以压力为话题的作文篇1

【关键词】话痨"话痨"现象心理问题人际关系

时下正悄然流行着一个新的名词——"话痨"。众所周知，"痨"指的是肺结核病，症状主要为长期咳嗽。"话痨"就是指一个人话多得像肺结核病人咳嗽一样，没完没了、喋喋不休。

法国有一部影片《闭嘴》。片子说的是一个深沉冷漠又高智商的哑巴和另一个幼稚天真、嘴巴没个把门的话痨之间发生的故事。影片通过法国人最擅长的喜剧手法，折射出了现代人当中两种极具代表性的性格特色。从片子体现的故事情节和我们通常的习惯性理解，话痨现象往往是没什么文化，说话不经大脑的人才有的毛病，但在当今这个社会压力俱增、心灵世界危机突起的时代，知识分子的话痨现象也日渐普遍，日益成为危害高职教师健康和人际关系的一大问题。所以探究"话痨"现象产生的原因，并寻找出解决的途径应早日提上议程。

表现及原因：

总体来讲，高职教师的心理问题集中表现为自我意识强烈、人际关系冷漠所带来的人际敏感，独处时间较长引发的紧张、忧郁和焦虑，职业因素造成的语言方面的强迫症状。从"话痨"现象的程度表现出来的心理情绪有多个层次，程度较轻的话痨者表现为话语过多，与交谈者的对话呈现不平衡的单方倾斜状态。程度较重的话痨者则呈现多说少听甚至独霸话语权的局面，由于缺乏平等交流，对方往往不愿意继续甚至退出谈话，从而造成话痨者交流、倾诉的目的更无从达到。

心理学家认为过多的话语和我们越来越大的生活压力密切相关，因为语言作为释放压力、排遣焦虑的主要途径，不仅包含了话语人的心理情绪，过多的话语还折射出了这部分人的心理问题。而高职教师话痨现象的产生与这些心理问题都有着千丝万缕的关系，这些心理问题的产生主要有以下原因。

一、职业原因。

1、职业带来的人际交往条件

通常人们排解情绪和压力的方式是向平等对话主体进行情感交流，在这样一个良性的交流模式中，各方地位大致平等、话语权充分、信息透明畅通。但众所周知，高职教师工作的主要平台就是课堂，这一特殊的工作环境是以单向度的知识讲授为主，师生双方彼此在地位和信息上不完全对等。教师和学生的课下交流也往往以专业知识为主，缺少生活资讯和情感上的交流。所以这两种场合的人际交往都缺乏基本人际关系模式的应有条件和内容，致使教师很难在以上关系中顺利释放必要的个人情绪和压力。

除此之外，高职教师与正常上班族的工作性质和工作时间不尽相同。高职从事教学科研的老师没有严格统一的上下班时间，授课安排彼此独立，课余生活相对分散。授课之余除了在相对封闭的个人环境中从事科研活动外，与同事和外界的联系较少。由于教师之间长期缺乏步调一致的工作生活轨迹，彼此缺少交集，难以形成共同的生活体验和兴趣，久而久之，生活圈日渐狭小，沟通和情感宣泄的渠道少，内心留有较多积郁的情绪和焦虑无处排解，如果不加以疏导，有些老师就会自觉不自觉的在个人主观情绪加入正常的课堂教学中，在阐述一些问题的时候添加过多的个人情感，甚至发表部分偏驳的议题，造成不良的教学效果。

2、职业造就的职业心理

目前，教师、主持人、推销人员成为话痨产生的主要人群。从他们的职业特点来看，语言是这类职业的主要工作手段。从心理学的观点来看，人的行为是在动机的驱使下为达到某个目的而进行的活动。在人的生活和工作中，最强烈的需要构成最强的动机，而最强的动机决定了人的行为。

我们都知道，教师是课堂教学过程中的主要策划人、参与者和主导者，为了从内容上、编排上、体系上安排和控制好整节课，教师往往通过声、形、像等手段来充实课堂。为了顺利完成教学计划、尽可能多的将知识倾囊而出，语言这一重要的载体就被物尽其用了。另外，由于传统教学习惯影响，教师倾向于单向型授课模式，容易抱着一种自己讲的多、学生学的多的心理暗示，用个人讲述将课堂时间填满，久而久之，这种心理暗示便形成一种习惯甚至强迫症。

