常见错别字篇1

1.错别字调查报告调查地点：某市场

调查目的：走在繁华而热闹的市场里，刺眼的错别字随处可见;我行我塑”理发店，飞头打耳”游戏厅，花之招展”花馆，衫青水袖”时装店……这些店门常让人觉得十分趣味，也觉得隐隐不安。污染了祖国的语言文字，以净化祖国的语言文字。

调查材料分析：今天，在妈妈的带领下，我带着笔记本到夏西市场转了一圈，在短暂的半个小时内，竟发现了不少错别字，我用笔记本详细地写下来，下面是我在市场里发现一些错别字，有的是乱用汉字同音混淆等…。一。乱用汉字，修摩托被写成休么。2多笔少画，全面护理，。3对字不理解：修自行车写成修单车。二。简繁体字混用：手?、青出於蓝胜于蓝等等……三、电视中，常常乱用汉字，在广告中常出现一些新名词，默默无鼠、快人快语等等……

我建议：商家应制造正规广告，政府要加大力度监管。让我们共同把这些牛皮癣，一同清除。

性质，见谅。

2.错别字调查报告调查对象：街头招牌，广告，作业本

调查目的：增加对汉字的了解，学会规范用字

调查原因：前几天我们学习了综合性学习——仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的发明是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的规范性，都不会规范用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次规范用字”的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。

调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好高兴呀，大家都很规范的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢?!

于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。忽然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前——布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意，所以才把不依不舍”写成了布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。

接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把刻不容缓”写成了咳不容缓”，意思是它配置的祖传止咳药很神奇，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。

最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把磨蹭”写成了磨曾”，把钢琴”的琴”字多写了一点……看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。

调查结论：通过这次调查，我发现错别字大概有以下几种。

1.同音字，形近字：如食不果腹”误写为食不裹腹”，把感慨”写成感概”。

2.意思混淆：如凑合”写成凑和”。

3.不明典故：如墨守成规”误为默守成规”。原因是不知道其中的墨”是指战国时期的人物。

调查后建议：

1.规范用字，正确掌握汉字的含义和规范书写。

2.宣传汉字的规范使用，纠正身边的错别字。

通过这次调查，让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻《新华字典》，读一读《说文解字》，多了解一下中国的汉字。以后一定要正确的使用汉字，尽量避免在错别字在作业中的出现。

3.错别字调查报告地点：XX县城

目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。

分析：

行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

一些街边店面广告上是出现错别字，如新形象”写成新形像”，一些服装店把一见钟情”写成衣见钟情”、伊拉克”写成衣拉客”、三国演义”写成衫国演衣”、挑三拣四”写成挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢!

调查结果：

现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。

常见错别字篇2

调查人：XXX

调查时间：星期六下午

调查地点：市场等

调查目的：找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。

我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。

问题的调查

为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。大约调查了一个小时。一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把依依不舍写成了衣衣不舍，依恋写成了衣恋，时尚写成了时裳一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊

研究与分析

经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：

1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。

2.书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。

3.由于小学生的粗心，而造成写错别字。

4.一些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。

希望一些店主不要在故意使用错别字，滥用语言文字。一定要规范使用祖国语言文字。可以专门成立一个小组，纠正那些错别字用者。

作为后代，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好!

小学生正确祖国语言文字调查报告范文二：

调查人：XXX

调查时间：星期六下午

调查地点：市场等

调查目的：找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。

在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。

星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店，店名叫做衫国演义。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了衣服国里的演义，这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做北京爱你宝贝。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是北京爱你的宝贝呢?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：这是餐字，早餐的餐!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像夕的字与复杂的餐挂上钩。

