暴风雨_小学生五年级作文篇1

星期四下午4点，天空乌云密布，没有一缕空隙是白的，眼看就要下雨了。风呼呼地刮了起来，紧接着，就听到了大雨落在地上的声音——“哗哗哗”。

在教室里的我们，似乎察觉到了异样的声音，纷纷探着脑瓜向窗外瞧，哦，原来是下雨了呀。雨下得很大，像一把把沙子，恶狠狠地打着玻璃窗。风掺着雨，一并袭来。这可怎么回家呀！

老师还在“两耳不闻窗外事”一样，认真地讲课，我们只能跟随着老师的思路继续读书，但心里多少还是想着外面的雨，想着自己淋雨的情景……

好容易挨到放学。哦，谁曾想外边的雨已经这样大了。伞已经撑不住这样的狂风了，甚至，树枝被吹断了。原本干净、宽阔的马路，此时变成了一片“汪洋大海”，水面上还漂浮着一些杂七杂八的东西，浑浊不堪。

抬头看天空仍旧黑压压一片，像一口倒扣的锅，马上要掉下来似的。

我站在路边，看着水，怎么才能走到路的另一边，而不沾湿鞋子呢？也许只能走这条泥路了吧。刚刚走下路边石，一辆车疾驶而过，丝毫没有减速之意，今天这双鞋是无论如何都要湿一次呀！

蓦然想起今天要搭同学的车回家，我真是健忘啊……

于是，我又在人群中寻找同学的身影，然而，在水泄不通的人群中寻找一人，谈何容易！终于，听到一个熟悉的声音在喊我的名字，扭头一看，她来找我了！有一个避雨的地方了！

我上了车，开始和她聊这场雨，值得令我“庆幸”的是，我们都湿了哈！聊着聊着，我到家了，一句谢谢，一句再见，我们就要分开两天。

现在想来，很感谢这位给我帮助的同学，虽然，她是我最好的闺蜜！

暴风雨_小学生五年级作文篇2

东南风呼啸而至，它从印度洋而来，带来了大量的水气。更带来了一场前所未有的暴风雨。

那天乌云密布、雷光闪烁，显得气势磅礴，好像天军来袭。其气势使得太阳都退避三舍。

雷声轰鸣，发出轰隆隆、轰隆隆的声音，好像将士们在整齐划一的行军。“呼呼呼”激烈的风声猛地响起，狂风大作。吹得落叶飞舞，雨水纷飞，好似号角吹响的声音。滂沱的大雨挑狂地拍打着地面，发出噼噼啪啪的声音，就像大军在与敌军交战。

暴风雨气势浩荡，来势汹汹。它的风力极大，能将一棵几十年的大树吹得半倒，它还将一些电线吹到水中，而且它似乎不愿离去，一直在持续。在这场暴风雨的长期作用下，水位急速上升，很快就淹没了整条公路。人们出行既要抵抗大风，又要防止雨水导电。这给人们的出行带来了巨大的麻烦，也让人们开始念叨晴天的好处。

这场暴风雨持续的时间出乎人们的意料。到了第二天，仍未有停止，且水位直接到人小腿的三分之一处。人们的出行更加艰难。同时在网上传来了一个视频，视频放的是一栋三、四层楼高的房子在暴风雨的长期作用下和雨水的侵蚀下，终因地基不稳，不堪重负，轰然倒塌的事。这个视频让人心生畏惧，也让人更加迫切的希望晴天到来。

第二天傍晚，暴风雨仍在呼啸。有人半开玩笑地说道：“今晚我都不敢睡觉了，怕一睡就被淹死了。”虽说是玩笑，但也让人们对这场暴风雨更加的畏惧，同时联想到晴天的一切，再与眼前对比，这让人觉得晴天真好。

第三天，暴风雨退去。晴天到来，万里无云。这场如同灾难般的暴风雨让人们感受到了睛天的美好。这也让我明白了一个人生哲理：只有经历了困难和挫折的折磨，才会知道珍惜眼前的美好。

暴风雨_小学生五年级作文篇3

一连好几天的闷热，让人们实在是按捺不住了。

这天气，说变就变了！

下午，万里无云的天空霎时就变得漆黑一片。忽然，刮起了大风，狂风怒号，连参天大树都“摇头晃脑”。路上的行人也被这突如其来的变天给激怒了：“这该死的鬼天气，怎么说变就变了！”紧接着，天空闪出一道强劲的光，把漆黑的天空照得亮如白昼，一阵霹雳在耳边回荡。突然，天空下起了倾盆大雨，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上。狂风也毫不逊色于大雨，风雨交加，路边的行人寸步难行：撑着伞的，伞被吹翻了；没有伞的到处狂奔，希望找到一家适宜之地避雨或买伞；有的年轻小伙子就更疯狂了，脱了衬衫当雨衣，光着膀子让雨淋——怎么也淋不湿吧！工厂里，窗都紧闭着，雨滴的力劲一个劲往窗上“撞”，“啪啪啪……”清脆的打击声一直回荡在工厂走廊。下班了，人们就像是闭塞在笼子里好几天的小鸟，笼子一开，便蜂拥般冲向大门，大概是以为这样子雨淋不到自己吧！漆黑的天空恢复了平儿的光亮，暴风雨却丝毫没有减弱的感觉，这时，又有谁会静下心来，细心去聆听，去感受这大自然久无一遇的暴风雨呢？与其说是暴风雨，倒不如说是大自然的洗礼，只不过来得太轰烈了。

