诸葛亮作文篇1

诸葛亮是我国古代小说中的一个人物，也是我最崇拜的人。我喜欢他的机智、勇敢，更喜欢他的沉着、冷静。

诸葛亮非常机智，可能是他广读诗书的缘故吧。刘备刚请他出山的时候，他就建下了第一功，烧得曹军魂飞魄散，好几个月没敢出来。在火烧赤壁的时候，他安排得是多么周密啊，让曹操既尝过火烧的滋味后，又尝到了刀箭的滋味。他还非常的勇敢，他到了周瑜的营寨后，不怕周瑜的暗算，一心为了国家。有一次，他在西城的时候，司马懿派大军来了，他沉着冷静，还叫文臣们不要慌，巧施了空城计，终于化险为夷。你说，像诸葛亮这样的.人，难道还不能受到崇拜吗？

诸葛亮非常的爱国。刘备死后，刘禅继位，诸葛亮为了统一国家，几次叫刘禅去攻打曹丕，可是都以失败告终。最后，他病死在了五丈原。由于刘禅每天都只知道吃喝玩乐，大业捧手给了别人。诸葛亮啊，如果你还在世上的话，那该多好，你还不知道，你的事迹已经被千古流传，人们都记住了你的形象：戴着一顶帽子，手托一把鹅毛扇，穿着一身洁白的衣服。你还教过马良这样的学生，他也算得上是一个大学士了啊！你的主公刘备也是我所敬仰的人，他以德做人，以义做人，也是为了大汉几百年基业所起义的啊！

孔明先生，请允许我在您面前叫你一声“先生”，您这么有学问，这么有修养，谁不想学您呢？孔明先生，我永远不会把你忘怀，您也不会被在历史的光阴下消失！

诸葛亮作文篇2

回首历史的长河，我看到了许多不可磨灭的身影，不畏权贵的董宣，誓死不降的文天祥，精忠报国的岳飞，其中有一个人我的印象是最深刻的，他就是高风亮节，鞠躬精粹，死而后已的诸葛亮。诸葛亮是东汉末年最为璀璨的一颗明星，他未出茅庐便知三分天下，他舌战群儒，订立孙刘联盟，他在危难之际，受托孤重任辅佐刘禅，他为了实现复兴汉室的梦想，六出祁山，这些都证明着他的'伟大。

可是诸葛亮却不是好老师，好父亲，因为他刘禅是义父义子的关系，所以他不放心刘禅，他至死都没有还政刘禅，或许在他眼中刘禅只是个孩子，撑不起大汉的江山，或许其他人说诸葛亮这么做是对的，因为在他死后刘禅昏庸无能导致蜀国的败亡，可是这样说的人都忘了一个至理，没有人是不经历失败就能成功的，这个道理诸葛亮也忘了，或许他的出发点是好的，可惜有个好的开头并不一定就有好的结尾

正因为诸葛亮没有让刘禅熟悉政务才导致刘禅被人利用正因为他任用了马谡才导致大意失街亭，正因为他事必躬亲所以才会把自己累死。

所以诸葛亮的故事告诉我们万事并不是事必躬亲就会做好的，父母有时需要让孩子实践才能成才，不要像诸葛亮一样事必躬亲什么事都自己去做有时也该让孩子尝试一下实践有时候是人最好的老师。

诸葛亮作文篇3

在三国中诸葛亮当上刘备的军师后，只需为他们出谋划策，其它事都不用管，他一天到晚十分无聊。

有一天，诸葛亮到一片小树林里去游玩，忽然有一个身着奇装异服的人出现在他面前。诸葛亮问道：“汝乃何人也，为何穿的如此古怪?”那人回答说：“我乃未来人也，今日无事，便用时空穿梭器来带汝去未来开开眼界。”那人说完，拉着诸葛亮来到了未来。

诸葛亮一下子被眼前的景象惊呆了，他张开大嘴巴，眼前看不见一辆马车，这里的人已经坐“UFO”了。诸葛亮好久才缓过神来。

紧接着，未来人又带着诸葛亮来到了超市，超市里的.商品琳琅满目，有学习版桌子，有微型多功能机器人，还有行走如飞的鞋子。一旁的未来人得意洋洋地说：“看到没，这可比你们的时代先进多了”。

诸葛亮看来看去，忽然目光停留在一个特大号的电风扇上，他好奇的问：“此乃何物也?”未来人回答说：“此乃电风扇也，可以让你凉快起来。”说完走向前插上插头，按了按按钮。电风扇吹出了一阵阵清凉的风。诸葛亮感叹道：“我若能得到此物该有多好啊!”未来人听了，便把电风扇给买了下来，送给了诸葛亮。

