集体生日活动方案(收集5篇)
来源:收集
集体生日活动方案篇1
一、设计思想:
生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑,长大一岁意味着懂得更多的道理,承担更多的责任,学会更多的本领,十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮,做一个会体贴父母,关爱他人的小当家人,回顾父母对自己的关爱,学会以实际行动来回报关爱,是十岁生日仪式的活动目标,让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。
通过让孩子回忆童年的美好生活,回忆长辈对自己的无限关爱,体验父母培养自己成长的艰辛,借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的实际行动来回报他们的关怀。
二、实施方案:
(一)活动目标:
1、了解“不一样的生日”含义,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。
2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理,能关心身边有困难的小伙伴。
3、珍惜集体的快乐与温馨,能以自己的努力为班级、为家庭出力。
(二)活动过程:
前期活动:
1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片,并以“儿时的记忆”、“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)
2、要求学生开展“不一样的生日”行动,在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿,并写下体验文章。
3、通过开展《我十岁了》征文活动,激发学生树立远大理想。
4、家长准备一封给孩子的信,对孩子提出希望,激励孩子快乐、健康地成长。
5、环境布置,音乐磁带,购买生日蛋糕,准备礼物。
(二)活动程序:在《HappyBirthday》的歌声中主持人走上台。
A:初夏的阳光洒落在我们的身上,
B:温柔的清风拂过我们的脸庞,
C:欢乐的笑声回荡在我们的耳旁,
D:敬爱的老师围坐在我们的.身旁。
A:今天,我们无比激动
B:今天,我们无比幸福
合:因为今天是我们的生日,我们欢聚一堂,共度好时光。
C:看哪,金色的阳光撒近我们的心田。
D:笑容展现在我们每个人的脸上,欢乐充满了每个人的心房。
AB:我们十岁了!
CD:我们十岁了!
AB:踏着彩霞铺展的前程,我们将去迎接新世纪的太阳。
CD:城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。
第一版块:成长的足迹(童年趣事)
A:歌声、笑声奏响了生日的序曲,此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。
B:十岁的生日累积了无数童年的快乐,美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。
A:同学们,让我们一同回忆儿时的趣事,共同分享小时侯那美好的回忆吧……
(演示照片,分别介绍自己的童年趣事)
游戏:猜猜我是谁!(演示学生照片,猜猜照片中的人物)
第二版块:感恩的心
A:生日是每个孩子向往的“节日”,为了让我们度过每一个快乐的生日,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们竭尽所能。
B:我们成长的每一步,都渗透着爸爸、妈妈的心血,都有着爷爷奶奶的功劳,
CD:为了我们能健康、幸福的成长,他们真可以说是任劳任怨。
音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱
A:妈妈烧好了一桌的好菜,却忘了擦去头上的汗珠;
B:爸爸让我当马骑,顾不上揉揉发酸的后背;
C:爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具,
D:却不去计较是否花光了自己的退休金。
合:而我们却什么也不做,只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?
合:不,今年的生日不一样。(生:对,今年的生日不一样!)
A:今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)
妈妈、爸爸为我们日夜操劳,生日的那天,我要用零用钱买来自己的生日蛋糕,把它分成几块,大的给长辈,小的给自己。
生日那天,我要早早的回到家,拿起扫帚把地扫得干干净净,卷起袖口,帮着妈妈来洗菜,用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。
爸爸晚上回到家,拿出礼物送给我,接过礼物说谢谢,小声告诉爸爸和妈妈,书本文具我喜欢,新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦,别在为我乱花钱。
生日的那天,我要为爷爷、奶奶揉揉肩,敲敲背,告诉他们我已经长大,请不要再为我操心。
A:跨过了十岁的门槛,无知的孩子已变得懂事了
B:尽管我们常惹您生气,但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。
C:请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!
D:我们已经长大!我们已经十岁啦!