高职教师由于特殊的职业特点和人际交往环境，他们往往倾向于详细甚至琐碎的叙述事情，力图周全的表达所思所想。把平时课堂上习惯只讲述，少对话的模式带入日常交流中，呈现出缺少倾听、以单向度述说为主的交谈模式。另外，高职教师通常具有较高的学历，性格上容易出现清高和孤癖的倾向，他们的"话痨"现象不同与一般的"口腔攻击"，通过喋喋不休的倾诉来把自己的内心压力倾倒给别人。而是容易欲说还休，左右为难。这样一来，便更不易顺畅的排解内心情绪，达到有效的内心抒发。我们有时把官员或老师比喻成父母，一个很有趣的理解就是老师和父母一样爱时时嘱咐、教导孩子，絮絮叨叨、无止无休。

二、工作和社会的压力

1.工作压力。

工作压力是影响教师心理健康的最主要因素。特别是近年来的教育体制改革更给教师的心理承受力带来较大冲击。诸如教师聘任制、职称评定制、按绩取酬、学生评教制度等等。这些措施对教师的学历和教学能力提出了较高要求，无形中也给教师带来了巨大压力。大部分教师在改革压力下，适应形势需要，将压力转化为动力，但也有一部分教师则因压力过度而导致心理危机。有统计资料显示：我国有近半数高职教师的心理健康受到不同程度的影响。其中，29.4%的教师有轻度心理障碍，9.7%的教师有中度心理障碍，3.5%的教师已构成心理疾病，58.1%的教师感到压力大，经常出现焦虑情绪、强迫症状。

很多教师既要负责科研，又要担任教学工作，另外还有一部分教师需要参与学生的管理工作。职业的特殊性决定了教师心理常常超负荷。另外，由于高等教育不属于义务教育的范围，各个高职在招生上彼此存在着巨大的竞争，这一部分竞争压力必然会最终转嫁到教师身上，部分学校还可能在对待教师和学生的关系问题上，出现态度向学生倾斜的趋势。这些都极可能会造成教师身心疲惫和心烦意乱，如得不到有效疏导，便容易积郁而产生心理问题。

2.社会原因。

长久以来，教师承载着普通人更高的期待和信任，对教师职业较高的社会期待是全社会给予教师最直接的压力。自古就以"传道、授业、解惑"为主要职责的教师，在现代社会不仅需要专业知识，更被大众期待为道德上的楷模。中国青年报社会调查中心和搜狐教育频道合作实施了一项调查，本次调查显示，公众认为教师应该具有的最基本的三种素质是："具有较高的道德水平，能以身作则教导学生"（26%）、"客观公正地对待每一个学生，不偏私"（21%）、"学术水平高"（18%）。并且79%的公众认为教师应该比其他职业的人在道德上负有更多的责任。在这种神圣的职业感迫使下，教师往往力图追寻个人专业和道德上的完美，掩盖自己的喜怒哀乐，疏于或无法正常排解个人情绪。这一来教师心理空间在外界所给予和内在所习成的双重挤压下容易造成扭曲，身心处于亚健康状态。

另外，社会转型，贫富差距加大，教师的经济压力也有所增加。虽然近年来，教师的待遇在不断提高，但在商品社会物质和金钱欲的冲击下，教师也容易出现不平衡心理。有的教师在家人的支持下求学多年，但学成后却往往背负着"读的书比别人多，挣的却比别人少"的压力，迫于家人的期待，他们被迫承担起更多的经济责任，在物质心理压力过大的情况下也极易造成心理上的负担和缺失。

对策：

从以上原因我们发现，教师"话痨"现象源于教师各方面的心理压力。所以，我认为缓解教师心理压力最切实有效的方法就是构筑宣泄压力的合理通道，让压力以适当方式得以排解，从而恢复内心的平和和身心的健康。学校和社会的必要支持和干预、个人的自我调整都是建构这个通道的必要保证。

心理学认为，人的心理适应，最主要的是对于自身所处的人际关系的适应。前苏联著名的教育学家马卡连柯说，"应该有这样的老师：有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴，只有这样的集体，才能够教育儿童"。所以，造就沟通顺畅、秉持共同教育理念的教师群体是当前我国教育体制改革的重要举措。

