战略合作意向书范文篇1

最早的版权贸易始于1986年输出《中国的世界之最》繁体版权。

2000年与比利时海马出版社建立战略性合作关系。

2006年实现向非华文地区输出版权的历史性突破。

2009年玩具书输出中东地区，实现版权输出、印制服务、实物出口“三结合”。

2014年获得国际儿童读物联盟（IBBY）唯一官方授权，出版全球儿童文学最高奖项“国际安徒生奖”书系。

2015年实现资本“走出去”，在黎巴嫩合资成立境外出版企业。

1986―2000年：萌芽与破冰

虽然当时的安少社地处中部，不占地域优势，也没有太多的资源积累和人才储备，但从1984年建社开始，安少社就高度重视对外交流与合作，最早的版权贸易萌芽始于1986年向商务印书馆香港分馆输出《中国的世界之最》繁体版权。

20世纪90年代初期，安少社的版权贸易仍处于萌芽阶段，但在华文圈的版权输出已然如同雨后春笋般长势喜人。19901995年期间，安少社向新加坡、中国台湾和中国香港等地输出版权达76种之多，包括输出新加坡的《封神演义》《哈哈画库》，输出台湾的《世界得奖中国卡通》《名家幼儿新童话》《名山大川传说故事丛书》《世界科幻名著文库》等，其中输出台湾的《中华民间故事全集》（10册），版税金高达6.6万美元。这些版权输出的成果与当时安少社在儿童文学领域的影响力密切相关。当时的安少社一度享有“童话出版社”的美誉，儿童文学的影响力辐射全国，诸多著名儿童文学作家的代表作、处女作都落户在安少社。大量原创优秀作品为版权输出提供了核心的内容资源，进而形成版权输出的规模优势。

遗憾的是，由于当时计划经济体制的局限，缺乏版权输出工作的长效机制，这种自发的原动力的快速发展势头并没有延续下去。另一方面，八九十年代的中国正处在剧烈的转型期，下海、出国热对出版社的人才储备冲击很大，安少社原来相对集中的儿童文学编辑人才出现了断层，本来起步较好的版权贸易也遭遇发展瓶颈。1995年后，安少社的版权贸易出现了三年多的真空期，亟需破冰强基。

1998年5月，新一届社委会成立后，为了更好地开拓市场，根据当时的实际发展情况，适时调整了战略方向，制定了“面向市场，主攻低幼”的出版发展战略，同时提出了“将版权贸易作为经济效益新的增长点”来抓的战略举措，并在编务室设立专人负责版权贸易工作，积极开展版权贸易活动，加大对海外优秀少儿图书的引进力度。1998年台湾“小收藏家系列”丛书的成功引进，是安少社版权引进的破冰之举。2000年与比利时海马出版社建立战略性合作关系，对于安少社的版权贸易具有重要的里程碑意义，标志着安少社的版权贸易活动由摸索阶段走向有序操作的发展阶段。

2001―2015年：厚积而薄发

2001年，新著作权法颁布实行，中国正式加入世界贸易组织，知识产权的保护力度进一步加强，我们的市场更加开放，与世界各国的版权贸易也更加活跃，出版业面临着前所未有的机遇和挑战。面对新的形势和激烈竞争，安少社提出“坚持引进战略，坚持借鉴中创新”的战略性规划，并从2003年开始每年组团参加意大利博洛尼亚国际儿童书展，通过版权引进吸收国外优秀出版资源和先进出版理念，“以我为主，为我所用”，进而促进国内市场的开拓和原创图书的研发。此后短短的三年间，安少社与比利时、法国、意大利、英国、奥地利、德国、韩国等国的几十家出版机构建立了广泛的版贸联系，共引进各类少儿图书300多种，实现了社会效益与经济效益的同步发展。其中，引进比利时的“奇妙的动物世界”，引进意大利的“彩色森林童话故事”，引进英国的“新概念大百科”系列等引进版图书成为安少社出版物中一道亮丽的风景，多次获得“年度引进版优秀图书”奖。引进意大利的“迷你小电影”系列，通过独特的编辑理念对图书进行深加工，进而实现繁体版权输出，充分利用和放大了出版资源的功效，这也是安少社以引进促输出的一个积极探索与实践。安少社通过高效决策、专业运营、诚信履约，逐步形成了相对稳定的战略合作模式，大大提升了国际知名度和社会美誉度。

