课堂作文400字(收集4篇)

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课堂作文400字篇1

跟你说件事,可别告诉别人,我们老师的手机不是好东西!

有一天数学课上,同学们正在津津有味地听讲。突然,一阵蛐蛐一样的叫声在教室响起。老师停止讲课,把插在腰间的手机拔了出来,看了看号码,就到走廊上去接听了。我们静静地等待着,外面传来老师爽朗的笑声,也不知道谈的什么开心事。几分钟后,听见老师说:“不聊了,我还在上课。”然后,“啪”一声,挂断了手机。老师回到班里继续给我们讲课。

过了两天,还是这样,上午第二节课,老师讲了没到10分钟,令人讨厌的“骚扰电话”又来了。这次老师没接听,挂断了,但是他也没讲课,而是回了个短消息,大概是嫌接电话费钱。老师慢慢按着,所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了,可是同学们的精力却无法集中了。

我不知道是谁发明了手机,本来它为人们带来方便,是值得肯定的,可课堂上的手机声却是个不速之客,浪费了我们学生许多的宝贵时间,所以我说手机害人不浅。现在,上课时我们一听见手机声,就明白这节课的任务难以完成了,不觉对手机声有了一种恐惧感。不过,我们班的老师还真“有名”,这么多人打手机找他。

常常是“丁零零”,下课了,老师加快速度把剩余内容讲完,急急忙忙布置了作业,又匆匆地夹着备课本走了。我恨课堂上的手机声!

课堂作文400字篇2

今天,我们班上了一堂非常有意义的课,是由我班同学陈静雅的爸爸来给我们上的课。她爸爸的工作是印刷,他给我们讲了很多关于印刷方面的知识,听了他的`讲述后,我们才更深刻地了解了印刷。印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。它开始于隋朝的雕版印刷,经宋仁宗时代的毕升发展、完善,产生了活字印刷。印刷术是人类近代文明的先导,为知识的广泛传播、交流创造了条件。而进入现代的印刷已经经过了国界与多少代人的创造与发展才有今年这么先进的技术。

生活中有许多东西需要印刷,比如书本,袋子,盒子,本子,报纸,宣传单,广告纸等,上面的文字与宣传广告都是被印刷出来的。经过科技的发展,不但有印在纸上的印刷机器,还有印在铁皮上的印刷机器,比如我们日常喝的王老吉,大人喝过的啤酒上面的啤酒盖子,茶叶的铁罐子等等,都是用印铁的机器印在上面的。像这些复杂的印刷机器经过人类的发明与创造,方便了我们日常生活,我们的生活中印刷真是无处不在啊!

上了这堂课,我不仅懂得了印刷是什么,而且很多很多的事物都是经过很多人的努力才能创造出今天的文明世界。

课堂作文400字篇3

新型冠状病毒来势汹汹,随着疫情的变化,我们不得不在线上进行紧张刻苦的学习。在老师们线上耐心地指导下,我们学会了许多知识,明白了许多道理。虽然每天都很忙碌,但是我们在学习上有了很大的提升,这就是有付出就有收获吧!

学校与老师们做好了充分的准备工作,为我们有一个更好的“云”学习环境而努力,我非常珍惜疫情期间来之不易的学习机会,认真按时完成线上的各项学习任务。同时,老师们在线上也不忘让我们德智体美劳全面发展。每周一画,满足了我们对画画的渴望;德育教育教给了我们许多做人的道理;每周一技,让我们学会了制作简单的美食虽然不能与老师们面对面的接触,可是通过停课不停学的“云”课堂,不仅让我没因为疫情落下功课,反而掌握了许多生活技巧,学会了许多做人的道理。

同时也特别感谢我们班主任张老师在每天的答疑课上,了解到我们的易错点与掌握不牢固的知识点,并进行耐心细致地讲解。经过一个多月的线上学习,通过张老师的耐心讲解,同学们大胆的积极地回答问题,我们班的成绩有了很大的提升。

希望疫情早点结束,能让我尽快与老师同学们相聚在校园。“隔空不隔爱”,感谢老师们这段时间为了我们的学习做出的准备与付出,让我们没有见面也能充分的感受到老师对我们的关爱!我们也会不负所望加倍努力,更加认真的学习!

课堂作文400字篇4

哇!五(2)班里怎么有这么大的香气?哦,原来是老师让同学们自己煮一道菜,带来班上吃呢!哇!班上可真热闹,赶快去看看吧!

老师一声令下,我们马上就开吃了。我煮的菜名叫“椒炒鸡肾”,它是由红椒与青椒做佐料,然后再放鸡肾下去炒。装菜的饭盒一打开,香味就引来了不少人。哇!红色与绿色搭配着,真是“色香味”俱全啊!尝一口,咬着鸡肾,红椒与青椒的味道融入到了鸡肾里,吃起来辣辣的,但是很开胃,而且很有口感。碰巧这时李老师走了过来,我赶紧像老师推荐了我的菜,连老师也赞不绝口呢!咦?男生那边怎么这么热闹啊?哟!原来副班长(男生)带了两饭盒鸡翅!呀!这么好的机会,我也得去“抢”一个鸡翅过来。趁着男生们不注意,我偷偷地去拿了一个鸡翅来吃。虽然我是正班长,但是有时男生们也不听我话,特别是这鸡翅是他们爱吃的,当然不给我吃啦!所以我才采取了上面的方法。嗯,你还别说,这鸡翅还蛮好吃的嘛!然后,我又品尝了另外一些同学所做的菜,有的好好吃,有的还待改进,我可真是吃饱啦!

一直到上另一节课,我的嘴边还残留着一丝香味。今天的活动使我“大饱口福”啦!

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