目前许多高职都建立起了学生的心理健康辅导体系，但只有少数学校对教师心理进行了系统和全面的关注。所以，通过科学的心理治疗方法来解决教师心理问题，推出高职教师心理援助计划刻不容缓。学校可以通过定期推出教师心理测试及咨询活动，给教师心灵"坐堂"问诊，或采用热线电话、书信和网上咨询及开办各类心理调试辅导课、互助沙龙等形式为教师进行心理疏导，解决教师心理问题。在日常管理中，校方应加强对教师群体的关怀和关注，比如举行不定期的教师座谈、举办集体性活动，在节日或生日的时候送上一份问候。

改善教师心理状况的关键环节还是应从教师自身着眼，作为高职教师要摆脱清高、狭隘的自我意识，主动构建起属于自己的人际交往圈和内心支持系统，通过与朋友的平等交流，或者参与体育文娱生活，转移注意力，将心中的郁闷、恼怒、失落等不良情绪一吐为快，让情感得到宣泄，从而摆脱不良的心境。在与人形成正常交往圈的过程中，积累起自我调节和控制能力，学会自我暗示、安慰、激励、解脱等方法，正确地对待自己工作生活中的得失问题是进行自我心理调适的基础。以饱满的姿态投入自己的工作中去。

身为教师，我们经常在教学过程中强调学生要学以致用，将所学知识运用到实际生活中，但自己却往往作茧自缚，闭门造车。其实理论联系实际对教师来说更加受用，我们应该将自己的科研工作与社会实践联系起来，在生活的大潮中去获取和涤荡我们的认识，从生活中创造鲜活的真知。

参考文献

[1]张桂华。高职教师心理健康状况的调查与思考[J].教书育人2005，4.

[2]史晓国。罗一文。影响高职教师心理压力的职业因素研究[J].大众科学2007，9.

[3]方晓春。高职教职工岗位聘任制环境下的心理调适[J].宁波教育学院学报，2004，1.

以压力为话题的作文

关键词消弧线圈；电容电流；接地变压器；及自动补偿装置

中图分类号TM727文献标识码A文章编号1674-6708（2013）82-0119-02

过去的城镇和乡村所使用的供电网络结构的功能都比较单一，组织系统所覆盖的区域十分有限，大部分的输电线都是架空线，十分容易受到天气情况变化的干扰，要是遇到风霜雨雪天气的话电网会出现比较大的故障，而最常见的故障要属单相接地故障。目前较为常见的35kV城乡配电网络多为非有效接地系统。非有效接地系统虽然有其优点，能够在出现类似单相金属性永久接地状况的时候还能保持供电的稳定性，但是随着经济的发展对各种供电系统的要求，供电网络的电缆线路更加的交杂相错和越来越高的配电网的接地电容标准需要不断的完善非有效接地系统，具体来说主要是在两个方面需要改进，一是在配电网发生单相接地的时候由于接地电流超出了其承载能力使得电弧保持工作的状态，这样常常会造成相间短路的出现。二是要是出现间歇性弧光接地的情况的话会导致弧光接地过电压导致配电网系统出现故障。下面主要是简述在配电网中性点装设消弧线圈来解决该问题。

135kV中性点不接地系统的特点

使用一个什么类型的电网中性点接地方式对于整个系统来说是比较关键的一个步骤，因为只有选择良好的电网中性点接地方式才能够保证电网的绝缘性能，供电的稳定性，机器的安全性能以及通讯线路的通畅性等等相关因素。35kV中性点不接地系统和其他的接地系统相比较而言的话拥有自己的优点，主要是在单相金属性接地出现了问题的时候它能够及时的发出故障警告，保证供电的连续性。

2系统对地电容电流超标的危害

虽然中性点不接地系统能够及时的发出故障警告避免供电出现问题，但是它的缺点任然不容忽视。由于电网中的电缆出线越来越多以及35kV配电网络中单相接地电容电流量越来越大，而目前的小电流接地系统的电容电流最大承载值是10A，如果不断的上涨的话，带来的问题是比较多的：电容电流的增加会导致间歇弧光接地的时候，可能引起高达3.5倍相电压的弧光过电压，从而使得绝缘效果不是很强的设备无法承受这样的电压而损坏掉；电容电流的增加常常伴随着配电网的铁磁谐振过电压情况的出现，从而使得电压互感器和熔断器无法承受高温而自燃，甚至会影响着整个电网系统的稳定性；由于电容电流比较大，设备的温度随着增加，所以说车间工作人员要是不小心碰到带电的部件时就会受到灼伤，从而造成人身安全事故等重大问题；由于电容电流的增加了之后配电网发生单相接地时就会由于电弧无法自行停止工作而出现短路，轻度的话会导致断电，严重的的话就会烧坏电器设备出现火灾等；配电网对地电容电流增大后，增加了由于单相接地引起的短路而导致跳闸的几率，特别是在天气比较差的时候常常容易出现。

