描写吃鱼的过程作文三年级篇1

我家有一只调皮的小狗叫逗逗，是一只贵宾狗，它有着乌黑而又光滑的毛，显得干净漂亮。细长的小腿下面长着四个玫瑰似的蹄，好像给它穿一双小小的“皮鞋”特别引人注目。“逗逗”的尾巴虽不长，但也是小的可爱，毛茸茸的，走起路来一摇一摆。头上的耳朵是棕褐色，比身上的毛浅一点，那才好看哩！如果贵宾狗的耳朵和尾巴竖了起来，你千万不要害怕，不然它会把你当成坏蛋哦。

如果狗必须吃骨头，那么我很抱歉，因为逗逗不但爱吃骨头，而且爱吃鱼，至于为什么我也说不清楚。每次吃鱼时，它都要先闻一闻，围着转几圈，再吃鱼肉，最后剩下整条鱼刺，但从不吃鱼头。瞧，它怪不怪？每当我们出去时，它都很兴奋，因为“他”知道我们会给“他”带来一些鱼，你看“他”聪明不？

听我讲了“贵宾犬——逗逗”的趣事，你也喜欢它了吧？

描写吃鱼的过程作文三年级篇2

“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”

那是一天晚上，妈妈烧了我最最喜欢的小黄鱼，我高兴极了。妈妈见我很高兴，问：“是不是很喜欢啊？来，妈妈给你夹！”

只见妈妈夹了一块最好的鱼肉，然后把鱼骨头挑出来，放在我碗里。

我迫不及待地用筷子把鱼肉夹到嘴里。

“哇！妈妈，真的太太好吃了！”

“真的吗？那妈妈把鱼骨头和鱼头拿走，把鱼肉给你，好不好？”

“好！”

于是，妈妈左手拿着鱼尾，右手用筷子把鱼骨头一点一点挑出来，然后放我碗里。

奶奶小时候也把鱼头给自己吃。现在，爸爸也成家立业，奶奶也老了。爸爸以为奶奶真的喜欢吃鱼头，就把鱼肉给了自己，把鱼头给了奶奶。奶奶见了皱了皱眉，说：“小时候呀，因为怕你被鱼骨头卡主，所以我把鱼头给吃了。”

爸爸听了，终于明白奶奶为什么“爱”吃鱼头了。

描写吃鱼的过程作文三年级篇3

今天，老爸从池塘里钓到一条草鱼，老妈说要给我做她的拿手绝活“清蒸鱼”。我高兴得一蹦三尺高，因为我最爱吃清蒸鱼了。老妈开始烧鱼了，我和爸爸在外面盼星星、盼月亮，老爸总算做好了。先是从厨房里传来一阵诱人的香味，然后老爸把房门打开，把一碟香喷喷、直冒气的“清蒸鱼”端了出来放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使劲地夹鱼肉往嘴里塞，什么味道还没吃出来就咽了下去。吃得正香时，我突然感觉有一块硬邦邦的东西卡在了喉咙里，我立刻意识到这是多年吃鱼的“老对头”——鱼刺在作怪。我立刻拿出常用的两招：喝醋、吞下整团的菜或饭。几番下来，我被折腾得死去活来，但这根鱼刺还是卡在喉咙里。最后，我使劲吞下了一团米饭，才把这根“坚强不屈”的鱼刺带着咽了下去。

从这次以后，我再也不敢吃鱼了。

描写吃鱼的过程作文三年级篇4

爷爷家住乡下。

乡下水好，鱼也新鲜。每次去爷爷家，他都会送我们一桶鱼。

刚拿回家的几天，鱼在水桶里打着花儿，总会有很多水突然溅出。因为鱼过度活跃，让人还有些舍不得吃，所以每次我都会挑一些半死不活的鱼来烧，毕竟这原生态的鱼扔了也怪可惜的。每次煮饭前，我都会在桶前瞟一眼。如有我满意的鱼，就会向厨房喊道：妈妈，吃鱼！

