许不再风平浪静，我将遇到乱石穿空，也将见识惊涛拍岸，但这毕竟有我的努力。

我与它已不再仅仅是朋友了，因为它包含了我，我创造了它。至此我与它的故事已经告一段落，但是我会一直将我与它的故事讲下去。

我与书的故事篇7

那天，坐在床前，翻开我最爱的古诗文，静静地看着。

最爱看白居易的诗，通俗易懂，却蕴藏着力量。看着《卖炭翁》，想着雪地里那一串孤独的脚窝，我也不禁痛恨罪恶的宫市，同情起苦难的人民来了。翻开一页页书，我被“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概打动；被“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的美景所吸引；被“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的悠闲所感染……抚摸着书，我思绪万千。

还记得三四岁时的我，看书只挑顺畅的。“举头望明月，低头思故乡”是我的最爱。常常在床上，我还捧着书念着。我只爱顺畅，难读的就被我删除了。

七八岁时，我享受在幻想的海洋，最爱看的是有图画的诗篇。两个书生身上背了个小包，头顶飘了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象着两个书生骑马远行。天天想着美妙的意境，真是一件快乐的事。

渐渐地九、十岁时，我爱看内容丰富的诗。看到“举杯邀明月，对影成三人”时，我的脑海里就浮现出一幅图：李白迎着那皎洁的月光，端起酒杯，邀它一起饮酒。多美的诗意，我便开始自失起来，仿佛我便是李白，皎洁月光下，一饮而尽……

看着那本陪伴我多年的书，我猛然发现：学习不也是这样吗？学习永无止境。如果我们浅尝辄止，只停留在事物表面，便不能探寻到它深处的宝藏。与书籍相伴，我收获很多。

我与书的故事篇8

“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基心目中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书“。而我的心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，准备进行我们的”夜间计划“：晚上拿出书来，用手电筒当日光灯看书。姐姐来了，我们根本顾不上时间过了多久。因为手电筒是有弱光、远光、闪光三种光线组成，要按几下开关才能把灯关上。”当当“我们隐约听到脚步声，”快关灯，快！“姐姐急忙说道，可是我们还没来得及关灯，爸爸就走了进来说：”这么晚了，还不睡觉，干什么呢！“我们无语，只好睡了下去。

爸爸走了，姐姐提示我用小手电。我们看完后就睡下了。

我与书的故事篇9

书，这个称谓显得非常熟悉，每个人与书都有着不同的经历，我就讲讲我和书的故事吧！

有一次，老师讲了关于高尔基的文章。下课后，老师向我们推荐了一本高尔基的书《童年》，我对这本书很好奇，便让妈妈给我买了。

回到家后，我从袋子里轻轻地把书拿出来，饱含这对他的好奇，打开了这本书。那本书很厚，大概有两三厘米宽，书里的字上面都标着拼音。我仔细的看，越看越有劲儿。当看到一串串好事时，我与作者同欢乐；当看到伤心的一幕时，我的心与作者同悲伤。就这样，我与这本书似乎已经融为一体了。

当妈妈叫我下来吃饭时，我没听见，第二，三次再叫时，我才觉得似乎有人在说话，可我还是觉得那是幻想，所以继续看书。但过了一会儿，妈妈大声叫我，我才知道该吃饭了，依依不舍的把书合上去吃饭。

书，是一个很好的话题，它也许是刚出生婴儿的啼哭，是大松树那尖尖而又锋利的松针。

让我们爱上读书吧！它可以陪你走过人生之路，让你飞黄腾达。总之，它有着无限的魅力吸引着我们，让我们找到打开读书宝库的门。

爱上读书吧！

我与书的故事篇10

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。而今天，我在这里说：书籍是人类的食品，饿了去啃一啃书中的内容就饱了。

书是人类的良师益友，是人类的指路明灯，是人类最忠诚的朋友。只有与书交好朋友，才能得到知识。

有一次，妈妈洗了衣服去上班，让我看着点，下了雨把衣服收起来。我答应了妈妈，心想：让妈妈看看我的能力吧。妈妈走后，我闲的没意思，就拿起一本书看了起来。我正兴致勃勃地看着，却不知我已经掉进了知识的海洋。忽然，下起了倾盆大雨，谁知我完全地掉进了知识的海洋里。直到，妈妈上班回来，才唤醒了我。妈妈严厉地说：“你看看瑶瑶，我刚刚洗好的床单又被淋湿了，本来已经快干了，瑶瑶，你在我上班的这段时间都干吗了？”我委屈地说：“我在看书了。”妈妈：“你又开始看你的破书了是吧？你是不是又想让我罚你一个月不许看书是不是？”我说：“我那又不是破书，再说了，读书其实有许多好处了，比如：提高我的写作能力就能提高我的语文成绩了……”妈妈说：“啊，瑶瑶，读书真的有这些能力吗？”我说：“妈妈可不是呢！”妈妈说：“那好！你看吧！”

