《煮书》-小学生读后感250字

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《煮书》-小学生读后感250字

今天,老师给我们讲了一篇阅读《煮书》。文章的内容讲的是:爷爷的书房有一张条幅,上面写着煮书。我第一眼看见后很奇怪书怎么能煮呢?我去问爷爷。爷爷说:书是精神食粮怎么不能煮呢?爷爷的话使我豁然开朗,煮书还真有道理呢!

我刚读这张卷子在时候很奇怪,书怎么能煮呢,后来读好了,我才知道原来不是煮书,是理解书。

老师讲解这份阅读卷子的过程中,我更加渐渐明白了:读书不可以只读,不理解其中的意思,应该读好书,把书里的意思读懂。上完了今天的这节课,使我明白了读书一定仔细的读,把书煮好。我要从之前的一目十行变成现在的十目一行,一定要读好书,认真的读书,把书里的内容读懂、吃透。

小学生旅游作文600字金三角漂流

小学生旅游作文600字金三角漂流篇

天堂寨我们来啦!随着我的一声欢呼,我们的天堂寨之旅就此开启。

在大巴车上度过了漫长的八个小时的我们已是精疲力尽。他们都说明天的新程金三角漂流十分好玩,我真期待!崭新的一天已经来临,我迫不及待地想去漂流了。我坐上大巴,来到金三角,我们换好救生衣,拿起水枪蓄势待发。我们坐上皮艇,在河面上滑动。刚刚不到五分钟,突然来了一只皮艇,皮艇里的游客边往我们的皮艇里舀水边说:不用谢!走时还往我们脸上泼一盆冷水。我擦干脸准备反击时,他们却已跑远了。漂流还没开始,就被一群不速之客泼成了落汤鸡,心里真不是滋味。

漂流开启了,我们安静有序地排队下通道。哇!这个通道下面是急流,几乎不用划桨,坡度很高,皮艇冲下去,水倒灌进皮艇,随着湍急的水流,皮艇时而撞击在河道两旁的大石头上,时而在河道中央打转前行。游客们纷纷感到又惊险又刺激,金三角到处回荡着游客的欢声笑语。经过几个急流之后,皮艇里的水越积越多。我拿水瓢把水一点一点舀出去,可谁知这水不但没有少,还越来越多,我都觉得船要沉了。我与妈妈便一同把皮艇停到岸边,把水倒了出去。皮艇重新返回河道,我们拿起水枪与水瓢,时不时朝旁边的小伙伴泼一泼,被泼的小伙伴也回击我们。一场混乱大战开始了,小伙伴们你打我我打你,玩得不亦乐乎。才一个回合下来,大家就已经全部湿透、筋疲力尽了。

又到了一个急流处,我们闭上眼睛,随着游客们的尖叫,皮艇从陡坡处迅速往下冲。当我睁开眼睛的时候,眼前出现了一幅油画,云雾缭绕着的青山倒映在水库中,仿佛来到了仙境。原来我们已经到了终点。

金三角漂流虽然已经过去很久,但每次回忆起,都感觉那份惊险刺激仿佛就在眼前。

小学生采访作文500字采访爸爸

小学生采访作文500字采访爸爸篇

过去和现在总会有不同,今天,我特地采访了从以前社会走过来的爸爸。

采访开始,我充满好奇地问道:以前粮食不多,饭吃不饱,您是怎样挺过来的?爸爸喝了口水,不紧不慢地说道:你爷爷经常向别人借粮食,我们才度过了难关,等到丰收的时候再把借的粮食还给人家。平时都吃不上肉,只有过年时才沾一沾荤。我还记得我们过中秋节时,一块小月饼分成好几份,一个人才只能吃上一点。听了爸爸说的话,我的心里想:那时候的日子真苦,我们的生活比他们好多了。

我接下去问:那时候科技不发达,房子造的不牢,您是怎样在这种恶劣的环境下生活的?爸爸沉思了一会儿,答道:那时候造房子都是招呼村上人一起造的,人很少,从地基到上梁,断断续续,用十多年时间才造好。在还没造好的房子里睡觉,经常碰到漏雨等情况,所以我们一家人都挤在没漏雨的地方睡觉,空间十分的狭小。我点了点头,觉得那时候的生活实在太艰苦了,我一定要珍惜眼前的美好生活。

那时没有电子游戏,您的童年生活是不是十分枯燥?听了这个问题,爸爸就来了兴趣:小时候我和朋友们在草丛里玩躲猫猫,因为个子小,经常都最后一个才找到我。我们还在一起弹弹珠,只要谁赢了,弹珠就归谁。我们还下棋,拍洋画哪像现在的小孩整天窝在家里。爸爸一说完,我便想:那时虽然艰辛,但过得十分快乐,现在人与人之间的感情都淡了。

经过这次采访,我了解了爸爸那时又艰苦又快乐的生活,让我感受到要珍惜现在的时光,再过几年,也许一切都变了。

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