说实话，这样的鱼不够新鲜，口感也不是很好。爸爸每次都说：妈妈厨艺有些退步。

为了让鱼多活一些时间，我把桶放在水龙头下，开一点，给鱼增加点氧气。可尽管如此还是有几条鱼，像喝了酒一样，摇摇晃晃侧面朝上，呈现死相。这就得赶紧捞上来吃。

一连几天，都是吃快要断气的鱼，到了最后，鱼瘦的厉害，吃起来也没有那么美味了。我不禁想道：难道是天天吃的原故？

学校里的科学课上，我们刚好教到了《水中的生物》这一课，心中疑惑也迎刃而解。原来最活跃的鱼需要的氧气多，活动空间也大。把这类鱼挑出来，就可以把更大的空间和更多的氧气留下来，其它鱼就会更舒适，活得时间也会更长。

回到家，我就改变了策略。晚餐时，我抓了最活跃的鱼来吃。果然口感细腻，好吃多了，也得到了爸爸的赞赏。

看来有些事换个角度去看，之前的问题可能也不再是问题；有些事换个角度去思考，可能也会给人带来意想不到的惊喜！正所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

描写吃鱼的过程作文三年级篇5

缕缕炊烟从家家户户的屋顶上飘起，天色渐渐暗了下来。小刚妈妈又开始忙碌起来，一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿又开始烧起来，厨房里发出了“叮叮咚咚”“乒乒乓乓”的清脆的声音，好似一首“锅勺交响乐”。过了不多久，妈妈就把香味四举溢的饭菜烧好了，其中有一道菜是“清蒸鲫鱼”。小刚闻到这香味，口水都快流下来了，妈妈摸摸他的头，笑着说：“小馋猫，快坐下来吃吧！

”说着妈妈习惯性地拿起筷子，把鱼头夹下，放在自己的碗里，然后仔细地把鱼刺一根一根地拔出来，直到整个鱼身的刺几乎没有了，才把它夹到小刚的碗里，说：“来，多吃点，吃了聪明。”小刚看看自己碗里的鱼肉，又看看妈妈碗里的鱼头，问：“妈妈，您不吃鱼肉吗？”妈妈笑笑，说：“嗯，妈妈只爱吃鱼头。”这个小刚就大口大口地吃起来了。就这样，每次吃鱼的时候，妈妈都是把鱼头夹给自己，把鱼肉夹给儿子。这样久了，小刚就误以为妈妈只爱吃鱼头。渐渐地，日复一日，年复一年，小刚已经长大成人，而妈妈也越来越苍老。有一天，小刚家里又吃鱼。这回，小刚烧好了鱼后，夹下鱼头，笑嘻嘻地把它夹到妈妈碗里，说：“妈，您最爱吃的——鱼头给您！

”说着，自己吃起了鱼肉来。妈妈见了，怔住了，看着小刚吃着香喷喷的鱼肉，不知是悲痛还是失望，吃着鱼头，却觉得经原来的苦了很多……可怜天下父母心！

小刚啊，你要什么时候才能知道妈妈的良苦用心，妈妈难道真的是爱吃鱼头吗？

描写吃鱼的过程作文三年级篇6

最近不知道刮了哪的风，同学们纷纷养气了蚕，抽屉里大都或多或少有那么一两个小孩子、里面住着一条条肥嘟嘟的小蚕，还不是地从抽屉中拿出出来瞅瞅，对小蚕如宝宝般，呵护有加。

我也不甘落后，问同学要了些蚕卵，也养了起来。

拿在手中的蚕卵黑黑的，又似乎有点透亮，似乎还可看见卵中的小蚕在不老实的蠕动着。几天过后，便可看见一条条黑糊糊的小蚕破卵而出了。这时的小蚕十分小巧脆弱，稍有不慎便会死亡。我把刚刚出生的小蚕用揉成一条的小纸棍转移到一个小盒子里养着，再放上了几片嫩嫩的桑叶，小蚕就在里面安家了。

过了些日子，小蚕就开始蜕皮了，这时的小蚕蜕皮若未成功便极易死亡，有那么些小蚕未挺过便死亡了，我十分难过，不过令我欣慰的是大多数蚕宝宝安全度过了危险期。蜕皮后的小蚕似乎又长大了那么一些呢，皮肤渐渐白皙了起来。

