难忘的课堂作文篇1

今天，我们班的一节语文课由杨老师上，听课的有全校语文老师，还有些从海宁（外地）来的老师们一起来听课，我的心激动无比！能和从远方来的老师们一起上课，真是幸会啊！

“丁零零，丁零零……”清脆悦耳的上课零声响了，我们排着整齐的队伍来到多媒体教室，哇，到处都是老师坐着，让我不由得发了一下抖。开始上课了，杨老师用洪亮的嗓音说：“现在开始正式上课，同学们，前几天我们刚渡过一个长假，是什么节日呀？”同学们异口同声地回答：“五。一劳动节！”“那你们五。一都去哪儿玩过呢？”杨老师发问。同学们又纷纷举起了小手，有的说：“我去了丽水名俗乐园！”有的说：“我去了厦门……”杨老师让同学放下了手，说：“五一呀，我以前也去过许多地方，派下了许多照片，大家想不想看一看？”“想——”声音拉得老长，老师在屏幕上放映许多照片，有在北京天安门的金水桥上的，有在仙都石桥上的，有坐在独木桥上的，有……照片放完了，老师提问了说：“大家看，那杨老师这些照片都有存在一个共同的'地方，大家看看是什么？”机智的赵一儒抢先举手，被抽中，他头头是道地说：“我认为着些桥的共同点就是，他们都是在桥上拍的！”“哗——”一下赢得了一片掌声。接着，杨老师给我们每人发了一张课文纸，课文的题目就是“桥”，同学们顿时恍然大悟！杨老师有感情地朗读了这篇感人的文章，同学们热泪盈眶！

这节课似乎就要跟我们作对，时间好像才过了两分钟，我们舍不得这教室，更舍不得这节课！

难忘的课堂作文篇2

在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。

我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的.垃圾。我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗？”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。

老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。

商州区中学七年级九班程继杨本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！作文

难忘的课堂作文篇3

时光飞逝，六年的幸福时光就要结束了，我们在这六年里组织了许许多多丰富多彩的活动，“草莓园有我们劳动的身影，春日里我们迎春去种树，戚城公园有我们踏青的足迹，仓颉陵里我们学习历史文化”，还有许许多多都让我们难忘，但最让我难忘的就是毕业庆典。

毕业庆典是在六月一日那天开的，老师让我们6：30就到中原文化宫化妆，一大早我怀着激动的心情来到文化宫，因为我有两个节目，一个是管乐队迎宾演奏，还有一个是“书画琴韵”，所以我先要去管乐队，我们一遍又一遍的为来参观的人演奏，看的观众越来越多，等吹到第五遍的时候，来观看的'观众都到齐了，老师示意我们演出要开始了。我迅速跑到后台让老师给我化妆。

经过了一段时间的等候，终于到我们的节目了，我和四年级一班的一个女生一组，我写字她画画，虽然经过了几次彩排，但当我站到舞台上，看见台下人山人海，座无虚席我多少还是有些紧张。我看见舞台绚丽多彩，扑朔迷离，演出时我们把每一笔都写得像大书法家一样。因为平时练习时我有几次都忘记写了几个字，所以我写的时候在心里默默的提醒自己不要忘记，今天的表演还不错，我既没有落字，时间把我的也很好，而且整个字体干净，写完后我面对观众，我们脸上都挂满了笑容，台下响起了热烈的掌声，我感到无比自豪。

所以的节目里最让我感动的就是最后的典礼，我们大家一起宣誓，“今天我以油田一小为荣，明天我们将成为油田一小的荣光。”还有老师们对我们感动的话语。

我不会忘记小学的快乐生活，不会忘记辛勤培育我的老师，不会忘记曾与我朝夕相处的同学！

难忘的课堂作文篇4

我感觉我上的课就像那夜空上的星星一样不计其数，可是最令我难忘的却是上个月的那一节课—数学课。

事情的经过是这样的'：上午最后一节课快放学时，数学老师说：“今天上午我们学习的数学概念，中午回家了好好背背，复习一下，下午第一节课抽查背诵情况！”当时我急着放学回家，没有太在意老师说的话，便急急忙忙站路队回家了，把背数学概念的事情忘得一干二净。

午饭后，和弟弟玩了一会，看了漫画书，就睡午觉了。直到快上学时，才昏昏沉沉地来到教室里。

预备铃声响后，只见数学老师大步流星地走向讲台，翻开数学课本，大声说道：“下面我来抽查同学们的背书情况！”听到这儿，还在昏昏沉沉中的我立马精神了起来。我心里禁不住地打了个冷颤，糟了，我都没背概念怎么办啊！老师开始点名了，班里静的连一根针掉在地上估计都听得见。