我在书中的生活无忧无虑，似乎与每一部小说、主人公合为一体，和他们同悲伤，共快乐。读书已经成为我生命的一部分。

我与书的故事篇11

“读一本好书，像交一个益友”。这句话说得没错。我喜欢读书，通过读书，作文篇(*)

歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”妈妈也曾对我说过：“现在有灵魂的事物越来越少，但书却是其中为数不多的一种。”其实，我的家里有很多的书，但不知什么，我并不喜欢看。我只隐隐约约感觉到，自己应该多读些书，因为书会赐予我力量。

今年暑假，我和妈妈在一起做得最多的事，就是去图书馆看书。到了那里，我惊奇地发现：那里有太多爱书的人，以及太多爱看的书。不经意间，你就不知道会碰到哪位读书人的脚或胳膊；也不知道何时，自己的手里也已经找了一摞的书。

我先后找到了漫画版的《美国总统》，彩图版的《埃及探险记》，还有几本有趣的童话故事。当我一拿到这些书时，就迫不及待地想要去读。真奇怪，在这里找个读书的空位子还真不容易。远远望去，到处都是坐着或站着看书的人，哪儿有空位子呢？正当我焦急地寻找时，身边一位慈爱的阿姨突然起身，对我说：“小朋友，你在阿姨这儿坐吧，阿姨要走了。”我连忙感激地说声：“谢谢，谢谢阿姨！”

当我静下来看书时，发现这些书还挺适合我的胃口。那些看似严肃的政治家，被漫画改编之后，变得生动而有趣。笑过之后，我还能体会到富兰克林、林肯、肯尼迪等总统伟大而传奇的一生，他们经历那么多的艰难、坎坷，为了梦想，无怨无悔，他们可真有英雄气概！再说《埃及探险记》那本书，它又把我领入了一个古老而神秘的国度，那条静静的尼罗河竟然孕育出举世瞩目的金字塔，诡异离奇的木乃伊。它们激发了我强烈的好奇心，我想弄明白：当时的人们是如何创造出那么雄伟的建筑？……

正当我在书中畅想邀游的时候，一个亲切的声音传来：“好孩子，到时间了，咱们走吧。如果你愿意看，不如我们把它们借回家吧。”我抬头一看，原来是妈妈，我连声说：“好啊好啊！”回家的路上，我还一直在想书里的故事。

或许是书非借不能读，或许是那种氛围感染了我，不管怎样，以后我愿用一种适合我的方式，用书香来陪伴我成长……

我与书的故事篇12

俗话说：“活到老，学到老。”如果说，知识就是郁郁葱葱的大树，那书本就是培养它的肥沃的土壤；如果说知识就是轻飘飘的云朵，那书籍就是拥有巨大的怀抱，每天呵护着云朵的天空；如果说知识就是小孩，那一本本书便是每天照顾着孩子的母亲。

小时候在别人家，听到别人的妈妈给小孩讲故事，我常常听得入迷，怎么也不肯回家。后来，硬被妈妈带回家。回到家后，我吵着嚷着要让妈妈也讲故事给我听，妈妈拗不过我的纠缠只好抽开忙碌的农活也给我讲故事。妈妈原本故事不多，讲得又不生动形象，终于以难得空闲时间为理由开脱了给我讲故事的任务，后来爸爸没讲几次也嫌太烦了，跑去新华书店买了一叠连环画扔给我。没想到一看到连环画，我就爱不释手了。

从那时起，我迷上了看书。

五年级，语文老师便建议我们去读一读《钢铁是怎样炼成的》这本书，可惜一直不能如愿以偿。今年暑假，我终于得到了梦寐以求的书，如获至宝如痴如醉地看了起来。不到半个月的时间便读完了此书，并深有感触，自己的人生一下子与以前有不一样的的高度。书中，我最欣赏的当然就是保尔？柯察金，他的永不言败乐观的态度，克服了普通人难以跨越的障碍和艰辛，让我深受感动。保尔为我们树立了一面自强不息的旗帜，它告诉了我们：一个人只有在艰难辛苦中战胜敌人，也战胜自己，才会创造出不一样的奇迹，如同保尔？柯察金一样经历了千百次的历练，才成为钢铁一般的战士。

