以脚印为话题作文400字篇1

岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，一天天，一年年，不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印，暮然回首，长大的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕，花儿缤纷，零零散散掩盖了我的足迹。

瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球，当时的脚印是开心的，是无忧的。呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的！

脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能退缩，要用一种永不服输的`精神向自己的人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！

在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……

以脚印为话题作文400字篇2

在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。

在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。

艰辛我的英语在班上排第一，但我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的非常艰辛。

酸楚我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的.泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴着我。

欢笑在三年级的时候，我参加学校少先大队委竞选。因为我管理能力强，被光荣地评上少先大队委。回到家之后，我把这件事告诉了妈妈，我俩都高兴的笑了。欢笑，在我成长道路上，常常让我感觉不到悲伤的存在。

我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐的时候，不要得意忘形；当你遇到灾难的时候，应该企盼阳光。

以脚印为话题作文400字篇3

记录了小学阶段，记录了童年生活，记录了精彩课堂，记录下了同学间的点点滴滴……这，就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》

六年的小学生活仿佛一本多姿多彩的故事书，每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过，尽在《班级日记》中呈现。想起来毕业后出书的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班级日记》，打开了电脑，一下下敲击键盘的声音，是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。不后悔，自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间；不懈怠，不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。

两年来的精彩故事，让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦：同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看见大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终，在看见定稿的班级日记后，二十多万字这个惊人的数目使我惊讶，这真真实实就是我们自己的努力的'成果。瞬间，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一样。

我们马上就要告别小学生活了，要相信，今日分别，定是为了来日更好的相聚。

小学的时光，仿佛春天一样，是缤纷多彩的，也是充满生机的。在这里，我们会用我们自己的文笔，记录真实的生活，描述童年的乐趣，抒发远大的理想，留住，暖暖的黄昏下，那美好的回忆……

以脚印为话题作文400字篇4

人别只想着往前走，有时候回头看看自己走过的脚印，你会发现，你原来有过这些美好。

一年的深夏，太阳高高挂在天空，湛蓝的天空没有一丝云彩，也许它们是被太阳的威严给吓跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水还没到脚踝，两边更是没水，是一层厚厚的沙子，我和一位好姐姐——笑笑姐喜欢在这里玩。

我们光着脚踩在沙层上，留下了一个又一个的脚印。我抬起头看着天空，让风抚摸我的脸，痒酥酥的感觉让我扬起了笑容。笑笑姐则认真地看着我们留下的脚印，对我说：“看，我们的脚印好可爱！”我也低头看着我们留下的'脚印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的脚印整整齐齐，我的却杂乱无章，不过这些脚印放在一起格外和谐。

笑笑姐蹲下去，仔细地观察我们的脚印，认真地对我说：“我们以后每到这个时候都来这里留下我们的脚印，好吗？”我笑着回答：“好！”这就成了我们之间的约定。在炙热的阳光下，一个女孩蹲着看脚印，一个女孩则站着，这画面极其美好。

可是我们没有完成这个约定，笑笑姐离开了这美好的世界，去了那美丽的天堂。我也离开了那小山村，来到了城市。我曾回去过，可小河越来越深，即使退潮也可以淹过我，我再也不能在那上面留下脚印了。从此这件事便像一个脚印，深深地印在了我的心上。

好好珍惜那些你留下的脚印，那可能是你一生最美好的东西，千万别让时间把脚印抹去。

以脚印为话题作文400字篇5

暑假里的一天早上，我想看电视，妈妈不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，说：“看电视可以，但我要先给你出道题：不用任何测量工具，你能比较出客厅和卧室的大小吗？”

这下可难住了我，心想：这么大的房间，我需要知道房间的长和宽，还不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在卧室里走来走去，突然我想到了一个好办法：我把脚后跟贴紧墙壁，一脚挨着一脚笔直向前走，走到对面终点用了18脚，同样的方法再数另一边，一共用了20脚，我拿来一张纸画出一个长方形，在长的一边画下20个脚印，在短的'一边画下18个脚印，然后我把整个长方形划分成等大的正方形格子，我给它起的名字就叫“脚印格子”，我数了一下，卧室一共有360个脚印格子，我用同样的方法又量了客厅，一共有570个脚印格子。啊！我终于算出来啦！我高兴地叫起来，我告诉爸爸客厅大，又把方法告诉了他，爸爸夸我这个办法真好！