3消弧线圈的原理及其选择

3.1消弧线圈工作原理

消弧线圈是位于油箱内的，处在变压器（或发电机）的中性点与大地两者之间，在变压器油中。它的主要构成是带气隙的铁芯和套在铁芯上的绕组。消弧线圈的绕组的匝数是多少是取决于其电感的变化，消弧线圈绕组的特点是电阻不是很大，但是拥有很好的电抗能力。在一般的工作情况之下，因为通常情况下系统中的电流和电压都是很小的，因为中性点电位将上升到相电压，这时流经消弧线圈的电感性电流与单相接地的电容性故障电流相互抵消，使故障电流得到补偿，补偿后的残余电流变得很小，流过消弧线圈的电流不能支撑电弧的运转所以能够让电弧自行停止工作。

3.2消弧线圈容量的选择

消弧线圈容量的大小如何一般是取决于系统单相接地出现问题的时候电容电流的数值，与此同时还将相应的裕度也考虑进去，以此来保证这样的系统能够在以后得到发展并竟可能的达到裕度所需要的标准。按照实际测量的相关数据作为参考，对于新的工程来说，要按照35kV配电网络的制作方案来做出核算。

采用什么样的消弧线圈接地装置是要根据具体的情况来选择的，需要考虑的因素也比较多。首先就是要按照配电网的电容电流量大小来选取消弧线圈。通常情况下有两个措施：通过对配电网进行实地的考察和测量，使用中性点外加电容法和增量法等计算出该电网的电容电流具体的数据和可能浮动的范围；还有就是可以按照配电网的参考数据来进行计算，估量出该电网到底需要多大的电容电流，当然这些电容电流数据是要细致的到各个电气连接的所有架空线路、电缆线路、变压器以及母线和电器的。

在计算中，用在油浸纸电力电缆和现在使用的交联聚乙烯电缆相比较而言的话，它的优势主要是其每km的对地电容电流根据制造厂提供的参数比油浸纸电力电缆的大20%左右。

4接地变压器的原理及其选择

4.1接地变压器的工作原理

4.2接地变压器的选择

4.2.1使Z型接线变压器作为接地变压器

消弧线圈需要有电源中性点才能够顺利的接入系统。但是要是在电源中性点接入系统的过程中出现了问题的话常常会使得变压器无法顺利的运行或者是使用寿命缩短。具体的说有是哪个方面的注意事项；首先就是在该过程中出现单相接地的时候，通过变压器的三相同方向的零序磁通，流过油箱壁绝缘油和空气中的物质等导致闭合的回路的出现，回路的产生会造成位于油箱铁心等处的损耗值不断上升，而且在有的区域尤为严重，这样必然就会影响整个变压器。一般来说要避免上述的问题的话需要保证接入此类接地变压器的消弧线圈的容量维持在变压器容量的20%以内；其次就是应该使用Z型接线的变压器这样的达到消弧线圈接地补偿，动力与照明混合负载需要满足的标准。在变压器高压侧选用Z型接线的主要原因就是这样的接线不仅仅是零序阻抗很小，空载损耗低，应用范围比较广泛而且拥有很强的维持电网电压对称性的能力。总的来说这种类型的接线的变压器比较适用于接地变压器

4.2.2容量的选择

在选择接地变压器的容量大小的时候需要将消弧线圈的容量大小考虑进去。当接地变压器要是没有二次负载的情况下，在选择其容量的大小只需要考虑到消弧线圈的容量和自身的容量大小一致就可以了；要是接地变压器具有两种功能，不仅带消弧线圈还要被作为变压器来运转的话在选择器容量的时候就不能只是考虑到消弧线圈，而是要按照接地变压器二次侧的容量的具体数据来确定；在系统单相接地的情况下，在选择容量的时候需要保证流过接地变压器的电流，看它是不是零序电流与二次负荷电流两者的矢量和。