在国家大力推进文化“走出去”的大背景下，2005年1月，安少社对外合作部成立，通过设置岗位职责，制定激励措施，培养版贸人才，版权贸易工作进入了规范化和规模化的加速发展阶段。2005年11月，安徽出版集团成立，全面转企改制。安少社不断推进市场化改革和文化体制改革，始终坚持国内国际两个市场并重、两种资源并用，坚持“走出去”“引进来”两种战略并举，对外合作工作得到长足发展，被国家版权局授予“全国图书版权输出先进出版单位”荣誉称号。2006年，《最好听的睡前故事》（4册）越南文版权输出，实现向非华文地区输出版权的历史性突破，并获国务院新闻办与新闻出版总署“中国图书对外推广计划”出版资助。2007年，安少社凭借“虹猫蓝兔”等图书的强力拉动效应一举成为国产动漫图书市场的品牌出版社，同时也将目光投向“变形金刚”等国际知名动漫品牌，通过国内原创和国外引进双轨道提升其在卡通动漫图书板块的影响力。除了《变形金刚》4部电影版、2部动画版的系列图书，安少社获得授权的国际知名动漫产品还有：美国迪士尼公司的米奇妙妙屋、迪士尼公主等品牌形象图书，芬兰罗威欧公司的《愤怒的小鸟》，英国企鹅集团的《小猪佩奇》，英国BBC公司的《天线宝宝》《小鸟3号》等。2007年10月，安少社参加第59届法兰克福书展，《手工一本通》系列实现英文、法文、西班牙文、葡萄牙文、荷兰文五种文版的版权输出。

2008年年底，安徽出版集团借壳上市，成为中国出版集团中主业整体上市的第一家。安少社在时代出版上市公司的平台上做大做强，跻身少儿出版第一方阵，对外合作也由高水平引进与大规模输出并重的图书版权贸易向多元文化出口服务贸易、多层面跨国资本运作升级。安少社加快“走出去”步伐，培育有文化传播力的出版物品牌，提升自身的国际化水平和国际影响力。2009年，安少社围绕“图书玩具化、玩具图书化”，积极抢占玩具书市场至高点，通过整合国际先进的玩具书专利技术研发玩具书“好好玩泡泡书”系列，实现了向黎巴嫩、阿联酋等阿拉伯国家的输出。2010年，拥有自主专利的玩具书“我的第一本早教塑料书”系列版权输出叙利亚。安少社打破传统图书版权输出的固有模式，将单一的版贸渠道拓展为多元的外贸渠道，从外贸渠道推广玩具书产品，打造“一站式”文化服务贸易，实现版权输出、印制服务、实物出口“三结合”，通过玩具书引领“走出去”新格局。中央电视台《新闻联播》节目“走出去”专题对这一大胆尝试所取得的突破性成绩进行了特别报道。

2014年，安少社获得国际儿童读物联盟（IBBY）唯一官方授权，出版了全球儿童文学最高奖项“国际安徒生奖”书系，并在意大利博洛尼亚儿童书展举办“关注中国：当最高荣誉牵手最大市场――《国际安徒生奖大奖书系》全球新书会”。该项目成功入选2014年度“中国少儿出版十件大事”，彰显了安徽少儿出版社的国际出版水平和实力，也体现了全球化语境下中国童书出版人应有的责任与气度。安少社从2003年第一次组团观展意大利博洛尼亚儿童书展，到2014年在这一世界最大童书展举办全球新书会，从无足轻重的看客转身成为有分量的积极参与者，身份的转变折射出安少社在国际合作舞台的地位日益提高。

