有清泉在心底流过初三作文篇1

在我的心中，有一泓清泉，她在不经意间打动了我，用无比的清澈来洗涤我的心灵，她就是语文。每当把心融入其间，轻轻嗅着那些来自遥远时空的文字在白纸上散发的墨香，总有什么能够打动我们的灵魂。

感受语文，我看到了大唐盛世繁华如梦的长空。回到了泱泱大唐，在那个激昂奋进的时代，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，那是李青莲的豪放不羁；“王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀，我能拔尔抑塞磊落奇材”，那是杜少陵的.峥嵘壮志；“料知短兵不敢接，车师西门伫献捷”，那是岑参的壮士情怀。文人宽广的胸怀在语文中展现的淋漓尽致。

感受语文，我听到了来自两宋之际的悲歌。回到了动荡的年代，那豪放的铁板铜琶弹出的是大江东去的壮歌；温婉的红裳翠袄，唱出的是柳岸晓风的婉曲；是“金戈铁马，气吞万里如虎”的黄粱一梦；是“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的冷清心事；是“便纵有千种风情，更与何人说”的多情伤别。宋代的词客们凄清、悲凉。“布被秋宵梦觉，眼前万里江山怎料得”，竟是浮生一梦。他们偷得浮生半日凉意，文人的悲哀情绪在语文中展现的淋漓尽致。

感受语文，我进入文人的世界，看到了他们孜孜不倦的追求。青灯黄卷，宵衣旰食，或许有些寂寞；悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些艰苦；金榜题名，走马长安，或许有些功利。但是，他们的追求都是不安于安守一隅，不甘于平庸一生，他们渴望的是治国平天下，将天下的治乱黎民的希望担在肩上。虽则多是处江湖之远则忧其君，但更过的胸怀是居庙堂之高则忧其民。鸿鹄之志在语文中流传千古。

感受语文，我走进智者的世界，感受到了他们超绝高标的境界。那是“倚楼听风雨，淡看江湖路”的洒脱；是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；是“莫听穿林打叶声，何何妨吟啸且徐行”的从容；是“对酒不觉眠，落花盈我衣”的自然；是“不以物喜，不以己悲”的豁达。思想之光在语文中光芒万丈。

感受语文，感受真善美；感受语文，感受那些不可自由的自由期望。我只愿闲看朝日夕月，遥观落崖惊风，在语文这泓清泉之畔，做一场不愿醒来的文字清梦。

有清泉在心底流过初三作文2篇2

黑夜慢慢退去，山林迎来一轮新的朝阳。山上，一泓清泉，在肆意散发着夺目的光辉。

——题记

山涧的水如此清澈，纯净得没有一丝污染，碧波荡漾。鱼儿在自由的游动，享受着阳光的轻抚。旁边的树被风吹的沙沙作响，一片安静祥和的景象。

我走上前去，俯身看自己的倒影，时而被风吹的模模糊糊。一道光芒射出，水中出现了一幅幅画面，阵阵笑声传来……

先是听到了一句话：“一夜北风紧”，又听到了“开门雪尚飘，入泥怜洁白。”

水中的.画面渐渐清晰，原来是李纨在做对联呢。又看见了香菱、探春、黛玉等人。说说笑笑，真是热闹。“匝地惜琼瑶，有意荣枯草。”“无心饰委苗，价高村酿熟。”那群才女们口中脱口而出的时候，我不得不敬佩她们的文学功底。她们才是这一池清泉的最好呈现。

说说笑笑的过了一会儿，又听到李纨笑说道：“今日必罚你。”然后说笑声淹没了这声音，听得不太真切。过了一会儿，宝玉就出去了。倒是听见她们作诗。那句“看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中”与“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。”深深地触动了我，就如身在其中。我恍惚间知道了，这不就是他们以后的命运吗！

看着看着，宝玉带着一枝梅花回来。想必他一定是去摘梅花了，身上满是雪，脸上露着笑意。众人把梅花插到花瓶中，只见这梅花“只有二尺来高，旁有一支纵横而出，约有二三尺长。其间小枝分歧，或孤削如笔，或密集如林，真乃花吐胭脂，香欺兰蕙。”漂亮极了，衬着热热热闹闹的屋子，一番气派的景象。

过了一会儿，宝玉作了几句诗，只听是这样“酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。”别有一番风味。又听宝玉吟道“入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。”真是有趣。

我恍恍惚惚地笑着，忽然，水中又只剩下了我的倒影。我思考良久，只有一句话：“语文，心中的一泓清泉。”这泓清泉在我心里，一直荡漾着耀眼的光。

如果真有这样一池清泉，我愿做里面的一条欢快的小鱼。如果不行，那就做树林里的一只小鹿吧！能常常品尝的这样甘甜的味道……

有清泉在心底流过初三作文20

原来，感动就是一种心态，一份热情，一种回归。感动是一种心态。当你对美丽视而不见时，你感受不到春天小草新芽的萌生，你感受不到夏天朵朵灿烂的葵花向日。你感受不到秋天累累硕果压枝低，你感受不到冬天晶莹的雪花飘舞。能被感动，是一种心态。东晋诗人陶渊明采菊东篱，把酒黄昏，是被自然界的草木所感动；夕露沾裳，带月荷锄，是被农家朴实的田园生活所感动；他把这种感动寄于闲逸和平淡之中，领略了万物的大气。他的心不再枯涩，变得清纯率真，变得清洁明亮，变得丰富广博，他成为了“田园诗派”的鼻祖。

