个性的作文篇1

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”狄更斯在《双城记》中发出了如是感慨。过分的趋同，舍弃个性，只能迷失自己的心灵，抛弃自己的方向。

中国女作家李娟在《冬牧场》中曾言：“大家都愿意盲从，好像世界上最安全的事，就是让自己消失在‘多数’之中。”

在这个丰富多彩的时代生活人们不缺前辈大师的教导，更不少历史文化的熏染。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的思想，李白杜甫的词章，将构成我们生命中最激荡的时光，我们却逐渐趋于同化，放弃发展自我。长此以往，未来中将会以具体琐碎消磨我们的浪漫与绚烂，人生终将会以平痛事故消解我们的万丈雄心，我们终将碌碌无为、漫淫一生。

我们唯一能做的，便是捡拾自己的心灵，探索自己的方向，学会寻找与众不同的独特光芒。穿越历史的晨曦，我看到他们对个性的追求。是拣尽寒枝不肯栖的'孤鸦么?是把酒问青天的饮者么?是人生_如逆旅的行人么?东坡的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，注定要承受泼来的污水。手中的竹杖，叫上的芒鞋，笑容从容洒脱，眼中只有秋风绿水泛波。是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线，以虹为钩的钓客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游人么?青莲，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间，酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。是落日桥头断鸿声里的江南游子么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?是气吞万里如虎的将军么?不求吟花弄月，泼墨诗作，而“把吴钩看了，栏杆拍遍。”

纵观古今，放眼中外，那些追求“个性”而舍弃“共同”的人，无一不经营着自己美好而充实的心灵。岁月不惊，我亦不扰。一切终会由时空作最后的评定，于红尘深处独守自己的惊鸿。希腊哲学家有言：“世间没有两片完全相同的叶子。”诚哉斯言，人不该是一样的，不然，我们每个人都会失去自我，失去人生不该有的丰富多彩。

个性的作文篇2

曾几何时，“个性”成了一个时髦的词语。

经过了一个扼杀天性的模式化的年代，人们在审视过去所犯的错误时又重新发现了多元化的重要性。于是，“张扬个性”成了新的口号。“个性！”青年们呼喊着，他们迫不及待地想要获得自由；“个性！”学生们雀跃着，虽然他们并不完全理解这个词的意义；“个性！”教师们追随着，他们不得不改变自己的教育理念和方式。

在个性浪潮的裹挟下，人们的观点也发生了改变。“你穿得真个性”“他真有个性”之类的话不再暗含讽刺，而成为莫大的恭维。是啊，在一个“个性”的社会里，有谁会甘于平庸呢？

其实呢？所谓的“穿得有个性”，可能只是一件图案混乱的T-shirt、一条磨白的牛仔裤外加一堆形状怪异的'银饰品；而被评价为“真有个性”的人，也许只是因为他可以不分时间、地点、场合地出口伤人。

人们所追求的“个性”，难道就只是这样而已吗？

真正的“个性”，应该是由内而外的。它应该是一种修养，一种经过历练之后形成的人生理念，远比外在的穿着要深刻。诚然，一个人的穿着可能是其个性的反映，但他的个性却不会因他的穿着而改变。试图在穿着上追求个性的人，最后追求到的只能是肤浅。

同时，张扬个性也不能随心所欲。即使是尊重个性的社会也必须有最基本的制约，比如道德，比如法律。换句话说，张扬个性的前提是不伤害别人，是任思维驰骋而不是任恶习滋生。

在整个社会都在高呼“个性”的时候，真正有个性、真正懂得张扬个性的人实在太少太少。

个性，是对自己对别人的正确认识，是不随波逐流的坚定，是面对不解和嘲讽时的勇气。为科学研究而和猩猩群共同生活了十几年的女科学家珍·古道尔是有个性的，虽然她看起来只是个穿着朴素、面容温和的老妇人；独自生活在瓦尔登湖边沉思、写作的梭罗是有个性的，虽然他没有把头发染成时髦的蓝色，而且他还不得不像农民一样辛苦劳作。是的，这些才是有个性的、勇敢的人，他们做出了与常人不同的高尚选择并坚持了下去。

面对他们的成就，我想说，那些身首奇装异服、无病呻吟、粗俗肤浅的人根本没资格谈“个性”二字。

个性的作文篇3

鸟儿因为长有一双能够凌空飞翔的翅膀才选择天空，鱼儿因为长有一条能够游水的尾巴才选择海洋，骏马因为身姿矫健才选择驰骋千里。所以，要成功就要扬长避短，彰显自我个性。

骆驼和羊来到一个长满茂盛枝叶的园子外，枝叶伸展到墙外，骆驼抬头就吃到了叶子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它们来到园子口，羊大摇大摆地走了进去，骆驼跪在地上也进不去。它们之所以一个吃到墙外的，一个吃到墙内的，原因就是骆驼高大而羊矮小。其实道理就在这里，各有各的长处和短处。无论何时都只有发扬长处，避开短处，针对自身的个性和优势进行有目的的训练，才是最明智的做法。成功不仅仅是把与生俱来的长处机械相加，而且是有计划地对长处进行发展。这就是鸟儿能有清脆的歌喉，而鸭子仅仅能“呷呷”叫几下的原因。

其实在生活中，很多时候我们都要用扬长避短的方式进行各种思考。小到个人，大到国家，面对各种选择和激烈竞争，都不得不发扬长处，保持自我，展现特色。目前，大学生就业问题很是严峻。面对这样激烈的竞争，不能只追求高薪工作，只要专业对口，努力奋斗，是金子总会发光的。由此上升到一个国家，一个国家的发展也需要借鉴外来的技术，吸取精华，去其糟粕，利用外在因素发展自身所拥有的，在吸取的同时保持自己的特点，这样才能获得全面发展，创出一个国家的特色。

不同的人有不同的特点，这就是矛盾的`特殊性。每个人之所以在自己的位置上，就是因为经过各种实践证明那个位置适合你。不用刻意羡慕别人，随着自己的成熟和发展，对自己的优势和个性进行培养和褒扬。一个文科生不能勉强去研究宇宙飞船，不能要求贝多芬去像梵·高一样画一棵向日葵。所以我们必须要扬长避短，发展自己的个性。

是鸟儿就要选择天空，是鱼儿就要选择海洋，是骏马就要选择辽阔的草原。成功就要扬长避短，保持个性，彰显个性！

个性的作文篇4

长河远逝，红尘飘落，时间的巨轮碾着岁月缓缓前行，漫步于时间的平辙中，遥想风烟滚滚中那些已逝的生命。或清晰，或模糊，不禁喟然长叹，逝者如斯，渐行渐远，然而是谁的生命能在被磨入红尘后幽香如故？又是谁的生命只能沦为时间巨轮下的碎沙，淡化了痕迹？

臧克家说；有些人死了，可他们还活着，有些人活着，可他们却已经死了。世间万物万景，或小桥流水，或平湖秋月，或渡头落日，或墟里孤烟，或灞桥杨柳，或易水风寒，当其折射出独特的个性光芒时，亦晕染出了魅力的华彩。人亦如此，只有勇于展现个性，生命才可流芳百世。

个性生命的绽放，为历史的经卷添上最动人的墨迹。听，那是深山古刹晨钟的幽鸣！看，那是江岸渔港争渡的纷杂！在幽静和喧闹之间，在高雅和世俗之间，如冰与火之间存在极深的鸿沟。两种气象，两种方向，两种心境，两种归宿。田园山水的自然之美濡养了孟浩然清高孤傲的性情，让他在松树和巨石之间体味孤居的妙趣和真谛。

个性生命的绽放，为文化的大观园开出一派蓬勃的春天。艰苦创业的祖辈们，他们戎马终生，拋颅洒血，豪气震九霄，拼出华夏版图，更为后人留下了不朽的传说；思想如花般绚丽的才子才女们，远有宋代奇葩李易安舴艋小舟满载愁，清代渌水亭纳兰容若“赌书消得泼茶香”，近有徐志摩在康河的柔波中满载一船星辉，在星辉斑斓中作别康桥；有救国救民于水深火热之中的`志士，如鲁迅，一支笔撑起民族的脊梁……在历史的打磨下，他们张扬个性，在岁月中绽放自己的光芒的生命，让平淡的历史也熠熠生光。

与那辉煌的过去相比，如今的我们是多么的可悲，我们的生命被自己惯养得不堪一击。“风萧萧兮易水寒”，这一份悲壮存于何处？“难酬蹈海亦英雄”，这一份豪情又归向何方？徘徊于厨房，兴起兴落于歌台舞榭，谁在驰骋沙漠，谁在搏击中流，谁在飞越秦岭粤关？谁在高举大旗，谁在呐喊信仰，谁在替天行道？失去了个性的我们，好似一具傀儡，悠然自得[注:悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。]的享受着前人留给我们的财富，悲哉！

作为21世纪的新青年，，纵使大千世界“香车宝马，一片鱼龙舞”，我们仍应保持我们的个性，只有这样才能让我们的生命之花，愈绽愈烈。

个性的作文篇5

个性是什么？依我的观点，个性是你有独特的一面展示自我；个性是你有丰富的内涵表达自己；个性是你有一颗博大的心欣赏他人。

个性可以表现为一个人的内在和一个人的外在。

例如，有一些人认为个性纯粹是看他人的表面所表现出来的，他的穿着打扮，言语举止与众不同。但我认为外在的只是个性的一小部分，外在人人都可以学，而内在，是一个人所特有的，它不会因某什么就轻易改变，这才是真的个性。内在症状他可以吸引每一个人，他具有独特的气质。

为什么要有个性。因为有个性就有自我，使自己有突出的一面，与众不同；有个性，才能组成一个丰富多彩的集体；有个性才会有我们这么一个充满异样丰呈的社会。让世界多资多彩，有不同的话语，不同的举止，不同的穿着……把我们的世界组成一个大家庭。

离开个性，人就像一棵无水之木，枯萎，没有生机；离开个性，人就像一张没有彩色的照片，单调，没有激情；离开个性，人就像被关在茏子里的.小鸟，束缚，没有自由。

展示个性，就等于展示自我，使别人能了解你，看到你。然后，你可以交更多的朋友，能够展示真实的自己。就好像在T型台上一样，模特们在舞台上展现自己最好的一面，各自把自己的上性显示出来。这就是展示个性。

表达个性，比如用语言表达。就如在教室跟不认识的同学们做自我介绍的时候，你所表现出来的种种，同学们大致也会知道你有怎样的个性，这就是表达个性。

欣赏个性，如何欣赏个性，从哪个角度欣赏。欣赏个性就如看一个人，你不能只看到他的缺点、错误，你要发现他宝贵的优点，人往往总是容易看到别人的缺点而难以发现他人的优点。所以要在他人的身上发现你所没有的优点，这就是欣赏个性。