我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的聪明才智将字简化而为。

常见错别字篇3

无论在街上、生活中、学习中，错别字随处可见。在我的生活中也经常可见，我们班开展了“挑错别字大活动”。通过这次活动让我明白了错别字是一种生活细菌。

错别字，在我们学习上屡见不鲜；常常闹出不少的笑话。“成琦杰”是我们班一个成绩不是很理想的男生。就在星期三的下午，老师井井有条地给我们评价作文，我激动得心潮澎湃，怎么也抑制不到自己的激动。当老师读到成琦杰的作文时，老师清了清嗓子说：“我们班出了个“错别字大王”——成琦杰。老师一边抑扬顿挫地读着他的作文，一边指出他的误出，他把“在”写成了“再”。话刚落，同学们听了不约而同地仰着脸大笑起来，直笑得眼角迸出了泪星。整个教室荡漾着我们的欢声笑语。成琦杰听了，脸儿红得熟透了的柿子般的红，连忙低下了头，不敢抬起头来。同学们又掀起了一片笑声，笑得那么开心、灿烂。

我觉得我们要勇于指出身边的错别字，写真正的汉字，做正宗的中国人！

常见错别字篇4

地点：xx市华龙区

人物：我和同学

目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正，

关于街头错别字调查报告。

调查经过：行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。

一些自行车维修摊前放着“修车冲气”的牌子，其实应该写成“修车充气”;一家理发店的大门上粘贴着“赞停营业”，其实应该是“暂停营业”;还有一家服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜，

滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢!

分析：商家为了吸引顾客，或是一时大意而写错了字。

调查结果：

现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。

常见错别字篇5

1常见错误类型

日文由平假名、片假名和汉字组成，由于这3类文字的特点不同，其常见的错误类型也不同。部分日文中的平假名和片假名是有小写形式的，同一假名大小写的形式完全一致，而字符的大小有所区别。如日文文献题名中常常会用到“关于……的研究”这一写法，其中的“关于”一般译为“について”，而无日文基础的作者在使用软键盘录入大写的“つ”时，往往因为不了解假名有大小写之分，有时会将其误写为小写的“っ”，导致错误;而两者的区别毕竟不大，很多不懂日文的编辑在后续的加工过程中往往也意识不到“について”与“にっいて”的区别，在编校过程中难以更正这类疏漏。日文中的平假名和片假名大多为清音形式，少数为浊音形式，而浊音又可细分为全浊音和半浊音，依靠在清音形式的假名右上角加“゛”或“゜”以示区别，如“は”“ば”“ぽ”，依次为清音、全浊音和半浊音形式。由于部分日文文献较老，文件上的文字有可能模糊不清，作者在录入时往往会漏掉表示浊音的“゛”和“゜”，或将全浊音符号“゛”与半浊音符号“゜”混淆，造成错误。如力学类文章题名中常见的“ねじり剛性率”(其义为“弹性模量”)，有时就会丢掉平假名“じ”右上角表示全浊音的符号“゛”，从而将“ねじり剛性率”误写为“ねしり剛性率”;对于加工类文章题名中常见的“スポット溶接”(其含义为“点焊”)，有些作者没有看清原文献或是软键盘上的字符，就有可能把半浊音符号“゜”误写为全浊音符号“゛”，将整个词写成错误的“スホット溶接”。由本文引言可知，日文中的汉字既有与现行汉字相同的，也有为现行汉字繁体型的。目前，最主流的日文印刷字体为明朝体［17］，它在日语字体中的地位大致相当于宋体在汉字字体中的地位。明朝体原本诞生于中国明朝嘉靖年间(1522—1566年)，日文中的明朝体是由美国传教士WilliamGamble于1859年将上海美华书馆所制的6种字体传入日本，并指导日本人本木昌造使用电镀字模制造法所成的字体［18］，因为仿自明朝万历年间的字体，故称为明朝体。明朝体作为电脑字体的英文名称为MSMincho，一般电脑操作系统自带的字库内均包含这一字体。不少作者在录入日文中的汉字时直接使用中文的简体或繁体输入法，导致形似字的Unicode码错误。此外，很多日文中的汉字虽然在字形上与中文内的汉字有区别，但使用的是同一个Unicode码;而一般作者在输入日文前后不会刻意将字体改为日文应使用的MSMincho体，就算有个别作者注意到这个问题，又有可能会在排版时因排版员统一字体的操作而将其转换为错误的中文字体，不少编辑并没有意识到字体的更改会造成字型的错误，因而在后期的校对过程中也没有对这一问题进行更正。前一种情况尚属作者带入的原有错误，而后面这一种情况则属于编辑加工过程中引入的新错误，需要特别注意。