看着日益渐大的蚕宝宝，我的心里开心的不得了。

蚕宝宝渐渐长大，它们幼时的那个小房子显然太小，于是我给它们换了一个宽敞的大纸盒，它们便在这小盒子中渐渐长大了。

蚕是渐渐长大了，不过因为我是住校生的缘故，桑叶保鲜问题便成了难题。我为此也想了许多的办法，可是桑叶总是会发霉或者腐烂。不过经过一次又一次德尝试，我终于找到了好办法，只要将桑叶擦干，放在一个塑料带中，然后将袋内空间挤出，放在干燥处即可保持5到6天。

现在我的养蚕难题终于解决了，我也就安心做起了我的‘养蚕专业户’来。

亲爱的朋友们！不如你们也体验一下养蚕的乐趣吧！

描写吃鱼的过程作文三年级篇7

从前，在动物学校里，有一只老虎，名叫妙妙。

有一次，兔子老师组织动物们去池塘钓鱼。来到池塘，妙妙看见有许多鱼在河里活蹦乱跳，觉得很有趣，就把头伸了进去，幸亏兔子老师眼明手快，一把就将妙妙拉了起来，才没有将这条小命送走。

一个下午过去了，动物们一条鱼也没有钓到，就在它们要放弃的那一刹那，妙妙终于钓到了一条鲫鱼。

它们回到动物学校，开展了一个烧烤活动，它们把鲫鱼分成四份，然后再分四个小组，“嘟”的一声哨响，个个成员就开始了烧烤，有的剖鱼，有的放柴禾，还有的在生火，过了半小时后，四盘烤鲫鱼就摆放在兔子老师的面前。兔子老师拿起筷子，尝了四组的杰作之后，还封妙妙为钓鱼手和烤鱼手，在赛场上，妙妙泪流满面，它不是流伤心的泪，而是流快乐的泪。从此，妙妙就变成了动物国王里最耀眼的明星。

描写吃鱼的过程作文三年级篇8

我想吃鱼。

鱼，色泽鲜美，细腻柔嫩，鲜香麻辣味味俱全，比较有名的如天目湖的大锅鱼、太湖的银鱼、乌苏里江的鳜鱼汤……

你知道我为什么想吃鱼吗?大家一定会说因为鱼味道好，喜欢吃呗!如果这样想，那你就大错特错了，在去年的这个时候，我不幸患上了过敏性紫癜，从此，我与鱼永远得绝缘了。在以前我并不喜欢吃鱼，因为被鱼刺卡过，所以见了鱼就跑，不管家长怎么哄，怎么喂，我都会哭着、闹着把鱼肉吐出来。

现在，我想吃鱼都吃不着，对此我万分后悔。鱼十分有营养，想我这个时候正长个子，鱼是“必吃之食”，而我呢!只能吃肉，个子也不长，反而变胖了，

这对于我一个男孩子来说，是多么痛苦呀!

所以我每次都想偷吃鱼，可一想到未来的前途，便犹豫不决，最后还是理智战胜了，不得不放下筷子，失望的离开厨房。

我想吃鱼!!

描写吃鱼的过程作文三年级篇9

我们一家都爱吃鱼，特别是爸爸和我，妈妈说我们俩属“猫”。

一天晚上，妈妈烧了我最爱吃的红烧鲳扁鱼。开饭了，爸爸和妈妈知道我最爱吃鲳扁鱼，所以就把鱼放在离我最近的地方，给我夹一块鱼肉，并语重心长地说：“慢慢吃，刺要小心一点。”我心里感到很温暖。爸爸妈妈不断地给我夹没刺的鱼肉，想让我多吃一点，好变得越来越聪明。“好吃吗？”，“想要在吃吗？”，“刺多吗？”，“刺有没有卡住？”妈妈、爸爸微笑着问了这么多问题，我都不知道先回答哪个问题了。吃完了饭，妈妈和爸爸不约而同地问：“吃饱了吗？”我点点头，随后爸爸开始吃剩下的鱼头、鱼尾和一些碎鱼肉，我心里有一种说不出的滋味。

我爱我的父母，我想对父母说一声：“我爱你们！”你们就像一座大山帮我托起了一片蓝天，就像树根滋润着我这一片小嫩叶，它就悄悄地围在我的身边，陪伴着我。我作为一个女儿，怎么报答得尽？