夜静了，窗外的雨滴仍在继续，将手伸出窗外，“滴答”，“滴答”，水滴滴落在我的手心，溅起一滩小水花，手心却又痒又舒服，这不正是无形的艺术吗？

雨，我期待的暴风雨终于来临了！

暴风雨_小学生五年级作文篇4

俗话说：孙猴子的脸一日三变。今日的天气正像孙猴子的脸一样。早晨天气还很晴朗，中午却异常闷热。遇到这种天气，肯定是定是会要下雨的。

午时，回到家，抬头看了看天空，白云好像被墨汁染黑，变的黑乎乎的。突然，闪电银蛇在空中早舞动。肯定是要下大雨了，不然，怎样会有闪电呢

忽然，我看到蜻蜓在低飞，好像有什么东西压在上头一样;蚂蚁在急急忙忙搬家呢;还有……

风像狮子大声得呼啸，树跳起了霹雳舞，电线做起了广播体操，左扭扭右扭扭……

“轰”我吓得不轻，突然又下起了暴雨，豆大的雨滴如脱缰之马，从低沉的空中冲向地面，像在寻找什么，东一头西一头;又像那从九天之外落下的巨大瀑布，击打着着世间的万物，仿佛要吞噬掉这所有的东西。

雨更大了，房顶上，街上，披上了一件牛奶色的外衣。雨点斜打在窗户的玻璃上，发出噼啪噼啪的声音，好像在炒豆子;雨滴落到了地上，又变成了一个个小水泡，像一个小帽子，可趣味了。行人踩在了小水洼里，溅起一阵阵水花，如同一个个小喷泉。

这突然袭来的雨，让行人淋成了落汤鸡，他们夹着书，用手挡住头，飞奔着，但无奈还是享受了“透心凉，心飞扬”的感受。

雨渐渐小了，空气中还有一种雨后的清新的味道，让人感到舒适，雨，也给大地洗了个澡，又干净了起来，雨……

暴风雨_小学生五年级作文篇5

那天晚上，一场“暴风雨”袭击了我们全班班。可恶的“暴风雨”刮走了我们全班心中的骄傲，淋湿了我们全班的心灵。我们全班的心都像是被老师从水中捞出的一样，冰凉冰凉。

那天晚上，老师们都去开会了。那时是看电视时间，没有人管我们全班，我们全班自己管自己。就在这时，“暴风雨”悄悄地来临了。

起初，同学们都静静地坐在座位上，全神贯注地看电视。看着看着，可能同学们看腻了，就在教室里玩，我在安安静静地看书。不知因为什么事，小明和小亮打了起来，教室里发出乒乒乓乓的声音，那场面啊，简直比孙悟空大闹天宫还厉害。“噼里啪啦！噼里啪啦！咚！咚！咚……”

我心里难过极了，但是我又无法去阻止他们，只能自己在心里为他们难过，为整个班级难过。我想对“暴风雨”说：“暴风雨啊，你为什么要来袭击我们全班班啊！你以前不是说过，不会来我们全班班捣乱吗？但是今天你为什么又来了呢？你为什么食言了呢？”

这时，我突然发现，教室里一个人也没有了。正在我百思不得其解时，同学们又一窝蜂地挤了进来。他们个个面红耳赤，气喘吁吁。我刚想问他们：“你们干什么去了？为什么这般样子？”话还没出口，老师就进来了。

老师让我们全班站到讲台上，语重心长地教育我们全班：“同学们，你们今天违犯了纪律，这是我万万没想到的。我原以为你们已经变成了将要展翅高飞的小鹰，今天我才发现，你们的羽毛不但没有长丰满，而且个个都像胡打乱闹的小鸟……”听了老师的话，我们全班惭愧地低下了头。

同学们回到座位上，开始认真地学习，他们真正意识到自己做错了，都下决心改正。我为他们，也为我们全班这个班感到高兴。这场“暴风雨”过去很久了，可我的心还没有完全晾干。

暴风雨_小学生五年级作文篇6

烈日炎炎的夏天是暴风雨的多发季节，上最后一节课时还是晴空万里、碧日蓝天的，可当同学们随着放学的铃声走出教室时，天空已是乌云密布、狂风大作了。

幸亏妈妈来接我，而且还带了雨伞，不然，我真不知道该怎么应对这样善变的天气。透过乌云的缝隙可以看到几丝太阳的光线，远处传来了隐隐约约的声响，空气十分潮湿、闷热。大雨就快要来了。