2错误的识别、常见错误及其更正方法

对于大小写及清浊音方面的错误，一般可以借助翻译软件并结合文献的英文信息进行初步检查。例如1．2节中提到的“ねじり剛性率”和“スポット溶接”，若将其粘贴至沪江小d(网址为dict．hjenglish．com/jp/w/)中，则可译出其中文含义分别为“扭转(弹性)模量;抗扭刚性模量”和“(英)spotwelding;点焊”，在文献的英文信息内又找到了对应的“elasticmodulus”和“spotwelding”，由此即可基本确定该单词书写无误;而若在沪江小d中分别输入其错误写法“ねしり剛性率”和“スホット溶接”，则会提示“没有找到你想要搜索的词条”，由此即可判断出日文部分有误。上述筛查方法仅为一种简单的排查方法，并不一定有效。有些专业词汇因出现时间过短、使用范畴过窄也会出现查不到的情况。最稳妥的做法还是要求作者提供原日文文献的pdf文件，仔细核查每个字符的写法是否一致;仅在原日文文献的pdf文件难以获得、字符正误无从判断的情况下，才建议采用。对于大小写和清浊音方面的错误，其实有一定的规律可循，并非所有的假名都有小写或浊音形式。在日语假名中，一般笔画较柔和的为平假名;在平假名中，只有“つ”“や”“ゆ”“よ”这4个字符存在小写形式“っ”“ゃ”“ゅ”“ょ”。对应地，一般笔画有棱角、看起来更像中文偏旁部首的为片假名;在片假名中，只有“ア”“イ”“ウ”“エ”“オ”“ケ”这6个字符存在小写形式“ァ”“ィ”“ゥ”“ェ”“ォ”“ヶ”。对于在编辑过程中经常遇到日文的编辑，可以记住这10个字，从而在核查日文大小写正误时做到有的放矢。关于清浊音方面的问题，其情况也大致类似;但由于有全浊音形式的片假名和平假名较多(各有20个)，对无日文基础的编辑来讲，全部记住过于困难，不如直接对照原文献仔细核查更为简单实用，因此这里只讨论半浊音的情况。日文中只有5个平假名和5个片假名存在半浊音形式，分别为“ぱ”“ぴ”“ぷ”“ぺ”“ぽ”和“パ”“ピ”“プ”“ペ”“ポ”。当遇到“は”“ひ”“ふ”“へ”“ほ”和“ハ”“ヒ”“フ”“ヘ”“ホ”，以及“ば”“び”“ぶ”“べ”“ぼ”和“バ”“ビ”“ブ”“ベ”“ボ”时，应特别注意是否丢了浊音符号或存在半浊音、全浊音标号混淆的问题。日文中汉字的情况非常复杂，对于非日语专业的编辑来讲，可采用简单的方法初步筛查日文中的汉字。以检查日文文献中常见单位名称“自動车技術會”为例，其具体步骤如图1所示。首先，将日文字段全选并将其字体更改为MSMincho体。然后，再次全选该字段，并检查字体框内是否显示为“MSMincho”。若字体框内为空白，则说明该字段内有某个字的Unicode码有误，MSMincho体中没有对应的字，即在日语字段中出现了中文才有的汉字。接着，逐一排查该字段中的每一个汉字字符:若字体框内显示为“MSMincho”，则检查下一个汉字字符;若字体框内显示为“宋体”或其他字体，则说明该字符有误，为中文内才有的汉字。此后，由核查可知日文中“车”的正确写法为“車”。将其更正后，再次全选这一字段，并将其字体更改为“MSMincho”，此时字体框内显示出该字段的字体为“MSMincho”，说明字段内每一个字符的Uni-code码均在MSMincho体中有对应的字形，可初步判断该字段无误。需要注意的是，以上方法也不是万无一失的。若出现上述字体显示为空白的情况，能直接说明字段内包含日文中没有的汉字;而相反的，若字体框内显示为“MSMincho”，却不能断言该字段内的每一个汉字字符都是正确的。这是因为:首先，日文中汉字的字形同汉语一样，也经历过由繁到简的简化过程，某些汉字的繁体形式虽然在MSMincho体中有对应的字形，但在规范文件中已不再沿用;此外，日文中的汉字还存在一些不规范的书写方法，某些不规范书写方法的流传较为广泛，从而在MSMincho体中也有对应的字形———因此，对于汉字字型错误的识别，同大小写及清浊音错误的识别一样，在有条件的情况下还应尽量仔细核对原文献。笔者在材料类文章的编辑过程中总结出一些常见汉字字型错误的写法，并将其正确写法一并列于表1和表2，供同人参考。