小朋友，我这种方法怎么样？下次你也可以试一试呦！

以脚印为话题作文400字篇6

成长，在关爱中度过、在陪伴中度过、在小时候父或母到外地，跟爷爷或奶奶度过，这些事乃人之常情。

在回想的时候，必不完全，有一些，则从长辈口中得知，如：从我刚出生时，我妈在家呆了几个月来照看那时什么都不知道的`我。她到外地后，我就跟着奶奶，一段时间后，因为奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爷爷还要干活也没时间，在最后决定下来，把我送到了外婆那寄养了一段时间，等我回到家，语音也完了。

我开始回想：那时，我跟着爸爸坐面包车到了妈妈在的地方，在租的店面呆了一会儿，因为当时天色黑了，我们到了妈妈在上边租的一间房子，里面破破烂烂，风大一点窗户就晃来晃去，环境也不怎么好，厕所除了一个坐便器和水池就什么也没了。每次空闲时我都会生气的问她：“为什么那时一定要在外地那么久，”我一想到她住的地方，也随口问了一句，她却说就想这样住，我那时还当真了，许多年后。我才明白妈妈是为了少花点钱。

我成长的脚印虽是奶奶那辈创造的，但我还是希望父母不要为了做生意把子女丢给爷爷他们。

以脚印为话题作文400字篇7

秋天到了，石榴娃娃们一个个涨红了脸，咧开嘴冲着我们笑，仿佛在欢迎我们的到来。

进了石榴园，我开始在密密麻麻的石榴树枝间仔细地寻找。啊哈，终于发现有两个红脸蛋的石榴藏在叶子后面。我兴奋地把它们摘下来，放到袋子里。再向前走，我又发现一个石榴咧开大嘴冲着我笑，便毫不客气地把它收入袋中。正好，我碰见一个同学，再看看她的.袋子里——空空如也。看到我已经小有收获，她一脸羡慕，说：“哇，程果，你运气真好，我好羡慕你呀。”“估计是你要求太高了，不愿意摘小的吧。”我说。

我和同学并肩走着，在密密的树枝间又开始了新的搜寻。我们为了得到又大又红的石榴，可以说是“不择手段”，对有石榴的树枝疯狂地摇晃、生拉硬拽，直到把石榴摇下来。运气好的时候，还能在地上偶尔捡几个别人摘时掉下来的石榴。功夫不负有心人。通过半天的辛勤劳动，我们个个满载而归，幸福的笑容洋溢在同学们红红的脸上，像一个个熟透了的红石榴。

这次摘石榴活动，不仅让我们摘到了果实饱满的石榴，还让我们知道了团结就是力量的道理，感受到了劳动的快乐。

以脚印为话题作文400字篇8

小小脚印伴我成长，它就像欢乐的小花儿在童年的道路上遍地开放。

在那树林里，伙伴们玩着捉迷藏的游戏。我们机敏地绕过一棵又一棵大树，左躲右闪，追者左扑右捉，扑空了，摔跤了，即使被带尖的树枝刺破了皮肤我们也不会哭泣，只顺手摘片叶子擦擦。跑累了，玩乏了，我们就抱住一棵树，“嗖嗖”几下，像一只灵巧的猴子一样，爬上树去，摘几个野果，美美地吃起来。叫喊声、欢笑声构成一曲欢快的童谣在树林中此起彼伏。

在那水池边，甩掉鞋子，把脏兮兮的脚伸进白花花、凉丝丝的'水里，水爱抚着脚，脚亲吻着水，上下扑腾几下，立时现出一双柔嫩的藕白般的小脚丫。顽皮的孩子哪会有半分的老实，小脚丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗着整池的水，水花飞溅，溅到伙伴身上，一场水战就此爆发，机敏灵活的“小猴子”立时会变成调皮笨拙的“水鸭子”。天真烂漫的笑声又响彻了整个池塘。