感动是一份热情。感动我们的起因，可以是一朵花，可以是一滴水，可以是一个旋动的笑颜，还可以是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书，是一张片言只语的旧笺。现代作家朱自清被父亲翻越栅栏为自己买橘子的一个平常背影感动得潸然泪流；年仅九岁的小林浩在地震发生的惊恐中，用他稚嫩胸腔中涌动的那份热情，将自己的信念和勇气融在歌声中，传递给自己的伙伴；长江大学十多名90后大学生为了抢救两名落水少年，面对肆虐无忌的江水无所畏惧，谱写了一曲热情似火的时代浩歌。只要你心怀感动，你的生命就会创造奇迹，充满激情地去面对明天那轮崭新的`太阳。

感动是一种回归。无论你身处顺境还是逆境，你都应该感谢上苍，是它让你握一缕阳光，吸一口空气，捧一掬清泉。生命无处不在，却又是非常短暂的，如白驹过隙，稍纵即逝，然而生命又在广阔的空间中占据了每一个角落。可喜的是，我们是生命中的一员，得以存在；可悲的是，我们终要离去。所以，我们不必去思考生命缘于何、止于何，只要正视我们拥有的时刻，感动于它是生命之源。假如你来到这个世界，能让自己的生命绽放出一束绚丽多彩的花朵，你就会归结于心安理得的平静之中；假如你来到这个世上，一心追逐名利，漠视他人，你就会为声名物欲所累。

其实只要你拥有一颗善感的心，保持一种平和的心态，怀揣着对社会的一种责任和热情，感恩生活，善待生命，关爱他人，你就会欣喜地发现：感动无处不在。它就像一股清泉，在你焦渴时倾向你的唇；在你人生的荒漠流过，在你干裂的心田上，留下滋润的痕迹。

有清泉在心底流过初三作文篇4

生命如一泓清泉，清泉之美，在于流淌；生命之美，在于成长。

生命如一泓清泉，源头处没有一点污染。童年的我们无忧无虑，笑容灿烂，生活就像水晶般透明，没有任何苦涩的内容。

生命如一泓清泉，年少的我们如山间树下流动的小溪，清澈见底。绿树为我们遮挡着阳光，是温馨的家；大山教我们勇往直前，是严厉的老师。我们在成长的路上会遇到些困难，就如错乱的山石，想挡住溪水。可溪水会绕开山石，继续流淌。我们也应该这样，以冷静智慧的方法度过难关。

生命如一泓清泉，青年时的我们如乘势的水流，不希望有堤岸的存在。我们渴望像水一样流动，流出父母的怀抱，流离家庭的羁绊，流入一篇陌生的天地，去寻找生活，寻找值得终生追求的事业，寻找真正的爱情，和我们所爱的人合二为一，终生相守，就像两股清水，融合得了无痕迹。

青年时我们阳光活泼，以为这个世界像我们一样的清澈，便一头扎进去，却发现所到之处和我们想象的有所不同，有清流浊流，有暗流激流。我们常常不由自主地被挟带着向前流动，或平缓，或湍急。流向什么地方，我们都不得而知。我们对未来感到迷茫。有时候，我们依然能保持一泓清泉的情怀，尽管有许多痛苦和迷茫，但仍保留一份高洁；我们有时也会失去自己的本色，变得浑浊激荡，有时甚至会同流合污，完全迷失自我。

生命如一泓清泉，需要流动。让我们打开心灵的堤坝，融入溪流，汇入大江，奔腾入海。也许我们会变得浑浊，也许我们会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们的生命将奔腾不息，变成大海不可分割的'一部分，在浩荡之中再次变得清澈，变得博大，变得宽阔无边。在阳光的照耀下，我们的生命会进一步成长，我们可以升腾为天上的云彩，在天空中自由飘荡，也可以在需要时化做雨露，给干涸的土地以绿色的希望。我们可以渗透在每一个生命成长之中，然后再次化为一泓清泉，给自己一次次的梦想，经历一次次惊喜的旅程，如此周而复始，我们的生命将变成世间万物的一部分，永远生生不息。

生命如一泓清泉，清泉之美，在于流淌；生命之美，在于成长！

有清泉在心底流过初三作文篇5

一片深深的蓝，一轮圆圆的月，几点闪闪的星，一股净净的气息，语文——如同一池清澈的泉水，将所有的美融汇成一幅耐读的风景。

走在小路上，我看见语文是前方的路标，从汉字读音的平平仄仄，到一口流利的普通话，从简单的横竖撇捺，到一手秀丽的方块字，语文无时无刻不带着我穿越荆棘，体验她的博大精深，当笔尖流出锦绣的文字，当侃侃而谈时有了豁达的风度与气魄，当语文成为中华民族历史的缩影，变为五千年古老文明的积淀时，她那博大而丰富的精神元素，让我感叹，语文，就是说铿锵有力的中国话，写方方正正的中国字，书洋洋洒洒的中国文，做堂堂正正的中国人。

飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁，论语说文的孔子，逍遥云流的周庄，投江求索的屈子啊，壮心不已的曹孟德，还有编织梦幻的安徒生，他们穿越繁星炫目的先秦，飞过秋月皎洁的汉宫，带着最美的星辉，在温馨的童话世界中划下了最耀眼的光线。小桥流水，杂剧之峰；红楼一梦，谁解其味；哈姆雷特，千人之解，越过千山万水的鸿雁啊，你附着语文的灵魂，飞向了更高更远的天空。

荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影。“咽不下金莼玉粒噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦。”语文，那菱花镜中瘦容模糊的'泪眼，艰难跋涉中的一声喟叹，“天尽头，何处在香丘。”语文，是香冢上花影的摇动，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”语文用她的奇情妙思载下了冬的洁白与廖廓，用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫，秦砖汉瓦，唐诗宋词，语文，一位百媚千娇的佳人，有无尽的美丽，带着她如花的笑靥。