个性要善于发现，表达，展示，要与众不同，你就会发现生活是这么的有个性。

个性的作文篇6

我不要更多，甚至也可以不要更好，但我一定要我！——题记

汩罗江上

一位老人简著素装，深闭双眼，任强劲的风刺激性割着历尽风霜的脸，因为脸痛能让他代替心痛。

一叶扁舟向他驶来，舟上的渔父问他为什么孤独地伫立在那。

他微张双目，流下了伤心的泪水，说他不能容忍自己像奸臣小人般谄媚楚王，他必须直言进谏，但楚王被蒙敝其中。

渔父摇摇头叹道为什么不随波逐流呢？他摇头做不到，我宁愿舍弃那些徒有虚名的官职，宁愿“飞入寻常百姓家”也不愿意放弃我自己的信念，抛失我自己的人格人性。

渔父吧息，摇走了扁舟，留下孤独的他，毅然吟着“举世混浊唯我独清，众人皆醉唯恐天下不乱我独醒”离开了“世之滋垢”的俗世！夕阳残照，留下一片血红的天空。

东篱旁

一朵菊花独自地开放着，一拥菊花美丽的开放着，一簇菊花萧洒地开放着。“一朵，二朵，三朵”一位老人慢慢地快乐地数着刚盛开的菊花，脸上露出了欣喜的笑容。

他也曾拥有过美好高远的志向，他也曾想干出一番大事业，但世之常流不能容忍他的习性，他不能被他们所容忍，所以他只能远远地逃到静谧的田园，享受风光田园的生活。

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”他如同一只放飞的小鸟，飞向了心往已久的田园，在这“松菊就存”的小屋，他悟出了自己的快乐。

他明白了“复得返的自然”的豁达，悟出了“心远地自偏”的娱乐，也许无人能读懂他的心，但他不在乎，将自己的心意全谱写在每一朵盛开的菊花上，然后精心照料他的宝贝。

凉风拂来，每一朵菊花怒放得更加盛，笑得更自得怕然了。

长安街

豪迈奔放的他，胜利地冲出了世俗之笼，久违的心奔放的他，仰天大笑道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的壮阔，他宽广的`心胸终于被释放。

不知多久以前，他还在压抑着内心，违背着自己的志向，在奢侈的官中为贵妃作诗，他并不想这样活着，如果再比下去，他会丢失他的本性。

为了不让自己的个性远离，他得罪高力士，得罪杨贵妃，终于被贬远地，同时让自己的灵魂从隙缝中升出，坐看潮起潮落，与明月“对饮成三人”为了自己的本性，他宁愿放弃一切，放弃更好的。

为个性而少于纷扰，为了自己的心念而活，宁愿放弃最好的，也不让自己空度灵魂！

个性的作文篇7

世界上本没有路，走的人多了也便成了路。既然世界上本没有路，那为什么总去走别人走过的路？让我们用自己的心，走自己的路，走出自己的特色，走出自己的个性。

郑板桥很有个性，他写字非隶非楷，非古非今，却错落有致，别有韵味。他用自己个性的书法向世界展示了自己，让世界记住了自己。周杰伦很有个性，他唱歌含糊不清，似懂非懂，却有一股浓郁的中国气息，令人回味无穷，他用自己的个性歌曲证明了自己，任何人都无法取代。我们也都很有个性，但我们有没有把它拿出来，让它在阳光下发出耀眼的光芒？

让我们挖掘出自己的个性，别让它在心底长眠。有自己个性的性格，个性的生活，个性的所有。我们不奢求有谁会记得自己，只为了这仅有一次的.生命，只为了不在世上白走一遭。个性的我们在蓝天下自在地生活，随心所欲，秀出自我。没有正确与错误，有的只是身后一个个不悔的脚印，前方一条未知的却一定很美的路。拥有个性的我们坚信，个性可以创造奇迹。也许有一天在某个角落，会有人提起我们这群有个性的少年。

让我们真正看懂个性，抓住它，别让它悄悄溜走。个性是什么？个性是一阵风，温和而湿润，总是在我们不经意间便悄然而去。追逐那阵风吧，追逐那张扬的个性。个性是一场细雨，落入掌心，很清很柔。它没有暴雨的肆虐与疯狂，它不是肆意的贪婪与享受，个性其实也很理性。个性是一朵鲜花，它有娇嫩的花瓣，醉人的清香；它接受露珠的洗礼，阳光的沐浴，风雨的打击。它活着，就是自己。它决不是折出来的纸花，虽然很美，但那美是装出来的。装出来的美不是美，装出来的个性就是虚伪。虽然花儿会凋谢，但美永不凋零。

让我们珍惜我们的个性，那是我们特有的财富。为什么人们会记住郑板桥和周杰伦？因为他们有自己的个性，更因为他们的个性别人没有！其实我们每个人都很富有，只是我们没有用心去发现，去珍惜。让我们擦亮眼睛，把自己的个性好好保护起来，用心去呵护，那是来之不易的财富！

我们的路，还很长，但我们个性张扬。

未来的路，很迷茫，但个性的我们会创造个性的辉煌！

个性的作文篇8

没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。

有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事：若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，可是她的儿子却要求为其买一个足球与朋友玩耍。这位母亲为向儿子解释自己金钱短缺的困难费尽苦心。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说：“虽然我们不能付给你更高的报酬，但你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当上了经理。

是的，任何一个成功的企业家，从松下幸之助到张瑞敏，永远都是把尊重员工，尊重属下当成立业之本的人，他们十分清楚，老板给予属下多少尊重，那么属下也就给予老板多少尊重。同样的道理，不仅仅适用于办企业，也适用于每一个人与人交往的每一件事。你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。而这样的话，除了极少数卑鄙小人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢？父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识；商家尊重消费者的挑剔，消费者也就对商家抱有真正的信赖。尊重别人一分，获得十分回报。

有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。去年南方某市政府部门做出决定：全体环卫工人放假两天。结果该市平日清洁的`市容不见了，到处是成堆、成片的垃圾。两天后，市民中随手乱扔垃圾的数量明显减少，他们都说：平时没有尊重环卫工人的辛勤劳动，现在终于知道尊重的可贵。是的，不懂得对别人的尊重，自己也就无法获得别人的尊重，最后只能寸步难行。

当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声；当宾馆门卫为我们开门的时候，多报以一个微笑……学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。

个性的作文篇9

个性是什么呢？我想就如同零售台上的每块标签的价值尺度，如同每个微信朋友圈力出现的二维码。仿佛他们都在说：“我本身就是颜色不一样的花火”。独一无二。个性体现在我们个人生活里。世界上没有完全相同的一片叶子。是啊，我们人也是，这源于我们每个人不同的`个性。

在面前有些人选择了安逸有些人则坦然放弃。天眼之父——南天仁放弃了国外一切优越的物质生活，投身于我们祖亲怀抱，呕心沥血，旁人眼里他无时不刻不在工作。以至于工作累倒在飞机上。他就像一根蜡烛，燃烧了自己奉献了整个国家。这是伟大科学工作者的个性。个性体现在我们集体生活里。中兴和华为是我铭内知名的两个通讯。

最近中兴被美国罚款超十亿，反观华为第一个成为国内申请到5g的，其市场占有率和口碑远超中兴。谁会知道十年之前旗鼓相当的两，如今会有这么大的差异。我想是因为经营者截然不同的个性运营方式，中兴保守而依赖美国制造，而华为则依靠自己创新，在众多佼佼者中脱颖而出。

因此集体里表现的个性差异更快的导致一个集团的衰落或崛起。个性体现在我们的国家中。反观历史的河流，秦朝主刑法主，导致哀怨连连，众英雄揭竿而起；汉朝则主推黄老之学修生养息，以至于出现文景之治的盛世；唐朝派遣唐使、鉴真东渡，主张对外，使得唐朝成为历朝中最为经济文化最为繁荣的的时代；而清朝闭关锁国故步自封，中国逐步沦为半殖民半封建。

如果说历史是一面镜子，个性则是“镜子”上精心镶嵌的花边装饰。是啊，天下兴亡，匹夫有责，“个性”更有责。《孩子的世纪》中曾说：时代最渴望的一向是伟大的与众不同的个性：因为未来从来是与之同在的。愿你们的个性如风如火如山，像种子一样深深镌刻在我们这个如诗如画如的时代里！

个性的作文篇10

手中翻着词典，翻过一页又一页泛黄的书边，终于在一个角落里找到了它——个性，这个不起眼的词，就连00后的身上似乎被磨灭，“破窗效应”也在我们身上得到了最好的体现。

“杀前饮酒，痛快也！”耳中响起金圣叹死前最后一句话，心中不免为他折服。一个生活在血雨腥风里的人，能够活出自己最本真最有个性的自我。

还记得，那是金圣叹第一次参加科举考试，拿到试卷，赫然写着“西子来矣”四个大字，他的手震抖了！但这并不影响他的心情，挥洒笔墨，劲秀挺拔的字体在白白的试卷上挥下幽默的话语。我仿佛看到了他在挥洒完最后一句嘴角上扬的情形，而考官的怒火燃烧起来，这句话真是岂有此理！如此大胆！而金圣叹则不以为然。考生的黑名单里出现了他的名字。

不服输的金圣叹依然穿梭在“汲汲功利”的人群里，欣然接受穷困潦倒，一切都似乎很正常。无论何时都不改他的性格，不丢失他的个性。

也许，我们会气愤，在严厉的考场上他居然不重视自己的名和姓，还那么幽默！但这正是他的个性所在，幽默风趣所在！他也活出了自己的精彩！

然而，这个社会不打算放过这个棱角分明的人，在完成了“六子才书”的评价之后，手铐铐住了会说话的手，手中的笔“咣”的.一声脆响落地了，也就“咣”的一声结束了金圣叹的生命！临死前的最后一句“杀前饮酒，痛快也！”，甚至于身体被一分为二时，耳朵里还掉出俩纸团“好痛”。再一次把自己的个性展示于世人面前！

说完金圣叹的故事，我们感叹，伟哉，个性！我们是“00后”，难道真就如人们说的，人云亦云，随波逐流？不，不是！我们在学习古人的文化，学习古人的素养，也就渐渐明白了，我们有我们的精神世界，我们要做的不仅仅是挥洒个性，更多的是要坚持不懈地从国学中体悟我们的人生，健全我们的人格。