在那麦田里，小伙伴又开始捉蛐蛐了，看他们弯着腰，撅着屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份认真，那份庄重，让你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麦秸上停了下来，有人立时伸手去捂，蛐蛐却敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐还没停稳。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一个蛐蛐从眼前跳过，一双胖乎乎的小手赶紧去捂，却一下子摔了一个嘴啃泥，脸上还溅了几点黑色的淤泥，变成了黑脸包公。“哈哈”的笑声震起了层层麦浪。

多么快乐的童年，多么可爱的童年啊！

以脚印为话题作文400字篇9

小羽是个十三岁的小女孩，她的妈妈去年出车祸被撞成了全瘫，长年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在这个家最需要他的时候，无情地离去了。从此，这个家的重担落在了小羽的身上，这个重担对于一个十三岁的女孩来说，真的是太重太重了，压得她喘不过气来，但她没有放弃，而是勇敢地挑起了这一挑起就再也放不下的担子。小羽不但要照顾妈妈，还要打工、学习。

然而，她没有倒在生活的路上，却艰难地走了下去。每一天早上，小羽要早早起床，做好饭，喂妈妈吃，然后又经过那厚厚的雪地，去学堂。学堂离她家很远，她每一天都要走好长一段路，由于她没钱，只能坐在教室外旁听，即使是寒风刺骨的.冬天，她也从没间断过。她知道知识重要，她爱学习，也想学习，但她更想有个家。这个支离破碎的家，再也经不起折腾了。只能勉强维持下去了。

这样的环境使小羽不爱说话，不爱笑。小羽的妈妈终日以泪洗面，她的脑子还是清醒的，她无数次的劝小羽，小羽总是微微一笑。小羽的妈妈恨透了自己，也很透了上苍，为什么这样来折磨她的女儿，难道她们这样还不够惨吗？当然，她更恨那个无情无义的丈夫，在这个家最危险的时候离去了。小羽的妈妈对自己的女儿充满了感激，她们风雨同舟，她相信她们一定会渡过难关的。在生活这条坎坷的路上，有许多坚实有力的脚印，看，跟雪地里的那些多像，它们是小羽的。

以脚印为话题作文400字篇10

成长，犹如那在沙滩上行走，每次前进一步，都会留下一个深深的脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。成长的路是自己一步步走出来的！人生就像你在泥沼中前行，在后面总会留下一串串痕迹，这一串串痕迹便是你成长的脚印……

有些时候，成长的道路并没有你想像中的那么平坦，它布满坎坷险阻，荆棘铺满了成长的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而假如你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的'努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！

成长的旅途困苦艰难，不过没精打采的去面对总不免让人难堪！倒还不如收起不满，伸展眉头，露出你粲然的笑脸，勇敢的面对那深刻的成长脚印！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的一生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的成长脚印吧！

以脚印为话题作文400字篇11

每个人在成长的过程中都会留下一个个脚印，它们记录着你成长中的酸甜苦辣。在我的成长过程中也有这样的脚印，而且很多，其中最让我难忘的`脚印就是它了。

在我八岁那年的一个炎热下午，太阳高照。妈妈在家里煮饭、烧菜，我在家里写作业。突然妈妈发现家里盐没了，这可怎么办呢？妈妈心想。她灵机一动，跑到我的房间里，满脸堆笑地对我说：“妍妍，帮我到对面的小超市买一袋子盐吧，不然菜就不好吃了！”此时此刻，我的心里突然有两个声音在争论，一个对我说：“不要去，天太热，你还那么小，不安全！”另一个说：“要去，正好帮妈妈分担分担家务，锻炼锻炼自己的独立生活的能力，”在心里挣扎了一小会儿，我便爽快地答应了妈妈。