描写吃鱼的过程作文三年级篇10

在各种菜中，我最喜欢吃鱼。说起鱼，我喜欢的有油煎小黄鱼﹑油炸带鱼﹑青蒸鳗鱼﹑红烧青占鱼等等。因为爱吃鱼我常常叫爸爸买鱼，在菜场里我一看到鱼就要买，买好了鱼就想回家，回家后我就迫不及待地想吃。

去超市的水产区，我看到那里的大鱼缸，就会拿起网罗捉鱼。

每次，奶奶在厨房烧鱼时，我都会忍不住去看一看，尝一尝，经常是还没等到开饭鱼已经吃了一大半。

在小区里走路时邻居家烧鱼的香味也会吸引我。

在家里，我最喜欢吃的就是带鱼了，带鱼分鱼头、鱼中段和鱼尾。爸爸总是让我吃鱼中段。我先把两边的鱼骨头一一拔出，然后沿着边把鱼肉分成两半，再把中间的“丰”字形的骨头拿掉，这时，香甜鲜美的鱼肉就可以吃了。

吃鳗鱼又是另外一种情况，鳗鱼的肉多但细小的骨头也多，面放一块姜和一些葱。味道非常鲜美，奶奶总是给我蒸着吃里。

总之，鱼是我的最爱。

描写吃鱼的过程作文三年级篇11

星期天，妈妈买来了一条鱼。中午吃饭的时候，妈妈端出了那条被烧得有大又红的鱼。

只见，妈妈夹起鱼头就往碗里放，而爸爸夹起鱼尾放到碗里，我呢，当然吃鱼的肚子。妈妈每次吃鱼都吃鱼头，而爸爸每次都吃鱼尾。

有一天，我去问爸爸为什么要吃鱼尾。爸爸对我说：“我吃鱼尾是因为鱼游泳要靠尾巴，我想让自己游泳得更快一些，所以我总吃鱼尾。”我又去问妈妈为什么总吃鱼头，妈妈告诉我，说：“我吃鱼头是因为想长聪明一点，所以才吃鱼头。”

有一次，我们到外婆家去，外婆端

出一碗红烧鱼。我夹起鱼头，往妈妈的碗里放，还说：“妈妈希望你能更聪明一点。”又夹起鱼尾往爸爸碗里放：爸爸希望你游泳快一些。”外婆、爸爸、妈妈……都乐坏了……

描写吃鱼的过程作文三年级篇12

一只悠闲的河马在河中自由自在地游来游去。

突然，他隐隐约约地看到远处有一条被冻死的鱼，就像脱缰的野马飞奔而去，毫不费力地游到了那儿。

鱼身上有层厚厚的冰，吃不来啊？可河马无法离去这顿美食，他捞起一块块大石头猛地向鱼身上砸去，想把鱼身上的冰封砸碎，然后，美美地饱餐一顿。可是，无济于事。

这只河马急得直挠头皮，突然，想起他那成千上万的伙伴，就叫了许许多多的同伴来帮忙，他们有的用手打；有的用脚踩；还有的甚至用头撞；冰还是纹丝不动。

其中，有只河马很聪明，他说：“还不如把这条冻着的鱼塞在嘴里，等冰融化了再吃，这样，就又省力气又方便。”大家都点头称是，说干就干，河马们把鱼放在嘴里一直到冰融化了，然后，美美地饱餐了一顿。

后来，这只河马的奇思妙想轰动了全国。

描写吃鱼的过程作文三年级篇13

“好香啊！”我叫道。我一眼看到桌子上放着一盘红烧鱼。鱼成酱红色，在灯光的照射下十分耀眼。看着这盘色香味俱全的鱼，我不管三七二十一，赶紧拿起筷子，夹起一块鱼肉往嘴里塞。哇，好好吃啊，鱼肉嫩嫩的，还夹杂着汤的鲜味，我迫不及待地又吃了好几块鱼肉。

