我不喜欢说话六年级作文篇1

这个学期开学的时候，新学期的语文书发下来了。语文书的封面写了大大的“语文”二字，“语文”的下面是一位和蔼可亲的，面露微笑的女老师，还有三位学生与她一起欣赏面前五彩缤纷的花儿，这位老师多么像我们的朱老师啊！我不由得爱上了这本语文书。

翻开封面，里面印有“学校”、“班级”、“姓名”等栏目，后面都有一条横线，我工工整整地填好了。现在学期结束了，上面字的颜色也淡了。“学校”的上面有一个“红印子”，那是朱老师给我盖的章，图案是一个大拇指外加一个“你真棒”。翻开第一课，上面印的字还散发出阵阵墨香。课文还是那么有吸引力，吸引着我去读，去看。“十年树木，百年树人。”这句话多么富有哲理。是呀，培养一棵树需要十年，那培养人才呢？培养人才需要更多年，多么不容易啊！我想到了朱老师，她是那么孜孜不倦。晚上，为我们批改作业到夜深人静，白天还要为我们上课，多么辛苦呀！继续往后翻，让我们来读一读《去打开大自然绿色的`课本》，“去打开大自然绿色的课本，去吧，去呼吸山水间芬芳的空气。”这句话多么优美呀！

这学期已经结束，我也学到了很多知识，认识了很多人物，如：美丽善良的嫦娥；伟大作家高尔基；坚强的恩科西；编写《国榷》的谈迁……这些人物都值得我学习。我发现，我爱上了语文书。语文书中有很多知识，散发出迷人的芬香。

我爱我那不说话的好老师——语文书。

我不喜欢说话六年级作文篇2

家里的书多到书橱都放不下了，只由于咱们一家人都爱买书。爸爸订阅的周刊，看了就放置在纸箱里，我猜等到爸爸想再看一次的那天，它们现已老到快成仙了，还有财经或一些佛教的书，虽然他什么教都不信，但喜欢研究的他，偶而喜欢看一下，宗教教人为善的道理，确实值得多读多看，靠着这些杂志和讲道理的书，不说话的'教师让爸爸天天都能抵抗外来的强壮压力。

妈妈总是买莳花或是做料理的书，但有时家里还没看完又买，让家中多了许多流浪教师，偶而妈妈也跟爸爸相同都会看财经的书，大概是希望咱们家的钱能越来越多，出资的方向要正确吧！妈妈的“不说话的教师”都想抢着要帮她上课，只可惜她每天不知道繁忙些什么，永久都没有时刻好好坐下来上课。这些不幸的教师又不会说话，只能等大扫除时，才会被妈妈发现，得到顷刻的教育时刻，说起来，这些教师真是命运崎岖呢！

我从小就惧怕逝世，就买了许多关讲解生命起落的书，对逝世有不同的解释，深夜也在看，这些不说话的教师，供给了不同的考虑方法，让我不再惧怕逝世。

一直都喜欢的飞机杂志和军事书籍，更是我的宝贵教师，我不像父母它们这么不爱发问，我贪婪的吸收着教师给我的常识，看完一本，又想买另一本，俨然变成军事专家了。

一切的书就像是教师相同，虽然要自己读，可是他教了许多东西，想学也学不到的问他，就懂了。

我不喜欢说话六年级作文篇3

小刚有一个好哥哥，虽然哥哥只比他大四岁，可是哥哥是个品学兼优的'好孩子，不仅带着小刚玩，还是小刚生活中的小老师。

这一天，小刚认真地写着作业，哥哥在一旁看着课外书。

忽然有一题小刚不会做了，于是，他把作业本拿到哥哥面前说：“哥哥，教教我这题怎麽做！”恰恰这时候，哥哥口里有痰，哥哥没有说话，而是起身跑了出去，小刚见了满脑子一头雾水，这是怎么回事呀？

小刚拿着作业本“哇哇哇”地哭着去追哥哥，嘴里还喊着：“哥哥，你怎么啦？你为啥不说话呀？”

可是哥哥仍然不理会小刚，直接跑到痰盂边打开痰盂盖，把痰吐了进去。小刚站在一旁呆呆地望着，还是不明白是怎么回事儿。哥哥盖好盖子，转过身来微笑地对小刚说：“现在我们进去吧，我来教你。”

小刚重新回到书桌边，听哥哥给他讲解这道难题，在哥哥耐心地讲解下，小刚又露出了笑脸，他开心地说道：“哥哥，谢谢你！”哥哥谦虚地说：“我们是兄弟嘛，讲什么客气呀！”

接着小刚问道：“哥哥，你刚才怎么不说话呀？我都吓了一大跳。”哥哥轻言细语地回答：“这是因为我口里有痰，不方便说话，我就去找痰盂了。”小刚明白了，他瞧着大拇指对哥哥说：“哥哥，我要向你学习，以后我再也不乱扔垃圾乱吐口水了。”哥哥点着头夸奖小刚：“对呀！我们都要做个讲文明，讲卫生的好孩子，保护环境，从我做起，从小事做起！”

我不喜欢说话六年级作文篇4

你一定很奇怪吧，“不说话”的朋友?它就是——《小学生文摘》。我是从三年级的时候开始订阅《小学生文摘》的，从此以后，我就再也没舍得离开它。这本书给了我很大的帮助和启发，有了它，我前进的路上就有了一盏指明灯，让我从容前行!

还没拿到这本书时，我的心里充满了好奇，无数个问号在脑中蹦跳：这是一本什么样的书呢?终于，老师把书发下来了!我首先嗅到了一股浓浓的墨香，又看到了印制精美的封面，原来这还是一本省优秀少儿期刊啊。我急忙翻开目录，内容好丰富呀：校园直通车、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏等等。这里有我熟悉的“校园故事”，有同龄学生的“优秀作文指点”，有让人开怀大笑的“笑哈哈”，有叫人产生无限遐想的“世界之谜”，还有我最感兴趣的'“科幻与科学”和“十万个为什么中没有的为什么”。我迫不及待地打开阅读，每篇文章都是那么精彩、有趣。我从中学到了很多以前从不知道的知识，真是“开卷有益”呀!

从此以后，每一期《小学生文摘》我都认真阅读，绝不放过每一个栏目。它让我在不知不觉中学到了许多天文、地理、历史、数学等科学知识，作文水平也在不断提高。我还时常把书上看到的一些生活小常识告诉父母、朋友，让他们对我刮目相看，直夸我懂得多。我知道，这都是因为《小学生文摘》。我觉得《小学生文摘》就像是我一个“不说话”的好朋友，怪不得我一见到它就爱不释手。

现在，《小学生文摘》已经成了我生活中不可缺少的一部分，我以后一定会更加好好珍惜它、向它学习，让我们做永远的好朋友!

我不喜欢说话六年级作文篇5

看到这个标题你会想是哪位兄弟呢？它是我们整天形影不离的朋友，它身披五颜六色的钢甲外衣，它就是——钢笔。

钢笔的家座落在一个“百宝箱”里，我每天都要把钢笔塞进这个“百宝箱”里，拿着这个“百宝箱”走遍天涯海角。

每当我写字时，都会用到钢笔，首先，我把钢笔的“小帽子”拿下来，套在它修长的身材上，露出它尖尖的“头”来写字。开始我只觉得钢笔就是个专门用来写字的文具而已，后来每次使用钢笔时我都觉得钢笔像活了似的，非常乐意为我效劳为我服务，渐渐的我开始越来越喜欢上这支钢笔并和它产生了深厚的友谊。

但是我用钢笔时还是有一定的.风险，有一次，使用钢笔写字时，一个不小心钢笔“连人带帽”飞了出去，我赶紧把心爱的钢笔捡起来，发现钢笔尖尖的头弯了一点，地上还有一滩墨汁。我亲爱的钢笔好像流着眼泪对我说：“小主人，你怎么这么粗心呀，你瞧！我都被你摔成骨折了，地上还有我的血呢！下次你要注意了，否则我就不能再为你服务了！”我想到这心疼极了，暗下决心再也不会将它摔在这冰冷无情的地面了。

后来的日子里，我更珍惜爱护它，常常给它喝足最喜欢的饮料“墨汁”，这就是我成长道路上不可缺少的朋友——钢笔。

不知道你是否也会有这样的朋友呢？

我不喜欢说话六年级作文1篇6

——题记

“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水”。我生活的重庆屹立在长江之滨，他有着一位伟大的母亲，这位母亲不断的滋润着他，使这里的人们能够安居乐业。不仅是重庆，在这片金色的土地上，还有无数受这位母亲滋润的孩子，用她的滋润，让这片土地能够变得生机盎然，造福一方百姓。这位母亲与黄河母亲一同被称为中华民族的摇篮，华夏儿女的母亲。没错，她就是养育我们却从来都不图回报的母亲——长江。

长江之水，是长江母亲的乳汁，滋润了我们一代又一代的人，孕育出了灿烂的文化。而她的秀美，也让无数文人墨客在这里以题诗做画来歌颂她，让无数的人为之折服。啊，长江，你不同于黄河的粗犷豪迈，你的美是阴柔与阳刚所互相结合的，是一种独特的美，仿佛是一位美若天仙的少女，又好似一个充满活力的青年，这种独特的美，是只有你才能拥有的，也只有你所滋润的中华儿女，才能感受到的。你的美是其他任何事物所不能比的，只有你才配得上“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的赞美。这让我不禁想亲自去欣赏一下你那独特的美。

走到长江边的时候，让我不禁大吃了一惊。原本想来欣赏你的美，可发现不知从什么时候开始，你已经变了，变得让我快让不是你来了，啊，长江!你的美到哪里去了呢?

你静静的，没有一点动静，让我猜不到你的`心思。我只能自己用肉眼去找答案，而我所看到的，就只有那早已污浊的河水、数不尽的垃圾和那些可怜的鱼儿的骨头;而且我似乎还听见了一阵阵悲凉的叹息，这一切的一切让我似乎明白了什么，这污浊的河水和肮脏的垃圾应该就是你那些忘恩负义的孩子——人类对你的回报吧。你尽一切努力去保护他们，可最终他们不但没有感谢你，反而恩将仇报，夺走了你的美丽，让你变成了这副模样，这都是人类做的好事吧，他们就是真正的幕后黑手吧?你依旧静静的，不肯说话。

我不喜欢说话六年级作文篇7

我家养了一只小八哥，可养了三年多，还不会说话。一有时间，我就对它做各种实验。

我第一次用了个土办法：每天中午给八哥喂食时，不停地说你好！一开始，勉勉强强叫几声，讨我欢心！到了后面，它干脆轻松悠闲地吃食，无论我怎么用心教它。它都若无其事，津津有味地吃着自己的午餐。第一招以失败告终。

第二招，我从超市买来一个收录机，拴在八哥的笼子上，打开收录机，就开始念“阿弥陀佛”。我多么希望八哥能学会，也念“阿弥陀佛”给我听。可是，事实总与想象背道而驰，这次八哥叫都没叫几声。看来，第二招也对八哥起不到一丝一毫的作用。

最后，我实在急了。跑到爷爷面前说：“爷爷，这八哥个该不会是个聋鸟！这个方法不行，那个方法不行。到底怎么办？”只见爷爷不急不慢地说：“乖乖，去翻翻爷爷的书！”我将信将疑打开了爷爷的.书《养鸟新技术》。找到一篇名为“如何促使八哥发音”的文章，我眼前一亮，知道八哥发音的秘密。原来，每只八哥的舌头上有一层硬皮，要用刀刮掉，但操作时稍有不慎，八哥就会命丧黄泉。原来，爷爷想让八哥多陪他几年呀！

