谢谢您老师作文篇1

漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话："老师，谢谢您！"啊！您笑了，您笑的那么甜，那么和蔼，那么慈祥。"老师，您该回去休息了，您为我们劳累了整整一个晚上，您回去休息吧！我们自己可以回去"。

回去后，我望了望窗外，灯全部熄灭，而您的房间还是那么明亮，我悄悄地走出去，看了看钟，啊！十二点了，我心里头想着："老师啊！不要改作业了，休息一下吧！"过了一会儿，我又悄悄的回到了床上睡觉了。不知不觉，天亮了，我马上起床，走了出去，呼吸着新鲜空气，我抬起头望着蔚蓝蔚蓝的天空，眼前又拂现出老师那慈祥的脸色，我又伤心起来。

我吃完早饭，回到了教室，那一幕又使我惊讶了。黑板上写满了密密麻麻的字，我仔细一看，原来是老师写的古诗的理解，老师怕我们理解不了，还特意写在黑板上，从而知道您是那么关心我们。

老师，真的谢谢您，让我们收获了许多知识，谢谢您对我们的关爱！

校园是宁静的，可我的心却像大海波涛一样平静不了，不禁从心里又叫出了："老师，谢谢您！"这声音回荡在宁静的天空里。

谢谢您，老师作文篇2

快看，夜晚的深沉被她打破了！周围一片漆黑，灯——亮了。她从包里拿出一叠本子，翻开。光束照亮了屋子。她着急坐下，戴上眼镜，凝视着本子……深夜，她的眼睛里透露出丝丝疲倦。不知过了多久，灯——熄了。

清晨，她带着疲惫的身体走进学校里，匆匆忙忙赶到办公室，用沙哑的嗓音读着课文。教室里，同学们一阵喧闹，伴随着叮铃铃，叮铃铃，突然安静无声。她走进教室里，虽然早已看不出身体的劳累，但总有种说不出的无力。

她走到讲台上，那布满红血丝的双眼是那么明显！“请同学们看，这两个句子虽然句式相同，但表达的意思是一样的吗？”她突然问道。“不是。”同学们异口同声地回答。她接着说：“那这两个句子分别表达什么意思呢？”话音刚落，教室里鸦雀无声，同学们都把头埋得低低得。“来，小周同学请你发表一下你的看法。”什么？我？我的脑子一片空白，有些不知所措。我慢慢从座位上站起，心想：怎么办？怎么办？我该说些什么呀？万一说错了？我真想在地上挖个洞钻进去。“我，我觉得是……”我有些语无伦次，迷茫地看向其他同学。

她向我走来。难道过来批评我？还是说骂我一顿？我的双腿有些发软，复杂的心情在我脑海交织着。她走到我面前，和谐可亲地对我说：“怎么了？不会吗？别害怕，也别紧张，就算你答错了，老师也不会责备你的。但你能给我一个答案吗？如果暂时想不出来，我给你思考的时间！”她的眼神中流露出鼓励的目光。我的心中恢复了些许平静。她极有耐心地为我引导：“作者心情？对母亲怎么样……”她就这样一个接一个地问着我。我在她的引导下回答着，思考着。当我说完最后一个字，她深深地对我点了点头。“大家掌声鼓励，她有勇气站起来，并回答问题，很棒。”掌声立刻响成一片。而这番话，使我心中似乎被什么东西猛撞了一下，泪水溢满了眼眶……

她是谁，她就是我可敬又可爱的王老师！在她的关爱下，我健康快乐地成长着。谢谢您，老师！

感谢您老师作文篇3

又是一个难忘的教师节，在这温馨、幸福、激动的时刻，我代表全校学子捧出我们最真挚、最纯真、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！

老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

在此，我再次代表全校同学们祝你们身体健康，生活美满，谢谢你们的无私奉献！

谢谢您，老师作文

跌倒时，有一双扶持的手；岔道口，有一个引导的箭头；挫折时，有几句温暖的话语；迷惑时，有一个肯定的回答；这，就是我的班主任宾咏荷老师。

记得有一次我参加学校未来之星竞赛时，数学没考好，看着许多人都获奖了，我垂头丧气，像一只泄了气的篮球，打不起精神。宾老师发现后，便在下课后把我带到了办公室，问我怎么啦。我把来龙去脉告诉了她，宾老师听完后，和我说了许多，最后她说：“其实你很聪明，就是有点浮躁，只要你克服了浮躁的毛病，你就会成功。”从办公室出来后，我沉重的心一下轻松了，因为我知道怎么做了。后来我学习时，尽量沉下心来，认真细致地做题，果然有所进步。

宾老师不仅是一个很有爱心的老师，还是一个很有耐心的老师。

她从一年级就开始坚持写班级博客《我们的小苗圃》，几乎一天一篇，从不间断。每一篇博文都是她对我们满满的爱。她在博客里多次和我们说“静能生慧”的道理；她告诉我们考试考的是智慧和细心，但更重要的是细心；她说“腹有诗书气自华”，要我们多读好书，希望我们都成为被书香浸润的孩子；她告诉我们读书有方法；她不仅关注我们的成绩，还关注我们的成长，她教我们成功的秘诀：要像鼹鼠一样，不断地挖通自己的道路！她还教了我们很多做人的道理；她说“有准备的人永远都是有机会的”！

小鸟能自由飞翔，要感谢广阔的天空，苗圃里的小树茁壮成长，要感谢浇灌它的园丁，我能快乐成长，当然要感谢给了我那么多关爱的宾老师！

谢谢您老师作文篇5

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老师。

倪老师50岁左右，一张脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛仿佛能透视同学们的心在想什么。倪老师待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。

有一次，上美术课，做眼保健操，我在和坐在我前面的同学说话。倪老师看见了我在说话，就把我叫到了办公室。我垂头丧气的走到办公室。倪老师问我哪一个单元考得最差。我有气无力的说：“第三单元。”说完，倪老师把一本练习册的第三单元测试题撕下来给我做。我回家一想：其实我做了第三单元的测试题，那么2位数的乘法我就更加熟悉了。

还有一次，倪老师用四个正方体搭了一个几何图形。问全班同学：“这个几何图形是正方体还是长方体？”这时，全班同学都说这是长方体，只有我一个说这是正方体。结果我回答对了。这时候，倪老师向我投来了赞许的目光。

从那以后，我从心里敬佩倪老师。倪老师对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰！