小学生的作文600字篇1

你们知道我最喜欢的小伙伴是谁吗？是刘禹盟。

刘禹盟长着一个胖胖的宽宽的三角形脸，两条黑黑的眉毛就像泥鳅一样又黑又弯，好像随时都能游动起来；一双小小的眼睛是双眼皮，笑起来都能成一条线，两腮的肉往后堆，看起来好像两个鸡蛋一样又红又鼓；他的两个耳朵大大的，就像佛祖的耳朵一样大；头发就像一片森林，很茂密；他总是挺着圆圆的肚皮，好像随身带着一个大气球，一拍，软软的，感觉就像里面安了弹簧。

他最喜欢画画，有一个夏天，天气闷得要命，我们都去操场上的`大树底下玩，而刘禹盟却在教室里画画。我回教室倒水喝，看见刘禹盟的衣服都被汗水浸湿了，趴在桌上一动不动地画那匹马，只见他一会儿嘴里念叨个不停，一会儿手里比划来比划去，一会儿又在纸上飞快地描画。他满脸急切的样子，好像要把世界著名画家打败！他画一张不满意，撕掉，又画一张还是不满意，又撕掉！那些纸很快在桌子上堆成了一大堆。我忍不住去叫他：“刘禹盟，别画画了，到下面操场上玩一会吧！”他没有反应，我跑过去一看，呀，他面前的画画纸上都是满满的线条，我看着那些密密麻麻的线条就头晕，他可真行！

我大声叫到：“刘禹盟，出去玩吧！”“嘘，我在画最关键的一步！”他头也不回地说。我这下可生气了，我一手夺过他的画画本就往操场上跑，回头一看，刘禹盟追上来，龇牙咧嘴的样子好像老虎下山一样凶恶，我实在没有办法，把画画本还给了他，他回到教室又画了起来。

回到家，我学着刘禹盟的样子仔细地画了一幅画，发现画画的确很有趣，从此，我不是从前那个玩疯的我了，也变成了一个画画爱好者了！

看，这就是我可爱的小伙伴---刘禹盟，他还是我的画画启蒙老师呢！

小学生的作文600字篇2

夜风敦促着我投入床姐姐的怀有里，我却还意犹未尽的看着惊骇的鬼片，这时咔嚓一声，电视被关掉了，原来是奶奶关的，她要我从速上床睡觉。

我一躺在床上，脑海里便显现出鬼片的情节，那魔鬼拿着刀子，预备刺向那个小女子，哎呀！那女孩大叫一声，便死于魔鬼手中，这段情节令人毛骨悚然。我在床上辗转反侧，就是睡不着，这个画面不断的重覆着，让我简直觉得那个小女子就是我自己，不断不断的重覆着，感觉自己快要堕入漆黑之城。

我苦楚的挣扎着，尽力的想要脱节这个因惊骇而降临的失眠小恶魔，但他却十分难缠，就像在我身上涂了很多的黏着剂，让我动弹不得，我恨不得把他甩得远远的。在我辗转反侧之中，看到妹妹甜美的沉睡在梦精灵的怀有里，好想把妹妹摇醒来陪我，但如此作为真实过分自私，唉!如果有个复製人能够来陪我，那该有多好呀！

后来我就试着去喝热牛奶，但喝热牛奶不光没有把我身上的精力小子赶跑，反而把疲惫小子减少了。这让我又想到了第二个办法，就是催眠术，我抱着时钟，一分一秒的过去了，滴答滴答的，我盯着他一动也不动的'，只要眼珠子跟着它转了又转，转了又转的，这为我带来了一点睡意，但想睡又睡不着的景象，使我更难过。

全部无效之下，我便去柜子里翻了曾经的相片，这时幽静无人，最适合看看这些相片，看着看着，让我走入了回想的河流，这时我看到了一张白璧无瑕的全家福，我好想坐着一台韶光机，回到以往那幸福美满的韶光，此时，我彷佛看到眼前呈现了那时全家欢喜的笑颜，我又看见爸爸和妈妈牵着手，带着我和妹妹一同出去玩，看着看着，却哭了起来，哭着哭着，便睡着了。