行在绿林中，我听见语文是模糊的足音，王崧舟说过：“语文是一种诗性的光辉，一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀，更是一种崇高的灵魂，是一种灵性，一种尊重，一种人格，更是一种精神。”是啊，语文能滋养生命，净化心灵，唤起良知，召唤善念。语文的殿堂巍峨而冷峻，语文的大厦文明而庄严。语文啊，我想的有阅读你的人，一定要读懂你的灵魂，那么一切都将释然，读着你的诗篇，便是读着坦然，因你的人格，因你的孤傲，我于你的臂弯中久久酣眠。

这幅美丽的风景，最终化为我心灵深处的一泓清泉，流不尽，一直奔流到永远……

有清泉在心底流过初三作文篇6

生命如同奔流不息的长河，感动就是它欢乐的伴奏；生命如同波涛涌起的大海，感动就是它奔腾的浪花；生命如同当空架起的彩虹，那笑就是他夺目的光彩。无数点滴的感动汇成股股爱的清泉，滋润我的心田。

宽容感动

周末，像往常以样，我和南南约了在正街鑫城见面。当我起床的时候，太阳已经当空照，心急的我以迅雷不及掩耳之势冲出了家门我背着小背包在路上边走边找公汽，可肚子却还是饥肠辘辘的。现磨的小豆豆浆拉香甜可口……清脆的叫卖声从耳边传来，真是老天也眷顾我啊！阿姨来杯豆浆。我迅速付了钱便上了刚来的`公交车。可谁知到我的双脚还没站稳，司机叔叔便来了个急刹车我的身体猛的向前一扑，手里那调皮可爱的豆浆也欢快的向前一泼。坐在我前边的一个年轻阿姨的洁白的裙子上便洒满了我的豆浆，我心想，这下可完了。我连声道歉，阿姨对不起。可她并没有发火，只是微微一笑，那甜美的笑容如一股清泉缓缓流过，恬静、安适，让我忐忑的内心安静了下来。

关爱感动

面对初三各种让人无奈的月考，我有些喘不过来气。当数学老师在讲台上讲得激情四射的时候，我却在座位上昏昏欲睡。下课铃打响的一瞬间，我就像一个面条一样软绵绵的贴在桌子上。耳边喧嚣的声音让我有问君何能尔，心远地自偏的感觉，忽然身后人轻轻拍了拍我的肩膀，我回头看见了小柔温暖的笑，她眼睛弯弯的，闪烁的是对我满满的关爱。

席慕容说过：友情还是淡一点好，越淡越令人依赖。她的关爱如一股清泉，澄澈不加杂质，甘甜如蜜，香醇如酒。

鼓励感动

400米跑道上我挥汗如雨，步伐如灌铅般沉重，心脏随着大口呼吸仿佛要跳出来，正当我欲要停息来的时候，耳边传来同学的呐喊声那声音那样振奋，那样清晰，如一支兴奋，让本已疲惫的我浑身充满了力量，我一口气冲到了终点，第一名！耶，我胜利了。

同学们的呐喊助威声如一股欢快的清泉让我浑身充满了力量，陪伴着我勇往直前。

感动如一滴滴水珠，凝聚起来，形成一股股清泉，滋润心灵，荡涤疲惫，给予力量。笑容因自信而灿烂，生命因感动而精彩。

有清泉在心底流过初三作文篇7

轻轻地推开一扇窗，静静地啜饮一口茶。手持一卷，在袅袅升腾的茶香中，欣赏文字的静美，任心中的一泓清泉汩汩流出，洗去浮华，淡去烦躁，远离喧嚣……

语文，是我心中的一泓清泉。在语文的世界中，我可以：“观古今于须臾，扶四海于一瞬”。在语文的世界中，我可以朝谒秦皇汉武；暮访孔孟太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城；扬鞭策马驼铃古道，在夕阳的残红里看西楚霸王四面楚歌的悲壮；叹卧龙先生军帐内四十九盏明灯的凄凉……在语文的世界里，我可以在大洋彼岸与巴顿一起指挥远征军；和蒙哥马利一起感叹沙漠之狐的老练；可以感叹斯大林格勒城内的壮烈；体会丘吉尔V字形手式所传达的乐观……在语文的世界里，我感受到历史的深沉。

语文，是我心中的一泓清泉。在语文的世界里，我可以游弋于大自然的美丽中。在语文的世界里，我可以春看柳絮纷飞；夏观十里荷花；秋赏三秋桂子；冬叹万里雪飘。在语文的世界里，我可以听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，陆放翁听夜阑，僧志南杖篱过桥东，听易安居士叹绿肥红瘦，看诚斋主人赏呈心荷珠；停驻在西子湖畔任苏东坡浓妆淡抹，在黄四娘家赏流连戏蝶……在语文的世界里，我收获到自然的清新。

语文，是我心中的一泓清泉。在语文的世界中，我品读到文人乐观积极，不畏权势的洒脱。在语文的世界中，我读着青莲居士“安能摧眉折腰事权贵”的铮铮傲骨；苏子瞻“日啖荔枝三百颗”的乐观旷达；刘禹锡“前度刘郎今又来”的洒脱自适；唐伯虎“我笑世人看不穿”的风流潇洒；读着五柳先生不以心为形役，在熹微的晨光中“抱拙归田园”的淡然坦然……在语文的世界里，我看见韩愈衰朽惜残年的`悲壮；屈原“哀民生之多艰”的喟叹；魏征直言的勇气；司马迁忍辱的坚韧……在语文的世界里，我感悟到生命的真谛……

语文，是我心中的一泓清泉，悠悠然唱出春江花月夜的美丽；潺潺然唱出高山流水的流畅。语文，是我心中的一泓清泉，带给我自然清新，带给我乐观旷达。在语文的世界里，我体会更多，感悟更多。