5自动跟踪消弧线圈补偿技术性能和特点

按照供配电网小电流接地系统的故障研究，比如电容电流过大所带来的后果以及投入使用比较老式的消弧线圈所造成的不利影响等。分析表明，自动跟踪消弧线圈补偿技术和配套的单相接地微机选线技术能够比较合理有效的解决消弧线圈的上述问题。

自动跟踪消弧线圈补偿技术的性能比较好，这种类型的消弧线圈装置能够在运转的同事时隔3秒中就能自动化的测量出电容电流等的相关熟知，并自行按照该数据来调整消弧线圈升降档从而将残流维持在最小的状态，而且在该测量的整个过程中不必使用调档试探，它的优势就是不仅运行效果很好，而且测量的反应能力很好、有载开关使用寿命比较有保证、数据准确；运用自动跟踪消弧线圈补偿技术，能够按照电压器具体的需要实时变更消弧线圈的过补、欠补、最小残流这三种运行方式。

该类型的消弧线圈补偿技术特点就是：如果消弧线圈在最小残流方式来运行的话可以采用补偿后的接地残流≤3%额定电流，采用消弧线圈串联电阻方式的话可限制全补时中性点位移电压＜15%相电压，由此阻止谐振情况的出现，满足运行规程的规定；该项技术能够适应各种各样信号规格的装置，当然，在选择装置的时候还是需要按照企业电网的电压和容量的具体等级来计算出系统电容电流等方面的参数；该技术包括的微机选线保护装置采用特殊的多种算法，可快速准确显示单相接地线路。

6结论

经济不断发展的今天，工农也发展的速度也出现前所未有的势头，这也对用电的可靠性和用电质量带来了新的机遇和挑战。本文介绍的自动跟踪补偿功能的消弧线圈接地的接地方式，是比较合理和很有发展前景的中性点接地方式。不仅能够很好的降低电容电流补偿到残流，还能够在比较短的时间内自省控制影响供电稳定性的因素。要是选择这样的装置的话能实时有效的准确的选出故障线路并跳闸由此来保证其他非故障线路的畅通性，目前在城市供电网中使用的比较多。

参考文献

[1]王炜，王立新，杜东平。消弧线圈自动调谐及接地选线装置的选择与应用[J].山东冶金，2007（S2）

以压力为话题的作文篇3

贴近一线，了解员工。

今年初，陶永奉命从五星总部南京再到郑州，接掌河南五星的帅印。“简单、务实、快乐、高效”，这是分部新的领导班子提倡的工作氛围。这八个字挂在分部的办公区非常醒目。

陶永表示，要深入一线，才能加强管理者与员工彼此间的相互了解。一个员工的思想出了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，作为管理者，应耐心地去聆听他的心声，找出问题的症结，解决他的问题，才能有助于你的管理目标的实现。在黄金周前两周，陶永带领分部领导班子逐家巡店，与每个店的核心员工进行座谈，了解门店存在的问题，并予以当场或及时解决。例如有的员工提出关于跨部门的一些合作活动，工作安排不好下达，特别是涉及其他部门的时候。陶永当即进行了权力下放，方便活动的操作。

给员工鼓舞士气的同时，也要进行培训动员，这样才能在前期保持住士气。而短期内能提升员工销售能力的就是话术，在黄金周前培训，管理层将各类话术分类规范并进行培训，让各个门店的员工都能实现规范话术销售。如老顾客接待话术、未成交顾客话术、网络推广模板话术、电话沟通话术、小区预约话术等等。这些话术规范了卖场销售最行之有效的话术，在卖场中推广开来，获得效果不可估量。

在门店与员工的交流中，要努力做到知人善任，使每个员工在其工作岗位上明确他的职责所在，当他们提出问题时，给予恰当的引导与帮助。最基本的，是要做到货源、资源、人员的充分保障，消除员工后顾之忧，才以达到在心灵上的相互沟通。

物质与精神双重激励。

在河南分部，陶永亲自签发激励文件，营造以“奖”为主的分部激励文化：年度销售“超1分奖100”激励奖、黄金周竞赛激励奖、员工亲友团购竞赛激励奖、创新服务细节奖。文件中明细了激励方案并下发至门店，让每一个员工都看到，让每一个员工意识到“再小的力量也是贡献”，并以此来调动员工积极性。此外，黄金周之前，河南分部果断兑现年度激励，让员工体验分部的承诺文化，感受领导高层兑现激励的决心。