合:我们十岁了,我们长大了。我们十岁了,我们懂事了。
A:作为一名少先队员,我们要学会自己的事情自己做,
B:能做的事情学着做
C:家里的事情帮着做
D:要成为爸爸、妈妈的好帮手,家里的小主人,决不做好吃懒惰的“小太阳,小皇帝”。
A:我们是小树,我们是鲜花
B:在校园里天天向上。
A:我们是小树,我们是鲜花
D:在花园般的祖国,茁壮成长。
AB:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。
CD:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。
A:在今天我们的节日里,我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。
[班主任将家长给学生的信分发给学生,并邀请家长代表发言]
第三版块:成长篇(我十岁了!)
AB:十岁的梦是绿色的,它能带来无限的希望;
CD:十岁的梦是金色的,它能带来无尽的遐想。
请听诗朗诵《十岁的遐想》
AB:十岁,我们的肩上将挑起:建设祖国,保卫祖国的重担。
CD:十岁,我们的双手将托起:21世纪希望的太阳。
A:同学们,我们的童年充满了温暖。如今,我们即将告别童年时代,迈入少年时代,B:你们是否想过,该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。
学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。
AB:十岁,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。
CD:十岁,不单单是人生旅途的一个站点,更是一个转折点。
(学生代表推着蛋糕上)
A:点起一支支美丽的生日蜡烛,许下最真诚的心愿。
B:在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声:
AB:感谢您,我的父母!CD:感谢您,我的老师!
合:我们是最幸福的一代,我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!
A:请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。
B:对着烛光,让我们相互说声:“生日快乐”,共同唱响《生日快乐歌》
(生日歌)
AB:这生日的烛光,就是灿烂的生活之光,就是前进的理想之光。
CD:烛光照耀我们的欢笑,烛光照耀我们脸庞,让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。
A:同学们,请记住这一天,
B:老师的话,我们记得牢牢,
C:长辈的期望,我们用行动来实现,
D:胸怀理想,戒骄戒躁。
A:快乐的时光总是很短暂,我们的生日聚会就要临近尾声。
B:让我们永远记住今天的生日,永远不忘父母的恩情,老师的教诲。
C:让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱,老师的爱,好好学习,积极进取,争取更优异的成绩。
D:让我们牢记这一刻的欢乐,让我们永远难忘今天这幸福的生日。
集体生日活动方案篇2
创设良好的人际关系,是构建和谐校园的有效措施。通过集体过生日,让教职工们感受组织的关怀,感受集体的亲情;通过全园教职工的.轻松互动,进一步融洽同事关系,增进相互友谊,从而达到凝聚人心,快乐工作的目的,进而为幼儿园的工作不断迈向新台阶做出贡献。为此,经幼儿园园委会会议决定,由妇委会牵头组织2018年春季教师集体生日聚会,特制定本活动方案。
一、活动时间:
20xx年5月23日下午5:30。
二、活动地点:
中三班教室(天晴在南操场)。
三、活动主持:
罗申红
四、活动内容:
1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的祝福);
2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;
3、游戏、歌舞表演:
(1)谭丽现场写书法《生日快乐》祝福语;
(2)胡昌芳现场制作《手工塑料花》;
(3)萝莉歌唱表演《再见只是陌生人》;
(4)集体玩游戏《诚实大胆》;
(5)陈新群歌唱表演《好姐妹》;
(6)谭少群歌唱表演《我不知道》;
(7)过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》;
(8)喻传珍歌唱表演《天在下雨,我在想你》;
(9)集体玩游戏《石头、剪刀、布》.
4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;
5、集体合影留念;
6、园内火锅聚餐.