当诸葛亮要回家时，未来人拉住他说：“我带你参观了未来，你应该报答我呀。”可诸葛亮只带了鹅毛扇，于是，只好把它送给了未来人。

诸葛亮回到了三国，不知道电风扇需要电，搞了半天也无济于事，只好把电风扇放在一旁，叫人重做了一把鹅毛扇。

诸葛亮作文篇4

这四天我认真阅读了四大名著之一—《三国演义》。我发现阅读《三国演义》是需要慢慢看、细细品、不断回忆。

《三国演义》记叙了中国从东汉末年黄巾起义到魏、蜀、吴三国鼎立，最后司马氏统一全国，进入了西晋年代。

书里有许多英雄豪杰，也有一些平庸之辈。我最佩服、欣赏的非诸葛亮莫属。诸葛亮字孔明，号伏龙，与庞统【凤雏】是非常要好的朋友。他是三国有名的军事家、政治家，被誉为“千古良相”的典范。诸葛亮足智多谋、善于思考、镇定自若、头脑清晰、上知天文，下知地理……我最欣赏他的`智慧。他用智慧舌战谋士、智激周瑜、草船借箭、巧借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城退敌……他的空城计，举世无双，不费一兵一卒，就使司马懿退兵，因为司马懿疑心很重。从这儿也看出诸葛亮知己知彼，俗话说的好：“知己知彼，方可百战百胜。”他只需二十条船，一些不起眼的稻草人，就可以不费吹灰之力让曹军损失十万支剑，自己增添十万支剑。周瑜是活活被诸葛亮给气死的，周瑜死前说的最后一句话是：“老天既然生我周瑜，为什么还要生诸葛亮呢？”从这句话中，既可以看以清楚地看出诸葛亮非同寻常的聪明才智。诸葛亮巧借东风，他猜东风来的时刻猜测的很准，真是神机妙算啊！诸葛亮还帮了周瑜火烧赤壁，他诸葛亮是一个难得的奇才。

我要像诸葛亮学习，学习他善用智谋、博学多才。

诸葛亮作文篇5

说起诸葛亮，大家并不陌生。而我每次听到这三个字，都会想到“神机妙算”一词

诸葛亮是我国古代四大名著之一——《三国演义》中的人物。诸葛亮字孔明，号卧龙（也作伏龙），蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯。代表作有《前出师表》《后出师表》《诫子书》等。发明了木牛流马、孔明灯等。诸葛亮·船借箭一事。

周瑜除掉蔡瑁、张允后，便开始计划如何除掉曹操。他请来诸葛亮一同议事，诸葛亮认为应用箭抗敌，于是周瑜顺水推舟，要诸葛亮在十天内监造十万支箭。而诸葛亮却只要求三天，并立下军令状，这使周瑜心下暗喜。鲁肃担心诸葛亮不能完成，便来找他。诸葛亮就拜托鲁肃借他二十只船，每只船上军士三十人，并用青布为幔，各扎草人千余个，分布在船两边。到了第三天，诸葛亮叫来鲁肃，一同去曹操那儿取箭，鲁肃很疑惑。当时大雾弥漫，曹操有疑心，便只叫人放箭，正合了诸葛亮的.心意。待曹操反应过来时，诸葛亮他们已顺风走远了。周瑜知道这事后，自叹弗如。

这一个故事让我深刻体会到了诸葛亮的智慧，他懂得利用周围环境，以及曹操多疑的性格，真正做到了“天时，地理，人和”。

诸葛亮的智慧与神机妙算，总使我心中的敬佩之意油然而生，他也确实值得人敬佩！

诸葛亮作文篇6

诸葛亮是辅佐刘备的一名谋士，神机妙算，让人觉得非常不可思议，就像“赤壁大战”一样，他懂得天文地理，因为当时是冬天，在别人看来，不可能刮东南风，只可能刮西北风，如果他趁风点火，必然会烧到他自己，然而孔明却“借东风”，其实，他早就知道了这一天夜里会刮东南风，刮起东南风以后，周瑜见孔明料事如神，便想杀了他，谁知孔明早已料到，乘船而去，这时，曹操还以为胜券在握，结果最后败得一塌糊涂，孔明非常懂得洞察人心，知道别人在想什么，因此经常胜出。他也非常会用计，因为他故意在曹操要走的两条小路中，在有兵埋伏的华容路上点烟火，众兵都不明白，但曹操将兵法，依旧上了钩，我觉得曹操完全可以自己想一想，有时，越简单的思维反而越好。

