五年级秋雨作文篇1

黄昏时分，蓝天，白云，绿草，红花，都蒙上了一层透明的看不见的，飘渺的黄纱。温度骤然下降。柔软的风裹着雨点，一股一股地袭来。秋雨，匆匆而来。

窗外，“沙沙”的响声，不大，但很密集，像极了小猫在抓塑料袋的声音。均匀，微小，一不注意，那条顽皮的声音线就从你手中脱落了。雨滴，安静地落在房顶、屋檐。地上，一个个雨滴打在上面，湿了又干，干了又湿。

空气中的灰尘，被雨滴带落，眼前的天空，被一次有一次刷净，一点一点带的更纯净。

不管是柔柔的白云，茵茵的绿草，古老的石板，还是砖土的高墙，泥灰的大楼，在雨幕中，都变成了一个个乐器。白云是琵琶，绿草是古琴，青石板是架子鼓，高墙是古筝，还有二胡，萨克斯，吉他……雨滴变成了一双双素白纤巧的手，拨动出一串串音符。叮叮，咚咚，当当，刷刷……整个世界都被音符充斥着，耳边盘旋的满是音符，眼前飞舞的满是乐谱。心，在雨声中沉醉，沉醉……

不知什么时候，雨，悄然无声地去了，就像来时的匆匆。周围的乐曲变得越来越远，越来越低，最后，变得宁静如水。无色透明的雨滴，想万能的油漆，把云刷得白晃晃，把草刷得绿油油，把花刷得红艳艳。雨滴还把天刷上了一层朦胧的夜色，又在天边挂上了一轮淡黄的上弦月。

月夜，悠悠的月光钻进窗，带来雨后的清香。

万籁俱寂，只有远处传来蟋蟀的吟唱，低低的，低低的诉说秋雨带来的凉爽。

沙沙沙，沙沙沙……秋雨，眷恋着丰收的大地，一次次在天地间徘徊，匆匆地又来了，又添了，一份美妙。

五年级秋雨作文篇2

下午放学，我走在回家的路上，觉得有点凉，抬头一看，偶尔发现今天的天空不像往日那么蓝了，天气阴沉沉的，我觉得今天可能要下雨了。

果然，不出我所料，下起雨来了。开始，雨很小，只能感觉到几滴滴到身上，可是雨越下越大，现在感觉到的不只是几滴水了，是劈天盖地，我的头发都开始滴水了。朝远处看，白茫茫的一片，近处清晰可见各家各户的房檐上不住地往下流水，雨水汇聚到一起，形成了条条小河，“河水”哗啦啦地流着，和着淅沥的雨声，编成了一首首悦耳的交响曲。金黄的树叶从大树上纷纷扬扬地落下来，有的飘到人的头顶，给人当“雨伞”；有的落到地上，把大地点缀成朵朵花儿；有的呢？掉到了雨水汇成的小河里，像一只只飘荡的小船……

回到家里，我浑身上下都湿透了，这次可真成了“落汤鸡”了。我换了衣服坐在窗前，啊！窗外真美啊！街道上打着各色伞的人们像正在盛开的朵朵鲜花；汽车在蓝色的沥青马路上跑来跑去，像在大海中穿梭的小船……

雨点打在玻璃窗上，“啪啪”直响，真像一首动听的歌曲，使人心旷神怡。

啊！我爱秋天，更爱这秋天的雨！

五年级秋雨作文篇3

秋雨呵，说你孤雁排云、寒虫泣露，未免太凄凉！敞开心扉，置身秋雨，又何处无色彩？

银丝般的细雨，怎能是“冷雨”？深红的枫叶，为何成为“凄凉”？分明是欢乐的水珠，又怎是“如泣如诉”？为何人们这般视秋雨？它缤纷得很呢！

你瞧，这雨润过的泥土，散发着清香；这雨清过的房屋，干净明亮；这雨滴过的树叶，暂留露珠；这雨刷过的果实，鲜艳透亮。为何人们不曾见到？

你想，这秋天就像一位优雅的仙女，她用宽大的衣袖挡着寒风，雨滴是她努力的汗珠；她用纤细的手掌捧起果实，雨滴是她激动的泪花。为何人们不曾想到？

你听，雨滴答的响声是多么悦耳的音乐！水滴落在小河里，溅起的水花在歌唱；水滴落在雨伞上，它们高兴地坐着滑滑梯；水滴落在叶子上，叶子一倾，水滴就跳跃到另一片叶子上，发出阵阵欢笑。为何人们不曾听到？

秋雨之颜色多么绚丽，秋雨之形态多么美好，秋雨之声音多么悦耳！

有人爱春雨之生机，有人爱下雨之凉爽，有人爱冬雪之朴素，但我却爱你！我想对你说，我爱你，秋雨！

五年级秋雨作文篇4

诗人张籍离开家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。

光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老……张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊！张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿……