七年级20年后的我作文篇1

没事的时候，我经常会想：如果过去了二十年，我和这个地球都会变成什么样呢?是像电影《20____》那样，地球早就毁灭了?还是人们把地球又变了一个新的模样?不过，我们都知道，世界的未来是靠我们每一个人的理想和努力共同建设起来的。我的理想就是当一位世界级的星球设计师。

二十年过后，我成为了星球设计师，把整个宇宙设计的多姿多彩、千变万化。那时地球、月球和火星之间不再是遥不可及，而是被我用高科技的设计连在了一起。在它们三个之间，相互由超光速电梯连接着，我们坐上去，只要一到两分钟，就能到达你想去的目的地。而且，地球、月球和火星被我分成了三个区，未来的地球从表面上看，就像是个绿油油的毛球，没有汽车的污染。这个新地球比起我们现在居住的地球那可要环保多了，这个地球也是最适合老人生活的地方，所以被称为老人区。这时的地球上都是红花绿草，吃的东西是最自然，用的东西也是最安全的，老人们大多数都会在这里享受着大自然带来的健康和快乐。而未来的月球呢?可不会再像现在那么单调——只是一个灰皮球，它变得五颜六色、十分鲜艳，像一个色彩斑斓的圆形大魔方。未来的月球可是我们儿童的天地，孩子们在这里都穿着超薄的太空衣，在月球上飘来飘去。不仅如此，月球上还有许许多多的游乐园和学校，学校一放学，孩子们就可以去各个游乐场尽情玩耍了，那时的孩子们也都在月球上幸福、快乐的生活着。而火星，变成了大人们的天地，这上面的车辆不再会排放毒气或其它的污染气体了，车的燃料是用空气中的细菌和平常扔掉的垃圾混合制造出来的。那时的车辆不再是四轮驱动的了，而是直接就飘在了空中行驶。未来的火星上都是高楼大厦，商场、饭店应有尽有，而喜欢逛街的大人们，一般都会选择在火星上生活，所以他们的生活也很充实、快乐。

我这个未来的星球设计师，使二十年后的世界有了开天辟地的变化，我想那时的人们肯定会为我欢呼、为我喝彩的!

不过言归正传，想让全世界都为我喝彩，我现在一定要好好学习，使自己的知识丰富起来，只有这样，我的设想才有可能变成现实，才能可能听到二十年后的喝彩声!

七年级20年后的我作文篇2

清晨，当我睁开眼睛时，发现自己身处一个实验室。我看了看自己的手，发现它又大又粗。我照了下镜子，再看了看桌上的日历，发现居然已经到了二十年后——我变成了一名科学家，带着隐形眼镜。我的桌上放着各种倍数的放大镜，以及装满了科学液体的玻璃管，粗的细的，长的短的，应有尽有。

我开始了研究工作，我先把一滴蓝色的液体，放进细而大的玻璃管里，接着又把另一瓶青绿色的液体倒进去，玻璃管的液体开始变成红色，逐渐变成淡粉淡粉的，“咕嘟咕嘟”的直冒泡，并且发出一种好闻的香气。但是慢慢的整个玻璃管全变成灰色，接着是“砰砰砰”的爆炸声，玻璃管很快就变成了黑色。唉，失败了!可我毫不气馁，继续研究。经过不断的尝试，最后终于研制出了新的混合深色素。

后来有一次，我在研究水果里为什么有维生素时，一不小心抽到了自己的血，我“啊”的一声叫了起来，我从血液里提取出了维生素以后，又把它放到一种我刚研制出的混合色素里。结果又听到“砰砰”声，我吓得连忙躲开。幸亏我躲得快，要不然准被炸到。

我又再一次研究时，发现了矿物质。便把矿物质提取出来，我猜想如果把矿物质放进我发明的蓝色混合色素里会怎么样?于是我把矿物质放进去，刚刚放进去，这液体便燃烧起来。我以为会爆炸就躲得远远的，可过了一会儿，那液体却平静下来，像一个刚生气的小女孩一样渐渐缓下气来。看着那液体，闻到了阵阵香味，但走过去，“嘭”的一声，我突然什么都不知道了，瞬间失去了知觉。