孔明七擒孟获让我感觉他非常有智慧，因为孔明知道，光擒住孟获是没有用的`，它终究会等待下一个机会，再次举兵进攻，然而，如果孟获彻彻底底的服了，他就永远不会再来进攻蜀兵，甚至还会死心塌地得为孔明干活。但南方人又不是能轻易被降服的，因此，与其硬碰硬，不如以柔克刚，他本来就已经很不高兴了，而且对蜀军非常不服，若再去杀他的人，他岂不更恼羞成怒，便更一发不可收拾了。所以他七擒七纵，直到孟获自己认输，而不是严刑逼供、屈打成招，往往那时说出来的话是违心的，虽然嘴上那么说，心里却更加怨恨。

这就是我眼中的诸葛亮，有胆有谋、深谋远虑、料事如神、神机妙算。

诸葛亮作文篇7

中国是礼仪之邦，中国的礼仪代代相传。一名伟人是要学会宽容的，就像诸葛亮一样。诸葛亮的宽容的故事许多，什么《七擒孟获》……不可胜数。但我最喜爱的还是《七擒孟获》这个故事。

刘备死了之后，南方蛮王孟获常带兵侵犯蜀国边境，于是决定率兵讨伐孟获。第一次，诸葛亮有意让队伍交错、旗帜错乱，孟获便与蜀将王平打起来，不到几个回合，王平转身向山谷里跑，孟获只顾追杀却没想到自己中计了，追了几十里后，鼓声大作，三名蜀将带兵从工作动身山谷中冲出，孟获舍命冲出重围，向一条山谷逃跑，逃着路越来越窄，孟获只好弃了马，徒步前进，又是一陈鼓响，魏延带伏兵杀出，活捉了孟获。孟获不服气，诸葛亮便把孟获放回去。一次又一次，直到了第七次，孟获终于被诸葛亮的宽容所感动，说：“七擒七放，这是自古以来从没有过的事，我要是再不感谢丞相的恩惠，可就太不知羞耻了。”

是的，假如一个人不学会宽容，那还有谁会来尊重你，俗话说：“宰相肚里能撑船。”狄更斯也说过：“仁爱先从自己做起。”仁者能爱人、宽人、恕人、容人。所以让我们成为仁爱的人吧！仁爱是一片冬日的`太阳，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；仁爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的盼望。让我们像诸葛亮一样做个能人吧！

诸葛亮作文篇8

我们虽然没有见过面，但我如此冒昧的给你写信，希望你不要见怪哟！此番来信不是为了些大事，而是有些不解的小事需要请教您：一是谈谈你的优点和缺点，二是说说您对现在科学技术的了解。

首先，先谈一下您的优点。《三国演义》这本书我从二年级到四年级一直爱不释手，当我读完这本书时，觉得您只是一个跑龙套，其实说您是跑龙套，也不是贬您的意思。因为当我读到您火烧新野·草船借箭·火烧赤壁·三气周瑜·记破铁车兵······时的.情景令我佩服。是啊！想当年在那战火连天，十分危急的时刻，您竟能稳定地出了一条条奇妙的计策，真是令我佩服不已呀！

俗话说：“金无足赤，人无完人。”凡是都有做错的时候，您也不一定是十全十美的呀！说到这里。我就要问您几个问题了：您当时知道很多人都很信服您，那您为什么不投刘备呢？非要刘备三顾茅庐。您看这多么麻烦呀！如果我是您，我一定会千里投刘备，不让刘备三顾茅庐，以免耽误他的国家大事。

最后我们说说现代的科学技术，现在科学技术飞速发展。如果您来到现代，您一定是个文盲，我不是说您，而是您连电脑都不懂是什么玩意。恐怕您连最基本的键盘和鼠标都不知道是什么。可我不能这么说您，因为您那时没有电脑。

望你们多多努力，说不定发明电脑的那一代会是你们。

诸葛亮作文篇9

我读过许多名著，每天晚上我都会孜孜不倦地读名著。其中中国大名著是我们小学生缺一不可的必备书。尽管内容很好，我也只有一点时间。我都要看好几遍才安心，有时时间不够。我还会忘记时间吃饭呢！因为长时间的看名著我的书里的人物都深深地印在了我的脑海里，其中我最喜欢的则是三国演义里的`诸葛亮。