“王馨，你起来背下。”只见前面的女同学站了起来十分顺畅流利地背了下来。老师说：“背的不错，坐下吧！”老师又接二连三地提问了几个同学。我心里暗暗庆幸：真好，没有提问到我。心里也没有那么紧张了。”

突然，老师说：“现在，再提问最后一个同学。”我的妈呀，我的心一下子又跳到了嗓子眼上，还咚咚直跳。老天爷千万别提问到我呀！“杜仕锦，你起来背一下。”真是怕什么来什么。我硬着头皮慢吞吞地站了起来，支支吾吾半天也没有背出一个字来。我感觉自己就像热锅上的蚂蚁一样，心里又急又害怕，眼泪已经在眼眶里不停地打转。感觉自己很后悔没有专心听老师说的话，感觉全班的同学都在注视着我……

老师叹了一口气说道：“不会背的同学今天把数学概念抄写50遍，明天交上来。”听到这句话后，我再也控制不住自己，眼泪像断了线的珠子一样流下来，我知道是我做错了，这是悔恨的眼泪呀！

这节课将永远刻在我记忆深处，它提醒我无论干什么事都要用心。

难忘的课堂作文篇5

成长中，有许多第一次，它们如一片片花瓣，组成一朵美丽的莲花，住在我的心田。可是让我记忆犹新的还是第一次养凤尾鱼，那是一件很有趣的事。

记得小时候，妈妈给我买了两条凤尾鱼，放在一个铺满彩色石子的漂亮鱼缸里。妈妈嘱咐我：“这个鱼是会下小鱼的，你要好好养。”我天真地说：“知道啦，妈妈！”从那天起，我的养鱼生活就开始了。当时的我是多么希望自己有一个“凤尾鱼大家族”啊！

第二天，我吃完早饭，想起了那两个饿着肚子的小家伙，叼着肉松面包去喂鱼。那时的我已经分得清鱼的公母了。抓起一大把鱼食就往里“啪”一扔，突然想起母鱼会下小鱼，就又从肉松面包上揪下一些肉松扔给母鱼：“你要多补营养，好快点生宝宝！”我开心地说。这时，公鱼上来了，我以为公鱼要来一出“抢食大战”，就用鱼网去搅和鱼缸里的水，结果公鱼母鱼都没吃，反倒把养鱼水变成了肉松味的了。

吸取了那次的`教训，我除了鱼食就不敢再往里放别的食物了。可是一日三餐喂给鱼儿们，我是一顿没少，可怜的公鱼却被活活撑死了。

终于，盼到了母鱼生产的那一日，妈妈爸爸在做饭，我决定“自己动手，丰衣足食”。我拿起鱼食，住鱼缸前一站，打开一看，竟是些小不点的虾卵，这怎么能吃饱呢？我把爷爷喂大金鱼的鱼食拿来喂给小鱼，小鱼一口都没吃，那是因为小鱼多数都被它们的妈妈吃掉了。母鱼只下了三条小鱼，被它吃了两条，只剩下一条了，我认为它们应该补营养，就每天一日四餐，结果也都被我喂撑死了。于是，我的“养鱼梦”也破灭了。

这件事直到现在我也很难忘，现在想一想真是好笑。同时，我也懂得了，小鱼也是一条生命，我们要珍惜它们的生命，不要成为无情的杀手，让它们的生命流失在我们手中。

难忘的课堂作文篇6

“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”听，四班教室里歌声嘹亮。那天是老师的生日，在那节课里我组织好同学们为老师庆祝，准备给老师一个惊喜。

刚一上课，教室里立刻鸦雀无声，大家都屏住呼吸，等待老师走进教室的那一刻。“老师来了！”有的调皮的同学无聊地发出恐吓，气氛紧张极了。

门开了，老师像往常一样走进教室。“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”同学们稚嫩的合唱似乎打动了老师，她怔了一下，又立马露出了欣慰的笑容。老师开心了，我们也很开心，老师抬起头，看见黑板上几个大字：“祝你生日快乐！”又会心地笑了，淡淡的眉毛扬得高高的，嘴角也微微翘起，也许老师真的感动了，虽然没有厚重的礼物，也没有盛大的宴席，但是同学们的歌声是那么的纯真，那么的可爱，虽然没有歌手的嘹亮，也没有各种各样的乐器来伴奏，但这支歌，我确定我们唱好了，因为这是用心、用谱、用爱做词，我们每位同学都带着对老师深深的.祝福与一颗对老师感恩的心来唱的，我相信，这远远比用乐器伴奏嘹亮得多。

