语文作文600字篇1

掌声，在你成功的时候，能给予你再创造的活力；掌声，在你失败的时候，能给予你奋进的动力。因此，掌声给我带来了无穷的力量。

在一次班会课上，老师为第二次月测获奖的同学颁奖。老师先为获得三等奖的同学颁奖，每当老师念到一个名字的时候，教室里就会响起一阵阵掌声，而且掌声变得越来越响亮。我在这次月测中获得了一等奖，我期待着老师念我的名字。好不容易才等到老师为获得一等奖的同学颁奖，我的心情也随之变得越来越紧张，手心都冒出汗来了。终于，我听到了老师念我的名字，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，大家都向我投来了羡慕的眼光。当我在同学们的掌声中从老师的手中接过奖状的时候，我的心情突然平静了下来。因为这掌声似乎告诉了我，今天的成绩已成过去，今后还要再接再厉，争取更加优异的成绩。

在一节语文课上，老师要求我们认真阅读一篇课文，然后回答黑板上的问题。老师说，我们要回答黑板上的问题有一定的难度，所以，我们必须细细品读，认真思考。我按照老师的要求去做，仔细阅读课文，然后思考着那几道问题。时间一分一秒地过去了，我绞尽脑汁，还是不能完整地解决那几道问题。意想不到的事情发生了：老师竟然第一个叫我回答问题。我呆呆地站着，脑筋却飞快地转着。课室里的空气窘得令人窒息，突然，一个掌声响了起来，打破了课室异常的安静。我抬头一看，原来老师给我鼓掌。接着，同学们也不约而同地为我鼓掌。我被老师和同学们的掌声深深感动了。因为感动，我灵感突发，完整地回答了问题。

经过这件事，我对掌声有了新的认识：掌声可以让我感动，掌声可以激励我奋发向上。我坚信，我今后会有更大的进步，因为，我拥有了掌声的力量。

语文作文600字篇2

语文世界中有许许多多奥妙等着你去发现，探索。语文中有好玩的谜语，一些标点符号可以牵拖出许多不同的意思的句子。

在我学习语文的世界中，我深深的被它吸引。但是在这种种兴趣中还是或多或少的有些烦恼。比如：有的不懂的地方会烦恼，考试不理想了......可是你受了很重的打击就不好好的努力这是不对的。我们一定要再接再励，把种种困难克服的勇气！好好打败烦恼！努力的进步！

以前，都不懂如何写作，就算写也只是一篇流水帐。可是，现在不同了。随时间的一起成长，学习着各种各样的词语，句子，文章特点。文章也随之变长了，变的生动了使我受了许多文化的熏陶。在写作中慢慢可以体会到中华的奥妙，让我们更有知识，更聪明，更有主见。让我们一步一步对世界，对社会更有了解。

语文学习中是有许多东西是让我们探索的。许多文章内并没有写出它想表达的东西，但是你看了之后就可以领悟出一种道理，而且会被深深的震撼。这就事语文的魅力，语文的特色，语文的妙处。写文章还有几种方法：举例子，列数字，比喻，打比方，拟人，首尾呼应，对比等等手法，能把文章写好。你们不妨也试试吧！

可是要学好语文也要能吃苦耐劳。你一定有许多酸甜苦辣吧！每一个人在学习语文的过程中肯定都经历过的。像没学好，父母老师的批评呀，同学的嘲笑就是酸。考试好了，得表扬拉就是甜咯。而苦就是你得天天上学，天天练。辣呢，我认为就是你得受批评才能进步！

希望大家能够继续努力下去！勇敢的面对酸甜苦辣，一直进步下去！

语文作文600字篇3

课堂上，写作业、问老师、问同学等等方法中，我们都可以学到语文，但是还有一种让人意想不到的—我在逛街中学到了语文。

一出门，就看到了“中国石化”四个字。弟弟说：“中图石啥”？惹得我们一群人哈哈大笑，这不禁让我想起了在新乡上学的日子，记得刚入住耿庄花园那天，我们一家人、奶奶爷爷我们几个人开着车，走到小区门口时，我指着门口的四个大字说：“秋在花园”。结果，被家人“嘲笑”了好一段时间，当时的我正好六岁，每天吃完晚饭后，奶奶就拉着我和姐姐的小手去外面转一转，出了小区的大门，我们转过身来，姐姐指着那四个字说：“耿庄花园”。我就和姐姐跟着读：“耿庄花园”、“少年拉丁舞馆”、“少年拉丁舞馆”，“耿庄超市”、“耿庄超市”……这样久而久之，我和姐姐竞学会了二百多个生字。