对于奖励，陶永的态度是鼓励员工获奖，为员工获奖提供条件，决不会因为获奖的员工多，而提高奖励条件。在“无节不促销”的家电零售市场，价格战愈演愈烈。所以，很多家电连锁企业把服务作为销售的重要法宝。其实赢利模式和服务模式谁都可以模仿，要在竞争中胜出，就要比细节上谁做得更好。有位员工在为每位驻足的消费者递上一杯水，缩短了与消费者沟通“距离”。尽管只是递一杯水的动作，但是贵在这名员工的坚持与细心。因此他获得了创新服务细节奖。

人因重视而忠诚，真诚地感谢员工，把一份谢意送进员工的心坎，让员工感受到他的重要，就是最好的激励。在对待奖励上，每次都是领导亲自下门店把奖励送到员工手上，或许物资激励并不多，但可以让员工体会到付出的努力得到了领导肯定。

丰富团队活动，释放压力。

现代生活充斥着各种各样的压力，要买车要供房，要还贷款要孝顺父母，要培养下一代……太多太多的压力来自四面八方，每天都像拉满弦的弓，一刻也不能放松。而作为销售前沿，零售商的员工的压力更大，销售任务不光分解到每月、每人头上，到节假日还有任务追加。可是人承受压力是有限的，有时候压力过大难免会反弹回来伤到自己，于是情绪低落、无精打采、睡眠不足、莫名的烦燥……

以压力为话题的作文篇4

当前的社会压力很大，竞争激烈，在这焦虑与高压的时代里，自嘲、自黑、戏谑和充满游戏精神的通俗剧就像高压锅的出气阀，很多年轻人下完班回到家已经筋疲力尽，看一看轻松搞笑的娱乐片往往是他们释放压力的有效方式。而像《丝男士》这种风格的网络剧正好迎合了年轻人的心理需求。甚至不惜以刻意的“媚俗”去满足年轻人的口味。既然莫谈国事，我就给你来娱乐的，庸俗的；既然沉重的话题不愿碰，我就给你提供轻松的，甚至恶搞的；你需要的统统给你，不需要的统统回避。很多人用笑声来抵抗来自现实中的种种不快，逃避价值的虚无，这恰好消解了自身的反抗欲望，沦为犬儒。

网络上有句话很流行，“在北京你收入一亿也会觉得自己很丝”。一个亿和丝画上等号，折射出来的是“富”与“贵”实际上并不能画上等号。以至于很多本不属于丝阶层的人士，也乐意将自己归类于丝，刻意贬低自己，这种将自己融入普通大众，一起抱团获得安全感，反映出来的是个人之于社会所缺乏的安全感。将自己贬为丝，恰好也是得到自我价值认同的过程。

近年来“丝”一词流行于大街小巷，成了一部分青年嘴边的高频率用词。“丝”文化仿佛成了流行性文化。他们以一副玩世不恭，吊儿郎当，嬉皮笑脸的样子出镜，假装与主流文化和精英意识划清界限，一切严肃和沉重话题自动从嘴边过滤，或遭到重新解构，比如在搞笑短剧《万万没想到》中，“刘备摔儿”果然把刘禅给生生“摔死”了。这种解构正史或恶搞的方式，正好是丝们所期盼的。而年轻人的聚会上，几句自黑自嘲的话更像是互递名片，“我就一纯丝”成了挂在嘴边的常规武器，百毒不侵，功效略等于死猪不怕开水烫。这种流行性文化已经成了我们不得不需要认真探讨的社会现象。

以压力为话题的作文篇5

传感器是指能将所感受到的物理量（如力、热、光、声等）转换成便于测量的量（一般是电学量）的一类元件，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号。传感器可以根据其利用的元件进行分类（如电容传感器、电阻传感器等），也可以按其转换的信号来分类（如光电、热电传感器等），本文收集了一些传感器方面的高考题及与高中物理知识贴近的常见传感器的相关习题，并进行分类，供大家参考。

