"我的教室我的家"最美教室评比活动方案篇1

为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境，营造一个良好的学习氛围，促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动，具体如下:

一、评比时间:

4月28日

二、评比小组

组长:王松桃

成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭

三、评比方法:

由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)

四、经费补贴:

500元(以班级为单位，报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)

五、评比内容:

班容班貌评比、黑板报评比

(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色，把教室进行布置。

1、室内外环境:地面清洁，清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。

2、讲台桌椅:摆放整齐，美观、清洁，桌面无明显涂改液及笔迹。

3、室内布置:整洁、美观、大方，教室布置体现中队、年级特点。

4、版块设计:布局合理，充分体现人性管理，设计新颖。

【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块，可设中队角或特色角(结合中队名)。】

5、整体效果:教室布置美观大方，中队特色版有鲜明的中队特色(结合中队名)，主题突出，有教育意义，排版合理，版面整洁，富有美感。

(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。

1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。

2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性，应有标题和插图。

3、内容:要与布置要求相符，主题鲜明、健康向上，有教育意义。

4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

5、整体效果:要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观。

"我的教室我的家"最美教室评比活动方案篇2

为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。

一、领导小组

组长：zz

成员：zzzzzzzzzzzzzzzzzz

二、总体要求

教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。

三、具体要求

（一）教室文化建设（30分）

1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。

2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。

3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。

（二）教室整洁干净（30分）

1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。

2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。

3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。

4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。

（三）室内物品完好（20分）

1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。

2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。

（四）室外干净整洁（20分）

室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。

四、评比

每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。

江苏省都江中学

"我的教室我的家"最美教室评比活动方案篇3

一、活动目的：

为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。

二、参加对象：

一至三年级32个班

三、评比内容：

1、整体环境

（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

2、布置内容

积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。

（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。

（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等

（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。

（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。

（5）卫生角：工具摆放整齐。

（6）消防安全角：设施齐全。

（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。

板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。

3、黑板报：

（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

（2）设计排版合理，书写工整。

（3）图文并茂，具有较强可观性。

（4）主题鲜明

其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。

四、评比时间：

周五下午第七、八节课

五、设立奖项：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

六、评委小组：

组长：刘玉海

副组长：姜涌

成员：政教处成员和美术老师

"我的教室我的家"最美教室评比活动方案篇4

一、活动目的：

班级是学生在学校生活的主要场所，班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增强学生的创新能力，展示学生的个性特长，体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估，学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。

二、评比时间：4月29日

三、评比内容：班级布置及教室卫生

四、具体要求：

班级布置要注意整体协调，布局统一，体现美化、净化、艺术化。要根据学生的年龄特点、年级特点巧妙设计，努力让教室每一个角落都体现出独具匠心的、高品位的文化气息，

1、布告栏三表张贴整齐、美观。

2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。

3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能体现班级特色。

4、地面整洁（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦干净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。

5、物品摆放有序：

（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。

（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。

（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。

（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。

（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；

（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持干净。

6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。

7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”

五、评比方法：

1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。

2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。

"我的教室我的家"最美教室评比活动方案篇5

为预防疾病，营造健康文明的学习、生活环境，使全体同学养成良好的文明习惯，学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。

一、总体要求：

整洁、美观、规范、和谐

二、参加对象：

所有年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域

三、具体要求和评分细则

（一）教室评比细则

1、走廊（15分）

（1）地面干净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）

（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）

2、教室（55分）

（1）黑板和讲台整洁，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）

（2）地面要求打扫干净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比如座位下、书箱旁的地方。（20分）

（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）

（4）门窗干净明亮，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（10分）

3、储物间（20分）

（1）清洁用具摆放有序。（5分）

（2）储物间整洁，无异味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）

4、天花板无蜘蛛网。（10分）

（二）宿舍评比细则——《学生手册》第23-24页

（三）公共区域：教学区的楼梯、公共课室、饮水机

说明：公共区域以年级为单位进行评比

四、评比时间：

3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00

五、评委组成：

教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部

六、奖项设置：

教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；

男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；

女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。