个性的作文篇11

在我们宿舍里，最厉害的要数室长了。她是我们宿舍的“保护神”，有了她，我们不受欺负。她十分维护女生，假若有男生欺负女生，她肯定会冲上前去，把那男生说得颜面扫地，灰心丧气。正因为这泼辣的性子，男生们不敢惹她，只是暗地里喊她“母老虎”。

有一次上晚自习，只有住宿生上，全在一个教室里。那天，我和雷同如往常一样走向教室，刚迈入教室，就看见一个男生坐在我的桌子上，晃悠着两腿，一副悠闲的样子。我快步走上前对那男生不满地喊道：“下来，这是我的位置！”那男生瞥了我一眼，似乎觉得很好玩，嬉皮笑脸道：“我就不下来，你能怎样？”我有些气恼，但仍旧好脾气地劝道：“你还是下来吧，这样很好玩吗？！”他愈发觉得有意思，赖在上面，嘻笑道：“呵呵，我坐在这挺好的，大不了你坐到我的桌子上啊，我无所谓。”我感到既气愤又无奈，不由地加重了语气：“喂，你再不下来我就告诉老师了！。”他无动于衷，甚至懒得驳回，只是一直晃悠着双腿来显示自己是有多么惬意。

在我手足无措之际，一个高调的声音插来：“是男的你就给我下来！”一听这声音，就知道是室长来了。我求救似的看向她。室长真不含糊，一把将书包掷在了课桌上，走到我身边，挽起我的手臂，紧了紧，对那男生开始了“狂轰滥炸”：“你说你一个男生，怎么一点绅士风度都没有？看你那样子，整个儿一无赖！坐在桌子上很好玩吗？欺负女生很好玩吗？还不快给我下来！”那男生被震慑了一下，不过很快恢复了原态：“我就不下来，你能拿我怎样？”室长转头对我说：“别慌，坐到他位置上去，看他什么时候下来。”那男生仍是一副老样子：“坐就坐吧，反正我在这也挺舒服的`，嘻嘻……”唉，看来室长也难奈他何啊。忽然，室长不知从哪儿端来一瓶水，对那男生喊道：“你下不下来？再不下来我就泼了哦！”那男生显然被吓住了，但仍面露不信之色，不肯下来。室长也不犹豫，掀开瓶盖就准备泼上去，那男生大惊，急忙跳下桌子，大叫：“你还真泼啊!”室长哼一声，道：“对付你这种人，不来真格的怎么行？不用点“非常手段”怎么行？”

我素来知道室长厉害，但像今日这般“泼辣”，还是第一次见到，我很感激她，也非常羡慕她“风风火火”的个性。

个性的作文篇12

形形色色的人生活在我们身边，他们的行为、语言各不相同，他们的性格更是千奇百怪。他们可能让你惊悚、羡慕、愤怒、奇怪甚至害怕。这些都是极为平常的情绪了。世界上还有一种特别的情绪叫做无语。

他，一个“家喻户晓”的知名人士。我们班同学与他结下了不解之缘。

他穿着一身当下流行的时髦衣服，盘腿跪在椅子上，目不转睛地盯着一本书。不知道他的.人一定会说：“呀，这孩子可真用功。”可是，他并非这些人说的那么好，甚至可以说是另类。毕竟，眼睛盯着书，很少圈点批注。谁也不知道他在想什么……

这就是我要隆重介绍的时-尚-哥！

他的思维可与我们大多数人完全不匹配，有时还可以称之为是天马行空。既不能说他是站在金字塔的最顶峰，更不能说他是地狱的最后一层。我只能说他已经快偏离人类这个概念了。

他呢，每天穿的衣服搭配个性奇特。比如：T恤+秋衣+夹克+羽绒服；或秋衣+羽绒服+羽绒服。而他也经常做着一些什么奇怪的动作，就拿左手写字却被老师五次三番地劝说也难凑效。上课不写作业，却在练习册上胡写乱画，这样的事就宛若天上的繁星一样多。而当他乐意时，偶尔也会做上两三个小玩具在课堂上打发时间，如用弹簧和橡皮合体的会弹跳的橡皮等等。

老师要说话时，他也想说，我是服了他了。老师劝诫几次之后，他依然我行我素，“肉肉”对他的佩服又增加了一层。他还喜欢在老师或同学的面前说别人的糗事，却从来不找自身的优点。而当别人惹恼他时，就不管自己在干什么，立时准备宣战。同时，他还总喜欢炫耀自己的东西，时时刻刻想在朋友或同学面前刷自己的存在感，他真是太太太让我佩服了。

当我们说他应该怎么做才好时，他总是装出一副很想听我们给他建议的样子，事后却总是是左耳进右耳出。有时问他，他常以一句“有吗”回答，立马让兄弟们气得想吐血。

对于“时尚哥”，我若即若离。更多的时候只能是无语。

个性的作文篇13

说起我们学校的人物，咱们班上的就够你欣赏的了。不信请听我一个个介绍开来：

搞笑鬼

我班有一个搞笑鬼，他就是我同桌。

他有一个圆圆的脑袋，象个小西瓜，个子不高，他喜欢穿绿色的衣服，对我也比较友好。有时候送我小车子，有时候送我一本书，有时候……反正他这人对朋友特别大方，有好东西一定会和我一同分享。冲他这一点，我还真庆幸自己有这么好的一个朋友。

我这个同桌呀，特别有意思，课堂上经常会逗大家发笑。有一次上语文课，他做完了课堂作业，不知道干什么好，就做在那摆弄起各种各样的动作，一会扮孙悟空，一会当猪八戒，逗得后面的人都笑了，管纪律的小当家上前正准备制止，见他那滑稽的模样也哈哈大笑起来。

还有一次，上英语晚自习，他不乖乖的`背英语单词居然在那自编了一首歌，很搞笑，歌是这样的：“这位先生叫做剪刀，这位先生叫做可乐，……他就是刘海啸。”

飞毛腿——火箭

你知道火箭是什么意思吗？就是跑步最快

他名叫童信特别矮，是我们班最矮的一个人，但他跑步特快，象火箭一样，有一次我们班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也赶不上他，后来距离越来越大，一直玩到下课，都没有赶上他。最后大家都玩得觉得没意思了，毕竟和他一起玩速度上的差距太大了。

你说他是不是很厉害呢！

插插先生

他特别爱插嘴，不停地插嘴，老师说一句，他就顶一句。所以大家都喊他插插先生。因为爱插嘴，老师们都不喜欢他，课堂上，老师问题才说一半他就把答案给说出来了，根本不在乎举手不举手，插嘴的声音还很大，弄得那些还在动脑筋的同学没了动脑筋的机会。为此他老是被罚做b级作业。可是他还是改不了那插嘴的习惯。

怎样，欣赏了我写的这些特殊的人物，你是不是觉得有点意思，你们班有些什么样的个性人物呢？写一写也和我一样来秀一秀吧！

个性的作文篇14

当我从这个世界降临时，我便知道这是21世纪了，那么繁华。所以，在这个世纪中，我一定要做一个新新人类，想到这里，我就进入了梦乡。上帝在那边轻轻唤着我，我过去了，我们商讨了一会，就和上帝说好了：我的个性我做主。可是，我规定的个性似乎稀奇古怪，唯一靠谱点的大概就是我的——好胜心。

三年级的我还只是一个懵懂的小女孩，当时，我还不知道好胜心是什么。一次我考了全班的第二名，和第一名差几分。试卷发下来后，我想：几分而已，没有什么。但是，我的父母可不像我这么天真喽。因为这个分数，他们可没少给我脸色看。就这样，我的好胜心瞬间被激发了，哼，下次我也考一个第一名给你们看看！“好胜心”带我向前冲啊，冲啊，我拼命努力，终于，“功夫不负苦心人”！俺的.成绩像是坐了火箭一般，向上飙啊，飙啊，那阵子，我简直是被夸奖，赞扬全部充满了脑子中，于是乎，我成为弟弟妹妹们的榜样，一股得意劲冲上我的心头。

好成绩使我得意忘形，我以为自己不需要再努力了，殊不知，期中考试正“轻飘飘”地向我走来。而自信满满的我却并不顺利地接住了考试，本来觉得考的还算不错，但是，考试成绩下来后，我和我的小伙伴们都惊呆了——八十三分！我听到这个成绩后，不禁感觉到我就像在冬天没穿衣服的情况下被人拉来，硬生生地浇了一脸盆的冷水，而且还是那种骨头都能冻酥的冷水；我又感觉我的心脏被人挖出来，又在我的身上捅了数十刀；我还感觉我被人推下楼去，在我半死的情况下，又用机关枪把我秒杀了！天哪，这是怎样的一种感受？！那种得意感尽失，取而代之的是崩溃。

So，我又恢复到我原先的最佳状态。此刻，我亦懂得，刻苦奋斗、奋发向上，这些词语不是我的代名词；游手好闲、一事无成，这些词同样也不是我的代名词。我还原成了我最普通，最好，却独一无二的自己。

如果上帝再给我一次机会，让我当一个完美的人，那我一定会回答，不！因为，我想当一个拥有好胜心，却总是hold不住飘飘然的小女孩。如果你问我为什么不想当一个完美的人，想帮我设定我的性格的话，那么，我一定会生气，我会大声告诉你：我的个性我做主！

个性的作文篇15

某公司的市场调研显示，他们的A型产品拥有着较高的平均分却有着太过平均的答案，而B型产品虽有着不那么高的平均分，却能使部分人打出极值分数。这充分显示出，对于大众来说，A型产品平凡、普通，没有代表性，与市场上的大众产品没有什么差别，顾客又怎么会甘愿买你家的产品呢？反观B型产品，虽有人表示对它极度不满意，但也有人表示对它非常满意，这不就是个性的体现吗？而B型产品一上市，对它非常满意的定会掏腰包来购买。而此公司也正是抓住了这点，选择了主推B型产品。这也就是现在公司主打&ldqu;特色&rdqu;的用意啊！

世界上有万事万物，却没有一样东西能满足所有人的需求，人也是一样，没有一个人能得到所有人的喜爱，与其做个平凡的、让别人都认为你可有可无的人，何不做一个个性鲜明、拥有自己特色的人？

拥有自己的个性，能抓住部分人的眼球，有助于取得成功。就像周杰伦的说唱，乔布斯的.苹果品牌。讨厌这些的人避之不及，从不愿接触了解，而喜爱这些的人疯狂的追捧，甘愿为他们献上自己的钱包。无疑，周杰伦是成功的，乔布斯是成功的，拥有个性，并不影响他们的成功。

然而，拥有个性并不是说说而已，拥有个性并不是那么简单，怎样才能拥有个性？在我看来，拥有个性靠的是自己对自己的了解，并能把自己内心真正的想法表达出来，不会因为他人的举动影响自己的想法。不管做什么事都按着自己的想法来，我认为这就是个性。