有清泉在心底流过初三作文2篇8

语文是我们从小学到高中一直在学的一门科目，它陪伴我们从小学到初中再到高中。语文像阳光，温暖着大地；语文像雨露，滋润着大地。如果没有了语文，生活将没有意义。语文可以使饥寒交迫的人感到生活的温暖；可以使孤苦无依的人获得依靠；可以使走入绝境的人看到生活的希望。语文，心中的一泓清泉，滋润着我们的心田。

有人认为学习语文是枯燥无味的，但当你认真品味语文后，你会发现，语文是非常有趣的。既有“乡书何处达？归雁洛阳边”的思乡情怀，又有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔意境；既有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达乐观，又有“采菊东篱下悠然见南山”的悠然闲适；既有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的济世情怀，又有“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”的衰败萧条。

对于语文的学习，我们一定要学会积累。我曾读过这样一篇故事，东晋时期，陶渊明辞官回乡后，有个少年向他求教读书的妙法，陶渊明并没有教给他任何读书的妙法，而是让少年蹲在一块禾苗地旁，观

察禾苗是否长高了。那少年果真蹲在那儿目不转睛的瞧着，直到眼睛盯得酸痛了，他也没见禾苗长高。陶渊明最后笑着对他说：“禾苗是每时每刻都在滋长啊！只是我们肉眼察觉不到，读书学习也是一样，

知识的.增长也是一点一滴积累的，有时连自己也不易察觉。”是啊，知识的海洋是无边无际的，而我们每个人的知识是有限的，要想学好语文，就必须学会积累。

语文从我们出生开始就一直陪伴着我们，语文曾给我们温暖、希望、感动等多种复杂的情感，如果没有语文，现在的我们将是一个多么冷血的人啊！自私、贪婪、残忍或许将灌满我们的思想。是语文让我们学会了奉献，学会了帮助别人，学会了和别人团结合作，互帮互助，语文就像阳光，光明我们的心灵，使我们一次又一次感到生活的美好，让我们逐渐成为一个真善美的人。

语文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。

有清泉在心底流过初三作文篇9

当我们捧起书本尽情阅读时，就如同孩子听到母亲的话语，感到格外真切；当我们拿起笔尽情挥洒时，干涸的心灵就能得到雨露的滋润；当我们尽情欣赏诗文的雅韵时，心情如点水蜻蜓，映日荷花……

读书，是一个民族灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。

书声中，蕴藏着形象，蕴藏着灵动，蕴藏着灵魂。

读书，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；读书，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；读书，就像山溪间流淌的一股清泉，灵动，跳跃……

读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂进入那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的情境，闻到了，无限思念的情怀；听到了，等待的心零落的情丝；看到了，望眼欲穿，灵动的双眸，那段凄婉哀伤的等待化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认等待者是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，飘落在每个读者的心间。

读书，是心中的一泓清泉，带着我的魂来到古代，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。只听到一句：“宁曳尾于涂中”来回答请命的使者。他那无所待的逍遥游，他那如鹏般的志向触动我的心灵。荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛。这就是庄子，做着他的“蝴蝶梦”，醒来之后，物我已合一。不知是我变成了蝶，还是蝶化为了我。这棵孤独的'守侯月亮的树永远伫立在我心中。

读书，是心中一泓清泉。带着我的魂来到那座失落的大观园。宝钗的可人、练达让我着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人可敬。一切的一切都化为美丽的天使映入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气值得嘉奖，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。

读书，是心中一泓清泉，荡涤着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品人性的华美、天真……

书声，博大精深，包容世间万象，海纳百川；灵魂在书声的普照下，得到精神的滋养，彰显人的本性，如同那清泉流淌……

有清泉在心底流过初三作文2篇10

车窗外，一道道风景飞快地从眼前闪过，惟有那处风景独好。

车窗内，我的思绪仿佛插上了翅膀，在它的周围飞翔，却难以读懂它──一股清泉的全部内涵。

“明月松间照，清泉石上流。”世界上再没有什么比清泉更纯净，更真实的东西了。它是天地的精华，自然的灵魂，它让世界多了一分清纯，多了一分诗意。于是，王维为你挥毫动墨，后人为你吟诵歌唱，但是，你的纯净与诗意远比他的千古绝唱更为深遂。

阅读清泉，我发现你是诗意与纯净的化身。

“泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”从冰雪消融的那一刻起，你就孕育了无数的生命。

春天，山间一片青翠，桃红柳绿。麻雀在草丛中觅食，燕子在树梢间跳舞，黄鹂立在枝头快乐地高歌，万物都沸腾起来了！然而，这花的红艳，叶的翠绿，鸟儿的欢叫，都是谁生养的，滋润的？是你，清泉！夏天，黄杏在绿叶间调皮地探头探脑，白莲在万绿丛中绽开美丽的笑，青蛙在夜幕下的农田里开着音乐会……这饱满的杏的金黄，美丽的莲的洁白，欢快的青蛙的翠绿，又是谁用无形的画笔，涂上了生机勃勃的色彩？是你！清泉！秋天，冬天……四季在轮回，但你总是不知疲倦地为大地带来勃勃生机。

阅读清泉，我发现你是生命与活力的结晶。

从第一滴溪水滴入你寒冬后干涸的躯壳，你就开始了成长。你翻山越岭，收集每一支细小的`流水，每一滴雨露。一日复一日，已足够庞大的你，从山涧倾泻而下，流出一条银色的绸带，真是“不积小流无以成江河”。