1热电传感器

热电传感器是指将温度信号转换成电信号的一类传感器，一般有两类：一类是随温度变化引起传感器中某个组件形状的变化（如热胀冷缩）达到转换信号的目的；还有一类是随温度变化引起电阻的变化（如半导体材料中热敏电阻随温度升高电阻减小）达到转换信号的目的。

例1（06上海物理高考第16题）为了测试某种安全阀在外界环境为一个大气压时，所能承受的最大内部压强，某同学自行设计制作了一个简易的测试装置。该装置是一个装有电加热器和温度传感器的可密闭容器。测试过程可分为如下操作步骤：

a.记录密闭容器内空气的初始温度t1;

b.当安全阀开始漏气时，记录容器内空气的温度t2；

c.用电加热器加热容器内的空气；

d.将待测安全阀安装在容器盖上；

e.盖紧装有安全阀的容器盖，将一定量空气密闭在容器内。

（1）将每一步骤前的字母按正确的操作顺序填写：_____________；

（2）若测得的温度分别为t1=27℃，t2=87℃，已知大气压强为1.0×105pa，则测试结果是：这个安全阀能承受的最大内部压强是。

解析第（1）题考查学生的实验设计能力，此题必须要能在充分熟悉题意的基础上才能进行设计。答案为deacb。

第（2）题分析过程：由于气体体积一定，压强与温度成正比，T1=273+27=300K；T2=273+87=360K。由P2:P1=T1:T2，得P2=1.2×105Pa，答案为1.2×105Pa。

例2温度传感器广泛应用于室内空调、电冰箱和微波炉等家用电器中，它是利用热敏电阻随温度变化而阻值变化的特性工作的。在图甲中，电源的电动势E=9.0V，内电阻可忽略不计；G为灵敏电流表，内阻Rg保持不变；R为热敏电阻，其电阻值与温度变化关系如图乙的R-t图线所示。闭合开关S，当R的温度等于20℃时，电流表示数I1=2mA，则当电流表的示数I2=3.6mA时，热敏电阻R的温度是多少摄氏度？

解析原来E=I1（Rg+R1）

由图乙得温度等于20℃时，R=4000Ω

代入得：9=0.002(Rg+4000)，

所以Rg=500Ω；

后来9=0.0036（Rg+R2）得R2=2000Ω，

由图乙得R的温度等于120℃。

2光电传感器

光电传感器是指将光信号转换为电信号的一类传感器，一般以光敏电阻为主要元件，因为光敏电阻电阻值随光照加强而减小，将光敏电阻连接到电路中时，光照改变就会引起电路中其它电学量的改变，从而将光信号转换为电信号。

例3（05上海物理高考第23题）一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动，在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的均匀狭缝。将激光器与传感器上下对准，使二者间连线与轨轴平行，分别置于圆盘的上下两侧，且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动，激光器连续向下发射激光束。在圆盘转动过程中，当狭缝经过激光器与传感器之间时，传感器接收到一个激光信号，并将其输入计算机，经处理后画出相应图线。图（a）为该装置示意图，图（b）为所接收的光信号随时间变化的图线，横坐标表示时间，纵坐标表示接收到的激光信号强度，图中Δt1=1.0×10-3s，Δt2=0.8×10-3s。

（1）利用图（b）中的数据求1s时圆盘转动的角速度；

（2）说明激光器和传感器沿半径移动的方向；

（3）求图（b）中第三个激光信号的宽度Δt3。

解析（1）由图线读得，转盘的转动周期

T=0.8s①

角速度ω=2π/T=7.85rad/s②

（2）激光器和探测器沿半径由中心向边缘移动（理由为：由于脉冲宽度在逐渐变窄，表明光信号能通过狭缝的时间逐渐减少，即圆盘上对应探测器所在位置的线速度逐渐增加，因此激光器和探测器沿半径由中心向边缘移动）。

（3）设狭缝宽度为d，探测器接收到第i个脉冲时距转轴的距离为r1，第i个脉冲的宽度为ti，激光器和探测器沿半径的运动速度为v。

Δti=d/2πriT③

r3-r2=r2-r1=vT④

r2-r1=dT/2π(1/Δt2-1/Δt1)⑤

r3-r2=dT/2π（1/Δt3-1/Δt2）⑥

由④⑤⑥式解得：

Δt3=Δt1Δt2/2Δt1-Δt2≈0.67×10-3s

3力电传感器

力电传感器是将力信号转换为电信号的一类传感器，如下面两例：

3.1电阻式传感器

例4如图a所示是一种测量血压的压力传感器在工作时的示意图。薄金属片P固定有4个电阻R1、R2、R3、R4（如图b所示），左边是它的侧面图，这四个电阻连接成电路如图c所示，试回答下列问题：