自己的个性就像是自己的特色，就像公司推销他的特色商品一样，我们应该把自己的特色展示给别人，不用在乎他是否会喜欢你是否欣赏你，勇敢的做自己就好。

拥有自己的个性是能立足在当今这个人才济济社会的重要的一点，假若你平凡普通，遭遇的可能是失败，但拥有自己的个性，你就有迎接挑战的机会，所以，不用畏惧，展现出你的个性吧！

个性的作文篇16

有这样一句话——性格决定境遇。那么性格是不是真的那么重要？实际上，如果你喜欢保持你的性格，不愿做出一点点的改变，那么很多时候你就无法决定境遇。如果你想要改变自己的境遇，那么你不是不就必须要改变自己的性格呢？我认为，在日常生活中，我们要保持自己的个性，更要抓住自己的爱好，不要让世俗束缚、改变了追求的方向。

我是一个倔强的人，如果我觉得自己做得对，那么我就会坚持下去，我也曾为自己的倔强付出过惨重的代价，甚至令我们的老师曾对我失望无比，好几天都让我站在教室门口，然而这却让我发现自己原来可以如此执着。当我意识到倔强和执着所具有的巨大力量后，我开始努力调整方向，选择一条对的路，然后义无反顾。

我向往外面的世界，这使得我从小就不喜欢呆在家里，所以往往不顾人们的反对，甚至是责备而出去远行，因此我也成为了唯一一个孤身走出我们村子的学生，这是我一直坚持的个性，也给了我选择走我喜欢的路。

我一直认为，爱好是我们最好的老师，在对待学生教育的'问题方面，老师、父母只能做合理性的指导，但只要孩子的爱好是健康的、积极的，或者说没有什么大的偏差的话，那么老师、父母就不应该横加干涉，如果孩子的爱好不符合父母的意愿，那么也不必干预，不必暴跳如雷，顺其自然，反倒是最好的结果。

让人做自己喜欢做的事，就会有动力，就会有潜力。而非要给学生们强加上自己的意愿，那么倒有可能会磨灭孩子奋斗的天性。在这方面，我的父母做的是非常好的，他们从来不会干涉我的选择，因而我也做着自己喜欢做的事，走着自己选择的路，从来没有想过要回头，从来没有想过要放弃，并且在这个过程中，我也能很好的控制自己。

稳定毁灭不了我的理想，安逸消磨不了我的激情，我经常会选择冒险，选择自己喜欢干的事，尽管有时候也备受挫折，但只要一想到心中的理想，便总能找到从头再来的勇气，为了拥有更好的未来，我愿意接受暂时的痛苦。

性格决定生活，保持自己的个性，我们拥有的，也许是另一番景象。爱好是我们最好的老师，抓住爱好，我们所走的路会更轻松，更加富有激情。

因此我想说，保持你的个性，抓住你的爱好，不要畏首畏尾，让前进的道路更加自由、更加广阔吧。

个性的作文篇17

看，那儿有一个一米五七的人，没错，那正是我。我的手指挺长，比我们班上谁的都长。我还有一对眯眯眼，只要你不认真看，我就仿佛从没睁开过眼。脸两边两缕刘海像两把“大扇子”，跑起来一扇一扇，比兔子话泼可爱多了!

我除了有一副皮囊，还爱看书呢。如果没有事做，我便会看书，以至于常常一看一下午。书是我的好朋友，每天陪着我。

女汉子

不过你别看我表面文静，私底我可是一个实打实的“汉子”呢。比如我游泳五十米，四十四秒不是问题;比如我能一根手指提起我的书包;又比如我可以抱起一台大电风扇。平时家里拿快递，开瓶盖之类的活都是我的，和妈妈外出游玩的时候，我是体力担当，行李箱是我推的，妈妈的包包也是我背的，妈妈只用拿着她的手机就行了。

变脸

别以为我只有力气大，只会翻书，我也会“变脸”呢。

事情是这样的.：在一个欢乐的下午，妹妹来到了我的新家。我没在意，在自己房间里玩玩具，把妹妹拒之门外。

千万别让这个年龄的小朋友一个人待着，别问我是怎么知道的，因为他们很有可能做出让你变得不再慷慨对待他们。

我在我的房间里，玩嗨了，一点出去看看的念头都没有。

不知过了多久，我出去看了一眼，并没有发现什么不对。然后我大意的睡着了，跑进了梦乡，那儿开满了鲜花，一片安静详和。等我醒来，妹妹已经走了，我还一脸乐呵呵的，并没有料到恶运会来。可当我去到阳台照料风仙花时，“哦，不!”凤仙花躺在地上，奄奄一息，榔头有明显被动过的痕迹，土壤这儿一星那儿一点，里面还有几粒可怜的种子，活生生被分成了两半，根也被切成了几段，场面一片狼藉。

我一脸生气，大声叫喊，说不出话来，脸也变得很狰狞，要不是碍于面子，我早就“口吐芬芳”了!

这就是我，我有小眼睛有“大扇子”，你们愿意和我交朋友吗?

个性的作文篇18

花，不是因为懈怠了枝头的喧闹而枯萎，放弃了点缀枝头的使命。

鹰，不是因为厌倦了凌霄的惬意而返巢，舍弃了九天揽月的信念。

同样，90后的我们，不是因为畏惧了错误的羁绊而俯首，摒弃了拔云见日的气魄。答案只有一个：不是。

在我们人生道路上，并非往往一帆风顺，一马平川。面对层出不穷的错误，90后的我们不会望而却步，甘愿放弃、错过战胜错误、铸造另一片天地的机会；而是迎难而上，永不言败，不断品尝成功带来的欢乐。

我们有我们的理想，有我们的追求，有我们艰苦不变的信念。如果说人生是一枝“凌寒独自开”的梅，坚守自我纠是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就会香远益清。如果人生是一只小小的鸟，坚守自我便是“精卫填海”的执着，只要你朝着心中的信念永不放弃，你的人生会张扬出现瑰丽的彩虹。

同时，作为年轻一代90后的'我们，总被社会关注着，作为引领潮流的我们，总努力前进着。我们会用自由，青春张扬标榜着自己，同样也会用自大，堕落，狂妄肆意的麻醉自己……总之，我们现在是个性非凡的一代。

我们90后的孩子是正直的，勇敢的。一个从地震灾难中走出来的90后小英雄陈浩：“5月12日下午，教学楼突然摇晃，老师和学生都跑到了空旷的地方。陈浩跑在了最前面，当他看到围墙在摇晃的时候，他转身将他身后的一名女同学推去，自己却被压在了围墙下。同学得救了，而年仅12岁的陈浩却伤势过重，躺在了医院的病房……”这是一个90后的孩子，他可以做到许许多多大人都做不到的事——舍己救人。他何尝不成为我们心目中的骄傲呢？他在危难时刻不顾自己的生命而去帮助别的同学。只因为他心中总有一句爸爸妈妈给的话：“要做一个好人”。谁说90后的孩子不听从家长管教。

80后有80后的执著，90后有90的自我，这些事不能相提并论的。展现自我，活出自己。这是90后的我们永不变的追求理念。

坚定地踩着时代的步伐，不断地改进自我，克服自身的缺点，90后的我们一定会绽放出最绚丽的光彩。

个性的作文篇19

我与我的一个朋友在尽情欢乐得聊天,却不由自主的聊到了朋友的班主任，陈老师。他说，陈老师是一个有个性、教书棒的好老师，我问他：“为什么这么说?你能给我讲讲吗?”

于是，朋友就开始讲了：“那是一堂作文课一项和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈诚同学推出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。心想：老师今天怎么了，陈诚是不是干了什么坏事?我们心里有无数个为什么。谁知陈老师关上门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在，我要考考大家的眼力。你们熟悉陈诚吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说，陈诚今天穿什么颜色的、什么样式的服装?脚上穿什么样的鞋呢?”这一问，大家都怔住了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，陈老师叫陈诚走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色的拉链衫，下着海蓝色的'裤子，脚穿一双解放鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又绘声绘色地讲了几个仔细观察的小故事，我们都听得聚精会神，津津有味，然后去观察校园的花圃。这次我们看得可清楚了，对花圃的每一种花草，从它们的颜色到形状，都进行了深入的观察，那堂作文课写得相当成功!”

我想：朋友的老师真好，既慈眉善目，有通情达理，真是了不起。我也十分地敬佩那位老师，别的老师都是用自己的语言来融汇贯通，而陈老师却是用通过观察衣着的颜色于样式来告诉大家要“仔细观察”，等同学们都领会了什么叫仔细观察后，再深入地去思考。陈老师真是有个性。

其实每个老师的教书方法都各不相同，有的用行动来证明，有得又是用语言来证明，有的用，等等。不论用什么方法，老师们都会千方百计的让我们理解，我们应该对所有的老师说一声：“老师，谢谢您!”

个性的作文篇20

我家养了一只母鸡，它浑身雪白雪白的，没一根杂毛，所以我给它起名叫“小白”。

“小白”长着一对黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，嘴巴两侧还有一双绿豆般大小的鼻孔。它的整个面孔小巧精致，在鸡群中算是一个“美人”了。

“小白”的声音很多变。心情好的时候，细声细气的，像歌唱家在唱情歌；当它和别的鸡争吵时，却又“嘎嘎”地改唱摇滚，激情而富有感染力；下蛋的时候，它又红着脸“咕咕”地叫，低沉且压抑地哼着民谣。我嘛，当然最喜欢听“小白”唱摇滚了。

“小白”觅食也很有意思。它跑进草丛中，用爪子东扒扒，西刨刨，一旦发现目标，并不急于用嘴去啄，而是警觉地环顾一下四周，看看有没有同类来争抢，如果没有，它才慢条斯理地优雅地吃下；如果有，它就一改优雅的吃相，狼吞虎咽，此刻那用喙啄食的样子只能用三个字来形容，就是“快、狠、准”。

“民以食为天”，在鸡族中，“吃”也是鸡们的第一要务了。为食打架在鸡族中是很常见的，我就见识过我家“小白”为食与其他鸡打架的`英姿。有一次，“小白”发现了食物，又习惯性地向四周观望，可邻家鸡却不请自来。“小白”慌忙啄食，邻家鸡却已旋风般跑来先下“嘴”为强了。“小白”愤怒了，到嘴的食物被抢走挺伤自尊的啊。于是，小白“咕咕”大叫一声向对方脖颈啄去，邻家鸡“咬定青山不放松”，就是不交出食物。“小白”又接二连三地向对方啄去，并且只啄嘴，这是要强行抢食物了。邻家鸡终于疼得受不了了，张嘴向“小白”回击。可它刚一张嘴，食物就掉了下来，“小白”利用它那“快、狠、准”的吃法，以迅雷不及掩耳之势将食物啄下吞进了肚子里。