小学生的作文600字篇3

“宝贝，周六咱们一起回老家怎么样？”

“才不呢！”一听妈妈的话，我立刻皱起了眉。

“为什么？”

“那里到处都是狗屎，脏死了。房子又黑又小，还有老鼠！”想起老鼠，我的眉头皱得更紧了。

“那都是过去的事了，现在可不一样了。不信你去看看。”妈妈笑着说。

咦，真的吗？我是一个在城市长大的孩子，小时候关于老家的记忆笼统地来说就是四个字----破破烂烂，现在还能有什么变化？！我有点好奇，于是我便跟爸爸妈妈来到了老家。

车到了老家路口中，我不禁撇了撇嘴----还不是以前的破泥路，妈妈真爱骗人！妈妈好像看透了我的心思，说：“别光看外面，到里面看看呀。”哎，来都来了，总没有不进去的道理吧。于是我心不甘情不愿地跟着妈妈走了进去，没想到果真像妈妈说的，家乡不一样了。

刚靠近老家，我便吓了一跳---原来破旧的四合院已经没有人住了，大门上的锁都生了锈，看来它被忘却很久了。相反的，周围的空地上盖起了一幢幢三、四层的楼房，地上也不再是那肮脏的狗屎、鸡屎，却被打扫得干干净净；四周的杂草不那么多了，清理得整整齐齐，还用砖头围了起来，形成了自然生长的绿化带。而唯一遗憾的，就是大门前那棵大龙眼树被砍去了，想起挂在树枝上那香甜多汁的龙眼，我忍不住咽了咽口水。不过，废地利用，奶奶把那片空地围了起来，在里面种上一些蔬菜，到了成熟的'季节，便有新鲜的蔬菜吃了，这可是真正的绿色食品呢。

我对着那片菜园子呆呆地想，妈妈拉着我进了家门。哇！我真是大吃一惊呀----以前十四寸的小电视变成了三十几寸的大彩电；那几张低矮的小板凳变成了一套黄色的沙发；原来破旧不堪的四合院变成了一座三层楼房。哎，真是几年人事一翻新呀！

小学生的作文600字篇4

在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：

第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的`美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。

第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。

小学生的作文600字篇5

我的弟弟，今年四岁，大眼睛、小鼻子、圆脸、小嘴，可爱极了。别看他小，可他还有几件不为人知的奇特事件呢？

记得有一天，他蹦蹦跳跳地来我房间，爬到我床上玩。突然，他蹲在那儿一动不动，我发觉不对劲，走过去一闻。啊！他拉屎出来了。我不由自主的大叫：“妈！快来，弟弟在我床上拉屎了！"妈妈赶紧过来一看。啊！真拉出来啦！”妈妈叫道，一边收拾，一边斥责第第。我在一旁偷笑。这便是他不为人知的事件之一。

还有一件事，那年他刚满三岁，是该上学了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去！”我的妈妈哄了又哄，好不容易把他劝校门口。可他就是不进门，哭着喊着要回家。妈妈拿他没折了。忽然，我灵机一动说：“浩浩不去，我去。学校里面有好多小朋友可以一起玩。还有好多好吃的零食呢”说着，做出要进去的样子。他随即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”说着便像离弦的箭一般冲了进去。树上的鸟儿唱着婉转的歌声，仿佛在说：“这小孩真好哄！”我与妈妈乐呵呵地看着他上学去了。

别看他小，可他还十分懂事呢！

那天，我与妈妈、弟弟去沙县，在车上，由于一路上的颠簸我们很快就睡着了。“叭叭”忽然，一阵喇叭声把我们吵醒了。原来是到中转站了啊！这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车。没有座位！也没有人让座！“老爷爷，坐我位子吧！我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的.无地自容。自己竟不如一个三岁小孩！

这就是我的弟弟，一个调皮、可爱、又懂事的小孩。