我穿上鞋，拿上了钱就走出家门。一路上我都是小心翼翼的，见了自行车、电动车、汽车、卡车……我都急忙躲闪，生怕车子撞到自己。终于走了快一大半的路程时，我长叹了一口气，看着前方的马路，我不由自主地发抖起来，越想越害怕，可是我想到过了马路便成功到达目的地，我还是硬着头皮上了。我看一辆汽车开过，周围没有车，也没有人，便飞快地跑了过去，就这样我成功买到了盐，安全返回家中。

这是我在成长路上的一个脚印，但这个脚印让我获得了勇气，这是我最难忘的瞬间，那么你们有难忘的脚印吗？

以脚印为话题作文400字篇12

在几个星期前，学校的楼梯上忽然有了黄脚印和蓝脚印。当时，我很不理解，后来老师讲了之后，我才明白，黄脚印和蓝脚印是为了让我们知道上下楼梯时，要靠右走。

记得在四年级的时候，我那时是班长。每次升旗仪式回教室的时候，楼梯上挤满了人。我都不知道怎样走了，而且还有一个大班牌需要我拿。当我走上楼梯的时候，好几次都要被挤下去似的。近期都在放“踩踏”事件。尽管老师也都提醒过，但是上下楼梯时还是那么乱。当时的`我真担心自己啊！

现在楼梯上有了这些脚印，人人都遵守“上下楼梯靠右走”的规则。每一次当我走到前，看到这些脚印，仿佛它们在笑着对我说：“姐姐，上下楼梯要右走哦！”我就会情不自禁的向右走。不止我一个人这样，全校师生都被脚印所感染。每当走到楼梯前，要想上楼梯或下楼梯都靠右走。自从有了这些脚印，人们在走楼梯时，不会再像以前那样，没有秩序。大家都自觉遵守“上下楼梯靠右走”的规则。从此以后，人们在走楼梯时的情景，也成了校园一道靓丽的风景线。而我也不用再担心自己的安全了。

黄脚印，蓝脚印——上下楼梯靠右走。虽然只是那么一个脚印，用处却不小。

上下楼梯靠右走，今天你做到了吗？

以脚印为话题作文400字篇13

在学校西边的一堵墙上，静静地长着一墙的爬山虎，它是我的朋友，也是我的榜样。

放学时间，我总爱去看这位朋友。每一次走近它时，我都会眼前一亮，那一抹抹脱俗的红，似火焰在燃烧，红中还透出一股俏皮的绿，却一点儿也不土气。层层叠叠，挤挤挨挨，一双双手舞动着向我打招呼，掀起红色的叶浪。鲜艳的红色，亮丽的红色，仿佛在灰蒙蒙的墙壁上涂抹了一层亮妆，显得非常生动明丽。这满眼的爬山虎，如同一位大书法家挥毫写下的一个“梦”字，刚劲有力。

这位朋友的`头发一顺朝下，杂乱而井然有序，有“心”形、“手”形，再细看，这头发染了好几种颜色呢!红、绿、黄、紫，红代表春，绿象征夏，黄表示秋，紫寓意冬，这是爬山虎走过的季节。

爬山虎之所以能爬在墙上是因为它的脚。茎上的簇簇细丝便是它的脚，它的脚上有一个个小圆盘，像吸盘一样紧贴在墙面。别看这脚很小，吸力大着呢!不使劲儿还撕不下来呢!

爬山虎——我的朋友，它梦想着能继续向上，拥有一片更广阔的天空，它的梦也融入了我的梦，让我更加努力向上!

以脚印为话题作文400字篇14

漫步在人生的道路上，蓦然回首，才发现我留下了一个个深深的脚印，曾经美好的回忆不禁接踵而来。

春天，万物生长，我在自家的小院播下植物的种子，每日细心呵护，它发芽，抽叶，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，备战中考，我在偌大的教室攻克数学难题，紧张的汗珠一滴一滴地落下，我留下了奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，饱满的果实被我一颗颗摘下，我留下了收获的脚印；冬天，我在银装素裹的冰雪世界里嬉戏奔跑，那一个个雪人，便是我留下的快乐的脚印。这一串多彩美丽的脚印，带我领略着四季的变幻。