“聪明的小白啊！”我不禁拍手称赞。已经吃到肚里了，邻家鸡该罢休了吧。可谁知邻家的笨鸡被激怒了，开始疯狂地向“小白”发起进攻。你来我往，扑扑棱棱，一会儿就是一地鸡毛，眼看嘴都要啄出血了，可两只鸡还是在不知疲倦地厮打着。看来不仅仅“鸟为食亡”，鸡们也不含糊。我不忍看下去，最后，在我的“调解”下，两只鸡才结束战斗。

怎么样？我家的“小白”有个性吧！

个性的作文篇21

一个人，性情温和，处处体现儒雅之气，给人感觉有修养，有涵养，正如欧阳询所说“澄神静虑，端己正容。”那么口出狂言的人，就是有个性吗?他的修养与涵养体现在哪里呢?这种个性的张扬，只能被进步的社会淘汰。

什么叫有个性?是别人在这个物欲横流的人的世界烦躁，浮气喧天，对名利追求特别在意，而有修身养性的人面对那些金钱名利的诱惑只是微微一笑，这就是个性，就是张怀瑾所说的“体象卓然，殊今异古。”

陶渊明追求恬静，飘逸，远离世喧，采菊东篱下，虽然草盛豆苗稀，却依然带月荷锄归，并不在意，道狭草木长，稀露沾衣。说明他走出了世俗，过着隐居的生活，修身养性，门前五棵柳树，衣虽破，却活出了自我，真我，本我，也张扬了他的个性。

假如说陶渊明不去隐居，而是在官场拼搏你死我活，说得好听点是为国家担忧，说的不好听，就是放不下名利宁为五斗米折腰，那么，这个世上就不会有一个飘逸的老叟，而是多了一个庸庸碌碌的小吏。

康熙年间，尚书张英家人与邻居为整修府第，地界不清而发生争执。张英得知，只做一诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后立即让出三尺之地，而邻居也让出三尺之地，成了一条六尺宽的街道。张英是有修养的，正是因为他崇高的修养感染了周围的人，自己也彰显了自身的个性魅力所在。他秉承着“让他三尺又何妨”的态度，化解了两家的`恩怨，他是伟大的，他的人生是光芒万丈的。可见，具有修养的人，他的个性魅力才会显现在世人面前。

正因为具有修养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的个性张扬，“海纳百川，有容乃大”的包容。可见，修养的力量无法比拟，修养的力量是无穷的。

屈原投身汩罗江，为世士留下至理名言，这也是有修养的一种体现，宁为玉碎不为瓦全，虽然壮烈，却也有了一份独特的个性。

我们肩负着民族复兴的伟任，修身养性成为成长路上的第一步，我们必须淡定的面对一切事务，静下心来，才能上进，才能担负起使命。修身养性，张扬个性，做我们自己。

个性的作文篇22

这就是我的答案。

在政治课上，我们有了一位新老师。老师让我们描述一下我们班的性格。我起身说：“我们班是一个温暖的班级，同学们起到互相鼓励的作用。同时，我们班是一个活跃的班级，学生之间起着相互促进的作用。”

第二节政治课，我肯定了自己的观点。

铃声一响，教室里气氛紧张。学生们用热切的目光看着老师从门口走到讲台。刚刚下课，就有同学举手示意。老师笑着说：“请上来介绍一下你们组。哪个组先来？”话音刚落，无数双一一触即发的双手如雨后春笋般涌现，学生们脸上洋溢着自信的微笑。

第一组是陈俊宇和他的小组。陈俊宇带着难以形容的兴奋走上舞台。他在大屏幕上点开了上节课时抄在电脑上的ppt，用洪亮但充满激情的声音向全班同学展示了他们的小组。每个人都认真听着，好像是在学习自己小组的长处，思考自己后来的发言。学生脸上没有不屑一顾的表情，只有阳光般的笑容。那微笑似乎是对说话者的欣赏，是自信的微笑。“我一定会超过你！”演讲者是那么从容不迫，自信而又激动，仿佛在讲述一个美丽动人的古老传说。演讲结束后，他闪烁的瞳孔显示出成功的喜悦。与此同时，他的眼神似乎在对所有人说：“看你们的了！”所有的'学生都使劲鼓掌，好像要拍得手又红又肿才会放弃。

老师上下嘴唇微微动了动，似乎想谈谈刚才演讲中提到的问题。在她目光转向黑板之前，三四个学生抢着拆桌椅，一步冲到黑板前，抓起黑板擦，擦掉黑板上的数学公式。老师犹豫了一会儿，疑惑地问：“你们班擦黑板的同学在哪里？”每个人都把注意力转向那个空座位——他病了……

接下来，同学们不甘示弱，一个个发言，没有一个人选择退让，躲在人群里。每一个身影都从容不迫；每一个身影都充满神采；每一个身影都是激情与自信的融合；每个人都站在热烈的掌声中.

我们班是一个温暖的班级，学生起到互相鼓励的作用；

我们班是一个活跃的班级，学生之间起着相互促进的作用。

个性的作文篇23

每个人都有自己独特的个性和特点，就好比去买咖啡，有的人喜欢加糖，而有的人却喜欢咖啡原有的醇香。有的人性格多变，脾气阴晴不定，而有的人始终如一，从未改变过自己的秉性。

与我而言，对待美食，可以用一句歌词来形容，“我们说好不分离，要一直一直在一起。”那是始终专一。就说那一天吧，十月的天下起了淅淅沥沥的`小雨，滴嗒滴嗒，像时光在不停地转动。我只穿了一件薄薄的外套，骤然降温，令我措不及防。骑着电动车，鼻子被冻得冰凉，只能时不时地哈口热气取暖。这时候，如果有一碗热气腾腾的红烧肉出现的话，是多么治愈啊！我正想着，口水已经流到嘴边了，我急忙咽下，“风驰电掣”地往家赶。到家一看，空空的餐桌，空空的冰箱，我失望地窝在沙发上，肚子“咕咕”直叫。这时，妈妈从卧室走出来，看了一眼无精打采的我，突然，变戏法般从身后变出一盒红烧肉。我兴奋地扑过去，说道：“知我者，妈妈也。”妈妈不置可否，笑着拍了拍我的头：“你呀！就会恭维我，知道你早就想吃了，今天给你解解馋。”

唉，唯美食与爱，不可辜负。

晚自习的课间，最适合把闺蜜拉出来一起数星星了。我和闺蜜漫步在校园中，突然，昏暗的灯下，一个不明“物体”向我冲来，我一下没站稳，摔倒在地，“不省人事”。那个不明“物体”原来是个七年级的小弟弟，他一脸稚嫩，站在那不知所措地看着我。闺蜜很配合地不断摇晃我，嘴里还担心道：“潘儿，你怎么了，你别吓我呀！”就在那个弟弟急得快哭出来时，我终于“悠悠转醒”，站起来若无其事地拍了拍身上的灰，然后一脸严肃地对他说：“看到没，下次再跑这么快小心别人讹你！”然后转身走了。

只剩那个小弟弟一人在风中凌乱。

我就是我，不一样的烟火，我的独特脾气和秉性，使我独一无二。我的风格我来晒！

个性的作文篇24

大海无须包装，惊涛骇浪是它的个性;瀑布无须包装，一泻千里是它的个性;高山无须包装，雄险奇秀是它的个性。

时代在发展，不知何时“包装”这个词映人了人们的眼帘。“包装”纵然使人赏心悦目，可是它却掩盖了事物原有的个性。

打开电视机，是赵丽蓉和巩汉林的小品《如此包装》。巩汉林饰演公司的老板，真是无商不奸啊!他让一个只会唱评剧的老太太签了合同，说是要把老太太包装成明星。火辣的卡拉OK响起来，老太太“六月里开花……”一句一句唱，跟不上节拍，这让老太太知道自己上了当。真是“魔高一尺，道高一丈”，姜还是老的辣，一个“麻辣鸡丝”的签名让巩汉林目瞪口呆。小品演得让人称绝，最后，赵丽蓉说的`一句话更值得每一个中国人深思:“中国的这些好东西都被你们糟蹋了……”“评剧”是一种古典的文化，它有现代音乐文化不具有的那种朴素美，有它独特的个性。

曾记否，吴承恩所写的《西游记》可谓是家喻户晓，被拍成电视之后，更是让人拍案叫绝，百看不厌。片中人物形象也是惟妙惟肖。可是:《西游记》的命运也有被压“五指山”的时候。近来，什么《大话西游》《齐天大圣》《春光灿烂猪八戒》，还有许许多多的改进版《大闹天宫》，把这本古典名著改得面目全非。《大话西游》中，孙悟空、猪八戒成了山贼，铁扇公主成了孙悟空的情人，唐僧也是猪八戒所生……《齐天大圣》中，唐僧取经半道上又折回大唐，孙悟空法力全无，上个天庭，也要爬天梯，猪八戒成了一个情圣，“自古多情空遗恨，此恨绵绵无绝期”

成了他的口头禅，沙和尚更是笨得让人不可思议……吴承恩老先生若是泉下有知，还不大叫:“气死我了!”像《西游记》这样的文化遗产被折腾、糟蹋到这个地步，真是文明古国的悲哀呀!