常见错别字篇6

燥、澡、躁、操和噪都是枪炮射出的子弹，他们用游戏的方式引错别字大王上钩，把他推进河里。出乎意料的是，他被一群癞蛤蟆托起，并把他推到了岸上。

错别字大王惊讶地问：“你们是谁？”

“我们的小名叫癞蛤蟆，大名叫蟾蜍。”

“你们是蟾蜍？我在书上读到过，你们是治蛇灾的英雄！”

“那是真的。”一个蟾蜍说。

错别字大王说：“谢谢你们，你们怎么在这里？”

“是小小鸟儿让我们来的。”

“小小鸟儿？它在哪里？”错别字大王和小小鸟儿有过交情。

“它还在注视蛇的动向。”一个蟾蜍说。

错别字大王被它们的话弄糊涂了：“这到底是怎么回事？”

一个蟾蜍解释道：“小小鸟儿见你掉进河里，这河里有毒蛇，怕你被毒蛇咬伤，就叫我们来救你。”

错别字大王知道蟾蜍能分泌一种有巨毒的液体――蟾酥，动物的眼睛碰上它就会瞎掉。

错别字大王感动地说：“感谢小小鸟儿，感谢你们。”

不知是哪个蟾蜍问了一句：“你是小小鸟儿的好朋友吗？”

错别字大王回答：“是的。”

错别字大王向蟾蜍们讲了他和小小鸟儿的故事。

张大爷退休后养了一只鸟儿，他每天早上提着鸟笼去遛弯儿。错别字大王很喜欢张大爷养的鸟儿，给它取名小小鸟儿。

错别字大王看着小小鸟儿在笼子里发出痛苦的哀鸣，很可怜它。他想把小小鸟儿放出笼子，可笼子的门上了锁。

张大爷见错别字大王盯着鸟笼发呆，关心地问：“错别字大王，你怎么了？”

“我在想，小小鸟儿被关在笼子里失去了自由，多可怜。”

张大爷的心为之一颤：“我为了自己的快乐，竟忘记了鸟儿的痛苦。”他问错别字大王：“你是不是想把这只鸟儿放掉？”

“可这鸟儿不是我的。”错别字大王回答。

“你是一个善良的孩子，张大爷听你的，把小小鸟儿放走吧！”他掏出钥匙交给错别字大王，“把笼门打开吧。”

错别字大王打开笼门，小小鸟儿飞走了。

错别字大王突然萌生了一个想法：“张大爷，外包装非常重要。”

张大爷见错别字大王突然冒出这样一句话，不解地问：“我不懂你的意思，你说具体一点儿。”

“比如说这‘龙’，给它戴上竹字头，就成为笼子的‘笼’，那是束缚手脚的东西，叫人讨厌又害怕。”