我喜欢在书海中遨游，喜欢翻着泛黄的书页，与书中人物感同身受。每一本书上的勾勾画画，都是我为梦想付出的脚印。小小日记本上记录的喜怒哀乐，都是我成长的脚印。

从回忆中苏醒，才发现转瞬间自己已经走过了这么长的人生旅途。在这途中，有得有失，有苦有乐，我们既为那些趣事欢乐，也为某些遗憾惋惜，但却都无怨无悔。因为在我们的脚下，已经留下了无法抹去的脚印，这些都是人生路上最美的风景。

如今，正在为中考努力奋斗的`我们，不妨在闲暇之际，想想自己的梦想，少一份对辛苦的抱怨，多一份对理想的执著。让我们通过自己的努力，在未来的道路上留下更灿烂、更辉煌、更清晰的脚印。

以脚印为话题作文400字篇15

早晨我走出门，看见马路上有许多脚印，我在想，哪来的这些脚印？这时我的妈妈，从家里走了出来，她也看到了地上的脚印，这些脚印十分的巨大，每一个脚印比我和妈妈的.脚印加起来还要大二倍，我和妈妈都在猜想这脚印是谁的，难道是巨人的脚印？还是艺术家画的？

妈妈提议，我们可以顺着这些脚印去看看这是谁的？妈妈牵着我的手，我们沿着脚印走了很久很久，我们发现脚印不见了，我们抬头看到了不远处一个巨大的山洞。妈妈拿着手电筒，慢慢我们走了进去，我们在山洞里看到了许多兔子的尸体，这把我和妈妈吓得要命，但我们走到尽头时，我看到一个巨人睡觉，巨人的身后，还有许多的宝藏，可把我高兴坏了。妈妈拿起手机拍来拍去相册，相册满了，我的口袋也满了。当我们要走的时候，巨人醒了，他对我们打了招呼。

我都不敢相信眼前的怪物是一个温柔的巨人，他长得像人，不过大了很多，巨人把我们带到了一个美丽的地方，有小溪、有草地、还有高山。我眼花缭乱，玩了很久，巨人把我们送了出去。

等我们回去的时候，我们惊讶地发现马路上的脚印消失了。

以脚印为话题作文400字篇16

在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。

从小，妈妈不仅让我努力学习，还让我练琴。

在小学的六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的'进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。

在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。

在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，但是我的政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里开心极了！

在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。

在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！

以脚印为话题作文400字篇17

有一句名言是这样说的“欲要看究竟，处处细留心。”刚开始，我不明白这句话的意思，但之后经历了两件事之后，我真正明白了这句话的深刻含义。

那一天晚上，我写完作业收拾书包的时候，把压在课外书下头的阅读积累表给忘了。第二天早晨到了学校，组长让交作业，我把我书包里的东西都倒了出来，可还是没找到，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。教师突然喊我过去，没有批评我，而是让我午时把阅读积累表带来，否则，就要抄好几篇课文，真是有惊无险啊!

还有一次，语文测试，我信心满满的做了试卷。可是发下来的卷子却让我大吃一惊，平时能够考八十多分的我竟考了七十多分，我把盗窃写成了道谢，把道德平成了盗窃，把小河唱着歌跑向远方写成了“小河喝着声跑向远方”，把白杨树排列写成了“白树排列”，把聒碎乡心梦不成写成了“果碎乡心梦不成”，结果这张卷子教师还让家长签字，回到家，我的`内心感到十分沉闷，最终还是收到了妈妈的批评。

像这样马虎大意的事还有很多，我最终明白了：想要把事情做好，就要细心，在一些大事上马虎大意，后果可不堪设想!