乌云更加低沉，风刮得更加猛烈，一扫夏日的炎热。

树枝拼命的摇动着，似乎在与狂风抗争，有几家商店的广告牌被刮掉了，刮的老远，妈妈也紧紧地拉着我的手，生怕我被风刮跑似的。这时，忽然一声巨响，我一惊，这才发现雷声已不再隐隐约约，这声巨响正是刚刚的沉雷，这是暴风雨前最后的警告，我们急忙往家跑。刚到家，雨就下了起来。

大雨如瓢泼般一下子就倾泻下来。没有经过雨滴、雨丝、再到大雨的过程，直接就是倾盆大雨，这才是真正的暴风雨。从阳台向下看一片昏暗与模糊，这时雷声大作，那声音已不再沉闷，而是怒吼着告诉人们它来了。紧接着又是闪电，当它用它那耀眼的亮光划破昏暗时，我看见了那柳树上的枝条无处可躲，任由狂风暴雨撕扯着，有的树枝已经禁不住折磨断了下来。突然又是一片黑暗……

雨下了好久才停下来，太阳又重新露出了笑脸，照的地上大大小小的水坑闪着亮光，经过这场大雨后，空气格外新鲜，抬起头来一看，天空中竟有一座七色拱桥，真是“不经历风雨怎么见彩虹”啊！刚刚躲雨的人们也都回到了街上，继续着他们之前的行程。当再次回想起这场暴风雨时，我想到了一首诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。我不由得引起了共鸣。

暴风雨_小学生五年级作文篇7

轰隆轰隆窗外电闪雷鸣，下起了暴雨，使人心惊肉跳，从而产生厌恶之情。以前的我，一直这么认为。然而，那件事过后让我对暴雨的看法有改变。

那个春天的上午，做完作业后的我，走到阳台边，发现下起了暴雨，真可怕！我刚想拉上窗帘，却突然发现眼前一亮，门前那棵已蔫头蔫脑的老柳树，昨天还是个驼背，现在怎么站直了呢？再看看它旁边的花花草草，本来前几天也是缩在土中睡懒觉的，现在居然起床来凑热闹了，难道被老柳树叫醒了吗？

我又换了一个阳台继续观察。阳台面对的是庄稼地，我探头向外望去，哇！那么大的一片田地，好像正在举行一场舞会呢！看啊，油菜花随风舞动，好似一大群翩翩起舞的黄衣绿裙小姑娘！雨水打在秧苗上，它们和树上避雨的小鸟一齐唱着：冬天去了！春天来了！雨水打在土地上，发出滴滴嗒嗒的声音，好像在唱：真好喝！真好喝！我趴在窗台上，听着它们的歌唱，看着它们舞蹈。

我又去了主卧的阳台，这里可以一览我们小区的全貌。雨水打在楼下的池塘上，发出嗒嗒的声音，仿佛是一曲交响乐，格外动听；雨水落在小操场的器械上，冲净了尘土，给我们提供了一个良好的活动环境。看到这儿，我不禁脸红了，暴雨给我们创造了一幅幅如此动人的画面，可我们却这么讨厌它，难道我们不应该感到羞愧吗？

暴雨给我的礼物，其实是一个道理：不论是观察人还是物，不能只观察表面，因为你看到的仅仅是一部分。

暴风雨_小学生五年级作文篇8

“轰隆隆……轰隆隆……”，天空传来一阵闷雷声，接着一道闪电袭来，划破天际，接着“哗……哗……”，大滴雨点就洒下来了，这是上学期五下午，一场突如其来的暴雨袭过我们学校。

那天下午，我们在上兴趣课时，天色已经灰暗下来，感觉像要下雨的模样，果然兴趣课上到一半时，天空就又是打雷又是闪电的，下起大雨来。“哗……哗……”的倾盆大雨好像要把天空和地面连成一片，四周都变得白茫茫的，对面的楼都看不清了，兴趣课结束，教室走廊上的水已经是汇流成溪了，大片的雨点还不住地扫进走廊上来。我说：“哇！这是‘瀑布’吗？”，其他同学们也都被眼前的“奇景”吸引住，纷纷议论着……走廊上已经成了水的天堂，不断刮进来的雨水汇成了一个个、一段段的“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，还有的像是“长江”……我们反倒越发地兴奋起来，同学们有的故意走到积水的地方，涉水而行；有的在雨水扫进来的下面玩耍，像是在瀑布底下沐浴；有的则跑到楼道上看雨景……当我们回到自己班里时，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”湿透。

放学回家，街上人们或穿雨衣，或打雨伞，雨依旧下着，只是小了些，不再像刚才那么倾盆而下，到了家里，我看着自己被打湿了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落汤鸡”的模样，在心中不由得想：今天可真是“先雷后雨水浸街”啊！