“嗯，你说得有道理。你不是在打着比方说我的鸟笼吧？”

错别字大王笑着回答：“我是在说字。给‘龙’戴上草字头就成为茏茏葱葱的‘茏’，很有生气，叫人喜爱。”

张大爷朝四周一指，说：“你看！这些草木青翠茂盛，人见人爱。”

“张大爷，青翠茂盛就是茏茏葱葱。所以我爱‘茏’而不爱‘笼’。”

蟾蜍们听完错别字大王讲的故事都高兴地说：“我们也喜欢给‘龙’戴上草字头的‘茏’，我们就生活在茏茏葱葱的草丛中。”

一个蟾蜍感叹道：“怪不得小小鸟儿见你掉进河里那样着急，原来你帮助过它，你们是好朋友。”

小小鸟儿见错别字大王掉进河里确实非常着急，生怕他被河里的毒蛇伤害，找来治蛇英雄们帮忙。它见蟾蜍们把错别字大王推上岸，还担心毒蛇反扑，就在河边注视毒蛇的动向。

再说错别字大王被燥、澡、躁、操和噪推进河里大声呼救，红鱼有了感应，她和马大哈奔河边而来。

红鱼来到河边，见河水平静，也没听到错别字大王的呼救声，十分纳闷。

马大哈：“准是你的耳朵出了问题。”

红鱼相信自己的感觉不会错。她顺着河边寻找错别字大王，碰到了小小鸟儿，并向它打听错别字大王的消息。

小小鸟儿亲眼看见有人把错别字大王推进河里，看来有人要谋害他。眼前这个小女孩儿向它打听错别字大王的情况，它决定不告诉她，因为它分不清她是好人还是坏人。

红鱼见小小鸟儿用不信任的眼光看着自己，向它讲述了错别字大王救自己的经过。

小小鸟儿想试探试探她的诚意，说：“我知道那个小孩儿的下落，但不知你们能不能救得了他？”

红鱼惊喜地说：“就是上刀山下火海，我也敢去救他！”

小小鸟儿说：“我看见他掉进河里了。”

红鱼一听，就要往河里跳。

小小鸟儿一把拉住红鱼说：“他已掉下去多时了，等你跳进河里去救他，他早就没命了。”

红鱼着急地问：“那我该怎么办？”

“最好的办法就是赶快把河水喝干。”

马大哈听了，吓了一大跳，说：“这是不可能的，谁有那么大的肚子。”

红鱼：“只要能救错别字大王，那我就喝！”她说完，就把嘴伸进河里。

小小鸟儿见红鱼救错别字大王是真的，拉起她说：“不用喝了，错别字大王早就被我们救起了。走，我带你们去见他！”

小小鸟儿带着红鱼和马大哈来到错别字大王身边。

错别字大王一见小小鸟儿，激动地扑了上去：“小小鸟儿，谢谢你让这些蟾蜍救了我。”

小小鸟儿指着红鱼和马大哈说：“他们也是来救你的。”

错别字大王抱着马大哈，高兴地说：“马大哈，你怎么到这里来了？”

红鱼见错别字大王不和自己打招呼，奇怪地问错别字大王：“你不认识我了？”

错别字大王用异样的眼光看着小女孩儿：“你……你是……”

“我是你救过的红鱼。”

“红鱼？你怎么变成了小女孩儿？”

“我不变成了小女孩儿，能在大地上行走吗？”她说完摇身变成红鱼给大家看。

错别字大王紧紧搂住小女孩儿说：“谢谢你，谢谢你。”

小小鸟儿说：“看来大家都是为了帮助错别字大王才走到了一起，我们要帮助他排除枪林弹雨，必须要有一套完整的方案。明天‘牛不露头’的时候，你们来我家商量方案。”说完它就飞走了。

蟾蜍们见小小鸟儿飞走了，异口同声地说：“明天‘牛不露头’的时候见！”说完它们都蹦蹦跳跳地走了。

马大哈莫名奇妙地说：“什么乱七八糟的。”