直到现在，我还是很喜欢学习语文，而且是在逛街时学习语文。

到了大街上，看到一个卖爱玛电动车的商店，上面贴着一张海报上面写着：爱就马上行动。这使我立刻联想到了我们在课上学习的解释文言文方法中，有一种方法叫添字当，我想，这个广告商一定是把爱玛这两个字当成古文去添一添，让人感觉很有意思，很容易就记住了爱玛这个品牌。真有意思！

继续向前走，又有一个招牌上写着：一戴添娇。我好奇地走了过去，原来，这是一个卖帽子的商店，我突然想到了一个词语：“一你天娇”，哎！前面还有一个“骑乐无穷”是干什么的，哦原来是一个卖自行车的呀！原来，这两个招牌都运用了语文中的谐音法，把其乐无穷变成了骑乐无穷。

继续往前走，一看表，哦？该吃饭了，我们走进前面的那家简陋的“馍菜汤”，一进门，就看见了一块黑板，哎？那是什么菜？“鱼香网丝”，哦，原来是把肉字写成了网字呀！真是俗话说的好呀！没文化，真可怕。

在我们的生活中，处处都有着语文的足迹，希望我们好好学习语文，轻松愉快地漫游语文世界吧！

语文作文600字篇4

亲爱的语文：

你好！

第一次给你写情书，心里不免有些紧张。我没有华丽的文笔，但我可以用我简单的语言写出我对你的爱。

我一直以为大人们口中的“爱”才是真正的爱，但这份“情书”更多的却是感激。你像我的知己一样，无时无刻陪在我身边。我孤独时，你会藏进书籍里，让我翻阅；我悲伤时，你又用你独特的语言编织成动听的歌儿唱给我听；我开心时，你就藏进我的笑声中，分享着每一次欢笑。

原来，这才是爱——最高尚、最纯洁的爱。我深深地爱着你，你与我共享每一缕阳光，每一朵浪花。我的心紧紧依靠着你，永不分开。

在我空虚时，你便拉起我的手，带我去游遍祖国的大好河山。“荡胸生层云，决眦入归鸟”是泰山的高大；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是庐山瀑布的宏伟；“大漠孤烟直，长河落日圆”是大漠里的苍凉。这时，你像一位周游了世界的旅行家，有看不完的美丽景色。

在我清闲时，你便带我回忆历史的悲欢离合。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白与汪伦的友谊之深厚让我向往；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游人老心不老，还想继续奔赴战场为国效力的精神让我赞叹；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，刘禹锡的乐观又让我回味良久……语文，你的魅力让我折服！

你是一个多么博学的人！我无聊时，你会给我讲故事：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔坚强不屈的精神让我惊叹，《老人与海》中，老人坚定的精神更是值得我学习。你脑中到底还有多少有趣的故事可以来分享？我已经深深爱上了你……

原来，这才是爱！是那种最天真无邪的爱。你的魅力，你的有趣，你的渊博，你的深沉，让我不能忘怀。我想在最后，对你说：语文，我爱你！

祝

天天开心

一个爱你的人

语文作文600字篇5

你们的老师是不是都很严厉？你们敢直呼老师的名字吗？你们敢与老师无话不说吗？而我们可以这样……

上课铃响了，老师准时走入教室。“上课，同学们好。”“翠宇好”同学们异口同声地说，老师乐呵呵地向同学敬一个礼。“说了多少次了，不要叫我的名字，叫老师吗。”老师善意中带有责怪地说，我们班的开心果张鑫杰答到：“好的，翠宇。知道了。”这句话引得老师和同学哄堂大笑！你们羡慕我们有这样幽默、脾气又好、颜值也挺高的老师吗？

记得有一次上课的时候，校长巡课听到我们教室里说“翠宇好。”进入教室狠狠的教育了我们一顿，我心里根本没有把校长的话当回事。而是担心老师她也被校长训斥。果然训完我们，校长把老师叫出教室，我们的担心果真变成了现实，大家的心都提到了嗓子眼，教室里鸦雀无声，焦急地等待着，过了五六分钟老师回来了，大家的目光一起投向了老师的脸，想通过老师的表情，判断一下老师是否挨训了，她不慌不忙地走进教室，反身轻轻地把门关上，“没事了，没说我，不用担心。”说完笑了笑。这时我们又欢声笑语的继续上语文课了。

翠宇的桌旁经常围着一圈人。我们如果没事都愿意去他那里，有时甚至没有理由。我们会七嘴八舌的问翠宇各种奇葩问题，“翠宇听说你玩王者？”“玩到什么段位了？”……上课铃响了，翠宇说：“嗯……真好，终于上课了，熬过去了。”这句话被我们后走的同学听见了，我们几个都不约而同的笑了。我小声的自言自语了一句；“嘿嘿，没想到翠宇竟然有点沙雕也可以说是有点幽默。”这话被老师听见了，他看着我们笑了。

这就是我的语文老师！羡慕吧！

语文作文600字篇6

如果我是一名语文老师，我要带领我的学生们到先秦战国时期去看看纵横家如何周游游说于各诸侯列国之间论说自己的陈词雄辩；如果我是一名语文老师，我要带领我是学生们到革命战争时期去看看革命先锋鲁迅先生如何一针见血、针锋相对指斥那些御用文人、汉奸走狗的麻木愚昧。看完了激烈的辩论之后，我们又到古今中外去感受一下美好的生活，领悟一下生活的美好。如果我是一名语文老师，我要和同学们一起去体验陶潜笔下的那个与世无争、清心寡欲的世外桃源，去李乐薇笔下的那个姿态翩然、轻灵而有风度的空中楼阁赏玩；如果我是一名语文老师，我还要和同学们一起到静谧的清华园去感受一下朱老先生的怅惘，要到威尼斯这个水上城市去游览。在一次次的.游玩欣赏中，我们将身临其境般的感受到大自然的美、社会生活中蕴藏着的无尽的美。

生活处处都有美，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。学习语文，似乎就是在精彩纷呈的世界里寻找美、发现美、感受美，而语文老师则是像导游一样在学生旅游发现的途中为他们领路、指方向，或者说给他们介绍一些关于“某景点”的来历、背景，从而使他们更生动、形象、深刻地去欣赏其中的美、感悟其中的美，甚至是让他们因此而能够创造出更多的美。“美”是生活中必不可少的一员，而“善”与“真”作为“美”最好的朋友，它们俩也是生活中不可或缺的。语文老师似导游般引领学生于生活中欣赏了“美”之后，还影响大海中的导航灯一样，把学生领向“真、善、美”合一的生活道路上来。中国自古以来就是一个礼仪之邦，我们追求真、善、美，我们在言行中尽量的做到真、善、美，在行动中真正的参与到构建和谐中国、和谐社会中去！如果我是一名语文老师，我要像一位导游一般，指引学生去发现真善美，感受真善美。如果我是一名语文老师，我要像一条路，甘愿被学生踩在脚下而让它们走上真善美的大路、走向成功与胜利！

语文作文600字篇7

在我们的生活中，如果你仔细地去品味生活的话，你就会发现在写作时，谈话时，看书时......语文总是无处不在的。

“语文”这个词也许对我们中学生并不是很陌生。但你真正理解了吗?我想并不以为然，语文水平高底关系着一个人的修养、言行、举止表现得高低。当你在某处听到有人发生争执时，总会大言不惭地说一些不文明不礼貌的话去责备，这些就是不懂语文常识的人。如果真的懂得语文，你就会收敛你的脾气，使你人变得心平气和，使你变得宁静、祥和，就不会发生类似的事了。语言丰富，要巧妙地运用它，就是那么深不可测。

你在写作时，往往会用一些优美的句子，去装饰得美化一些事情场景。反之，那就会显得很乏味，而语文恰是要用最佳的词语写作，你真正学了，写作时会运用顺畅无阻，再也不会觉得是一种折磨。

当你阅读时，就会发现许多字都不懂，看起来也是唏哩糊涂，一窍不通，但语文会有许多字帮助你理解，看书就不用边查字典边看书费劲了，或者可以说是小KISS，轻而易举。

语文的用处还很多，它总会让生活充满色彩，也会帮助你获得成功。也许你现在还是朦胧的，但是不久你会发现语文是一架金碧辉煌的阶梯，能够通向光明的人生，它会送给你一只飞翔的翅膀，让你飞得更高更远。

生活中总是处处有语文，所以我们离不开语文，它将永与我们共度人生。

学语文，并且学会如何利用它，这样才能展现出语文的光芒!体现语文的魅力!?学习，为母校争光，为自己的人生添光彩。