2014年12月，国家新闻出版广电总局启动“丝路书香工程”，这是新闻出版业进入国家“一带一路”战略唯一的重大项目工程，为出版社“走出去”提供了更多的发展机遇，成为中国出版“走出去”新的起点。在“一带一路”的战略引领下，安少社立足自身定位，重新规划自身的“走出去”发展战略，努力开拓“一带一路”市场，形成由产品“走出去”到项目“走出去”再到资本“走出去”、产业“走出去”的渐入式“走出去”模式。通过推进“四步走”战略，安少社完成“一带一路”建设的关键布局，努力成为中国少儿出版实践“一带一路”战略的排头兵。2015年9月3日，在世界图书之都贝鲁特，安少社与黎巴嫩数字未来公司合资打造的“时代未来有限责任公司”正式注册成立。这是安少社围绕“一带一路”战略和“丝路书香工程”谋篇布局，实现“走出去”资本跨越，具有里程碑意义的重大战略部署。作为首家获得商务部正式批准的境外出版企业，时代未来公司立足中东，辐射“一带一路”，依托双方优质的出版资源和发行渠道，在图书出版、数字出版、实物出口、教育电子装备及相关的知识产权服务贸易等领域全面开展合作，由此开启中国少儿出版“走出去”的新格局。

在“十二五”期间，安少社共引进版权646项，输出版权715项，在全国专业少儿社中率先实现并持续保持输出大于引进的版权贸易顺差；58种图书获“年度输出版引进版优秀图书奖”；2种图书荣获国际儿童读物联盟荣誉奖；获得各类“走出去”项目资助1278万元；连续入选商务部“国家文化出口重点企业”和“中国图书世界影响力风云榜”出版百强。安少社顺应新技术发展，以多介质数字产品提升传统童书，搭建数字化“走出去”平台，跨媒体、多介质推动中国文化走向世界。目前，安少社在内容创作、技术开发、运营模式、用户积累等多方面完成了先行先践的积累，通过上线“优乐互动”少儿阅读平台，并推出了一系列精品少儿APP应用，成为专业少儿社中推动文化和科技融合的先锋。367种电子图书被国家汉办孔子学院总部采购应用于“孔子学院数字书苑”，重点打造的“全球儿童汉语互动阅读推广运营平台”项目和“国际汉语学习资源研发基地”项目分别入选新闻出版改革发展项目库和国家文化出口重点项目。安少社还培养了一支业务能力强、专业水平高、爱岗敬岗的一流国际合作团队，其中专业编辑60多人，包括享受国务院特殊津贴专家、“四个一批”

“六个一批”拔尖人才、全国优秀版权经理人、推动输出引进版权的典型人物等一大批高素质的编辑和国际合作人才。

2016+：领航新征程

2016年是“十三五”开局之年，紧随国家新闻出版走出去战略步伐的政策方向，围绕“一带一路”和“丝路书香工程”建设的战略要求，安少社积极规划少儿出版板块“走出去”的顶层设计，加快“走出去”创新升级，实现“十三五”国际合作的良好布局。一抓核心作家的原创作品，丰富“走出去”出版资源；二抓“十三五”重点区域、重点项目和重大工程，在品牌贡献力、社会影响力、国际传播力三个方面狠下功夫；三抓多元国际合作模式、跨国资本运作，加强外联内合，注重产业发展布局，构建国际传播能力建设新格局。力争到“十三五”末，实现“走出去”内容资源日益丰富，龙头项目带动规模化发展，“走出去”产业链初步形成，国际合作模式日趋多元，跨国资本运作更加成熟，国际合作水平和综合实力显著进步。