“包装”让许多的东西失去了自我，失去了原来的真面目。

古典风格荡然无存，是包装泯灭了它的个性。

民族文化销声匿迹，是包装抹杀了它的个性。

人性魅力无处容身，是包装扼杀了它的个性。

个性的作文篇25

有时，我特别爱美。每天早晨，我总会拿起一件件衣服，想一想，到底穿这一件，还是那一件？我不确定！只好蹲在衣柜前想，直到想出合我意的那件衣服为止。晚上洗澡后，我总会用上我所有的护肤品，这里涂一涂，那里抹一抹，自己感觉完美了才停下。

我也是一个特别爱唱歌的女孩。做作业、煮饭、洗碗、上厕所……都会唱上两句。唱在时候伙也在研究怎么唱才能唱好：什么时候该用真音，什么时候用假音；到了哪里该喘一口气，到哪里又不能泄气。我觉得，唱歌，就应该唱得有感情、有味道。唱的时候，还要去找自己的`感觉，不信，你也试一试吧！

坦率，是我的性格。当我发现别人身上有不干净的地方，即使尴尬，我也会跟她说。我觉得，给他人指出来后不会让人一直尴尬下去。另外，我特别讨厌这背后议论别人的人。在背地里说别人这里不好，那个也不好，让人觉得讨厌。我就很少这样，比如，我的同桌特别小气，我就给她说：你好小气哟，是不是改一改自己的脾气呀！

我有时候疯起来就不像个人。无论是和要好的同学一起在操场玩，还是在田地里和姐妹们疯，只要高兴了，我总是在疯的时候哈哈大笑，也不知道笑什么，而且声音特别大，不管别人怎么说我，我老是停不下来。这样还不算，在这种时候，我还喜欢去惹别人，把别人弄生气，我还在笑，“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”

另外，我又是一个特别爱“后悔”的人。当我家里的零食多得都吃不完时，我就使劲分享给朋友们；当家里没有食物链，我就哭着后悔起来了。当我有很多零钱时，总会不自觉地招待别人，直到发现自己捉襟见肘时，就只能哭着后悔了。

不管是缺点还是优点，不管是好的还是坏的，我只想说：这就是我，世上独一无二的我！

个性的作文篇26

北方的冬天，寒风如刀子般无情地扎在人们的脸上，总是想办法钻进你的衣服里，看着你冷得打哆嗦，它却狡诈的笑。人们不得不穿得像棉花包子一样与严寒作斗争。你瞧瞧看一个个被厚实的羽绒服包裹着。

我们的校园中，同学们穿着各式各样的棉衣涌下操场蹒跚跑步。这时人群中总有一位穿着衬衣，脸膛红润，精神矍铄的中年男子引人注目。只见他身着一件深蓝色衬衫，搓着手，从台阶上急步而下，在青一色的棉袄堆中十分抢眼。他是一个有个性的人。

跑步的队伍中，他又一次开始展示属于自己的个性。这可是我从小到大都没见过的怪事，年近半百的教师倒跑如风，很少回头看后边的跑道，眼睛死死盯着班上的学生，他倒着领跑。没有哪个偷懒不喊口号的同学能逃过他的鹰眼，只见他右手抬起，伸出食指指一下那同学，吐出那位倒霉鬼的名字，就像是晴天霹雳般打在那位同学身上，当然免不了一顿严厉的批评：“我一个老头，都比你们有精神，你们难道比我都老吗？我穿的这么单都没有感冒……”他的一翻话让那几个装病请假不想上操的学生齐刷刷低下了头。我不敢看他严厉的'脸，于是，我的目光稍稍向上移了点，看到了他稀疏头发下露出的头皮上冒着白气，我盯着那白气听他训完话，捏着一把汗灰溜溜的回到教室。

我们被他的个性折服！

操场上的他鹤立鸡群，课堂上的他更是个性四射。

不要被前面的跑操小插曲所迷惑，他其实就是我们的语文老师。上了他的课，你可能会觉得他是一个被教学耽误了的演员。一日下午，太阳炙烤着教室，原本应该睡眼迷蒙、哈欠连连的我们却坐的笔直，因为我们在看那讲台上的好戏。那是在上鲁迅先生的《阿长与<山海经>》，文中一段提到长妈妈睡觉时摆大“字”的睡相令我极其厌恶，有时还把手压在我身上。只见他在讲台上，扮演起长妈妈：他张开双臂，两腿伸开，努力使自己成为一个大字，嘴角还一张一合，眼睛紧闭，我们仿佛看到了阿长睡觉时打呼噜时的场景，那滑稽的动作使我们哄堂大笑，我们也从其中体会到了主人公对阿长的无奈与厌恶。就这样在他的课上，我们即能体会到人物情感，又能大饱眼福，收获欢乐，你们说他有个性不？

这是我的老师，是一个有个性的人！

个性的作文篇27

我总是以为人要活出自己的个性！

曾听当医生的父亲说每个人心脏跳动的次数是一样的。听完父亲的话便有一个想法深深地扎进我心中：既然如此，何不潇洒过一生呢？这便是现在人们口中的“个性”。

真正在心中烙下“个性”二字是源于一个人——韩寒。他是我的“个性史”

上的鼻祖。从他17岁“弃学从文”开始。

可以说，很少有人有如此大的勇气站出来与中国教育体制相抗衡。他便是第一个吃螃蟹的人。尽管对中国教育体制不满的人不占少数且学生居多，他们自认为身受“毒害”却也宁愿在其中被“毒死”，他们只是畏缩在角落。这时，韩寒挺身而出，便成了青少年的偶像，随之涌现大批“愤青”。

我倒并不认同韩寒的观点也不认同他的才华，我认同的是他自由，随性的生活态度，这才是他的“个性”。对教育的不满，对社会的批判，我以为这是谁都具备的“个性”。每一个莘莘学子在受教育阶段都会因为种种原因产生叛逆思想，产生反感的情绪。

然而，毅然决然地离开课本，离开课堂是他真正的“个性”表现。他把我们仅仅停留在思想上的束缚化为现实，寻找自由，寻找属于他的世界！韩寒只是一个急切需要自由的`人，这一点从他后来投入巨资玩赛车又可以体现出。我相信，他一定是被赛场上奔驰的速度和“隆隆”的马达声吸引。一架赛车只有一个驾驶者，这是一种独领风骚的满足感。我认为这是他对自由更高的追求。

“个性”不一定要伴随着鲜花和掌声，平凡的我们也可以“个性”地生活。

在厦门鼓浪屿岛上我发现了这样一家个性的店——张三疯奶茶铺。一听名字就觉得是一个个性十足的店吧。

老板是三个年轻男子，我想这就是“张三疯”啦。店铺虽小但是装潢很精致，体面。从与他们简短的交谈中我感觉到他们是三个“乐活”男孩。他们简单、自然，努力地生活。这也是对“个性”的另一番诠释吧！

我想“个性”已经超越“另类”这一层含义，而与我们的生活画上了等号。

活出个性，不正是我们心中所追寻的吗？

个性的作文篇28

雪化了，你能看到它变作春天了吗？你丰富的想象力还在不在？

切苹果，你会将它横过来切，找出一颗星星吗？你独辟蹊径，不随大流的性格还在不在？

有人说应试教育下的学生都是死读书本、两耳不闻窗外事的学生，有人说现在的年轻一代早已个性全无，棱角全无了。

你服气吗？当然不！来，我们一起张扬自己的个性，活他个神采飞扬。！

个性，那唯一的空花盆，盛着煮过的花籽，还有老实；个性是五柳先生手中的菊，除了暗香，还有不与世同流合污的魅力。个性是谭嗣同的横刀一笑，是金圣叹的腰斩《水浒》，是李白的斗酒。

世界是一个万花筒，我们年轻人要给生活自己的色彩。也许是我们的四书五经八股文，清一色的蓝布中山装，全国上下一句话的过去……我们有太多太多的模式。但这不能阻挡我们前进的步伐，我们不能在先人生活的条条框框中继承生活重复先人们的人生，假如这样，那生活该是多千偏一律的苍白啊！春风吹过，神州大地千奇百艳，生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上，有人唱起了摇滚，有人成了单身主义者……人们按自己的想法活着，再也不用看别人的眼色。活出自己，活出个性，成了多长人的追求。

多美啊！五彩缤纷的'服饰，各种各样的发型，欢快的音乐节奏，千奇百怪的生活、工作方式。你觉得生活在流动，生活天天都在变。布满个性的生活，真好！

张扬你的个性，也许你会发现，你的生活更出色，你的能力特殊强，你会发现你越来越有魅力，你会发现个性是生命的标识。没有个性你便会象白开水一样枯燥无味，没有吸引力。

相信我吧！社会因为个性而丰富多彩，生活因个性而有滋味，生命因个性而有真我风采。我们一定要活出自己的个性，因为那是生命的标识。有了个性，我们才是我们自己。

让我们张扬个性，活出自己。

个性的作文篇29

客厅——一所房子的代表，客人一看客厅的摆设和装饰就可以看出这家人的性格、特点等。据我观察，人们的客厅往往都各有特色。我为大家列举几个类型。

第一类：博物馆型

把客厅弄成博物馆型的大多都是清闲的老人。我爷爷就是这样，在客厅放满了“宝物”。我跺了跺脚，鸟叫了；摸了摸灯的柱子，灯亮了；一开电源，“花”开了。墙壁上的一幅画，据说是从洛阳带来的，墙壁上还贴着爷爷被评为什么中华名人的证书。我们每一次去爷爷家，他都会拿一件新淘到的宝贝给我们看。有一次，爷爷迫不及待地捧出一块石头，告诉我们是刚买来的翡翠，看着他那如获至宝的高兴劲，我连声叫好。爷爷家的钟也很奇怪，上面有个东西在转，下面有个东西在摆。妈妈用两个字形容：花哨。爷爷家还有魔灯、海螺烟灰缸，盆景、根雕……特别好玩。爷爷家的东西让我特别眼馋，每次去了都留连忘返……

第二类：杂乱型

我的朋友小何家里是杂乱型，因为她的妈妈是班主任，特别忙。她家的沙发上塞满了书，像一座“书山”，真不知她们家人怎么坐沙发；地上堆放着杂物；茶几上搁满了作业本；电视柜里面塞满了往年的月饼、粽子的包装盒……最糟的是，她们家的墙壁被她当成了写画板。东画画，西画画，在这里写几个字，在那里展示一下她的作品……她们家的`墙壁真是惨不忍睹啊！

第三类：兼职型

把房间弄成兼职型的往往都是房间面积不大的人，我们家就是这样的。

客人来到时，这间屋就成了客厅，客人们都在这儿看电视；吃饭时，这里又变成了饭厅，茶几变成了餐桌；下午放学回家，这里又成了我的书房；锻炼时，我和妈妈在这儿跳绳、健身；晚上，这里又成了卧室。有时候，妈妈抱着东西左看右看，上看下看，不知道放哪儿。所以，我们吃饭时会习惯性地把凳子、茶几上地东西往床上搬，睡觉时又搬回去。就像数学应用题中常描述的情形：一件东西从甲地搬到乙地，然后又从乙地搬到甲地——如此往返N次直到把你弄得头昏脑胀，算不出答案为止。

你们家的客厅是什么类型，告诉我吧！

个性的作文篇30

“所谓个性，就是一套掌握牢靠的见解，就是一部别出心裁的辞典。”一个人成就的大小是否与他的个性有必然的联系？说“必然”也许太绝对，但一个人的成就大多是受他个性的的影响。有个性的人才能用自己的独特创造一片不一样的辉煌。

从不追逐名声与利益，只以音乐立世，为乐坛之“乐佛”。

他不同于乐坛的所有歌手，从不用演唱会来为自己赚取粉丝，从不用商业广告为自己储存金库。一把吉他，一件T恤是他的独特标志。用音乐讲述自己的人生，用吉他弹出对世事的看法。他是窦唯，是音乐中的行者。享受着音乐世界的平静安逸，摒弃凡间的浮躁喧嚣，以自己的淡泊登上音乐的巅峰。