以脚印为话题作文400字篇18

我们学校埋在地下的电线是用水泥封住的，可不知怎么的，最近发现上面多了十几个动物脚印。这些动物的脚印很像是百度的标识样子，只是百度的那个只有三个脚趾，这些动物脚印上却还有些有四个脚趾头。若是只是一种动物出没的话，趾头数应该是一样的.呀，难道有好几种动物曾在此“狂欢”？

这些脚印有些深有些浅，很像是猫爪印，因为狗的脚掌更大。而且只有猫才能跳过那么高的栏杆，狗估计是过不去的。再说了，猫比狗要更灵活，被人发现了会自己快速逃离，狗会动作慢一点。最重要的一点是：学校里没有狗，不过学校里也没有猫。当然猫是会跳进来的。

但是就算是猫，它又是怎么将脚印踩上去的呢？只有水泥未干时踩上去干后才会有印。但水泥会黏人的，人可以脱掉鞋子离开，但猫可没穿鞋，它又是怎样逃脱的呢？

这应该是野猫吧，因为家猫是不会跳到学校里来的。这些脚印在这儿多久了？它们的主人又是谁？为什么只是中间一块有脚印，其他地方却没有，这一切都是未解之谜。

脚印在这里久了，会不会想念它们的主人？不知道它们的主人有没有回来看它们，不知道它们的主人会不会再回来，把脚伸进去，把它们当鞋子一样套一套。

这些脚印凝固在这里，我猜：它们一定会想念它们的主人，想念主人的温暖，想念主人的模样。它们如果有脚，一定会回去的吧。

以脚印为话题作文400字篇19

皑皑白雪中，留下了观赏享受的小脚印儿；绿色杏行里，留下了品味陶醉的小脚印儿；明珠广场上，留下了欢歌笑语的小脚印儿；玉兰故里那儿，留下了怀念敬佩的小脚印儿；临西一中，留下了向往追求的小脚印儿……

小脚印儿中，蕴含的是小徒弟们的快乐，迸发出的是她们感受的独特。

是呀，这是“本真”留下的小脚印儿。这是“本真”奋斗的标记，这是“本真”开拓的标记！二十八个春秋，留下了数不清的小脚印儿。这脚印儿深深地印在本真老师的心窝里。

慕然回首，再去寻找那些遗失的小脚印儿，却无法再寻觅。这是多么的遗憾，多么的失望呀。唯有那慢慢地回忆，依然浮现在甜甜的梦里！

那些小脚印儿，虽然一去不能复返，但却留在了小徒弟们的字里行间，留在了她们的心底深处。

这一串串小脚印儿，每一步都是小徒弟们人生走过路的.记载，都是本真老师成功与收获的见证。它伴随着孩子们的开心和快乐，也伴随着本真老师的心血和汗水。

开拓不止，路才无尽。身后是背影和脚印，前方是朝阳和梦想。不必徘徊顾盼，只管顺应孩子性格，让她们自由飞翔，带小徒弟们走自己的本真路！这条路，只要她们喜欢，本真老师就会一直陪伴她们走下去，无怨无悔，直到生命停止那一刻……

人的生命只有一次，本真老师有幸能让小徒弟们踩着自己的大脚印留下一串串小脚印。那是多么的幸福，那是多么的自豪呀！

以脚印为话题作文400字篇20

自己在想，既然我们两个人都路过彼此的情感世界了，那我们也是他人生场合里面情感世界里面的一份子，我们也在他的情感世界里面留下了自己的脚印，以后他会想起我的吧，如果再涉及情感问题情感经历的时候，他肯定得想起我的吧。

虽然说到时候他想起我的心情，可能就跟现在朋友问起，我和他我的答复心情一样毫无波澜，觉得我只是要讲述自己的一个经历，而不是在讲述他这个人。就像朋友会问我们说我们经历过的那一些亲密的举动有什么，自己也是可以很坦然的说出来的，就觉得没有一点难过忧伤的`情绪在里面吧，没有夹杂一点的主观感情，更多的是客观的去告诉他们，我们经历了什么就不带感情，仿佛自己只是一个旁观者。

可能他在跟别人讲述我们两个人之间的关系的时候，讲述我们最后结局的时候也是不带任何感情的吧，可能感情在两个人还在一起的时候是有的，但是在分开之后那一种感情其实是很难重新找回来的，两个人现在更多的是不甘心，更多的是每个人都有的那一种离开之后的共性表现了吧，已经失去了个性了。