生活，处处都有学问。如果碰到问题，一带而过，不想深入研究，那你会发现生活很无聊；如果，你碰到问题，用刨根问底的心态探索，那你会发现生活多姿多彩，美丽莫测的！

我不喜欢说话六年级作文篇8

我从小就不爱说话。有人当着我的面议论我，说我是个留守孩子，所以沉默寡言，“黑耳朵”，能言善辩这个词不在我的词典里。

奶奶带我去走亲访友，进门之前就千叮咛万嘱咐，叫我见人要主动打招呼，一定要喊叔叔、阿姨之类的，进门后还一个劲地催促我，快喊阿姨！快喊阿姨！催促不过，我才轻轻叫一声阿姨，这声音只有我自己才能听到。

每个学期，老师在我的评语里几乎都有相同的一句话，那就是“性格内向。”老师把我叫到办公室，想尽一切办法让我开口说话，我就是不开口。看着老师那个着急的样子，我心里暗自好笑。老师越是要我说话，我就越是用沉默的方式对抗老师，反正着急的是老师，我并不着急。最后老师拿我没办法，也只好放了我。这时，我充满胜利的喜悦心情让我骄傲地走出办公室。

回到教室，同学们都好奇地问我：“老师叫你去办公室干什么啊？”我不吱声，问不过的时候，我最多只是冲他们笑一笑。这一笑，更是给他们留下了神秘的问号。我呢，不管同学们多么想知道答案，就是不告诉你。留下的悬念只有清脆的.上课铃声响起才能了结。

有位阿姨带着孩子到我家来玩，听说我的绘画得了奖，想来看看我画的画。阿姨还带来了我最喜欢的玩具遥控小汽车。阿姨不停地夸我画得好，奶奶在一旁叫我答谢阿姨，我把眼睛看着地上，就像自言自语一样地说：“谢谢阿姨。”奶奶说：“你对人说话要把眼睛看着别人，这样才礼貌！”

临走的时候，阿姨说：“跟我说再见，我才会把遥控小汽车丢给你，不然我就拿回家不给你。”这种挑战我见过多了，你越是挑战我，我就越是不应战，拿回去就拿回去，吓唬谁呢！我就是不开口，看你怎么办？

随着年龄增长，年级的升高，我开始懂得反思自己的言行了。我耳边经常响起老师说过的一句话：“不会说话就不会推销自己。适当推销自己也是做人的一种重要能力。”所以我要痛改前非，做最好的自己。

我不喜欢说话六年级作文篇9

我是一片小树叶，住在高高的树上。我常常在说话：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”

天天说，日日说，我忍不住发起了牢骚。“天天簌簌沙沙地说，真是没意思呀！”于是，我决定不再说话了，“我不能再这么多话了！从今天起，我要当个安静的孩子。”

我有一个邻居，她是一只勤劳的小蜘蛛，天天都在编织着闪闪发亮的网。奇怪的`是，在一个美丽的春日，她突然不织网了，爬到了地上。我很纳闷，忍不住问她今天怎么不织网了：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙？”

枝头上开满了美丽的花朵，飘来阵阵醉人的香气。我看见小蜘蛛开始织网了，闪闪烁烁，织了又织，编了又编，一直织到了花丛中。我忍不住笑出了声：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”

夏天来了，小蜘蛛又爬到了地上，又不织网了。一群烦人的苍蝇在我身边“嗡嗡嗡”地叫着，我忍不住抱怨起来：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”这时，小蜘蛛又开始织网了，闪闪烁烁，织了又织，编了又编，后来她吃了好多苍蝇。我忍不住感谢小蜘蛛消灭了那些讨厌的家伙：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙。”

到了秋天，我变成了一片金黄的枯叶。我看见小蜘蛛趴在地上，冻得直打哆嗦。我忍不住呼唤小蜘蛛来我这儿避风：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”小蜘蛛好像听到了，她开始织起网来，闪闪烁烁，织了又织，编了又编，直到躲进了我的怀里。就这样，我陪伴着小蜘蛛度过了一个寒冷的冬天。

又是一年春天，我飘啊飘，落到了地上。小蜘蛛也跳到地上，又不织网了。直到……她在春风里闻到了一丝芬芳。