安少社以“一带一路”战略为抓手，围绕战略版块，不断丰富国际合作交流的内容，坚持务实、高效的合作机制，搭建互利双赢的合作平台，打造国际立体营销渠道网络。目前“丝绸之路”沿线64个国家，安少社已经开展合作的有15个国家，面向丝路国家的版权输出项目已达300多种，其中《少年与海》《驯龙记》《跟马小跳学汉语》《刘海栖幽默童话》《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系》等50多种图书入选国家新闻出版广电总局“丝路书香工程”重点翻译项目、“经典中国国际出版工程”项目和国新办“中国图书对外推广计划”。在弘扬“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神倡导下，安少社以现有的合作版图为基础，发起成立了“丝路童书国际合作联盟”。联盟以安少社的国内外合作关系为基础，首批成员发展采取“核心6+6模式”，即国内6家专业少儿出版社联合丝路沿线6家战略合作伙伴，利用每年的北京国际图书博览会展、上海国际童书展、博洛尼亚儿童书展等大型国际书展机会，组织联盟成员进行对话和座谈，交流行业动态，分享成功案例和经验，旨在加强联盟成员对丝路国家不同市场的了解和互动。联盟以“搭平台、强合作、促交流、铸品牌”为主旨，通过全局规划、资源整合，在“一带一路”的平台上构建产业链，发挥丝路沿线合作伙伴的资源、市场互补优势，促进双向投资和多元贸易，实现合作共赢。

战略合作意向书范文

关键词：互联网；平台战略；创新思维培养；课程教学改革

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1008-4428（2016）10-143-03

一、互联网与平台战略

自从互联网出现以来，人们的生活开始发生翻天覆地的变化。互联网的广泛运用，不仅改变了人们的日常生活，也改变了产业发展与企业运作模式，一大批新兴企业快速成长起来。而实践的背后是理论的产生和发展，陈威如和余卓轩所著的《平台战略》就揭示了平台思维的发展，对商业模式创新进行了深刻阐释。平台是通过交换、管理、规则约束来为双方或多方创造价值的场所。基于互联网的新型平台战略除了这一功能外，还具有以下特点：

（一）以互联网为依托

基于互联网的平台，是一种虚拟化的交易场所，是对传统商业模式的颠覆。它塑造了全新的产业模式，对传统的单向的、直线式的产业价值链进行重组，弯曲了原本垂直的价值链条，激发“网络效应”，不再将受益方禁锢在垂直交易的双方之间，弯曲的价值链条使得交易效率大大提高，形成受益群体多样化。例如，传统出版业的产业价值链是单向的、直线式的，基于互联网的平台却改变了这种状况：线上的阅读平台省去了经纪人、经销商的环节，使通过过滤机制筛选出的作者作为“补贴方”将他们的作品到平台上，读者作为“被补贴方”可以免费阅读大部分书籍，作者通过不断在该网站文章建立阅读群体，提高双方的转换成本，增加用户粘性，从而打造一个平台生态圈，并通过不断调整战术巩固自己的生态圈，形成多方获利。

（二）碎片资源整合与共享经济

基于互联网的共享经济（又称“分享经济”），主要通过网络实现使用权的共享，实现了对社会零散资源或碎片资源的整合，形成了社会资源有效利用。如通过包括租赁、借贷、交换等经营模式，有效地催生了以互联网为基础的一系列平台的产生。这些平台的出现提高了资金的使用效率并增强了企业经营的灵活性，给这种以借贷、租赁等为主要业务的平台提供了良好的经营背景和环境，同时给一些传统行业提供了更加便捷的交易方式，帮助传统行业与互联网结合。例如，近几年的打车软件就是利用互联网进行汽车租赁实现共享经济的平台。Uber和滴滴都有效利用了互联网平台发展自己的产业，通过线上线下的衔接进行汽车租赁，开发自身的专业系统，整合了家庭闲置的车辆，利用了人们空闲的时间。对于私家车这种碎片资源的利用在很大程度上提高了社会资源的利用率，便捷了人们的出行，形成经济共享。因此，通过平台战略发展起来的企业在其业务方面都简化了很多中间环节，或让以前价值链上的中间环节变成了直接受益方，使得它依托最先进的互联网通过线上操控让交易变得简单高效，降低经营成本。