我喜欢看书，书让我明白了怎么分青红皂白，怎么分好的还是坏的；书让我明白了事情是有多面性的，我们要从多面去看待事物；书的知识还让我懂得了人与人之间的关爱；书也让我明白了……

在我读《鲁滨孙漂流记》，让我知道了鲁滨孙的勇敢、乐观、聪明的精神，让我学会了要像鲁滨孙一样勇敢；读冰心奶奶的《笑》，让我明白了笑可以给人美好的印象，可以让一个人的心情变得无比开心，就如蒙娜丽莎的微笑，美得让人有如沐春风的感觉；读史铁生的《秋天的怀念》时，我被作者的母亲深深地感动了，让我知道了母亲如山般的大爱，如海一样的宽广厚重，它足以可以让一个对活着失去信心的人，重新拾回对生活美好的期盼……

反正，书让我懂得了许多道理，我怎么说也说不完。

有人说，秦始皇“焚书坑儒”为什么不把天下所有书都烧完？没有书我们就不用寒窗苦读十二年。对于这一话题，我着实是反对，如果说秦始皇把书烧完了，那我们这些人都不是没书读吗？成为一个上不知天文下不知地理，古不知历史今不明世界，什么也不懂的人，这样可以吗？这和动物有什么区别？所以，我很庆幸，秦始皇没把书烧完。

我想我就是个农民，当我现在把知识的种子埋在肥沃的地下时，我用我所知道的知识当做肥料灌浇到种子上面。若干年之后，我的种子便会长大，结成累累的硕果，那时我就可以收获满满的幸福了。

书是读不完的，知识是永远也学不完的，求学的路也是无止境的。正如《离骚》中所说的：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

我与书的故事篇13

“一日无数，百事荒芜。”这是陈寿写的一句名言，我也有此感觉。没有了书，就相当于没有了家人的关爱；没有了书，就等于没有了朋友的友情……

我要是看书那是叫“入了迷”“出了神”“爱想象”。

“找到了！”我激动地叫了起来。老师给我们留了一项读书作业：读《城南旧事》。我没有买书，所以我就在电脑上搜寻电子版的，我立即阅读着。

书中里的小英子是主人公，我很喜欢她。我的脑子里出现了一幅画，门口那儿蹲着一个人，别人都叫她疯子，可是她温柔和蔼，我和喜欢她，还跟她握手；我在井边等着我的好朋友——妞儿，她还被人欺负，我还挺胸而出的来帮住妞儿；我发了烧，给晕倒了，是妈妈把我送进医院……

我的“幻想脑子”转开了，我把自己当作那可爱善良的小英子，我的脑子、眼前都出现了一点一点的挫折和搞笑，我继续把这故事想象的更新其更有趣了。

我越看越激动，越想象越激动，最后激动得蹦了起来，爸爸奇怪的看了看我，我不好意思的低下头。

我与书的故事篇14

我喜欢看书，看书能够令人忘记全部忧虑与苦恼。在上幼儿园中班的情况下，我也把一、二年级的必读书给看完了，三年级的情况下，又把四、五年级的必读书一扫而光，长时间的学习习惯要我练成了一副好进行，还我明白了来到很多专业知识。

有一段时间，我的培训机构非常少，除开工作我基本上一天到晚都窝在家里，扑在沙发上，边上放着的，是一叠叠书，我很喜欢手机看书，尤其是世界名著：《红与黑》、《羊脂球》、《双面人》。富华书店那标着“世界名著”的铁架子旁，常常看到我的影子。

还记得一次看书的短故事：一天，我还在富华书店看那本沈石溪的《鸟奴》，突然，广播节目里响起來将要闭店的通告。我那时候想：也有15分钟看书的時间呢！再看一小一会儿吧！看见看见，书使我忘记了一切，被书里的“老毛”打动了。一盏灯灭了，我没发现；两盏灯灭了，我还是没发现……

“嚓”，书店忽然深陷了一片黑喑，我了吓一大跳。“有人吗？”害怕的询问道。没有人回应，仅有书店里空落落的回音在逐层萦绕。

回来好长时间,我被书店老总发现。

嘿嘿，很搞笑吧！我与书的故事也有许多！如今不多说了。我喜欢看书，只愿，这一习惯性能维持下来。给油！

我与书的故事篇15

冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”书是伴我成长的朋友。书是教会我写作文篇(*)