而我们设想，如若他也用音乐作为自己的收入来源，以音乐谋取名利，他还能否享受那音乐中的惬意？正是因为他如此的个性，才能让自己的音乐屹立歌坛，久不倒下。

从不在意别人的看法，只以张扬为名，为体坛之明星。

全运会上那惊人一跃，连续三跳，跳出了新的距离，跳出了中国的骄傲。小将张金哲用自己不俗的实力向国人证明自己，那张扬的个性也给世人留下了深刻的印象，他认为张扬不是错，年轻就应该张扬，有实力就应该张扬，让别人看到自己发光，张扬到对手难以接近。因为他的张扬，让国人看到中国未来田径的希望；因为他的张扬，让世界感受到亚洲运动员的风范。以张扬做自己的名字，用实力竭力的诠释张扬，这就是张金哲。

从不满足先前的成就，只以创作行事，为世界之全才。

鲍勃·迪伦用自己不断创新的作品，给世界最美丽的.回答。他的歌曲充满诗意，让人在浪漫的诗中徜徉，给人以不一样的感受。鲍勃·迪伦一生作品众多，但多出于自己的创作，独一无二，对美国文化产生深远影响，获得诺贝尔文学奖。不仅如此，他更是创新音乐风格，不在乎他人的看法，另辟蹊径，砥砺前行。因为他与众不同的音乐，让他成为美国音乐的标志，文化的象征。

郑智化的语出惊人，让他成为最让人受益的音乐导师；林书豪的桀骜不驯，让他在NBA一展雄风；张继科的张扬个性成就了世界上第一个“445”先生。个性影响成就之路。

有个性的人是幸福的，他们的人生丰富多彩。

个性的作文篇31

手机有手机彩铃，我们班也有我们班的“彩铃”。

我们班的“彩铃”很有个性，不仅声音够个性，而且言行举止都有个性。这个“彩铃”不是东西，而是人――我们班的同学胡海洋。

说他是我们班的“彩铃”，原因有三点，下面就给大家一一介绍。

原因一：声音有特点

胡海洋的声音特别有特点。是怎样的特点呢？告诉你吧，是很象女孩子的那种特点，他能调节自己的声音，这点令同学们都很好奇。今年，学校给我们请的外教是个两个非洲女老师。一次，在外教课上，外教唱了一首歌，声音很淳厚、甜美。当老师唱第二遍的时候，胡海洋也跟着唱了起来――那声音真的和外教老师的声音一模一样！而且，那声音里还带点彩铃的风味。接着，全班哄堂大笑……

原因二：搞笑

这是他被我们班的同学称为“个性彩铃”的一个重要的原因。他特别搞笑，全班%60的女生都想跟他成为同桌。平时下课，那些搞笑的词语总能从他嘴里蹦出来，例如说一些特别风趣的顺口溜啦，或者是用怪腔怪调说出话来……昨天的班会上，大家玩儿了一个“成语接龙”的游戏，第一组出题：“毛遂自荐”；第二组接：“见义勇为”；第三组接：“为所欲为”轮到第四组了，胡海洋小声说道：“维维豆奶。”这下，不仅活跃了比赛气氛，连坐在一旁的老师都哈哈大笑起来……

原因三：个性

那些搞笑彩铃的演唱说话不是用方言就是用怪里怪气的`腔调，胡海洋也常常这样，还让人觉得有扭扭捏捏的感觉。连做计算题，也不忘把头左右扭两下，用某人的话来说，就是：“象蛆一样！”象他这种性格，连我们的“老班长”对他都偏爱三分，搞得全班都对他嫉妒得不得了！要知道在我们班，能得到“老班长”的偏袒，那是最最最最最最最最令人羡慕的事情呦！

这三个原因就使胡海洋在我们班“一举成名”，被同学们亲切地称为“彩铃”。“‘彩铃’，整理讲台去！这可是最轻的活，快点儿干呀！”“‘彩铃’，快点儿收本子！”哎！这“彩铃”怎么都发展成他的绰号了？

注：“老班长”是指我们班的班长，详情请查看我的作文：“老班长”的《班长录》

个性的作文篇32

文静、优雅……这些词似乎都不是我性格的代名词。其它词语中，恐怕也只有“认真”“专一”可以是我个性的朋友了吧！

从小我就活泼好动，一刻也闲不下来。就是看电视时，我手上也要摸个东西。但当妈妈睡觉前给我讲故事时，我却能安定下来，而且是非常非常地安定！这睡觉前的时间，是我一天中最盼望、也是最高兴的时候。有次我问妈妈：你这些故事是哪儿来的？妈妈笑着说：“书中的！”这一句，给了我莫大的启发——书，故事之源、欢乐之源、营养之源。我也要读书，读好多好多书！

幼儿园大班的时候，我就开始看小人书了。这些书中的童话故事深深地吸引了我。有时吃午饭时，我还要捧一本小人书看呢。常常是爸爸妈妈吃好了，我碗里饭还剩好多呢！

小时候的我，犹如一颗小苗，在书香里成长！

上小学一年级了，我更是爱看书。如果哪一天我没看课外书，我就会感到若有所失、心神不安！记得有一次，我在书房看书时，爸妈说话声音大了点，我就朝他们大吼一声：“声音放小点，我要看书！”这一句，吓得他俩静静地立在书房外面，好长时间都没敢动，也没敢说一句话。直到我向他们微微一笑，他们才悄悄离开。又有一次，我看《狐狸列娜》，被里边的.情节深深吸引，一小时，两小时，三小时，转眼间过了中午，我才看完。走出书店房，我长长地出了一口气，这时感到饿极了，我一边急忙走向厨房，一边埋怨爸妈为啥不喊我吃饭。爸妈哭笑不得：“啊呀呀，喊了你八百次，你都不睬一声！”我一听，忍不住笑了！

渐渐大了的我，好像一颗绿苗，在书香里长叶。到了五年级，似乎是因为书，我的作文水平有了一些提高，先后有两次，我的作文在全国性的刊物上发表了。

书，给了我欢乐，给了我滋润，也让我养成了“认真”“专一”的个性。

个性的作文篇33

来自80后、90后“不想长大”的心声，犹如一石激起舆论的千层浪。理解的人欣赏他们“对童话的憧憬”，批评的人愤懑他们“对责任的逃避”。于我而言，“不想长大”未尝不是一种体现生命的弹性、释放自我的个性化活法。

余秋雨先生曾论述过生命的弹性，人生的`某一阶段中时而缀饰着另一阶段的特征，如80后、90后们这些朝气蓬勃的青壮年们，也会流露对童稚的依恋和模仿。生命本该如一汪泉水，以这些变化丰富，灵动着自我；若中年人仅存深沉，老年人只余疲颓，那么生命将硬脆干瘪，很容易被生活的重压压折、风化。

卖萌扮嫩，看动画片是80后、90后们面对日趋沉重的生活压力时舒缓自我，释放压力的应对之道，既然老年人“老顽童”的天真，“夕阳红”的青春能被鼓舞，那为什么我们不能接纳80后、90后的“不想长大”？

“不想长大”的心声也许与传统认知中青壮年的形象定位不符，却正是演绎80后、90后个性化的表达。“青壮年是社会的中流砥柱，他们将用自己宽厚的脊梁支撑起天地，他们脸上与镌刻风霜也不能卷走的坚毅……”当流传许久的想象图景与现代青年的自我表达发生冲突时，定势思维制约着民众，促使他们排挤自己所不习惯，暂无法理解的事物，甚至打上“怪异”的标签。

但“不想长大”仅是一种真诚的心声，一种不同的活法，在标榜“开放”与“包容”的今日，也需得到平等的对待。我们不仅要追求人的个性化发展，也应尊重个体的个性化表达。社会需要自由的空气，而这首先应来源于表达的自由与被尊重。

批评者担忧追求“不想长大”之时放弃责任，但追求童真与释放就意味着倒退和躲避么？“不想长大”仅是一种生活的态度，80后、90后既有念想，却不应盲目评判他们失去动力。何况生儿育女、传宗接代早已再非神圣的义务。事实上，我们留心观察便能看到他们在卖萌之余的努力和奋斗。

“不想长大”的心声，应当被尊重。别让生命被标签化束缚，活出属于自己的弹性和个性。

个性的作文篇34

漫漫人生路上，能陪伴你一生的人，并非父母、亲友，而是永远忠诚的自我。

著名的主持人李咏在谈论成功之道时，感慨万分地说：“要成功，请你坚持自己的个性。”

原来，在他刚入电视台时，缺乏大量工作经验，当他第一次登上舞台，主持节目时，竟一上台便额头冒汗，腿肚子抽筋，紧张地说不出话来，最后大败而归。

事后，同事们有些看不惯他，他也尴尬得要命。回到家中，他垂头丧气地向妻子讲述了今天的遭遇，妻子鼓励他说；“李咏，无论你做什么，我希望你能坚持自己的个性，永远，永远。”

第二天，他大步流星地走进演播厅，开始了新的一天，但与昨天不同的是，他的一段开场白便引来雷鸣般的掌声。他在舞台上，展示着自己的个性，用幽默风趣的语言，自然朴实的动作，一流的口才和能力赢得大家的好评。

就这样，他凭着自己独特的个性，在自己的职业生涯中经营，在成功的漫漫征途中行走。他的成功经历告诉我们要坚持自己的个性，不要随波逐流。在现代的生活中，我们被各种竞争力量所熏陶，在未来，我们将饰演一位职场上的“专业”人士，激烈的竞争将让我们被动地去“隐藏”自己并不完美的个性，去追求一个完美的职场形象，但是，回过头来，你又该如何做回那个真正的自我呢？你又该如何找回属于你的个性呢？所以，当我们偶有闲暇之时，不妨回想一番，你是否在积累的竞争中依旧保留着你的个性？你是否带着这份个性去面对，去解决身边的一切？又是否大胆地展示出你独特的个性？

是的，人要学会走路，也要学会摔跤，而只有经过摔跤，才能学会走路。在我们的生活中，有太多风雨，太多偶然，当我们去解决它的`时候，带上一份个性，往往成功的概率会提升不少。

生活中，我们常常会羡慕别人，那自己的不足去比别人的长处。其实，每个人都有与众不同的优势，你的个性就是最独特的财富，只要把它发掘出来，释放出来，你便距离成功更进了一步。