阅读清泉，我发现你是团结与坚持的象征。

清泉，我一遍又一遍地读你，似乎读懂了你。你是诗意与纯净的化身？是生命与活力的结晶？还是团结与坚持的象征？我该用什么来形容你呢？我还是读不懂你。

我把头转过去，车窗外，一道道风景飞快地闪过，惟有那独好的风景──一股清泉，定格在我眼中，

只是一刹那，那股清泉便被甩在身后。

只是这刹那，我却懂得了很多。

有清泉在心底流过初三作文3篇11

我是一股清泉，我和我的兄弟姐妹们一起快乐的生活在一座大山里的一条清澈的小溪中，在妈妈的怀抱里幸福、快乐的成长。

山里的动物，时不时的跑到我们身边来饮水，他们把舌头伸进来，舌尖儿轻轻一卷，我的兄弟姐妹们便形成了一个个晶莹的小水珠，被他们吸进了肚子里。我们的小溪妈妈看见自己的儿女被抓走了，就咆哮起来，发出了“哗哗”的抗议声，想把敌人吓退。

有时候，会有很多小朋友来找我们玩儿。他们跟我们一起打水仗，唱歌跳舞，玩游戏，他们很开心，我们也玩的不亦乐乎。

有一天，我和兄弟姐妹们就会哼唱着欢乐的小曲，去大海进行一次大冒险，我们时而平缓的前进，时而一蹦三尺高，在空中做一个完美的跳水动作，再钻入水中。就这样我们来到了一条大河之中，在前往长江的途中，我们遇到了很多新伙伴，我们互相打着招呼，“你好！”“你好！”“我们要去大海喽！”“再见！”

不知不觉中，我们来到了一条飞流直下的.大瀑布前。哥哥姐姐们胆子大，眼睛一闭直接就跳了下去，我们几个年纪小的，给自己壮壮胆儿，紧闭了双眼大叫着也跳了下去，啊哈！等我们睁开眼睛时，竟发现我们已经到了长江了！长江水流湍急，所以不到一小时，我们就达到了我们最终的目的地：大海！

大海中的生活很舒适、很惬意……可是我却越来越想念我的小溪妈妈。整日无精打采地躺在海面上晒太阳。

忽然有一天，我发现我变轻了，和很多小水滴一起慢慢的升到了空中，变化了一朵白云。我在高高的天空上，不停的看呀看呀，找呀找呀，想看到小溪妈妈的影子！白云里的小水滴越来越多，越来越多，一阵风吹来，我们又变成了很多小水滴从空中落了下来，“下雨了，下雨了”伴着小朋友的欢呼声，我惊喜地发现，我又回到了小溪妈妈的怀抱中！

有清泉在心底流过初三作文篇12

月上林梢，地面月影婆娑；微风渐起，吹皱一池春水。独坐在故乡的竹林间，山溪水怯生生地从脚趾缝间流过，耳畔缠绵着竹海的波涛不时夹杂着竹竿断裂的鸣爆声。捧本小册子，细细品读其清澈的文字，我在其间沉醉不知归路。“明月松间照，清泉石上流”。语文，我心中的一泓清泉。

或许是对语文有着与生俱来的喜爱吧。听父母说，幼时的我面对一幅写着“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的书法作品时，发出了人生的第一次欢笑。我书桌的抽屉里依然珍存着幼时背诵古诗词的磁带，书柜中也不乏经典文学著作。儿时的我住在湘中的一座田园城市，家中有一块很大的菜园，园中有棵很有些年岁的石榴树。我常搬条小板凳坐在树下，一遍又一遍地翻看家中仅有的两本带彩画的古诗书。对于“杏花春雨江南”、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”等句，借着充满东方神韵的插图及简约的注释，开始在自己心中构建朦胧而诗意的古东方意象。

及稍长了些，举家搬迁至省城。这里有很多大书店和图书馆，使我有了更高的平台和更广阔的视野，开始广泛接触近现代的优秀文学作品，我真正地爱上了语文。特别是中学时期，遇到了我一生都值得敬佩的良师，他向来极蔑视为应考而学语文的人，对为文而文的人更是看不起，他说这些行为会毁了语文。古人有“文章憎命达”一句传世，文章应是不断积累的情感的自然流露与宣泄。他认为一个人的品格高了，写的`文章的格调自然就高，刻意追求是败笔，坦率随意才是真情。在他的鼓励和指点下，我开始了自己的创作。我真的很庆幸一生能遇到如此良师，不曾因应试教育的大背景而扭曲对语文的见解。

语文是我们民族数千年灿烂文化的积淀，语文书对佛儒道诸子百家都有所涉猎，处处闪耀着中国哲学智慧的光芒。屏弃些功利心，静静地品读这些充满灵气与才气的文字，我的心随它们在千年的时光中飞扬。

“花自飘零水自流”，千古悠哉的涧水从我的脚尖轻轻地划过，竹林也婀娜多姿地摇曳。语文，一泓清泉，将永远地流淌在我的心间，永远……

有清泉在心底流过初三作文篇13

萍水相逢陌路人，三言两语润我心。一面之缘不能忘，涓涓清泉心底流

——题记

街角的灯依然昏昏的亮着，不耀眼，不刺目。所有的楼宇只看得清轮廓，灰蒙蒙的。但借着那盏微黄的灯，记住了你的背影。即使岁月淘洗，我也不曾忘记你，那一刻，那种感觉，是阳光？是暖风？直到溪水叮咚，哦，原来是那种感觉，有如清泉在心底流过。

那天，我独自坐在末班车上，眉头紧锁，双手捂着肚子。公交一路颠簸，沿途的风景早已失去色调。我拖着沉重的步伐下了车，一步一步地缓缓走了一阵子，实在是恶心得难受，吐了一地。路旁是繁华的街道，来来往往的行人个个用鄙夷的目光看着我，是冷眼，是讽刺，是嫌弃。我一时不知所措，干脆在街角的藤椅上坐了下来，对周遭的一切不闻不问。