就像当初我们两个人迷恋彼此的话，就是属于我们两个人的个性，是我们的个人感情，是我们的个人感情表现，但是现在两个人失去之后的那一些表现其实是每一个人在面对失去之后都会有的表现，所以那已经不是我们的个性了，那是人类的共性，是人类情感的共性。

以脚印为话题作文400字篇21

关爱是一个个贝壳，里面藏着一篇篇暖心的故事。

在一个雷电交加的傍晚，一大群人挤在校门口，望着这豆粒般的雨逐渐变大，最后竟成了倾盆大雨。每个学生都露出了担忧的面孔。

我焦急的向四周看去，马路上的车辆在我面前划过。我想：这么大的雨，外公外婆怎么吃得消呢?不来也好，万一生病了怎么办?我松了口气。

天慢慢的黑了。同学都断断续续地走了。

忽然，我看见了一个熟悉的身影向我走来。啊!是外公!

我站起身来问：“外公，这么大的雨你怎么来的?”

外公对我说：“半路出了一点事，来迟了。”

我热泪盈眶地说：“不迟。”

外公关心地说：“饿了吧?我们回家吧!”一边说，一边给我伞。

我接过伞，牵着外公的手一起回家了，一路上一大一小的脚印，都是我们的`甜蜜记忆。

回到家里，外婆早已煮好了热气腾腾的晚饭。饭桌上都是我们的欢声笑语。

关爱是一把钥匙，打开我们未来的路;关爱有时就是一把伞，给我们遮风挡雨。

以脚印为话题作文400字篇22

北风呼呼地刮着，天空瞬间飘起了鹅毛大雪。

马路一下子变成了白地毯，路上的行人都一步一步小心翼翼地走着，行人走过留下了各种各样的脚印，有深有浅，有大有小。我好奇地观察着这串串的脚印，真是太有趣了。

突然我看见了一串奇怪的.脚印，这脚印一边深，一边浅，有时像小狗的梅花印，有时像小鸡的竹叶状，有时是个半圆，有时又像个椭圆。难道这是个怪物？抑或是外星人来了地球？我兴奋地从书包里掏出科学学具——放大镜、尺，学着柯南的样子，左手拿着放大镜，右手拿着尺，围着脚印转圈，可转得我头昏脑胀，还是没有结果。于是我又学着孙悟空的模样，使出一招“火眼金睛”——一手搭在眼睛上，顺着这串脚印举目远眺，一个熟悉的“小红点儿”映入眼帘——妹妹！我蹑手蹑脚地快步追上去，只见妹妹一会儿踮起脚走两步，一会儿背过身倒走，一会儿手掌着地倒立，一会儿……原来妹妹见我在雪地上搜寻脚印，故意变着花样与我玩躲猫猫呢！

嘿，让我白兴奋了一场，还以为天赐良机，让我当一回真正的“福尔摩斯”呢。

以脚印为话题作文400字篇23

双脚摆脱了无奈的羁绊，在历史的天空中留下了的脚印

——题记

“昂天大笑出门去，谁有我风光？”身为浪漫主义的诗人，白发三千丈，脚踏独舟出门去。在被流放时，他那威武不屈的脚印走遍了大地，他那脍炙人口的诗篇让人叹为观止，这诗啊﹗他用大半生描绘的`浪漫主义﹗在历史的长河中留下了浪漫的脚印。

“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”当写出这首诗时，刘禹锡已从人生的春天走秋天，可他那一身报国，虽死犹生的豪情并未在秋天中凋零，怎样的精神？刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其坚韧对抗着对他不公正的待遇，当他又回长安时，已在历史上留下顽强的脚印。

杜甫，衰弱的老头，但让人一味的思念，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他对报有的信心，它是现实主义诗人，他用他悲凉的笔调描写着唐朝的兴与衰，他在历史上留下了希望的脚印。

“落红无情物，化作春泥更护花”。龚自珍，腐朽的清，他辞官离京，为追求理想、信念，甘愿奉献。他在历史上留下了追求的脚印。更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？的豪迈印迹。

历史上的伟人，都在历史上留下了令人深思的脚印﹗我想社会怎样发展，都永远抹杀不了的脚印，让人敬佩的脚印。