（1）开始时金属片中央O点未加任何压力，欲使电压表无示数，则4个电阻应满足怎样的关系？

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（2）当O点加一个压力F后发生形变，这时4个电阻也随之发生形变，形变后各电阻大小如何变化？

（3）电阻变化后，电阻的A、B两点哪点电压高？它为什么能测量血压？

解析（1）本题是电路中A、B两点间电压与4个电阻的关系，由于电压表的电阻可看作无穷大，因此本电路是R1、R2的串联电路与R3、R4的串联电路并联，伏特表电路相当于一根电桥，要使伏特表无读数，即A、B两点电势相等则有：R1/R2=R3/R4或R1R4=R2R3。

（2）当O点加垂直于金属片的压力后，金属片发生形变，由于电阻是固定在金属片上的（由上图），因此R1、R4被拉长，R2、R3被拉宽，根据电阻定率，则R1、R4增大，R2、R3减小。显然，这时A、B两点电压不再相等。

（3）电阻增大，电压降增大，电阻减小，电压降减小，故在R1、R2的串联电路上R1上的电压降增大，R3、R4串联电路上R3电压降减小，所以A点电压高于B点电压。测量血压时，血压越高，压力F越大，金属片形变越显著，电阻变化越大，因而电压表示数越大，于是就能根据电压表示数的大小来测量血压的高低了。当然在实际上由于金属片形变较小，所以电阻变化也较小，A、B两点间电压还要经过放大才能通过电表指示出来，有的还可以转换成数字显示出来。

3.2电容式传感器

例5如图所示的是通过电容器的变化来检测容器内液面高低的仪器示意图，容器中装有导电液体，是电容器的一个电极，中间的导体芯柱是电容器的另一个电极，芯柱外面套有绝缘管作为电介质，电容器的这两个电极分别用振荡电路产生电磁振荡，根据其振荡频率的高低（用与该电路相连的频率计显示）就可知容器中液面位置的高低。

（1）如果频率计显示该振荡电路的振荡频率变大了，则液面是升高了还是降低了？

（2）容器内的导电液体与大地相连，若某一时刻线圈内磁场方向向右，且正在增强，则此时导体芯柱的电势是正在升高还是降低？

解析由题意可知导电液体和导线芯为两极构成一个电容器，此电容器与线圈组成一个LC振荡电路，当电容器电容变化时，便会引起振荡频率的变化，而电容器电容的变化是由于液体和导线芯的正对面积的变化即液面的升降引起的，且随液面升高电容变大，故可以通过振荡频率的变化来探知液体深度的变化，即将液体深度的信号转换成了振荡频率信号。

（2）某一时刻线圈内磁场方向向右，根据右手定则，电流方向应如图所示，可知电容容器正处在放电过程，电容器两极板上电量减少，电压减小，又因导电液与大地相连电势始终为零，故导体芯线电势是正在降低。

4声电传感器

声电传感器是将气体、液体或固体中传播的机械振动转换成电信号。因此，其本质还是属于力电传感器，是指将声音信号转换为电信号的一类传感器，常见的电容式话筒和动圈式话筒都是声电传感器。

4.1电容式传感器

例6如右图是电容式话筒的示意图，它是利用电容制作的传感器，话筒的振动膜前面镀有薄薄的金属层，膜后距膜几十微米处有一金属板，振动膜上的金属层和这个金属板构成电容器的两极，在两极间加一电压U，人对着话筒说话时，振动膜前后振动，使电容发生变化，导致话筒所在电路中的其它量发生变化，使声音信号被话筒转化为电信号，其中导致电容变化的原因可能是容器两板间的

A.距离变化

B.正对面积变化

C.介质变化

D.电压变化

解析这个声电传感器又可归到电容传感器中，由题意对着话筒说话时，振动膜前后振动，则金属层和金属板间距离改变，即电容器两极板间距改变，故导致电容变化的原因可能是容器两极间的距变变化，选A。

4.2动圈式传感器

例7下面是动圈式话筒的原理图，请你根据下图说出具体原理。