已是立冬，寒风凛冽，如暴怒的狮子狂吼着。

本来准备起身回家，这时，你穿着单薄的环卫服走到我身边，我以为会被责怪，可你只是在默默地清洁着地面。一阵内疚感涌上了我的心头，心中的感激不知该如何表达。你慢慢走到我身边，伸出那双粗糙的手，轻轻抚了抚我的背，拉着我的手说：“孩子，你好些了吗？”那双手干燥的丝瓜瓤般扎人，布满冻疮。你紧锁着眉头，清澈的双眸并没有被城市的尘埃蒙蔽，反而充满了对陌路人的担心、焦虑。我下意识地把手缩了回去，心里有一丝的`紧张，但更多的则是温暖。你与我只是萍水相逢，却如此体贴。那一刻一股暖流涌上了心头，仿佛身体不适带来的一切痛苦都消散了，仿佛心头被外人排斥的云翳也被你的双手拂去。似乎是简简单单，平平淡淡，却如同清泉在心里流过，滋润了我五脏六腑。

你渐行渐远，虽然没记住你的模样，但留给我的却是永远的感激。四下开始渐次地亮起各种颜色的灯，厨房是黄色的、客厅是白色的、卧室是紫色的，却不及街角那盏昏昏的亮着的灯。

我想我永远不会忘记那天，那双伸出的援手以及那个善意的微笑。它们化作一缕清泉，时时冲刷着我的心灵。

那一刻，有清泉在心底流过，清清灵灵，泠泠澈澈。

有清泉在心底流过初三作文篇14

时间不断地磨洗着每一个人，在现实的洪流中，有的人选择顺应规则，而有的人选择坚守品质，顺应规则的只获得一种生活质量，而选择坚守的就如同一泓清泉，缓缓流淌。

张媛媛最终还是失去了一份好工作，但是，她得到的却远多于此。那是人们的肯定与赞誉，她像是一位坚定的守护者守住了内心那份品质。

守住心中那泓清泉，是一种勇敢。沈从文在文集《萧萧》的前言中说：“我的世界如同一座庙宇，我所守护与供奉的，是人性。”人生有太多的变数，我们不可以一味地顺应，那些如同赤金般的品质是我们需要用内心冲破一切阻力与诱惑认真守护的.。经历过重重磨洗之后，你会发现潜心守护的东西是会让你享用一生的。世界名曲《铃儿响叮当》的作者皮尔彭特，毕业于美国著名学府耶鲁大学，毕业后留校任教，后来，由于他坚持废除种族制度而被学院开除。随后，他成为一名牧师，虔诚讲教，又是因为他收留孤儿被迫离开教堂。他不断更换职业，却不断因为有一颗善良执著的心而被拒之门外。四十五岁那年，仍旧平庸的他为邻居孩子创作此曲。“冲破大风雪，我们坐在雪橇……”歌里没有圣诞树，没有烤鸭，只有勇往直前和孩子们的笑声，一颗虔诚的心此刻发出了天籁之音。

守住心中的那泓清泉，是一种凛然。希腊神话中有一位守护天使，他手中拿着圣水，里面所盛放的便是人性中最美的光辉。只有不受蛊惑、心性如一的人才可以喝到它。陶渊明说“采菊东篱下，悠然见南山”，他守住一湾田园，不慕官达，采菊悠然；苏轼说“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，他守住一腔热血，受困诗案，仍旧豁达；李白说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他守住一份飘逸，卓尔不群，逍遥自在。

守住心中的那泓泉，是一种智慧。纪伯伦在《先知》中说“语言的波浪覆盖着每一个人，但我们的内心深处仍然沉静”，保持着一份不变的诺言是人生的哲理与智慧，凡是有所成就、受人尊敬的学者，都有一种永恒的品质。历史的长河汹涌流过，人们记住的往往不是显贵的官衔，而是那些执著于心的人。

守住心中的那泓清泉，手中紧握勇敢；守住心中的那泓清泉，胸间荡漾凛然；守住心中的那泓泉，心内蕴藏智慧。这份勇敢、凛然与智慧终会在人生的华章上闪闪发光。

有清泉在心底流过初三作文1篇15

比起黄河、长江的气势浩荡，我更喜欢泉水的温润、清澈。

老师紧皱着眉头，盯着两份内容相同、画法有些差异的图。究竟是谁动了谁的奶酪？只有我和那个人知道。美术老师不时对两幅画进行比较，蹙着眉头地用手指着相同的地方，眼神中透着质疑。

过了一会儿，老师放下手中的两本本子，心中仿佛有了答案，若有所思地离开了。我无奈地叹了口气，继续画起来，而我旁边的同学又开始“临摹”我的'画了。窗外的雨还在下，敲着窗子，发出的声响却掩盖不了教室内的嘈杂声。旁边的同学一边画，一边吐槽着老师，眼睛还不忘向我这里瞟。我下意识地用手肘挡了挡，却又不想当着她的面发泄我的不满。毕竟还在上课，话到嘴边还是咽了下去。心中有不可言说的委屈却无从发泄，只能沉默地画着，眼神中透着迷茫、无助，我的耐心被烦躁取代。清泉浸透了雨水的浑浊又要如何出淤泥而不染呢？我迷茫地望着外面黑透了的天。

美术老师在我的作业本上留下了五颗星，我瞅了瞅旁边同学的，呵，三颗星。课后，美术老师把我叫了过去。

“下次可要小心些，别让别人抢了你的奶酪。”她笑着对我说，语气里满是一个朋友般略带玩笑的亲切，“抄袭是对一个人最大的肯定，不妨用这件事来画出更好的作品，让别人望尘莫及不也是一件很骄傲的事吗？”我点了点头，老师的话像清泉在心底流过，像一股暖流流遍全身。

