我们如何学习读后感篇1

《如何高效学习》这本书作者斯科特扬被称为天才，作为加拿大学生的他是名副其实的学霸，大学专业为商业学，课余时间自学编程，

参加演讲，开设博客，10天拿下袋线性代数，12月内自学完成4年的MBA计算机科学的33门课程。

是什么让一个人更聪明，怎样算作聪明完全取决于自己怎么看，而斯科特扬在书中用自己的一套学习理论，阐释如何让自己更高效更聪明地学习——整体性学习。

“如果我们只用一种方式来了解某样事物，那么我们就不会真正了解它。如何建立事物之间的联系将其想法内化于心，学会从各种角度来看问题，直到找到适合自己的方法，这就是思考的真谛。”整体性学习就是看待知识的角度是多方面的。学会从学科内部跳出来看问题，就能在学习路上走得更远。书中举了爱因斯坦诠释相对论的例子，有人问爱因斯坦：“相对论是什么？”爱因斯坦说，“你坐在美女身边一小时，感觉就像一分钟，而夏天你坐在火炉旁一分钟，感觉像一小时，这就是相对论。”

他在书中介绍的整体性学习的五大步骤具有很大的借鉴意义：通过感官获取信息；理解信息的表面意思；拓展，与其他信息建立联系；

深度拓展为探究知识的背景；横向拓展为探究知识的关系；纵向拓展为与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识；纠错，剔除错误联系；应用，将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。但斯科特扬说最重要是按适合自己的方式来学习，并非一定要按部就班地遵循传统的学习方法。

我们如何学习读后感篇2

在阅读完《我们如何学习》这本书之后，我对于学习的认知发生了深刻的变化。这本书提供了许多有关学习方法和技巧的实用建议，让我明白了学习不是一件枯燥无味的任务，而是一种富有乐趣的探索和发现过程。

首先，书中提到了学习目标的重要性，我们需要有明确的学习目标，同时也需要采取主动的学习策略来寻找学习资源和机会。书中介绍的分块学习法、主动复习法和追根究底法等方法，可以帮助我们更加高效地学习，同时也能让学习过程变得更加有趣和有意义。

其次，书中还提到了深度学习和广度学习两种不同的学习方式。深度学习是指对于一门学科的深入探究和理解，而广度学习则是通过学习不同的学科和领域，来丰富自己的知识面和视野。两种学习方式各有优劣，我们需要根据自己的兴趣和目标，选择适合自己的学习方式。

此外，书中还提到了学习的过程是一种不断发现和探索的过程，需要我们不断地去挑战自己、尝试新的事物和学习新的知识。在这个过程中，我们还需要保持一种积极向上的心态，对于学习过程中遇到的挫折和困难，应该采取积极的态度去面对和解决。只有这样，我们才能够不断地提高自己的学习能力和水平。

最后，我认为这本书对于我们如何学习和提高学习效果有着很大的启发作用。在今后的学习和工作中，我将继续运用书中所提供的实用建议和方法，不断地提高自己的学习能力和水平。同时，我也希望更多的人能够阅读这本书，从中获取到对于学习的更深刻的认识和理解。

我们如何学习读后感篇3

有一类人，明明很努力地在学习，但是最终的学习成绩始终差强人意，而另外一类人，轻轻松松就学出了成绩。并且，这些成绩差的人面对结果时，依然自我安慰道：“下次努力就好了”。然而，可怕的恶性循环出现了：努力，成绩差，越努力，成绩越差……这是为什么呢?

成绩好的学生永远都不会知道，原来成绩差的.学生居然不知道他们已经习以为常的学习方法。加拿大学神斯科特·杨在他多年研究自己以及他人的学习方法的基础上写出了《如何高效学习》这本书，在《如何高效学习》一书中，作者提出了极具建构性的“整体性学习法”。一句话概括“整体性学习法”就是：知识之间联系越广越紧密，学到的就越深越多，就像渔民在大海中捕鱼一样，他们的渔网越大越密，捕到的鱼就越多。

在《如何高效学习》一书中，介绍了运用比喻法、图像、笔记、听觉等感官、内在化等一系列整体性学习技术来获取、理解、拓展和应用知识。例如：“读书就像潜水一样，潜得越深，所见越美”一句运用比喻法形象地描绘出读书时应出现的状态，令人终生难忘，这肯定比死记硬背强。对于应用知识，就像我们学习开车，如果教练和我们说一万遍如何发动车子却不让驾驶员操作一遍，说得再天花乱坠学员在难以学会。

令人惊喜的是，作者在书的结尾“更上一层楼”，提出了高效率学生超越整体性学习法的方法：

一是管理能量即(保持体型健康饮食不熬夜一周休息一天);

二是不要“学习”;

三是绝不拖延;

四是将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成;

五是有组织。

针对像我这样的自学者，作者提出了自我教育的主要办法：

一是养成良好习惯;

二是克服挫折障碍;

三是设定学习目标，记录学习过程。

这些与我正在看的李笑来所著的一本书《把时间当作朋友》中第三章“管理”提出的观点有异曲同工之处。

我们如何学习读后感篇4

在读完《我们如何学习》一书后，我对学习的认识发生了很大的改变。书中提到的学习方法和技巧，让我明白了学习不是一件枯燥无味的任务，而是一种有趣的探索和发现过程。

书中强调了学习的目的性和主动性，我们应该有明确的学习目标，并且积极主动地寻找学习资源和机会。其次，书中介绍了很多高效的学习方法，例如“分块学习法”、“主动复习法”、“追根究底法”等，这些方法不仅可以提高学习效果，还可以让学习变得更加有趣和有意义。

书中提到了“深度学习”和“广度学习”两种不同的学习方式。深度学习强调对一门学科的深入探究和理解，而广度学习则是通过学习不同的学科和领域，来丰富自己的知识面和视野。两种学习方式各有优劣，我们需要根据自己的兴趣和目标，选择适合自己的学习方式。

通过读《我们如何学习》这本书，我意识到学习是一种持续不断的过程，需要我们不断地去发现、去探索、去学习。同时，我们也需要具备一些高效的学习方法和技巧，让学习变得更加轻松和有趣。只有这样，我们才能不断地提高自己的学习能力和水平。

我们如何学习读后感篇5

最近我读了一本名为《我们如何学习》的书，深受启发。这本书讲述了人类学习的本质和过程，让我深刻认识到学习的重要性。下面我就来分享一下我的读后感。

这本书告诉我们学习是一种自我改进的过程。学习不仅是为了获得新知识，更是为了不断完善自己。我们应该把学习作为一种持续的习惯，不断地更新和改进自己的知识和技能。只有这样，我们才能不断进步，成为更好的自己。

这本书强调了学习的过程比结果更重要。在学习的过程中，我们应该注重探索和思考，而不是单纯地追求高分或者某种成绩。学习的过程中，我们应该不断地思考和提问，拓展自己的思维和视野。只有这样，我们才能真正理解和掌握所学的知识，并能够在实际生活中灵活应用。

这本书也提到了学习的方法和技巧。每个人都有自己的学习方式，但是我们可以通过科学的学习方法和技巧来提高学习效率和质量。例如，我们可以通过分解和组织知识，选择适合自己的学习方式，以及多角度和多层次地理解知识等方式来提高学习效果。

总之，这本书让我深刻认识到学习的重要性和方法。我们应该把学习作为一种持续的习惯，注重学习的过程和方法，不断完善自己。只有这样，我们才能在不断变化的世界中，保持竞争力和生存力。

以上是有关我们如何学习读后感的全部内容。总之，《我们如何学习》这本书为读者提供了一个系统的学习框架和一系列有效的学习方法和技巧。希望读者能够通过阅读本书，养成良好的学习习惯，实现自我提升和成长。