所以，在以后的学习和生活中，我呼吁大家在学习之余，留点个性给自己，让它陪伴你一同与人交流，学习，生活。有了个性的陪伴与帮助，我们有什么理由不会成功呢？

个性的作文篇35

我一直告诉自己，活着就要活出自己，死了才可随波逐流。——题记

这是一个疯狂的年代，每个人都没有自己的个性活着。作为90后要求个性的我们，更想寻找自己的个性活着。

已是高中生的我们，有着自己独特的自信与个性：在繁忙的学习生活中，我们会苦中作乐，开怀一笑。面对不好的成绩，除了那惯有的忧伤外，仍有灿烂的笑脸，然后美其名曰：经历失败多了，便有一丝麻木，学习上要得是反思和总结，又不是考不好就不活了！下课时，我们也不会顾忌别人如何看待，毫不作做的在公众场合放声大笑着，用不怎么文明的话语亲切“慰问”着，还是那样孩子般的大笑着，按自己的喜好而活着，有一种年少轻狂，意气风发的个性！

我们不仅仅是自信个性的，相信自己的背后，我们更多了份幼稚！

似乎还是我们这个年龄该有的表现，我们也喜欢三三两两的.议论别人：说谁的行为如何，作风如何，衣着打扮怎样，评价他人的是非功过，还很理直气壮的说：“最长在我身上，我愿意啊。”细想一下，我们这样实在太过无知了，我们都是一样的，每个人都有自己的活着的方式和为人处世的个性，为何要用自己的眼光去看别人呢？正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都有自己的存在方式，每个生物都有自己独特的个性和专属的惊喜。

正如那两只老虎一样，我们也是老虎，是即将奔赴高校的猛虎，我们有着自己的梦想，自己的爱好，我们也会有自己的存在方式，高贵也好，卑贱也罢，本质上是相同的，只不过是在活着的方式上不够相同罢了。那么，我们又为何要去羡慕别人呢？故事中，两只老虎互相羡慕，于是，他们调换了角色，等待他们的仅仅是死亡的深渊。

其实，每个人都是与众不同的，每个人都可以用自己的方式活着，发挥自己的个性使人生美好！如果两只老虎没有调换角色，他们也许可以平凡而又个性的活着，也许直至临死前，它们也还可以骄傲的说：“我用我自己的方式走完了这一生，虽风平浪静，波澜不惊，却同样丰富而多彩！”

所以，即使在这个疯狂不羁的年代，我还是想用自己的个性活着，我仍告诉自己：走自己的路，让别人说去吧！活着，就是为了活出自己！

个性的作文篇36

我们班有几个十分有个性的男生。他们学习不错，但是有几个小毛病。就是这些毛病给我们班增添了许多的笑料。瞧！那边又上演了一出好戏。

下午我们正在操场上练操。看到他那套自编操，真是患忧郁症的人都会不治而愈。而他却不以为然的继续做他那套自编操。可是好景不长，他被老师叫到了前面“领操”，理由是独具一格，风味独特。而他却一副无所谓的样子，站在前面自娱自乐。真是拿他没办法。这是我们班第一大个性男，接下来向大家介绍我们班第二大个性男。

这第二位个性男呢！他是他们集体当中最具有特点的人，也是我们班的标志性人物。他最大的特点就是——胖。就凭这一特点在我们班就战无不胜。不过这一特点也使他产生了一个不可磨灭的缺点就是运动量不行.哎！这跑步倒数的'名头永远追着他。想那样可不是那么容易的，但想拿掉是更不容易的。

我们班的第三大个性男。他呢！体育不错，可是呢，学习不行，这就是金无足赤，人无完人吧！在考试中，他左思右想也想不出这道题怎么做。可是在跑道上又是另外一种风采。看！他大步向前跑简直如有神助。是第一名。让人惊叹，他的运动细胞太发达了!

我们班第四大个性男他的特点——搞笑。有一次英语课，老师让我们翻译一句英语，而他却以为是跟读，就以高分贝的声音去读英语句子。哄得全班同学都大笑一场，就连教学严谨的英语老师也和我们笑成了一团。而他也笑了起来。还有一次，老师告诉我们有个活动。我们都知道了，因为我们班的“小灵通”已经告诉我们了。而他却突然的来了一句：“耶！”使我们和老师都莫名其妙。后来才知道，他以为我们也会很高兴，就先下手为强。

我们班这四大个性男的故事成了我们班的笑料，也成为了我们班的一道“亮丽风景线”。

个性的作文篇37

“我就是这个个性，从来都没变过。”虽然不记得这句话是什么时候说的了，但我却从没忘记它对我的帮助。

“我以后要做一个助人为乐的人！”这是我刚上小学时立下的“鸿鹄壮志”。自那之后，我也的确展开了行动：扶老学奶过马路；主动帮同学解决问题；帮父母做家务等等。然而，我渐渐的变了，看到同学遇到麻烦，我不管不顾，看见同之间产生了纠纷，我还跑上去凑热闹……为什么呢？可能是我疲倦了吧。

现在的我依旧是热心肠，这还要功归于我的好朋友老王。初中二年级的某一个下午，随着优美的下课铃响起，班里顿时炸了锅，同学们纷纷背起书包，逃出教室。我疲惫的叹了口气，在迅速变得空荡的教室里四处望了望，一个文具盒映入我的眼帘，老王的文具盒。那熟悉的样式让我立刻想到了老王，认出文具盒的同时，一种莫名的感觉从心底冒出，我迅速拿起文具盒，背着书包跑出了教室。远远的我看到了老王的背影，脚步变得更快了，“喂，老王。”我拍了下老王的.肩膀，轻喘着气说道。老王似是吓了一跳，迅速转过身，看见是我，这才无奈地说道：“我说你能不能不吓人啊。”我却没有回答他，拿出文具盒递给他，老王相当惊讶：“你竟然会帮我拿文具盒，不正常啊！”不正常吗？老王却继续说道：“不管怎么样，还是谢谢你了。而且我认为，比起原来，还是现在的你给人的感觉，要好一些。”我愣住了……

社会是多变的，所以社会不断被人们适应，人们也不断的适应着社会，然而在这适应与被适应的过程中，总有人会迷失自己的初心。不过，只要坚定自己所想的、坚持自己所做的，虽然不一定能成功，但是，至少不会后悔。

助人为乐，这四个字，说简单很简单，说难，也很难。但是我会一直坚持下去，因为，我就是这个个性。

个性的作文篇38

要说我的个性呀，还非得从几个俗语说起不可。

早睡早起，身体好。

这是一个流传了很多年的俗语，也是一个很正确的句子。只是，碰到了我这个奇葩，估计得稍微修正一下了。“迟睡早起”是比较合适我的，因为我的生物钟是以10:30为分水岭的`。我常常写作业写到那个时间；即使没有那么多作业，玩也得玩到那会才会犯困。我每天6:30准时起床，闹钟一响我就从床上坐了起来，一点也不会赖床。不过呢，虽然我每天只睡8小时，但是我总是精神饱满，很少有上课犯困的时候，更不会有低头就睡的情况出现。

饭后走一走，活到九十九。

对这个俗语，我有一些不成熟的看法，想跟大家聊一聊。现在，吃完晚饭常常就很晚了，尤其是我们这里的冬天，动不动就零下十几二十度的，冷死人了，谁会想出去走一走啊？就算是想在家中走一走，但是城市地皮寸土寸金的，家那么大点空间，走来走去，也太憋闷了！最关键的是，我们家有健身车，那个用来锻炼简直是完美，根本没有必要出去吹吹冷风冻冻凉啊！我没事就上去踩上几圈，出出汗，感觉棒极了！所以，我觉得，这句俗语可以改一改：饭后骑骑车，活到九十九。

笑一笑，十年少。

《豌豆漫画》里说，笑一笑，能一下子年轻10岁。主人公小丫，才10岁，学着别人的样子大笑了一会，居然从10岁变成了小婴儿。太神奇了！

我也想每天都乐呵呵的，可是我太容易生气了。我的朋友跟同学，对我总是小心翼翼的，他们生怕哪句话没说对惹恼了我。如果我能常常笑一笑，他们应该就不会那么累了吧？不过呢，我也有一个优点：我不记事——有什么烦心事，过了很快就忘了。当然，我以后也得多笑笑，尽量少生气。

瞧，这就是我，一个能迟睡早起还不犯困的我，一个饭后不想走路而只是窝在家里骑骑车的我，一个爱生气却又不想老生气的我。

个性的作文篇39

在我小的时候，发生过许多有趣的事，但有一件事却一直在我的记忆里挥之不去，现在每当想起这件事，我还会情不自禁地笑出声来呢！

在我小的时候，都会经常给我包饺子吃。看着包出来的那一个个美味的饺子，我不由自主地也想要试一试。于是我对妈妈说：“妈妈，也让我包几个饺子吧！”妈妈听了，笑着对我说：“那可得先说好了，包坏了的饺子你得自己吃。”我犹豫了一下，说：“好吧。”妈妈微笑着点头答应了，我兴奋极了。于是我和妈妈便开始包饺子。

妈妈开始一步一步地教我，她先拿过一个饺子皮递给我，然后自己也拿了一个。妈妈用筷子夹了一点馅儿，放在了皮的中间，我学着妈妈的样子，也夹了“一点儿”馅，放在皮的中间，最后妈妈把皮和在一起，一点一点地捏了起来，我也把皮合上，一点一点地捏了起来，可我却怎么也捏不上。那皮在我手上一点也不听话，像是和我在做游戏，我刚把这边捏上，那边却开了，我刚把那边捏上，这边又开了。那皮中的馅儿也开始一点一点地往外露。这时，爸爸和妈妈都笑着看着我呢！我也顾不了那么多了，一边捏饺子一边开始向妈妈求助：“妈妈，帮我包一下吧！”于是妈妈笑着帮我用筷子挑出一点馅儿，重新把饺子捏好。我又拿了一张皮，心想;这回，我少放点馅儿，一定会成功！便一边想一边小心翼翼地包了起来。嘿，真顺利。可是，过会才发现，这个饺子馅儿太少了，光剩下皮了！慢慢地，我逐渐学会了其中的.技巧。就这样，我又包了十多个饺子，有咧开嘴笑的，有躺着睡觉的，放在妈妈包的饺子旁，还挺有个性的呢！

饺子该下锅了，妈妈把盖帘端过来给我一看，上面的饺子一目了然地被分成了两部分，一部分是妈妈包的，一部分是我包的。这两个“队伍”形成了对比哈！饺子煮完后，我吃着亲手包的饺子，心里美滋滋的，虽然样子不好看，但那毕竟是我的辛勤成果呀！

直到现在，每当吃饺子的时候，一想到我那一个富有个性的饺子，都会忍不住笑起来！