她整理了整我们的作业本，窗外的雨停了，她把窗户打开来透透气。雨过天晴后，一阵清风徐徐拂过，心底更有了一丝慰藉。

雨后的那泓清泉流淌得更欢了，污浊无法腐朽它的清澈，像琥珀那样的心向我们诠释着“不忘初心，方得始终”的道理。清泉无法阻止雨的侵袭，便不与世俗同流合污，做心清如水的自我。

曾经听过一句话：“你会在意失去，因为你拥有的不够多”，因为清泉足够净，所以能抵抗世俗。所以我们不妨让自己变得富有，即使丢了芝麻，也还有西瓜。

太阳出来了，我不经意间还是会想起老师清泉般的微笑，有清泉在心底流过的地方，是一个只有我和她知道的地方……

有清泉在心底流过初三作文30

六年，它如一棵树，在我心底生根发芽，成长······

六岁，我第一次撞见它，小小的琴行里，充满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤，也因此熠熠生辉，一点一点的光斑在琴身上跃动，一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦，响起一串清澈的音，长音散去，留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般，颤动起来了。“喜欢吗？”妈妈问我，我用力点点头。于是，我便就开始学习它，探索它，引出一场特别的经历。

开始跟老师学，我非常兴奋，想不到这可爱的琴，尽能发出如此美妙的旋律。我去学习那些花样颇多的指法，去练习那一首首优美的小曲······渐渐地，手指不在僵硬，乐曲不在生疏，经过两年的'刻苦练习，我终于考过了三级，捧着证书，我面对着琴，笑靥如花。

一眨眼，又是三年。高年级的学习生活总是有些紧张。练琴，便成为我放松的方式。兴奋时，奏一曲《丰收锣鼓》；高兴时，弹一曲《彝族舞曲》；失落时，便鼓一篇《渔舟唱晚》；忧伤时，便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感，能表述我的心思，它与我，同喜，同忧，同乐，同悲，与我心意相通。在那个盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，抚摸着它那一根根细腻的弦，心中思绪万千。这空灵优美的音韵中，包含了这些年来我多少的汗水泪水，包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿，能够我述说吗？！曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和琴通过七级。

如今，我已在弹十级，六年了，琴早已融入我的生活，我的心灵。轻轻触碰它好像拥抱一位老友，好像回到六年前的那一天，美丽的琴和一地琉璃······

它是陪伴我六年的好友——古筝。它与我一起成长，一起述说心灵。它是我的特长，我的爱好。我相信它美妙的音律，它曼妙的身影，将伴随着我，继续走下去······

有清泉在心底流过初三作文2篇17

奥运期间，我看了我看了无数场比赛，其中让我印象最深刻的就数龙清泉那场男子举重56公斤级决赛。至今我还记得当时比赛时的情景：

真正的比赛在杠铃的重量加到125公斤时才刚刚开始，只见龙清泉胸有成竹地走到杠铃前，抓住杠铃，一咬牙就轻松地举过了头顶，这时，全场爆发出了热烈的掌声。随后出场的印尼选手伊拉万、越南的黄英俊、中华台北的杨景翊也都顺利完成了这个重量，杠铃的重量再次提升到了128公斤，第二试举的龙清泉再次顺利通过。这时，场上同样取得这个成绩的选手仅剩下黄英俊和伊拉万，且他们两人均已用完3此试举的机会。

龙清泉再次上场，以全场最佳成绩132公斤结束了抓举的比赛，同时以132公斤的抓举成绩打破了世界青年纪录。看到这里，我为龙清泉而感到骄傲，这个17岁的“90后”少年，竟取得了如此优异的成绩，我不由佩服起他来。

挺举的比赛接着开始了，龙清泉的表情颇为轻松，他开把重量是155公斤，同样选择了这个重量的`还有他的两个主要对手——黄英俊和车今哲，三人先后举起了这个重量，其中车今哲第二次试举才成功，杠铃的重量加到了158公斤，印尼名将伊拉万以这个成绩结束了比赛。此时还有金牌希望的仅剩下龙清泉、黄英俊、车今哲和杨景翊。龙清泉的第三次试举160公斤的重量也是一把成功，而车今哲在试举160公斤失败之后，黄英俊也是最后一次试举才举起160公斤，此时抓举成绩遥遥领先的龙清泉已将这枚金牌收入囊中，龙清泉最后一把挑战164公斤虽然失败，但已无碍大局，最终年仅17岁的龙清泉以抓举132公斤，挺举160公斤，总成绩292公斤的优异成绩夺得了男子56公斤级奥运冠军。

龙清泉虽然没有打破奥运会记录，但他同样是我们中国人的骄傲，因为他才17岁，有很大的发展余地，而且他是一个很乐观、很自信的运动员，所以他拿的这枚金牌同样值得我们的骄傲与自豪。我也要学习他这种乐观自信的精神，做个乐观向上的好孩子。

在这里，我想对龙清泉说：“龙清泉，你是最棒的！”

有清泉在心底流过初三作文1篇18

柔柔的风轻轻拂过，水面微微泛起一圈一圈的涟漪。太阳被高大的树木遮住，只有调皮的阳光，穿过叶子间的缝隙，暖暖地照射在我的心头。一股清泉，还是那样干净，清甜，在我心底流过。

一群年龄各异的孩子有说有笑地爬起了那座山。有山泉从山头流下的“咚咚”声。跑近，清泉那么清澈，底下的石子在眼前滚动，清泉的流淌激起白花花的浪，冲腾在边上的石子上。

我们踩在由一块块石子组成的“小路”上，轻踮起脚，找到一处没有泉水，没有青苔的地方，小心地先跨出一只脚踩了一踩，才用手抓住石头的边缘向上一蹬，让出一点位置，就把手伸给了后面的朋友。

