点评作文篇1

我最敬佩的人是一位男老师，他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑，还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师：杨老师。

那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天，上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响，随着一串熟悉的脚步声接近，杨老师拿着一个夹子走进教室。杨老师身后跟着班长，班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室，班里的同学发出惊呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上，他和风细雨地说：“同学们，你们想想你们现在该过几岁生日了？”“十岁”同学们一起高呼。“是啊！你们长大了，你们就要走过人生的第一个十年。这十年里，你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话；从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑；从不识字到看书读报，你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会很长，有很多个十年等着你们。你们以今天为起点，思考一下你们的未来，你们应该做什么？怎么做？。”教室里格外得安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说：“今天是我们班三个同学的生日，我们一起来祝他们生日快乐。

”杨老师一一念出名来。我吃了一惊，没想到杨老师这样心细，居然记着我的生日。我心里好激动，充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀！是个双层大蛋糕。杨老师先在上面插了四十支蜡烛，然后把它们点燃了，说：“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的`心愿，一起吹息了蜡烛。

接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸，说：“同学们，你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面，这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学生。我的纸是金橘黄色的，它象表达我的快乐心情，也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话：“终于拥有一个两位数的年龄，一切将从一个更高更新的起点开始，小伙子去创造奇迹吧！让更多的人记住你的名字！”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。

我们开始吃蛋糕，每个人都分到一块，我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。

我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。

点评：

文章是写老师的文章，抓住了老师职业的特点，在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心，让人读着自然。

点评作文篇2

当亲情淡化时，当一个陌生的环境，带给你迷茫和孤独时，你是否在等待阳光把你照耀，寻找一种久违的温暖。当你收到用碗盛着的爱时，你是否有犹豫要不要收下，或是以平静的心对待~

手里紧握着饭卡，我心中有说不出的喜悦，心想：太棒了，我终于有零花钱了，而且，可以不受家长的管制，随便花。按捺不住心中的快乐，我用手紧撰着饭卡，生怕它不翼而飞，走到了我们学校的小卖部，进去，映入眼帘的便是一些精致的学习用品，这些学习用品在我们乡下，见都没有见过。你看那水笔，上面的花纹，各式各样，让人看了都心动，我的眼睛直勾勾的盯住它，在家里用惯了铅笔头的我，很想买来试一试，于是，一下拿了五只去付钱。

“一共十元钱”

天哪，我不禁暗暗吃惊道，在乡下，每支铅笔才几毛钱，这也太贵了，但那漂亮的水笔一直吸引着我，到底买不买。

“快一点，别磨蹭，不买算了"收银员不禁催促道。

我狠了狠心，咬咬牙，把饭卡给了收银员，刷完卡便走了。拿着水笔回到教室，我心中总是忐忑不安，心想回去该怎莫给父母解释呢？算了，买都买完了，反正横竖都得死，还不如快快乐乐的做当前的事。我买的是学习用具，父母应该会原谅我的。拿出练习本，用心买的水笔在本子上画来画去，乡下的东西和城里的就是不能比，用着新买的水笔，我的心情好多了。

不一会儿，吃午饭的时间到了。

走进餐厅，光滑的地板擦的明亮，能映照出人们的倒影。一排排桌子整齐的排列着，学哥学姐们安静的吃着饭。明亮的灯照着餐厅，给人一种神秘感。突然的发现，学哥学姐们穿的很时尚，再看看我，土里土气的，和这高雅的环境格格不入。心中很不是滋味，好似有一种情感在我心中蠕动。

走到打饭的窗口，哇，什么饭菜都有，有肉夹馍，土豆炖鸡肉，等等，竟然还有在乡下，只有过节才能吃上的粽子，还有一种怪莫怪样的饼。一个面包中加夹着肉饼还有生菜，据了解这是汉堡包第一次进到汉堡包，再加上那样子真的很诱人，真想买一个尝尝味道。想着想着，口水都要留出来了。

这时，买饭的阿姨用手在我眼前晃来晃去，“小姑娘，还买不买饭了，”

“嗯，”我从痴想恢复了现实“买，买，当然买，要一个汉堡，嗯~~还有一个粽子，对了，再要一根热狗”

“一共十五元”

我有些犹豫，但看看周围的同学，都等得不耐烦了。不买，又怕失面子“算了”我狠狠心，刷了卡，端着饭，扭头便走了。

每天，我大把大把的挥霍，把父母的'血汗钱都浪费了，转眼间，到了最后一天，我也只剩两元钱了~~

我计算着，今天早上吃两个鸡蛋，刚好两元钱。今天下午便回家了，中午可以不吃。我边计算着，便走进了餐厅。

“两个鸡蛋”

刷完卡，我转身就走，这是，打饭的阿姨，抓住了我“小姑娘，要一碗汤吧。”

“不要了”我拒绝着，便要走。谁知，她又叫到了我“喝一碗汤吧。”我晕，这世道，还有逼着别人买饭的“我真的不要了。”我再一次推辞。

这时，阿姨说：“孩子，端走吧，没有人知道，只吃鸡蛋会噎着的。阿姨帮你付钱。”说着，她便拿出自己的卡，只听“叮铃”一声，钱已经进到收银机里去了。我恍然大悟。我颤抖的接过饭，说了一句谢谢，转身走了，因为，这时我眼眶已经湿润了，我怕不听话的泪水窜出来。

我不知道她为什麽要这样做，可能是她也是一位母亲，深知孩子在外住宿没人关心。或是，她看见我的卡上已无一分，只是举手之劳。我只知道，这碗汤虽只值一元钱，但对一个在外的学子，是莫大的爱。

一元钱的爱，大如天。

点评作文篇3

大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克?吐温的名言：“所有的雨都会停的。”

在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的`王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。

在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，终于能平常面对。有这样的胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。

在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。

［简评］议论性散文。审题准确，中心明确，三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分，选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证，正反辩证分析，说理透彻，结构完整，详略恰当。语言流畅有文采。

点评作文篇4

欢迎来到我的家乡—常山。

我的家乡虽然没有大城市的楼房、商店。不能买到大城市的高级玩具，但是我们有自己独特的游戏。

春天，每家种的柳树枝条垂到一条清清的水中，哦！那是“春姑娘”在洗头发呢。我看见鸡很脏，我想：鸡很笨，如果我把米洒入水中，它一定会去吃，这样可以给它洗个澡，于是，我把米洒入水中。果然，鸡跳了下去，我也跟了下去，鸡在水里直拍翅膀，溅起很高的水花，有趣极了！

炎炎夏日，是枣子最大最甜的时候，这时的.枣子别提多好吃了，我拿起爷爷用细竹给我做的棍，在枣树下，挥舞起“大刀”，只听“拍拍”几声，枣子就掉了下来，拾起枣子，洗一洗，就可以吃了。我吃了一个，啊！真甜！又狼吞虎咽地吃了起来，结果拉了肚子，枣子不能多吃啊！

我把枣子核留下留下，和伙伴们玩打仗的游戏，你扔我，我扔你的，真开心。

枣子确实好吃，还有更好吃的胡柚，我们常山的胡柚可是鼎鼎大名，比普通的水果贵得多，虽然我这次回老家胡柚还没成熟，但是我很想吃。

来我家乡常山吧！