瞧这个人作文500字篇1

我叫陈西，今年10岁了，我长着一张白里透红的脸蛋，一对弯弯的眉毛之上，把那双水灵灵的大眼睛衬托的更加美丽更加动人，再加上一张红通通的嘴巴，笑起来脸蛋鼓鼓的，像装满气的气球一样，让人担心，一个不小心就会飘到天上去。

我很喜欢骑自行车，自行车是我前两个月学会的，你看我现在会骑了，但骑得摇摇晃晃，就像刚出生的娃娃学走路。啊！一个不留意撞到了木桩。啊！一个不留神摔了一个筋斗。虽然骑自行车会有这样那样的小问题，但我还是很开心，比如：我刚学会骑自行车，一天晚上，我骑自行车在花坛里穿来插去，突然看见有一个看起来比我小几岁的一个小男孩也骑自行车过来，我有点无地自容，心想：“看起来比我小几岁，已经很熟练了，我到现在才学会，岂不晚了许多。”我看到他把自行车骑得呼呼风响，羡慕极了，因此我下定交心好好练，下次找他比一比。

我呢很马虎，每次考完试，发下席卷一看真是叫苦连连，原来有好几个本来只要仔细的读一下题目就没戏了，可偏生懒得读题目，于是我在心里暗暗说：“以后要仔细，要好好学习！”可是泰山易改，本性难移，一碰到玩，自己说的.话就抛到九霄云外去了，嘴里还喃喃地念道：“下次补过……”，因此每次总是差一点就和一百分交了个好朋友。

我呢作文现在写得很好，你看这是一个“good”加一个闪闪发光的五角星。我开始讨厌作文课，天天祈祷不要上作文课，可是后来我发现，作文不是我想像的那么难，那些只是心里作用，你心里想写不好，当然就写不好。好啦现在大脑有新的想发，就不讨厌作文了，以前我一面都写不到，现在能写一页多呢！我越来越喜欢写作文了。

这就是我！一个活泼、可爱、马虎、调皮的女孩。

瞧这个人作文500字篇2

Hi！我叫林佳一，我出生于二零零五年骄阳似火的夏天。那时荷花像一个个千姿百态的小姑娘在池塘里翩翩起舞，而我爸爸、妈妈欣喜地迎来了我这位千金。时间很快，转眼间我十岁了，现在是瓯海实验小学南瓯校区三（3）班的学生。我是个大嗓门的小姑娘。虽然我的个子不高，但是充满了自信与活力。我的'学习成绩，还有我明事理的个性，都让全班同学心服。我还是这个班的班长呢！不仅是同学们的小老师，还是大家的好玩伴，全班的同学都是我的好朋友，我们一起学习，一起游戏，过得可开心啦！我还是一个小书迷哦。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟是我的座右铭，我爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一海绵，贪婪地吸吮着书本中的知识。记得有一个周末，一早就和爸爸、妈妈说好一起去爬山，可是临走时却收到了妈妈从当当网上给我买来的书。这下好了，我的脚步再也迈不动了，迫不及待地从快递员手上接过包裹放到书桌上拆开，认真地看了起来。就这样，又一次因为看书放了爸爸、妈妈的鸽子。记得还有一次更搞笑的事情。我捧着一本书去上厕所，越看越入迷，根本就忘记了时间。过了好久，爸爸要用卫生间了，问我上好了没有，我却告诉他我肚子痛。结果他在门口等呀等，一直等我看完手中的那本书才慢悠悠地走出来。他一看到我手中的书，顿时明白了。气得把我狠狠地训了一顿。

这就是我，一个阳光、可爱、好学、善良而且喜欢看书的女孩子，你们愿意和我交朋友吗？

瞧这个人作文500字篇3

叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了。一位中年男老师走进了我们的教室，他中等身材，穿着短袖衬衫，高高的鼻梁上架着一副无框眼镜，给人留下很博学、很严肃的印象，他就是我们三（3）班的语文老师吴立新。

瞧，这个人，他能将语文课当成音乐课上。记得他教我们《让我们荡起双桨》这篇课文时，先播放歌曲《让我们荡起双桨》让我们听，当我们都沉浸在美妙的歌声中时，他开始手舞足蹈地讲解课文中的知识点，小船、大山、湖水、白云、蓝天、白塔，我们仿佛在边听音乐边划船游玩的情景中学会了这篇课文。

瞧，这个人，他能将作文课当成手工课上。刚开始学作文，我们都很紧张，不知道怎么写，不知道写什么！吴老师看着我们一张张茫然的脸，却笑着让我们回家用旧衣服做小拖把，采集树叶做手工画，并要求我们写下制作过程。原来写作文就是将自己亲身经历、亲眼看到的事情实实在在地写下来，吴老师真是用心良苦啊！

瞧，这个人，他很有爱心。为了激发我们的学习积极性，吴老师组织学生家长参加光明·南郡掼（guàn）蛋比赛，并将赢得的奖金全部作为班费为同学们买奖品。有一次，学校举行“慈善一元捐”的'活动。我们班有几个小朋友忘了带钱，其中也包括我自己，我看着其他同学纷纷上台捐款，心里紧张，情绪低落，细心的吴老师发现了我们几个的问题，一人给了我们一元钱，让我们投进捐款箱，他还告诉我们，献爱心的事情一定要做，要时刻记住：人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

瞧，这个人一大早又站在讲台上看我们早读了！