六年级毕业给老师的一封信(11篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级毕业给老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级毕业给老师的一封信篇1

敬爱的徐老师：

您好！

春去冬来，时光飞逝。眨眼间，小学六年即将过去了。我从一个刚刚踏进校园，一无所知的孩童，渐渐地长成了一个小有文化，小有修养的学生。我的成长，离不开老师您对我的谆谆教导。

老师，您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您对我们生活、学习上给予的种种关爱。上课时，您把课文的内容讲得很深入，很透彻。

二年级的时候，我住在学校附近。有一次早自修，您在班级里巡视，见我的座位上空空的，不见人影。立马打电话来询问情况才得知——我发脾气不想来学校午睡，赖在家里不上学。您急匆匆地来到我家里，豆大的汗珠从您的脸上冒出来，滴落在您的洁白的衬衣上。您走到我面前语重心长地对我说：“午睡可以让你精神变好，下午上课就更有精神了。还可以增强你的免疫力。如果你实在不想午睡的话，可以帮我管午睡的纪律，或安静地看书。”

我不好意思地回答：“好的。”您伸出手拉着我去上学了。从那以后我就成为了老师的小帮手，偶尔还会午睡。

徐老师，您像茂密的大树，为我遮风挡雨；您像和煦的阳光，照亮我的心田；您像一座桥梁，带我通向未来的彼岸。

祝您身体健康，万事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

六年级毕业给老师的一封信篇2

心爱的老师：

你好！我告诉你写这封信，因为我在毕业，我会离开你，离开他的母校，离开我的朋友六年与我的朋友，说实话，我有点不情愿！

老师，毕业之前我很担心，我不知道后路是否顺利，我不知道我的理想是否可以实现为幼儿园老师。我最大的问题是做事情不能坚持，而冷，同时热因为工作不能坚持自己的日记不记得每一天。从三年级你提醒我，事情必须坚持，不要中途放弃，你批评我，但我只是作为一边的风

亲爱的老师，每当看这个教学楼，我觉得我是一个大二学生，他还是一个爱抱怨，哭泣的小女孩。看着这棵平草，想想学生在草地做游戏场景。

在毕业前夕，我有很多话要告诉你。老师，你在我年轻的心里留下了良好的印象，你是我的成长之路导师。你对我的爱比我的父母好。谢谢你让我知道很多知识。老师，谢谢！谢谢你让我知道如何做到。老师，谢谢！谢谢你让我明白真相。

六年级毕业给老师的一封信篇3

敬爱的张老师和李老师：

从古至今，大家都说，有一位好老师，是三生有幸的。是啊！我就是您所培育的一朵花儿，我的生长，衬托着您的阳光露水。

在我的记忆当中：八岁那一年，我上二年级，那时我才转到张老师的班里。当我走进二二班教室里，迎接我的就是——张老师。张老师，多么亲切的面孔啊！张老师微笑的把我领进教室。张老师，您是那么的温柔、慈爱，是我一下子感到亲近许多。在那以后，我最喜欢上您的数学课。因为在上您的数学课时，可以得到您的关心与鼓励，这让我变得不再畏惧了，变得积极发言了，变得自信开朗了！

虽然李老师您，不是二年级教我们的，但您，却让我懂得了许多许多！在六年级刚开学的时候，您昂首挺胸走进我们的教室，看到您的第一眼，我就觉得您是一位好老师！果然不出我所料，在后来的相处中，我发现您特别、幽默、自信、教学有方的好老师。我喜欢您的那种特别的教学方式，那可以使我学习态度端正起来！

两位亲爱的好老师，我永远永远忘不了您们啊！在你们的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感谢您们，亲爱的好老师！

老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的！

老师们，祝您们身体健康，天天开心！

您的学生：田一歌

20xx年5月17日星期六

六年级毕业给老师的一封信篇4

从来不喜欢写作文的我，今天却特别想写。匆匆赶到电脑前，因为我要把此时的感受写出来。早在回家的路上就已经在酝酿，所以写起来特别顺手。

今天发生了一件事让我突生感触。第一次遇到这样偏心的老师。还记得他第一次来我们班的时候，他感觉起来真的很亲切，而且他一再申明，他一向来是不偏心的，就是在今天他还在班会课上说。可是一早的事，我还记忆犹心。他说我和同桌欺负另一个，为什么就因为那个同学成绩好吗？我真的觉得好可笑哦。我开始不喜欢那个老师。不问我们，一点解释的机会也不给我们就这样。

今天在班会课老师说，在学校不喜欢老师的学生，害的是自己，会影响学习，其实这个道理我想谁都懂。而我更是。因为小学三年级，由于喜欢班主任的原因，我的学习突飞猛进，从此，改变了我的学习路途。所以，有过亲身经历的我更明白，喜不喜欢老师，对自己的学习有很大的影响。因此，不管什么年级，我都会尽我的努力去喜欢老师。我想老师也一定希望自己的学生都喜欢自己吧。

但是，为什么作为老师喜欢说一套做一套，也许我说的过于肯定了。但是很多老师似乎并没有想过为什么会让同学讨厌。他们只会一直一直让同学不能讨厌老师，可是他们却不会追究自己的责任。不想一想是什么让同学讨厌的，然后再进行改进。可是，很少有老师会这么做的。不仅如此，在老师要求同学不能讨厌老师的同时，自己却做不到。老师也会讨厌学生，这难道就不会影响同学的学习了吗？说不定，这比那个同学讨厌老师对学习的影响来的更大，因为这样还对那个同学造成了心理上的伤害。不要以为学生都不会知道你的想法，其实学生是最敏感的，特别是我们这种年纪的人，而且这时候，受过的伤害是很难痊愈的，而且对人的一生都会有影响。

其实我明白，老师也不是圣人，会偏心是每个老师都会有的，这并不能怪老师，因为谁都喜欢美好的事物，老师也一样。但是，我却看不惯老师因为“偏心”而被事实蒙蔽，这对不被老师喜欢的人来说，是不公平的。

希望天下的教师，以一颗心看待所以人，不要伤害正值青春年华的我们。