与大自然的接触是最神奇的，没有什么特别之处，却能够让心情舒畅。那泉水是干净的，是清澈的，就如同它给我的感觉，是无忧无虑的，是心旷神怡的……

慢慢的，我们越爬越上。回身转看，依旧流淌的泉水印证了我们最大的.努力。

我却因为回头而重心不稳，摇摇晃晃。

“小心！”朋友的一声喊，叫回了我的思绪，我的身体却是要往后倒去。她抓住了我的手，却因为石头的松动，整个人也在晃动。

情急之下，我拉着她，摔到了水里。我们的手拍起了水花，扑在了衣服上，身上都打湿了。艰难地用手肘撑着地面，勉强地站了起来，坐在石头上。

她没有什么事，只是我，被小石子磨破了膝盖上的皮。她焦急地站起来，用手拂去了水面的杂质，双手捧起水，轻轻地为我淋在伤口上。

山泉的水很冷。但如果摔下去的时候的水是冷的话，那么，她为我捧起的水一定是暖的……

温暖、干净的水，在我心底流过。她冲我一笑，我也报以一笑——最最真挚的笑容。我们都坐在石头上，享受着阳光的照抚，感受着脚底的流动，就像是清泉在心底流过。

又一次重踩在石头上，伤口已经不红了，衣服也慢慢晒干。但不会改变的是我们之间的友谊：她的帮助、我的感动。

说山泉是没有感情的，它只会往下流，不可能往上返；说山泉又是有感情的，它也有急有缓，就如我们的心情，跌宕起伏……

我心中的清泉也如它，在我的心底流过，浸润着我的心田。我心中的清泉也如它，在我心底流过，纯洁无暇。我谢谢她的帮助，谢谢她与我之间的友谊。那么就让清泉在我心底流过时，也流向更多的人吧！

有清泉在心底流过初三作文2篇19

那种感情随着文字在笔下跳动的感觉，更让我痴迷。

——题记

失落了眼泪，我们的心渐渐变得沙化，或许我们需要一泓清泉滋润沙化了的心田，让沙化的心灵繁盛成茂密的绿洲。

诗人词人笔尖下流淌着阳光，春风，丹青。他们笔下有声有色，有韵有味，令我心驰神往。他们有或柔情似水或激情如火：喜欢李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花廋”的深深思念，喜欢柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”的淡淡离愁，喜欢李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残”的极度不舍；也喜欢李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，喜欢苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的'豪情，喜欢辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”急切地报国情……平仄声中，如杜鹃啼血，如秋雨打萍溅得唐诗宋词或婉约或豪放。

语文，如一江清流，不染一丝纤尘，宛若出尘的隐士，又似一种醇和的超凡脱俗，感觉难以捉摸。

喜欢朱自清《荷塘月色》中那溶溶月色下，田田荷叶，亭亭荷花，心系美景，暂得超脱的淡淡喜悦：喜欢泰戈尔诗集中“世界上最遥远的距离/不是生与死的距离/而是我站在你面前/你却不知道我爱你……”那种超越生死的爱恋：喜欢郁达夫《故都的秋》中那种与众不同的情感：“不似北方那么凄凉”那一个个文字就像跳动的音符将作者的感情表达的尽致。

语文，宛如一幅优美的画卷，展现着各种各样的人物画，风景画，让人仿似身临其境。

喜欢曹雪芹先生《红楼梦》中宝黛之间纯真而凄美的爱情，喜欢老舍先生《家》中一个个少男少女因不满封建家长制，为追求幸福所做的努力和牺牲，喜欢路遥《平凡的世界》中主人公那种有理想有追求的人生，喜欢小仲马笔下茶花女的痴情……那么多栩栩如生的人物，那么多近乎真实的场景，让我痴迷，宛如身处其中。

那么多的小水滴，汇集成一泓清泉——语文。

失落了眼泪，我们的心渐渐变得沙化，语文宛若那泓清泉，汩汩的流进心田，使我们沙化的心灵重新繁盛成茂密的森林。

有清泉在心底流过初三作文3篇20

父母常说：“与人为善”。老师说：“止于至善”。善是什么呢？善是慈善、友善、善良。

中国是个既友善又有负责心的大国，中国经常帮助周边的贫困国家，开辟了一带一路，使亚洲与欧洲的大多数国家建立了友好合作关系，建立了亚投行，当别的国家遭受天灾人祸的时候，第一时间就送到慰问品，别国发生事故时，迅速赶赴现场武装解救，不仅解救中国公民还解救其他国家的公民，这是“善”。

中国改革开放40年来取得了可观的成绩，我国取得的进步愿与亚、非、拉等地的其他国家分享，不吝啬，愿意帮助其他国家渡难关，在某些方面还给予了援助，与其他国家构建了人类命运共同体就是一个例证，基于贫困地区还颁布了一些鼓励的政策，给予经济援助，坚持“一国两制”方针政策，这些都叫做“善”。

像2018年感动中国人物中的王继才、王仕华夫妇把自己的一生都献给了祖国的边防事业，他们为了守住祖国小岛，扎根海岸，不顾子女，奉献自己，这也叫做“善”。

我国的首位女航天员把自己与丈夫的积蓄都献给了自己的贫困的家乡。帮助家乡打脱贫攻坚战，为祖国脱贫付出了很多。即使自己过着清贫的日子，也要把钱捐赠出去，这也被称作“善”。

四川的30名消防员在梁山被大火吞噬，他们有家，有自己的妻儿，但他们既没有考虑家，也没有考虑妻儿。放下一切去梁山灭火，其中有两名消防员是00后，在哪如花似玉般的年纪中献出了宝贵的生命，可想而知……他们的'父母亲有多么的伤心。《逆行者》唱出了我们对他们内心的尊敬，他们在与死神抢时间，这也被叫作“善”。

友善，已经成为社会主义核心价值观之一，说明了友善在我国的重要地位，我们需要止于至善。作为一个善良的人，把真、善、美传到世界的每个角落。