诸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢机智。这是我最敬佩的一个地方，太也创造了许多传奇。人们都称他为传奇。人们都称他为神人，怪不得刘备都三顿茅庐呢！

我印象最深的是：一次周瑜要调拨诸葛亮，诸葛亮顾全大局。利用北方人的方法让鲁肃二十只大船，每一个大船都插了六个稻草人。曹军全然不知道他们是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭乱箭一气。他们那里知道这是诸葛亮的计谋？不一会穿上全部插满了箭，回来时，大家都大吃一惊。

诸葛亮还有一次要攻破司马懿，结果失守了。这个时候，诸葛亮也只有二千五百人马了，都是残兵老将。身边没有大将了。而这时司马懿带着大军追来，诸葛亮不慌不忙，要求大家镇静，司马懿见这情景，立即撤退。没想到一招小小的空城计就吓跑了司马懿。

诸葛亮的故事还不止呢！他智勇双全，机智勇敢。真是我们学习的榜样！周瑜就是因为他，因病而死呢！

诸葛亮作文篇10

假如我是足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮，那么我将改变历史，改变现在，甚至会改变未来。

假如一个喜欢三国，读过《三国演义的》的我成为三国时期的诸葛亮，那么更多的.创奇佳话便会充满在人的脑海中，不仅是“桃园三结义”，不仅是“三英战吕布”，不仅是“赵子龙单骑求主”，不仅是“张飞大闹长坂桥”，不仅是“关公千里走单骑”……我还要重用赵云和马超，马超可以与张飞不分上下，比关羽厉害；赵云在五虎之中最为厉害，乃五虎之首。有“常胜将军”之威名，曾被刘备跨为“一身是胆”，世人说“一吕二赵三典韦”，可见在吕布死后，赵云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“马超藏荆州擒吕蒙”，“赵关联手斩夏侯”，“五虎过关斩将灭曹操”等佳话。

假如我是诸葛亮，我会尽量在蜀国的名将还存活之时去劝刘备攻打魏国，即使灭不了魏，也可以削弱魏国的实力，因为在三国后期，魏国的实力大于蜀国和吴国，若不在蜀国的巅峰时期去攻打魏国，那么就是我（看过《三国演义》的诸葛亮）也恐怕无法扭转乾坤了。

假如我是诸葛亮，假如我真的是蜀国大获全胜，那么刘备的子孙会如刘备一样关爱他的臣民吗？而我们现在的生活有会有翻天覆地的改变吗？

“假如我是诸葛亮”这是一个对我来说十分美好的梦，我的这个梦可以实现吗？

诸葛亮作文篇11

我很喜欢看那些名著，所以对那些名著里的人物很熟悉。再来说说诸葛老师，他帮助刘备和曹操英勇作战。在我眼里，诸葛老师是个阻碍时代进步的“糊涂”军师。

让我们试着想想。如果诸葛老师没有跟随刘备帮助他实现三国鼎立，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他的军队就势如破竹，谁也阻挡不了他。何况曹操已经在北方消灭了袁绍，只留下一个小小的吴栋。如果诸葛老师投奔曹操，一切由诸葛老师负责，而郭嘉、徐庶等人精心策划，诸葛老师也可以避免事事亲力亲为，一统天下指日可待。但是他要去帮助落魄的.刘备。这群人，诸葛老师，直到筋疲力尽病死，才与对手作战；这伙人，世界上有多少人参军，多少年大大小小的混战，使人民饱受战乱，颠沛流离；这伙人，多少英雄都参与了自相残杀，血流满地；这伙人，很难控制曹操一统天下，造福百姓的决心；这帮人，有什么可以执着的？

如果相反，诸葛老师投奔曹操，天下就统一了，人民就安居乐业了，不至于受战争之苦。曹操也能实现统一天下的愿望，英雄可以成为兄弟，诸葛老师也不会累到筋疲力尽。怎么了？无论谁坐在这个世界上，普通人只在乎过自己幸福安宁的生活！所以在我眼里，诸葛先生在人生选择上犯了错误。至于他在世上的忠诚和智慧，那是无可非议的。

同学们，你们认同我眼中的著名人物诸葛老师吗？

诸葛亮作文篇12

“我们班上有人出事了！”“赶快去找诸葛亮。”一听这声，就知道又有人出事了，可他们说的“诸葛亮”是谁呢？他在我们班上成绩不错，有一个聪明的脑袋，闪亮的眼睛。不信？且听我慢慢道来。

