小学生想象作文400字想象二十年后回母校篇

时间过得飞快啊!一转眼二十年过去了，现在，我也是一名小学教师了。

回到以前，和同学们嬉戏打闹，一起上课听讲的母校。当踏进熟悉而又陌生的校园，发现学校整个都变了样，唯一不变的就是和几位好朋友夏天经常去乘凉的那棵大松树，它还屹立在那儿，但它似乎老了许多。

不知不觉，我来到曾经上课的地方，走进一年四班，我大吃一惊，现在的教室跟二十年前的教室简直是天壤之别。教室里装了空调，可以跟随天气的温度而设定。桌子真是太高级了，是触屏的!我启动了一张桌子，像平板电脑一样，我想老师上课再也不用书了，直接在电脑上教。讲到重点内容，学生在电脑上按动铅笔按钮，就像在书上划句子一模一样，下课按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就变成了一张小床。一个教室只有十个学生。墙壁是动态的，春天，墙壁换成了一片大草原;夏天，墙壁换成了一个游泳池;秋天，墙壁换成了一片枫树林;冬天，墙壁换成漫天雪花的雪地。

二十年后的教室真好，虽然是我现在想象的，但不知道二十年以后我的母校又会是怎样的一幅新景象呢?

想象读书的力量作文600字

读书使人产生想象，读书不仅能扩充你的知识，还能展开你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那样的愉悦的感受。

近日我自己看完了一本叫做海底两万里的科幻小说，每一章节都可以使人产生想象，有两个同伴一起去云岛上捕猎，尼德船长的矫健身法枪法，捕杀猎物，以及一起在海滩上吃着烤熟的猎物，脸上露出无拘无束的笑容，有沉在海底的各种船只更有沉没于大海里的亚特兰蒂斯，有被冰川封闭的探险船只，的船员，砸开冰墙时的种种画面。

其中我印象最深的就是诺第留斯号，被封闭冰川底下，船员们努力地砸开冰墙的场景，诺第留斯号被封闭在冰山下后，大家商量着如何逃生，如何利用为数不多的氧气逃离险境?他们选择凿开冰墙，第1天凿上了几米，第2天又被冻上了，大家脸上露出了失望的表情，心里可能就想着，难道我们要死在这里了吗?日复一日船上的氧气已经不多了，都快吸收不到新鲜的空气了，只有凿开冰人才能带着有氧气的氧气瓶去凿开冰墙，他们吸收氧气时是多么的贪婪，多么的畅快，这一切都是靠想象出来的。

船上的氧气已经变得更加的稀薄，船员上的脸都变得更加的苍白，已经变得快坚持不住了，船上的气息越来越少，有的人已经晕了过去，直到船长开着，船艇冲出冰层，见到了那灿烂的光芒，他们此时一定是愉快地激动地大口大口地吸着氧气。探险家们也在争先恐后地吸着氧气，脸上露出了喜悦的笑容，就像是一块大石头已经落出了地面。

读书使人产生想象，海底两万里的作者反而也是靠读书产生想象的，认真的去读去品味它就难使自己的脑海里充满幻想，或许我们也能够成为一个幻想大王。