错别字大王：“它们说的是时间。”

马大哈说：“‘牛不露头’是什么时间呢？”

真是太巧了，因为冉红老师有一次也是让他“牛不露头”的时候去找她。‘牛’不露头读‘午’，是中午12点的意思。错别字大王想到这里，高兴地对马大哈和红鱼说：“我知道明天去小小鸟儿家的时间。”

马大哈迫不及待地问：“快告诉我们，是什么时候？”

错别字大王眨眨眼说：“现在保密，明天你准知道。”

红鱼想，小小鸟儿不直接告诉错别字大王时间，可能是在考验他，他提醒马大哈：“不该知道的就不要打听，明天我们跟着错别字大王去就是了。”

第二天十二点整，错别字大王带着红鱼和马大哈出现在小小鸟儿的家门口。

小小鸟儿见错别字大王猜中了自己的谜语，非常高兴，故意问：“错别字大王，你们怎么来了？”

错别字大王说：“‘牛不露头’就是十二点整。”

小小鸟儿做了一个邀请的姿势说：“话不老。”

错别字大王接受了小小鸟儿的邀请，正要进门，马大哈拽住他：“小小鸟儿说的什么呀？我怎么听不懂？”

错别字大王：“他说的是谜语，请我们进去。”

马大哈：“他说的是‘话不老’，怎么是请我们进去？”

错别字大王：“语言（讠）永远年青（青），不就是‘请’吗？”

小小鸟儿把盛水的杯子送到错别字大王跟前。

错别字大王看了看杯子，问小小鸟儿：“是‘晴转雨’？”

小小鸟儿往杯里一指，回答：“晴转雨。”

“哇！你们到底在说什么呀？”马大哈越听越糊涂。

错别字大王：“‘晴转雨’是清水的‘清’，小小鸟儿给我喝的不是茶，是清水。”

马大哈想道：“‘晴’字的‘日’字旁换成三点水旁（氵），不就变成了‘清’？对！清水的清！”

小小鸟儿见大家都到了，对蟾蜍们说：“快带路，出发吧！”

错别字大王不解地问：“去哪里？你不是要我们来你家商量方案吗？”

小小鸟儿：“找感觉去，方案自然就出来了。”

小小鸟儿是竭尽全力要帮错别字大王的，但它知道错别字大王有马虎粗心的毛病，帮只是手段而不是目的。真正的帮助是让他长知识，改正缺点。所以它不断出题考验错别字大王。

蟾蜍们把错别字大王、红鱼和马大哈带到草丛中隐蔽起来后就离开了。

马大哈好生奇怪：“咦！它们这是怎么了？”

红鱼提醒大家：“找感觉呀。”

马大哈大大咧咧地说：“躲在草丛中，能有什么感觉？”

马大哈说出的一个“躲”字，真让错别字大王有了感觉。此情此景，错别字大王想起了以前学过的两个字，他说：‘山上必有宝玉藏’‘屋里有虫’。”

马大哈：“错别字大王，你又在说谜语吗？”

“是！”错别字大王解释，“‘山上必有宝玉藏’，是秘密的‘密’。”

马大哈受到了启发，说：“‘屋里有虫’，那就是蜜蜂的‘蜜’。”

错别字大王说：“蟾蜍把我们带到草丛中隐蔽起来后就离开了，小小鸟儿提醒我们‘找感觉’，我们隐蔽在草丛中的感觉不就是躲藏起来不能暴露吗？”

错别字大王把自己的感受告诉了小小鸟儿，小小鸟儿兴奋地告诉大家：“错别字大王找到感觉了，我们的斗争方案出来了！”

马大哈摸不着头脑，问道：“这斗争方案到底是什么呢？”

红鱼笑着告诉马大哈：“你只管接受任务就行了。”

（未完待续）

[常用词语举例]

笼：竹笼笼头笼子

茏：茏葱

请：请示请假请客