（三）利益的重新调配

基于互联网的平台战略，使得价值链上的价值传递不再是直线式的。平台将传统价值链进行弯曲，并改变了传统企业的经营模式；利润收入不再仅仅在一方或双方之间产生，而可能被多方利益共同体共同瓜分，实现多赢共赢的局面。

二、将平台战略引入战略管理课程

“互联网+”行动计划的提出意味着更多的传统行业将加入互联网大军，将已有的传统商业模式与互联网进行结合，进行一场空前的商业革命。传统产业与互联网的碰撞形成传统产业的转型升级，其结果必然会提高产业效率，获得更高的收益，增加收益方数量。以淘宝为主的较早借助互联网的东风发展起来的企业已不在少数，多数企业凭借市场敏感度，对瞬息万变的商业模式的紧密观察和正确的战略指导，在互联网的浪潮中分得自己的一杯羹。在平台战略实践和理论发展不断深化的大背景下，如何深化平台战略的教学就显得异常重要。

（一）管理教学应与时代同步

互联网时代下，管理教学的方式和内容在发生深刻变化，比如慕课、微课的兴起，学生多渠道、多方式获取知识，这对传统的管理学教学提出了严峻挑战。教师的职责应该相应发生改变，需要从满堂灌的形式，转向如何引导学生学习，给学生提供学习的方向，提出学习和讨论的问题，让学生自己去学习，自己去找答案。因此，教师应更大地发挥调动学生的学习积极性，激发学生主动思考能力以及培养他们刻意学习的意识的作用。

基于互联网的平台战略，不仅是管理实践的产物，也是战略管理理论的新发展和管理教学应当引入的新内容。研究表明中国的中小企业的平均寿命只有2.9年，在中国的企业中，每一天有1.2万家倒闭，每一分钟有近10家企业关门。可见企业的生存环境瞬息万变，企业的命运只有具有良好的前瞻性战略和应变能力以及创新能力，才能把握在自己手中。面对难以捉摸的市场环境，如何把企业放置在一个更安全的地位，这需要每位创业者学会利用战略新思维，能够把企业与互联网挂钩，在平台上发挥自身优势，并利用平台来完善自身发展，跟紧进步的速度以免面临淘汰。在互联网经济背景下，平台战略新思维也许可以更有效地帮助企业面临不确定的商业环境，使企业有效获取外部创新资源，缩短创新周期，降低创新的成本和风险。基于平台战略在实际中的巨大作用，应该将管理教学和时代接轨，通过引入、鼓励学习，培养学生形成平台思维，为未来管理实战积累厚实的理论基础。

（二）运用适当方法将新理论引入课堂

如何学习基于互联网的平台战略？本校战略管理课程组，开发了以下学习方法：课下阅读《平台战略》，结合实际写读书心得和收获体会，并以学习小组为单位讨论，课上分组分享学习收获。根据书面心得和课堂分享，确定平时学习成绩。本方法从2013级、2014级工商管理专业3个班级150人的运用看，效果良好。学生普遍反映，通过学习《平台战略》，不仅拓宽了战略管理知识，而且通过结合身边的案例，以及书中大量丰富的案例的讨论和分析，很好地掌握了企业成功的奥秘，了解和熟悉了案例企业的商业模式，发现了互联网企业与传统企业的异同，激发了学生对新知识的求知欲望，也打开了学生对实践问题的探究学习之门。

（三）激发学生独立思考能力

通过该教学方法的使用，发现大多数学生都对一些耳熟能详的企业有了全新的认识。学生们会惊讶于这些企业是如何获得盈利以及如何运营的。与局限于课本上的理论而言，这种自主学习、探究式学习的方式，能够激发他们独立思考的能力以及潜移默化地影响他们的创新思维的养成。