“儿子，吃慢一点，小心被鱼骨头卡住。”妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开始在我旁边唠叨了。我心想：凭着我多年吃鱼的经验，会被鱼骨头卡住吗？你是怕我把鱼都吃完了吧？我不理妈妈的话，继续吃我的鱼，而且越吃越快，一块鱼肉刚塞进嘴里，另一块鱼肉就马上跟进。

“咳咳咳……”我紧锁着眉头，不住地咳嗽，原来我刚刚吃得太快了，一根鱼骨头卡在了我的喉咙里。我十分难受，每次吞口水，喉咙都很痛。我打算用咳嗽的办法把鱼骨头咳出来，可这个办法不仅没有把鱼骨头咳出来，还使得喉咙越来越痛了。这时耳边又传来妈妈的唠叨声：“我就说吧，叫你慢慢吃，你偏不听，结果被鱼骨头卡住了吧。”我看这个办法不行，赶紧走进厨房，拿起一瓶醋，把醋倒在碗里，然后一口气喝了下去。“啊，好酸啊，酸死我了。”这醋差点把我酸死，可鱼骨头卡住喉咙这个问题，还是没有解决。最后，我只能到医院里，叫医生把卡在喉咙里的鱼骨头取了出来。

从医院回来后，我告诫自己，以后吃鱼不能再狼吞虎咽了，应该细嚼慢咽，这样才不会“受苦”。

描写吃鱼的过程作文三年级篇14

今天晚上回来，我爸做了鱼，我和老妈一起吃了起来，我问老妈：“你觉得我爸做的鱼怎么样？”老妈说：“你先说，我再说。”我说：“我觉得挺好吃的。”老妈接着说：“我觉得也不错！”可是我爸却认为这鱼做得一点也不好吃，他说：“这次的鱼做得太失败了，以后不买大鱼了，大鱼一点也不好吃。”我却一点也不认同他的说法，香甜地吃起来。

但是吃鱼却是一件很麻烦的事，因为不小心就会把刺吃到喉咙里。我吃的时候小心翼翼的，很多地方都不敢吃。于是，老妈教了我一个秘诀，一小块一小块地吃，吃的时候留心一下，就不会卡到刺了。我按照老妈的方法吃起来，细细品尝，嘿，真是美味呀，有时吃到刺，也被我及时吐了出来。我实在太贪吃了，最后只吃剩下了一个鱼骨架。

今天的鱼可真美味呀，可我爸为什么说难吃呢，他太追求完美了！

描写吃鱼的过程作文三年级篇15

猫妈妈要赶集去了，嘱咐猫兄弟黑黑和花花到河边钓几条鱼，自己动手做午饭。

猫妈妈走后，兄弟俩玩了一阵，就背起渔杆去钓鱼。路上，花花说：“鱼汤昧鲜，我们钓上鱼就煮汤吃。”黑黑说：“煎鱼味香，我们钓上鱼还是煎着吃好。”

“不，就不。哥哥，就煮汤吃吧！”花花恳求道。

“你懂个啥，煮汤不如煎着吃好。我是哥哥，应该听我的！”

“煎鱼不如煮汤好。哥哥，要不咱今天先煮汤吃，明天再煎着吃。”

“说得倒好听……”

兄弟俩各抒己见，相持不下，便赌气回家，等妈妈回来评理。

中午，猫妈妈回来了，兄弟俩争相诉说。猫妈妈听后笑着说：“这不难办，一条煮，一条煎。你们都饿坏了吧，快把鱼拿来，妈妈给你们做。

兄弟俩不约而同地低下了头，小声说：“鱼还在河里呢。”

猫妈妈苦笑着摇了摇头，批评猫兄弟俩道：“鱼还没钓到，先就为吃法争，这真是舍本求末。”

描写吃鱼的过程作文三年级篇16

妈妈总是对我说：“我爱吃鱼头。”所以在我小时候，妈妈总是把鱼头夹到自己的碗里，然后把雪白鲜嫩的鱼肉夹在我的碗里。

我十分好奇地问妈妈，你为什么爱吃鱼头？妈妈笑着说：“好孩子，你能注意我爱吃鱼头！妈妈很开心。”