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”是的，书籍是知识的海洋，让我们在海洋里漫游。书籍是一盏明灯，引领我们从狭窄的地方到宽广的世界。书籍是知识的甘露。自从我爱上书后，便爱不释手，因此，在我的读书经历里，发生了许许多多的故事……

从上幼儿园起，我就爱上了书。我的第一本书是妈妈送给我的《格林童话》，每天晚上，我都要央求妈妈给我讲一个故事才肯睡，因此，妈妈就说：“你呀，离开了书就像失去宝贵的东西一样，真拿你没办法!”妈妈说得没错，我惜书如命，完全沉浸在这书海中，无法自拔。爸爸妈妈见我如此沉迷在书海中，有时还到了废寝忘食的地步，就着急了，便生气地把我正在看的书夺过去，说：“如果以后还是这样看书的话，就不给你看了!”说完，便走了，我想：哼!你不给我看，我就偏要看!可又转念一想：爸爸说得没错，看书是好的，可是，要注意读书习惯，不能一直沉迷下去。过后，我就去向爸爸妈妈恭恭敬敬地认错，他们也原谅了我，欣慰地笑了。

渐渐地，故事这一类的书已不能满足我对知识的渴求。我开始去图书馆借书来看，有时能在那儿待上一整天，直到爸爸妈妈找到我，我才依依不舍地把书放回书架，不舍地回过头来看一眼那琳琅满目的书籍，才匆匆离去。

一次，我在家中阅读高尔基写的《童年》，看到高尔基在童年遭到了种.种不幸时，我不禁心酸落泪，当我看到高尔基最后考上理想的大学时，我为他鼓掌，妈妈听见了，以为我遇到了什么事，便跑过来，问我：“你在干什么?”我却没有听见，还跟着书中的人物同喜同悲，妈妈见了，不忍心打扰我，便走了。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!如果世界上没有书，那么也不会有作家出现了。与书为友，与书为伴，让我们在知识的海洋里遨游吧!

我与书的故事篇16

“书籍是人类进步的阶梯”。这是名人高尔基书的话。人的一生必须有书。我也不例外。

书的类型有很多，有漫画类的，有动物类的，有科幻类的，通话累的。记得老师说过:“人的生命是有限的，不可能把全部的书都看完。”

我喜欢动物类小说，特别是沈石溪动物小说，我看的书大部分都是沈石溪小说，我特别敬佩沈石溪，能与动物梦那么亲密，甚至像一家人一样。我认为沈石溪不可能放弃跟动物交往，我希望他有更多的作品。

我跟书有很多故事，我就选其中一件来讲吧。

最近学校有读书漂流的活动，我们班最近接到了蕾网这本书，而这书正是沈石溪写的。我的心一下子来了兴趣，我立刻捧起书来看。看着看着，我的脑子里冒出了一个问题：歪歪脖比紫葡萄强壮，为什么多多菊还要让紫葡萄当狼王?我继续读下去，一个字都不放过。读着读着，我兴奋不已了起来，因为那个问题已经在我的心中解决了，因为朵朵菊要化解矛盾，才选择紫葡萄当狼王。

书每天都在陪伴你成长，给予你知识，只是在你的生活中很有帮助，是你人生的好伙伴，让我们跟书一起成长!

我与书的故事篇17

我是一个爱书的女孩，家里有很多很多课外书，放满了我的书柜。

我也是一个爱看书的女孩，书柜里的书不知让我翻了多少遍都数不清了。

学期初，老师说要在班级中设一个阅览角，叫大家把自己看过了不想看的书捐给班级。第二天，就有不少同学把书拿来了，我也拿来了好几十本！班队课时，老师说：“阅览角的书不少啊！都是谁拿来的呀？”拿来书的同学纷纷举起手来，但嘴里却异口同声地说：“周宁拿来的最多！”我听了，心里别提有多高兴啊！

那天晚上，我做了一个梦。梦见同学们都在阅览角那边兴致勃勃地看书，有的同学边看边说：“写得太好了！”有的说：“把我们都写进去了！”有的说：“你们看，这是写我的呢？这周宁，把我也写进去了，真有趣！”原来同学们都在阅览角看我写的书呢！

第二天来到学校，那个梦还在我的脑海回荡，心想：对啊，要是同学们看到的是我写的书那该多好啊！我看看那个阅览角，暗暗下定决心：我一定要好好学习，多看课外书，将来做一个真正的作家！