招数一：大摆空城计

老师今天布置写作文，不知他抱着什么书看得津津有味，不小心忘记了。第二天老师检查作文，第一个点的`就是他。他不自然的站起来，又立马镇定下来。翻开作文本，装模做样的读了起来。他读完之后，教室里响起了雷鸣般的响声，我也不禁为她竖起了大拇指。下课后，同学们争着看他的“佳作”。可翻开作文本，同学们都瞪大了眼睛仔细看，却看不出一个字。原来，他是口头编作文，用“空城计”骗过了老师和同学们。实在厉害，佩服，佩服！

招数二：草船借箭

他家除了他和他爷爷以外，很少有人经过。他爷爷每天要去山谷打工，家里一切事都是他管理。他家有许多他自己养的花，有一天，我问他：“你天天要上课，为什么还养那什多花呢？”他笑了笑，端起一盆花，让我仔细观察。我仔细一看，原来，他做了一个双层花盆：第一层里装着花，下面掏了一个洞，里面插着一根棉花；第二层里全是水。他告诉我，他从百科全书里看到棉花能导水，于是便做了这些花盆。

这就是我们班上的“诸葛亮”，怎么样？想知道他的联系方式吗？嘻嘻，保密！

诸葛亮作文篇13

我很欣赏我们班的一位女同学，她长着一对柳叶眉，眼睛框里那大大的眼睛炯炯有神，脸上无时无刻的挂着笑容，是个十足的开心果。她学习很好，经常得到老师的夸赞，所以又是我们班的女版诸葛亮。

两节课下后，我去“茅庐”拜访她，她欣然接受，连忙弯下腰，左手伸向桌洞左方，拿出象棋棋盘，说：“敢不敢和我一决高下？”我想：“我堂堂象棋小能手怎么能不敢呢！”“我接受你的挑战。”说罢她拿出象棋棋盘摆好棋子，我先用兵上阵的阵法，把兵一个一个都走上去，而她却用重重炮把我的帅一次又一次地逼到危险之处，当我跳马把她的重重炮都吃了时，她托起了下巴，显得很无奈，我在座位上已经按捺不住我兴奋，因为我马上就要吃掉这位卧龙女士的一位大将了，时间一分一秒地过去了，阳光照在棋盘上，照在她的后背上，这时她终于想出了妙招，她将车开到我的'马前面，不让我吃她的将，我气急败坏的另一个马也跳到她的将身边，我想：“你刚才从虎口脱出，这次你可逃不出去了，”谁料我正在得意之际，她以迅雷不及掩耳之势吃了我的帅。

我输了，我输得是心服口服，从这次下棋我悟出了一个大道理：当你能静下心来认真做一件事情，其实胜利就会在你的眼前。

对了！你们想不想知道这位聪明的女版诸葛亮是谁呢？这位女版诸葛亮就是我们班的学霸—马镓钥。

诸葛亮作文篇14

诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。小时候，他和一位博学的老老师一起学习。老老师养了一只大公鸡，用公鸡啼叫作为上课的铃声。老教师讲得很好，诸葛亮很喜欢听。可是鸡一叫老师，下课了，诸葛亮还没听够。所以公鸡每次叫，都很反感。于是，他想到了一个绝妙的办法。每次公鸡打鸣，诸葛亮就扔一把米。鸡吃米饭的时候忘了啼。所以往往是学生饿了，老师觉得很累才下课。时间长了，老师觉得莫名其妙，诸葛亮却窃喜。最后秘密被老师发现，老老师把诸葛亮赶出了学校。诸葛亮非常后悔，意识到自己的错误。后来老老师觉得诸葛亮也是想多学习。他认为这个孩子很聪明。如果他运用他的智慧和智慧，他会有一个光明的未来。于是原谅了诸葛亮，叫他回学校。从此诸葛亮明白了，要用自己的聪明才智去对地方。他对老师毕恭毕敬，下河抓鱼，滋养身体，帮他打扫卫生，赢得了他的赞誉。

从这个故事中，我明白了一个道理：不要在歪门邪道的地方使用小聪明，否则，人就会走歪门邪道，做一些不道德的事情，被人唾弃。比如二战的时候，发动战争的希特勒很聪明，但是他把自己的聪明用错了地方，发动了战争，造成了几千人死亡。宋朝的'秦桧也很聪明。据说他的书法很好，可以称之为“家”。但是他非常嫉妒岳飞，不顾国家安危，用计谋杀死了岳飞。结果被人唾弃，还背负千古骂名。所以，我们不仅要做一个有学问的人，更要做一个有道德的人，这样才能健康快乐的成长。