三、存在问题与对策

目前国内高校在管理类课程教学过程中重视传授理论知识，对如何与实践结合显然重视不够，束缚了学生的创新意识、创造能力与实际应用能力的养成。在战略管理教学中，学生通过教材的学习，了解战略管理的一般理论。但在如何提高学生的应用能力，让他们在遇到实际案例的时候能够有理论依据地进行案例分析和表达自身观点，而不是到了实际情况之中这些经典的理论却毫无用武之地；如何帮助学生架起理论与实践之间的桥梁，为学生搜集提供将理论运用到实际中的机会；如何帮助学生吸收新理论新知识；如何帮助学生更好地理解经典理论和新理论上重视不够。因此，在教学中应该注重实践教学，增强学生的创新能力，深化管理类课程教学改革：

首先，给学生布置一些课后作业，例如读1-2本管理实践类书。书籍的选择，不要占用太多时间，同时又是与实践紧密结合的，比如围绕管理实践新出现的一些管理成果，如蓝海战略、平台战略、智能时代、创业维艰、精益创业等，给学生读书以明确的指引。读书心得，要有明确的字数要求，比如不少于两千字，且不得抄袭（包括不得抄书、不得相互抄袭、不得抄袭网络）；课堂报告，要事先准备PPT，每位报告时间不超过10分钟，非本组成员对报告人作点评，报告人和点评人随机抽取。这些表现即为平时考核的主要内容，也是平时成绩的重要组成部分。这些要求对于学习战略管理者课的学生们有非常大的帮助，能够使他们不仅仅局限于课本上的知识，也能使他们对于最新的前沿的理论有所了解和掌握，基于互联网发展的商业模式也能够帮助他们培养独立思考的能力和创新意识。

其次，可以借鉴“电梯间营销（elevatorpitch）”方式，进行表达和应变能力的训练，创造模拟环境，选择战略管理的重要问题，如平台战略的商业模式分析，分小组进行比赛，锻炼学生的理解能力、表达能力、概括能力和随机应变能力等。采取这种比赛机制有利于打破传统的死板的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，促进学生认真思考和总结学习，有利于学生掌握新知识新理论。

再者，通过增加课堂互动来打破原有的课堂氛围，比如管理类游戏。在战略管理课程中，采取形式多样的管理类游戏活动，如学习曲线与团队合作。通过游戏学习，激发学生的创造力、学习意识和团队协作意识，增进对新知识和新内容的理解和掌握程度。同时，良好的教学环境和氛围有助于培养学生的好奇心和求知欲，鼓励学生在学习的过程中提出问题并能够自主解决问题，这有助于在以后的知识传授中培养学生的批判性思维，帮助其养成敢问、勤问、善问的好习惯。

最后，除了在课堂上充分与学生进行互动以及通过课堂活动来为学生传输新思想和新理论以外，可以尝试课下的时候与学生线上沟通，如建立班级微信群、学习小组微信群。通过课外的互动，更好地了解学生学习面临的问题和学习状况，及时掌握学生学习的动态，敦促学生“刻意学习”，促使其对个人不熟悉的领域和知识进行反复学习提升而不是对已经熟悉的领域加强训练，有意识地提高学生对不熟悉的领域知识的掌握，使其养成独立学习的能力。

总之，在管理知识更新速度如此之快的今天，要及时洞察管理实践和管理理论的发展，并尽快将其引入课堂，不断改革教学方法，加强培养学生们的逻辑思维和创新意识，为培养社会有用的管理人才打下良好的基础。

参考文献：

[1]陈威如，余卓轩.平台战略[M].中信出版社，2013，（06）：8-23.

[2]肖迪，刘新华，侯书勤.互联网背景下基于平台战略的开放式创新模式研究[J].浙商管理评论，2014，（12）13：2-4.

