一棵树作文500字篇1

老师上的每一堂课，大部分都是在站立中度过的。站着的老师在我们眼里，多像一颗耸立的大树。也许老师真的很想舒舒服服地坐在椅子上，而不用吃力地站着，但站立对于老师而言，这也许是生活中的一部分，已成为司空见惯的动作。

在上课的时候，老师重复最多的动作是站立。上课铃响了，老师们的站立时间又到了。

老师站在讲台了，一边传授着知识，一边在教室内不厌其烦地走动，去寻找充满迷蒙的眼睛，给予他最及时的帮助。老师啊，您就真的不觉得累吗?不，您也会感到累，只不过您不愿坐下，正如作者说的“一旦您坐下了，世界上就会少很多站起来的人。”老师，您在我们心中是一棵挺拔的大树，一直站得很稳。

在学校的活动中，老师，您仍然站立着。在烈日的当空下，老师的站立从未动摇过半点。我们坐在椅子上，听着领导的致辞，看着同学们的精彩表演，而老师您，却依然在队伍的周围徘徊，我们眼中的老师们，依然还是一棵耸立的大树。

在做操时，在课间，老师，您都没有忘记“站立”这两个字。老师，您对我们的`恩情比天空还广阔，比高山还要沉重，比大海还要无边。老师正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也如“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，您对我们的恩情，我们无法用文字来表达，也无法用言语来感谢;老师，您对我们的恩情，我们会将它纳入感恩的仓库，时时刻刻铭记老师对我么无边的关心。

老师，您上课站了疲劳时候，我想站起来，让您坐下;在活动的时候，我多想为烈日下的老师找一块干净的地方，让老师稍息;在站着辅导学生作业、疑难问题时，我将会找来一张椅子让您坐着……

老师，我们快毕业了，老师们最近肯定很忙，我们还要送上一句：老师，别累着!

一棵树作文500字篇2

盈袖暗香伴瘦菊，舴艋轻舟，载万千愁绪。跨越千年，李清照就像一棵白玉兰树，风雨中开着孤傲的花。

初次在书中见你，你还是那个“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的少女，像一朵枝头的白玉兰，含苞待放。透过薄薄的书页，发现你这位千古才女竟也“沉醉不知归路”，仿佛看到你在藕花深处，轻盈地撑着一艘小船……我不禁弯起了嘴角，欢喜你的'闲适自由。

初遇，在荷塘边与你相识。你如一棵白玉兰树，带给了我简单纯真。

上一页你还是含苞待放的玉兰，下一页你就傲骨铮铮令人钦佩，你就像白玉兰树，开得绚烂，开得壮丽。你激情澎湃地咏出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古名句。你虽为女儿身，却流着男儿血。想必你一定如同祠堂前的白色雕像，虽衣裙飘飘，却英气逼人。没有了曾经的温婉，只有那满腔热血在心中谱写着荡气回肠的诗篇。

再见，在江边与你相知。你如一棵白玉兰树，带给了我傲骨和英气。

“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”在这首《武陵春》的结尾，你将心中的凄苦都刻在这个“愁”里面了吧。时光如水，静默无澜，这一点一滴的记忆碎片，如春花落进寂静的深潭，惹起几圈涟漪，再缓缓散去。虽然美景依旧，却已然物是人非。丈夫逝去，背井离乡，你尝尽了世间的苦酒，双溪那单薄的小船，也载不动你沉重的忧愁。见花开，又见花落，再回首，恍然如梦。

后来，在亭边与你相遇。你如一棵白玉兰树，带给了我孤独和悲伤。

臧克家曾道：“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。”虽然时光无情，你却勇敢地面对，毅然在枝头绽放。读着你的忧愁，希望来生，你能得到上天的眷顾。

佳期不可再，风雨杳如年。愿你，李清照，你能像一棵玉兰树，绽放出孤傲而绚烂的花朵，永不凋谢！

一棵树作文500字篇3

一直荒芜的山坡上不知道什么时候就有了这么一棵树。天空下只有它一棵树孤独地成长。

一棵树总是独自在毛茸茸的阳光下懒懒的睡去，不用担心周围的猥琐与虚伪。它只用想自己该在春天的哪个温暖阳光下伸个懒腰开始新一轮的生长，长出绿绿的叶子，让飞累了的鸟儿在自己的'枝桠上休息。

一棵树的生活总是安静的，安静地等待时光褶皱，看阳光把自己的影子拉的冗长。没有人知道一棵树有没有耳朵，我想它应该不会有吧？如果它有耳朵，它还会在听到世界歌舞声的喧嚣后心甘情愿在这儿站着吗？那时它一定会跑丢在人海中再也找不到了。

一棵树总是用孤独来度过一生。孤独地看天，想今天的太阳是否会从西方升起，孤独地看风景，看春、夏、秋、冬在周围更换了一轮又一轮；孤独地听着鸟儿的歌唱，想这又是为谁奏起的挽歌；孤独地等待时间慢慢凋敝皓首苍颜；孤独地……

一棵树总以为天上的云朵是它的朋友。因为云总会变着形状在天空向它俯瞰。树总会在天色暗下来对云轻声说着“晚安”，然后自己很开心很放心地沉沉睡去。第二天抬头又可以看见云温柔的微笑，没有悸动的心情。

一棵树也会感到冷，它会在冬天披上厚厚的绵袄，然后湮没好长了两个季节，落了一个季节的叶子。

一棵树也会很开心，没有桎梏的束缚。只要它高兴，日子就是这样度过去的。