不知过了多久，我终于醒了过来，发现我的房间变回了二十年后的样子，手也变成了应有的样子，我照了照镜子，发现我仍然是一名四年级的小学生。

原来这就是一场梦，不过，经历了这场梦，我明白，一定要为梦想而奋斗，才能成为自己想要成为的人。

七年级20年后的我作文篇3

我，是一个宇航员，现在已经是三十多岁的人了。现在是公元2041年5月4日青年节，可是我不在过这个节日，因为我正在一个叫做阿波罗星系的一个叫“神兽”的一个星球执行任务，要在上面的地表建设信号发射站。因为地球正在被一种叫做“可依诺萨”的外星人侵略当中，人类也被它们给击散成一个个“裂块”，四分五裂，必须要建立信号发射站找到其他人的足迹并进行回合。

我在那里遇到了几个非常善良的外星人，它们有的力大无穷，有的速度超快，还有的战斗力超强。它们分别是阿里米达兴人、众人所知在宇宙各地流浪的赛亚人和虎蓝星人。阿里米达兴人长着六只强壮的手臂，两条粗壮的大腿，力大无穷。赛亚人，众人所知是天生的战斗战士，他为我建设信号发射站立下了汗马功劳，他为我阻挡其他外星人的攻击，必要时能变成超级赛亚人来对抗敌人。最不可少的是虎蓝星人，他的速度无人能比，常常帮我在整个星球上寻找我需要的东西。他的功劳也不可忽视。

现在发射站已经完成了80%，还差最后的电能就可以完成了。可是，让我伤脑筋的问题来了，在这个鬼星球上竟没有能发电的东西，也没有一些带电能源。我正在伤脑筋的时候，突然，我发现了一个装置，可能是这里的外星人留下的装置。这个装置竟是个空间转移机，但只能让三个人上去，我商量好后，决定让阿里米达兴人和赛亚人跟我去，虎蓝星人在这守着。我们又去到同一星系的“阿尔法”星球去。在这里，是人和机器人和平共处的一个世界，科技也非常发达，我在这里拿到了“阿兹米斯”能量球，就立即返回了“神兽”星球去了。

回去后，我立即把能源装上，信号发射站终于启动了，我又制作了一个信号发射站。太好了!这次已经是第六个信号发射站了，我终于联系到了第三个被打散的“碎块”。找到了我们中国的一个大部落、、、、、、、、、、、、

我和我的战友们又继续踏上了建设信号发射站的路程、、、、、、、、、、、、

七年级20年后的我作文篇4

一眨眼，我已经三十岁了。转眼间，我从一名戴着红领巾的小学生变成了一名满腹经纶的老师。这虽是我第一天上班，但学校的“奇景”却让我大开眼界。

哎呀!睡过头了!第一天上班就迟到，校长肯定会扣我奖金的!迟到这种事在二十年前，几乎每个人都经历过，但在现代，只需把闹钟往后拨，时间便倒转了。如果你想整个早晨都待在床上，只需按下“停止”按钮，时间就会停止小动，不再往前走了。还有“节日日历”。达本日历不会标注一年的365天，而是在上面只注上了每个月的节日。如果你想过圣诞节，只需翻到十二月，按一下“圣诞节”的按钮就行了。很神奇吧!(“节日日历”只能在周末使用。)

待我走出房问，走卜“观光电梯”时，“机器人保姆”已为我准备了丰富的早餐，吃完后我便去上班了。哎呀!又堵车!我快来小及了!但大可不必担心，只需按下“飞行”按钮，小轿车就变成了直升飞机，很方便吧!

我疾步走进教室，咦，我的讲台和黑板在哪儿呢?原来，教室的后面有一个设备，看起来老师像在电视里讲课一样。同学们的一举一动老师都能看得清清楚楚，我们再也不用担心座位的问题了，教室的四周都有宽大的屏幕，无论你坐在哪儿，都可以看见老师。

交作业时，只需把作业交给“机器人作业批改机”就行了。这样，老师讲课，它批作业，两不误;而儿速度飞快，错误率几乎是零，到下课就能发下去。到了体育课，可这学校根本没有操场!这是怎么回事?原来，每个教室都有一排按钮。按一下“体育”按钮，教室里的桌椅像变魔术似的，都跑到地下去了。教室的空间立即扩大了好几倍，教室四周的墙壁也缩了下去，随后义从地下钻出了篮球筐和跑道。如果是音乐课，按一下按钮，就会出现一台钢琴……

我真想年轻二十岁，与小朋友们一起分享快乐!