[3]梁淑珍.浅议大学生创新思维的培养与训练[J].江西财经大学学报，2007（02）：1-4.

[4]汤天波，吴晓隽.共享经济：“互联网+”下的颠覆型经济模式[J].科学发展，2015，（12）：78-84

[5]陈威如.用互联网精神转型平台模式[J].商学院，2014，（06）：43.

[6]陈威如.打车软件不可能赢家通吃[N].中国商报，2015-3-3.

作者简介：

战略合作意向书范文

朱寒冬自2009年来到安徽文艺出版社即将走出去工作作为一把手工程，通过近五年的推动和积累，在社内，“国际视野”“国际化战略”已深入人心，图书选题策划中的国际化开发已成为策划编辑的自觉行为。根据国家倡导中国文化对外传播的精神，文艺社由偏向引进扩大到了版权输出和海外文化传播，一手抓国际化合作的顶层设计，一手抓“实施”和“实效”，逐渐形成了一定规模、一定版块的专业化发展模式。

调整发展战略，把国际化列为出版社发展战略

朱寒冬非常重视引领出版社走“国际化”之路，用特色精品构建走出去通道。他认为，国际合作工作既要登高望远，也要脚踏实地。首先，从战略定位上，将国际化列入社级发展战略规划。其次，从方向选择和路径设计上，国际合作区域选择由华语地区到欧盟再到英美，逐步辐射，有效推进，通过缔结伙伴社带动战略，构建“1+3+2”战略合作框架。“1+3+2”战略合作框架，其中，1指以安徽文艺出版社为主，3+2指选取欧美三家和港台两家战略合作伙伴社，由此构筑安徽文艺出版社国际合作的核心圈和支撑极。

实施缔结海外合作伙伴，带动国际合作战略

图书走出去，更要“走进去”。为此，朱寒冬提出了实施缔结海外合作伙伴社带动国际合作战略。合作伙伴已从中国香港、台湾地区延伸至越南、欧美等诸多国家，先后与德国欧洲大学出版社、意大利卡瑞奇音乐出版公司、越南新越投资开发有限公司等成功结为国际姊妹出版社。

以此为依托，一大批输出引进项目得以签署和实施。与意大利卡瑞奇音乐出版公司签署了战略合作框架协议，并从意大利卡瑞奇音乐出版公司引进“现代经典钢琴”系列（3卷）和明星声乐钢琴系列（5种），还联合安徽大学艺术学院，共同实施“中国―意大利音乐教材和人才培养合作项目”，实现文艺社与意卡瑞奇音乐出版公司的全方位合作。与越南新越投资与开发有限公司签约合作，输出天下霸唱作品“谜踪之国”系列（4种）等。与台湾大地出版社合作出版了青少年“简转繁”项目50多种。

至此，安徽文艺出版社分别在欧洲、北美和港澳台地区布点，已形成“1+3+2”战略框架。现在正在全球布点，与欧美主流公司如英国Verso出版公司、西班牙EDITORIALLIBSAS.A.公司等发展战略同盟。

组建稳定的版权专干团队和外语人才储备

为确保图书版贸工作的顺利开展和长期发展，朱寒冬组建了安徽文艺社国际合作团队。这支近10人的队伍是一批掌握出版业务、精通外语、熟悉国际合作规程的业务骨干，他们接待过大量海外出版商和版权机构，参加过多次国际性书展，积累了丰富的实战经验。这支队伍编辑过《中国人的民俗世界》英文版、“大自然文学”系列英文版（4种）、《聆听中国――中国56个民族音乐文化遗产》中英文对照版等几十部作品。

朱寒冬积极引导社里的编辑们策划外宣选题，策划了一批如“中国当代名家珍藏”系列（9种）、“中国梦”绿色书系（6种12册）、“中国梦西部情”（1种2册）、“新丝绸之路”系列（12种）等优质选题。