五、活动准备:
1、场地布置:李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;
2、音响:王家义、夏明泽;
3、火锅:刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;
4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;
5、摄像:谭丽
集体生日活动方案篇3
一、活动目的:
春天,是花开的季节;
青春,是花样的年华。
十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄,青少年的生理、心理正发生巨大的变化,是少年步入青年的转折点,是成长道路上的一个里程碑,他们的'人生观、世界观、价值观正在逐步形成。
通过十四岁集体生日活动,指导学生懂得十四岁的真正含义,珍惜十四岁的青春年华,迈好人生的第一步。
二、活动主题:
告别金色童年,畅想青春梦想
参与人员:
1.全体同学
2.家长
3.科任老师
卫衣
三、活动实施方案:
1、歌曲演唱:《勇敢的心》
2、体验亲情
(1)、请父母写一封信
所谓“家书抵万金”,这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话,表达父母对孩子的殷切希望,增进家长与孩子的沟通与理解;
(2)、学生代表上台发言;
2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语
同学之间互赠“青春勉励卡”,每个同学在活动之前都要准备一张贺卡,写上一句祝福和鼓励朋友的话语,与同学、朋友共同上进。
歌曲演唱:《最初的梦想》
4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌
师生一起切蛋糕,唱响生日快乐歌;
5、感受温暖
(1)、家长代表上台发言;
(2)、老师代表上台发言;
歌曲演唱:《我们都是追梦人》
活动结束
集体生日活动方案篇4
为丰富员工文化生活,传达酒店对员工的'关怀,营造和谐的工作环境与同事关系,拟举办5-8月份员工生日会活动,方案如下:
一、活动时间
20xx年08月xx日(周四下午)
二、活动地点
南海大湿地峰道cs训练基地、酒店员工餐厅
三、活动主题
CS对抗体验对抗激情、增强团队凝聚力
生日聚餐感受爱的温馨
四、活动背景
5-8月份生日员工
五、活动流程
1、13:30-14:10组织员工到达CS训练场地;
2、14:30-xx:00CS实战
3、xx:00-xx:40组织员工返回酒店员工餐厅生日聚餐;
4、xx:45-xx:50胡总致生日贺词;
5、xx:50开始生日聚餐。
六、参加人员
1、参加人员5-8月份过生日的酒店在职员工,生日以身份证出生日期为准;
2、邀请酒店经理级(含)以上人员参加具体人员详见附件
七、注意事项
1、参加人员于当日下午13:30在酒店大堂集合;
2、参加人员服从指挥、遵守纪律;
3、CS训练听从教练安排,注意安全;
4、晚上聚餐需经理级(含)及以上人员参加。
集体生日活动方案篇5
一、活动目的
当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工的行列,生活的无奈迫使他们尽不了家长监护的责任,孩子只能留守在家,由家中的老人或亲戚代养。如今,这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。作为学校,只有尽力为其创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。根据上级有关大力开展关爱留守儿童的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥学校实践育人的功能,我校拟定每月为当月过生日的留守儿童过一次集体生日,为保证此项工作的有效开展,特制定本方案。
二、活动主题
让爱住我家
三、活动时间:
20xx年10月
四、活动地点:
xx小学
五、活动主持:
xxx
六、参加人员:
德育处领导、留守儿童及代理家长代表
七、活动准备
1、统计本次过生日的留守儿童,为其准备相应数量的生日头冠
2、购买一个生日蛋糕,
3、照相:
4、代理家长或留守孩子同学为其准备一份简单而有意义的生日礼物
5、歌曲:《生日歌》《学校就是我们的家》《让爱住我家》
6、活动前,各留守儿童制作自己的愿望卡。
八、活动过程
1、致开幕词(主持人)。
2、歌曲播放《学校就是我们的家》引入活动
3、过生日的“寿星”们上场就坐,老师们为他们戴上生日头冠。学生简单介绍自己的姓名、出生年月日和属相。
4、将自己的`许愿卡粘贴在许愿树上。(许愿树由刘义军老师负责)
5、集体唱响生日快乐歌为他们送去祝福(少先队员代表将点燃蜡烛的生日蛋糕送到现场,背景音乐《生日歌》)
6、小寿星们许愿、吹蜡烛、德育处领导和代理家长代表切生日蛋糕,并分发给在座的每位同学。
7、同学或代理家长赠送生日礼物
8、“生日寿星”代表发言(代理家长负责指导写发言稿)
9、游戏活动《抢板凳》,邀请寿星参与,凳子根据学生而定,强调游戏活动中的安全事宜,懂游戏规则,最终获胜的将是今天的“幸运寿星”,赠送小礼物。
10、学校领导作总结。
11、集体合影。(背景音乐:《让爱住我家》高潮部分)