歌唱完了，老师向我们投来了感动的目光，问：“你们怎么知道我的生日的？”大家都高呼：“班长带头！”这时，老师满意地看着我，说：“我们班的同学长大了！”此时，大家反而心情沉重了：我们长大了，便将要离开老师了，但老师却从没有流露出她的不舍，她不想我们伤心，只想我们快快乐乐地走完小学的时光，踏上中学、大学那宽广而漫长的路……

老师啊，感谢你，在这堂课上，我终于深深地体会到您的伟大，也体会到未来的时光还很长，您不可能一直伴着我们，我们需要自己去翱翔，去体会世间的辛酸苦辣，我们一定会懂事的，不会再让您操心了！

这堂课，让我深深记住，永远忘不了……

难忘的课堂作文篇7

小学生活多么难忘，时间过得真快。一眨眼，我将要结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱，在这六年间，我经历过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。

也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧，老师这节课的'准备工作准备得十分充分。教我们重点句段的理解。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的心情。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂40分钟太长了，总是期待课间10分钟的到来，等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下，我显得多么幼稚与无知啊！

老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！

正是那堂课使我加深对自己的认识，是那堂课使我珍惜时光，正是那堂课使我有了人生目标……那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里，那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为！

难忘的课堂作文篇8

今天，我们上体育课，由于纪律不太好，所以被老师罚做几十个体育活动。

到了第四节，大家都累得筋疲力尽，就连平时活泼乱动的“弹跳球”，到了今天，也垂头丧气地趴在课桌上，一动不动;平时爱逗人的“马大哈”，今天却累得说不出半个笑话;平时爱说话的“灌油桶”，今天嘴巴里却吐不出半个字来。

这时，英语老师来了，她看到我们今天累得这样，就说：“来，同学们，今天我们来玩一个游戏，叫‘藏藏乐’，好不好?”“好”!同学们异口同声地回答。“游戏规则是这样的，我们选一个同学来遮住眼睛，我把一张英语卡片放在另一位同学的书里，然后那位遮住眼睛的同学来猜，当她走到离那个同学比较近时，大家要大声喊单词，然后随着那位同学的'距离，喊着不同的音调，直到那位同学找到为至。大家懂了吗?”老师问。“懂了!”大家又恢复了往日的活泼。

第一位是嘉敏来猜，老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来，迷惑不解，装出一副科学家探索的模样。她走到一组，奇怪了，声音不太对劲!于是，她缩回了脚步，走到另一组，感到声音比较大了，于是，她走一步缩一步，像位老太婆。最后，尝试了几位同学后，找回了那张卡片。接着出场的是熊嘉兴，他的表情与神态和搜索犬没两样，他冲进一组，感觉声音不太对劲，又跑出来，又尝试了几组，终于在最后一组的林烨思桌子上找到了，他“叼”着他的胜利品光荣而归。有的同学说：“这林烨思可真是铁了心，自己有重任在手，可却装出一副若无其事的样子，真是一流的演员。”最后一位是郑铱琳，老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样子，希望哪位同学能帮她指点指点，可是大家都不吃这招，都知道她是“恶婆”出生。铱琳一看不管用，下狠了，她走到一个较大声的组一个一个的找，到了庄晓俊的桌子上，她恶狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，庄晓俊没办法，只好把卡片拿出来。

啊!这节课可真令我难忘啊!

难忘的课堂作文篇9

我最喜欢的人是快乐作文班教我们写作文的曾老师。

曾老师身材略胖，皮肤白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣着朴素，但很高雅。

曾老师既教我们怎样写作文，又教会我们怎样做人。

曾老师上课很特别，她上的每一堂课我都觉得很有意思。

记得有一次，在我们读完了《弟子规》和综合训练以后，她就教给我们作文秘方五“带着头脑去观察，用心去体验”。

老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖?

当时我买了一块面和一包话梅。老师问我为啥要买这两样东西。我说，因为我觉得面能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润

喉咙，也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的二件事，所以我选择买面块和话梅。

当我讲出上面的想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的`眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的!??”听了老师的赞许，又被评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋。我要谢谢曾老师，是她让我觉得学作文那么有意思。

曾老师以她的言行感染我们每一个人，让我们懂得怎样做人。对犯错和不爱学习的学生，她都是和声细语的教育引导，从不大声呵斥，让我们心服口服。

所以，我很喜欢曾老师。曾老师，谢谢您，在您那里学习很快乐，学到的东西又很多。