长大以后，我一直牢记妈妈爱吃鱼头，有一次我买了一条大鱼，准备回家做给妈妈一起吃。我特意把鱼头夹给了妈妈，我自己大口大口的吃鱼肉。我看见妈妈十分不开心，于是我十分纳闷地问妈妈：“妈妈，你难道不爱吃鱼头了吗？”

妈妈听到我的话说：“我以前爱吃鱼头，是因为鱼肉对你来说是。更有营养的，但是……”

妈妈虽然没有把话说完，但是我终于懂得了。原来以前妈妈是在让我。于是我赶忙把鱼肉夹给了妈妈吃。

我懂得了父母在生活中很不容易，他们为了我们一直在默默付出，我以后要好好的照顾他们，孝顺他们。

描写吃鱼的过程作文三年级篇17

今天是我的生日，妈妈做了我平时最爱吃的红烧鱼、糖醋小排、油炸鸡翅等，还有一只大蛋糕。

我立刻拿起筷子，伸长脖子去夹红烧鱼，其实我不爱吃红烧鱼，我爱吃的是红烧鱼的鱼子。我把鱼肚皮扒开，正准备夹，奶奶急忙拉住我的手，连声说：

“你们小孩子不能吃鱼子，吃了会变笨的。”我望了望奶奶，她的神色是严肃的，显出了郑重其事的样子。真扫兴，我只好放下筷子，我又转念一想：难道这鱼子有如此大的力量，能区分小孩和老人？我将信将疑，决定试一试。过了一会儿，大家都睡觉去了，我偷偷地溜进了厨房把鱼子吃了个精光。

第二天上学时，我的心怦怦直跳，生怕老师问我问题我回答不出来，可一堂课下来我没有一个字不认识，没有一个问题我回答不出来。这个重大发现使我如释重负。

我以后再也不相信奶奶说吃鱼子会变笨地话了，如果她再提，我可以自信的回答：“吃鱼子不会变笨。”

描写吃鱼的过程作文三年级篇18

前些天，我家吃红烧鱼。晚上，奶奶端来一碗香喷喷的红烧鱼，我连忙拿起筷子，戳开鱼肚皮，发现里面一大块满是金黄，我用筷子夹起了那黄色的。奶奶却三两下的把我筷中的金黄块给弄下了，说：“这是鱼子，你们小孩子吃了会变笨。”听了奶奶的话，我只好放下。摘我边吃饭边想，平时的时候，旁边邻居都说奶奶聪明，身体棒，还越活越年轻了，夸她能干，难道大人吃了小孩就不能吃？我开始怀疑了，我决定试试。

晚上，奶奶在电视机旁睡着了，我偷偷的跑到厨房，拿出来鱼碗，手拿住鱼子往嘴巴里一扔，鱼子被我吃了，哈哈。第二天，我上课时心怦怦的直跳，怕真被奶奶说中，变笨了怎么办……但到了下课，一切毫无反常，回去的时候奶奶问我，我就理直气壮地说：“吃鱼子——不会变笨。”

描写吃鱼的过程作文三年级篇19

猫，是不是很平凡，随处可见？可是我奶奶家的那只猫十分特别——两只眼睛金黄碧绿，神气十足；个儿肥肥胖胖，不是阴天，它准会舒舒服服的躺在篮子里悠闲地晒太阳。可爱极了。

猫爱吃鱼恐怕是天性。这里我说说这只猫爱吃鱼的两件趣事。

有一次，我喂猫吃饭，可那只猫竟然嗅了嗅就大摇大摆地走开了。唉……是我喂的姿势不到位，还是饭不好吃?我思索着。突然目光停驻在饭桌上的小黄鱼，哈哈，真是踏破铁鞋无觅处——得来全不费功夫，小猫最喜欢吃的莫过于小黄鱼了。我挑了两条小黄鱼放到篮子里。果然，小猫抵挡不住黄鱼的诱惑乖乖的出来吃了……

还有一次，我回故乡探望奶奶。中午吃饭时，奶奶特意烧了两条黄鱼给我吃，小猫目不转睛地盯着桌上看。一会钻到我的脚底下舔我，一会跳上我的双膝“喵喵”的叫。它在恳求我给它条黄鱼吃呢！你瞧，它多馋，我能不满足它吗?

这样一只可爱的小猫咪我怎能不喜欢呢！