项羽小学作文篇1

《项羽不肯竟学》讲了西楚霸王项羽小时候学习认字、写字不成功，舍弃这件事情，学习剑术，又没有成功。他的叔父项梁非常生气。项羽说：“认字写字足够记住姓名就可以了。剑术只能抵挡一个人，不值得学。我要学习抵挡万人的大本领。”因为这个原因，项梁就教项羽带兵打仗的法则。项羽非常高兴，知道兵法的大概意思后，又不肯坚持学下去了。

这则短文反映了少年项羽做事情缺少锲而不舍、持之以恒、勤奋刻苦的精神。还反映出项羽好高骛远，缺乏脚踏实地、塌塌实实、严谨的作风。他半途而废应当成为我们所有人都该吸取的教训。在我们生活中，学习时还是有半途而废的人。

我的同学赵宁就是一个小“项羽。”有一次，他的妈妈让他学钢琴。钢琴每天都要练习，刚学时他还能坚持练习。但是就在他刚会弹时就突然不学了。去学素描，学了一段时间后，又舍弃不学了。赵宁说：“钢琴会弹就行了，素描会画就可以了。我要学习作文。”而在他稍微知道怎样写作文时，又不肯坚持学下去了。最后他什么也没有学好。

而和赵宁相反的王玉，就是一个干什么事都坚持到底的同学。王玉喜欢弹古筝，她每天晚上都会练习，每次弹得手都又酸又疼，最晚要练到晚上十点。王玉就这样一天又一天，一年又一年的坚持着，她的古筝弹得越来越好。现在，王玉的古筝已经练了6年，，考了9级，成为我们班的“古筝小能手。”赵宁和王玉，我们应该学习谁？当然是学习王玉，我们要学习她坚持不懈的精神。

读了《项羽不肯竟学》的故事后，我会吸取项羽“三天打鱼，两天晒网”、半途而废的教训，做一个干什么事都坚持不懈的人。

项羽小学作文篇2

一份红颜伴征程的伉俪情深，一曲“时不利兮骓不逝”的战地悲歌，一段霸王别姬的生死绝恋，一句“无颜见江东父老”的仰天愧叹，一场“人相食，死者过半”的战役结局。他留下了千古一叹，后人无不为这个“英雄”洒下惋惜之泪，叹一声造化弄人。以前的我是如此崇拜着这位“英雄豪杰”，每当我读到“生当做人杰，死亦为鬼雄”这一千古绝句时，我便会想到这样一幅画面：项羽紧握宝剑，屹立在乌江岸边，落日的余晖将这位“英雄”掩映的越发凄凉，他眼睛直视着对岸，任凭泪水落入翻滚的江水中，他毅然拔剑，最终随狂风恣意喷洒的鲜血与滔滔江水汇成一曲千古悲歌。

然而，不管历史在怎样改变，不管历史被浸泡的时间有多久，真相总会浮现，当我抹去千年来积淀的尘埃，项羽在我心目中的形象轰然倒塌。我看到的是一个无知幼稚、狂妄自大、暴虐成性的恶魔。

在鸿门一宴上，他狂妄的高居主座，因为刘邦的一句“将军”而忘乎所以，完全将杀害刘邦的念头抛之脑后。在刘邦能屈能伸、谨慎聪明的应对下，这一场充满杀机的宴会，倒成了由项羽出演的一场闹剧。可能有人要说了，他虽愚昧，但却勇敢，不失为一代豪杰。

可当我撩开历史的面纱，竟惊讶地发现楚霸王的光环下竟是一片血雨腥风。楚怀王评价项羽为人“彪悍滑贼”，寥寥四字便已经勾勒出了项羽大恶的品行。其中最令人发指的，当数项羽在六次胜仗之后残忍地屠城和杀降之举。纵然同为武夫的刘邦也曾诛杀降者，但被其坑杀之人多为敌军，且刘邦尚有约法三章、安抚平民之仁政，而死在项羽手下的却是军民不分，一视同仁。此二人，一率仁义之师，一驱虎狼之众。

突然间想起了自己的傻，傻傻地找寻项羽是英雄的证据。原来，乌江边上喷洒的红是鲁莽后的代价；原来，“一将功成万骨枯”是对你这个“英雄”的诠释；原来，厚厚尘埃的背后是残酷的历史！

我现在才明白，胡适先生之言：历史是任人打扮的小女孩——

项羽小学作文篇3

一、四面楚歌

漫山遍野的凄凉歌声侵入项王的脑海里，四年的刀光剑影在眼前闪烁不定，他想起了自己手握长剑驰骋沙场的雄姿，响起了刘邦俯首称臣的猥琐的样子，想起了虞姬含情默默的眼神……

他望着虞姬悲叹道：“力拔山兮气盖世！

时不利兮骓不逝！

骓不逝兮可奈何!虞姬虞姬奈若何!”

二、美人自刎乌江边

鲜血从虞姬苍白的肌肤中流下，开出鲜艳的玫瑰，在那团红色中，虞姬的眼神绝望而又饱含期待。项王一手托着虞姬，单膝跪下，一手将剑深深地扎向泥土，看着虞姬渐渐暗淡的眼神，他仿佛明白了什么。

乌江亭长在旁劝项王快快渡江。项王轻轻放下虞姬，突然起身，长剑直指青天。清风吹拂着他的长发，他的身影越发显得高大威猛，四面的楚歌也仿佛替他宣告着:“刘邦小贼，待我卷土重来之时，用你的头颅为虞姬祭奠！

三、又到兵慌马乱时

烟尘滚滚，杀声震天。

项王挥舞着长剑，剑刃飞快的掠过一个又一个颈喉，然后以迅雷不及掩耳之势，红光一闪，刘邦人头落地。

夕阳照着项王的脸，刚毅的脸庞刻满了沧桑与寂寞，他的眼前浮现出虞姬澄清的眼眸和干净的笑容。他轻声说道：“虞姬，我回来了。”

我迷迷糊糊的睁开眼，桌上仍摊着那篇文章——《乌江自刎》。

我一直固执的认为项羽能成为真正的霸王，他有着过人的才智和勇气，他有着震惊天地的英雄气概。但他为何要觉得无颜以对江东父老，他完全可以回去休养生息，重振旗鼓。而他恰恰就少了这份灵动。有了这份灵动，他仍可保持他的英雄本色，而且可以成为一个成功的英雄，一个被千古传颂的英雄！

灵动的水，仍可保持一片蔚蓝。

灵动的智慧，仍可造就一个英雄！