五年级想象作文篇1

从前，月亮上住着一群小精灵。小精灵艾米是负责擦月亮和星星的，当然，艾米是算高级的。

一天，艾米遵照精灵女皇的命令，让流星把月亮镀上一层彩边，让星星去月亮面上装饰，因为今天精灵王国请来了大客人，一只来自水星的“水晶兔”。

艾米卖力地让自己手下的小精灵和她一起擦，把月亮擦的黄橙橙的。流星把月亮外圈镀上了一层彩色的光边，星星在月亮面上摆出了一个精灵国的国徽和一个笑脸。

艾米干完活儿后向女皇汇报了，女皇又吩咐艾米和另一个小精灵艾丁去做一些月亮的游乐玩具，好好去招待客人。

艾丁把艾米带到花园里，从一些郁金香和紫罗兰中拿出一个个金灿灿的小月亮，把小月亮放水里，慢慢地小月亮长大了。艾丁拿起一个长大的月亮，用百合花的花茎轻轻地划出一道括弧，再拿起一根大型玫瑰花刺在月亮上刻了一个括弧，就成了一座滑滑梯。艾米看了马上动起手来，把月亮用四叶草连起两头，再用一个个月亮与这个月亮连起来，然后用四叶草绑上，就成了一个转转盘。一个、两个、三个、四个……转眼间，艾丁和艾米做了十几个游戏用具，她们合伙把用具一一放好，等待客人的到来。

傍晚，水晶兔来了。它看到这样的情景开心的不得了，它拿出一块水晶一挥，天上飞过无数颗流星，精灵们和水晶兔一边荡秋千一边唱歌；一边玩转盘一边跳舞……末了，大家一起开香槟，一起放着有茉莉花香的灯光，一起开着雪糕

般甜的音乐，在空中开晚会。

香槟就是人间的雨，茉莉花香的灯光就是闪电，雪糕般甜的音乐是雷……这样的时刻每个初夏、仲夏都会发生！

五年级想象作文篇2

20xx年的一天，我无意中翻开了一本记事本，里面记录了二十年前我的一举一动，让我想起了我在故乡时的环境。我又好奇又担忧，所以我下定决心明天就去看看。

这天我乘着自己发明的“ufo”回到了二十年后的故乡。“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，饲堂最相思。”以前的那间饲堂呢？去哪了？我上看下看，左看右看，终于被我看见了！怎么变成了一座大约500多层的大楼呢？这是个伟大的建筑物，上下宽，中间纤细，这可是鼎鼎有名的“惊天海楼”。

我一路沿着小涌边走，发现真的不一样了！以前乌黑丑陋的小涌变得干净了，潺潺流水清澈见底！我边走边想，为何变得如此干净呢？突然，我看见有个“robot”正走向涌边，把不干净的水过滤，将干净的水放回小涌里。真是“儿童相见不相识，笑问robot何处来？”后来我知道了，这原来是“绿色一号”，是新一代的城市美容师。

我的家乡变化惊人，真是让我赞叹不已。

故乡，我来了！

五年级想象作文篇3

那天，我像往常一样走进教室……

在课上，老师那生动有趣的动作，妙趣横生的话语怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武侠小说。

突然，我耳边传来了一声：“请您注意听讲！”我被吓了一跳，我看看旁边津津有味听讲的同学，没有动静，又看看老师，老师也未盯着我，真奇怪。接下来，我怀着一股好奇的心里继续看武侠书。“警告，警告您不要再看书，请您不要再看书！”我发现，这声音是从我桌子下传出来的。我把书抖了抖，并没有听它的话，忽然，桌子封闭了，还出了一张小纸条，我好奇地拿过来看。上面写道：您已进入红色系统区，请注意听讲！

我没有办法，只好听讲。不过，我觉得这桌子挺有意思的。于是，我买下了一张同它一样的桌子，放在了自己的书房里。我把一个空杯子放在智能桌子上，就去书架取一本小说。回来时，竟发现那只空杯子里盛满了热腾腾的茶。我没想到，桌子竟还有这样的功能。

能有这样智能桌，真好呀！

五年级想象作文篇4

天空中飘浮着一艘艘巡游舰，农田里的机器人已经代替了工人，正在有条不紊地工作着，超市里的'售货员和理货员全由机器代替……一切事物和信息都在被机器化和数字化取代。没错！这就是五十年后的海城。

我驾驶着代步机行驶在大街上，悠闲地喝着机器上放着的超浓咖啡。这可不是一般的咖啡，只要喝一杯，就能消除一天的疲劳。忽然，一阵滴滴声响起。我按下智能手表上的接听键。一道光芒投在了代步机的屏幕上，。是我的助手——护士卡顿。他用焦急的语气说：“范医生，有个急诊。”“好，我这就来。”我应了一声，一按按钮，脚下的代步机变成了飞机，“嗖！”的一下，到了五十公里外的医院里。“什么症状？”我一边让换衣机帮我换衣服，一边问卡顿。“呼吸困难，看起来很难受的样子。范医生，这是怎么回事？”我笑了笑：“这是过度依赖机器而产生的肥胖症和懒惰症的综合症。再加上他吸入了太多被污染的空气，产生了支气管堵塞。马上进行手术！”“好。”我们踏上电梯通道，“嗖！”的一声，电梯停在了手术室门口。我三步并两步地走了过去，看到了一个十几岁的孩子，如小山般压在床上，足有三百多斤，此刻正通过吞食空气压缩胶囊维持着生命。

手术进行得很顺利。我把从他身上抽出的厚厚的脂肪和气管中的粘液状废物扔进垃圾处理管道。患者轻松了，可我的心里却并不轻松。

看着街道上一个个胖得如球般坐在代步车中的人。我心中不由得感叹：人们在科技飞速发展的同时，是不是也应该注意不要对这些电子机器产生过分的依赖性，也应该注意环保，不要破坏环境呢？

五年级想象作文篇5

哇，这里真美啊！就像是人间的天堂。

咦？这里有一个游乐场。我走了进去，发现这里好多云，根本看不见路。走了一会儿，这些云都没了。我看到了过山车、摩天轮、跳伞、秋千、激流勇进、火箭前空……

游乐场的项目真多啊！我都不知道玩什么，我突然一动就想到了玩惊险刺激的过山车，虽然我很怕坐过山车，可是我还是鼓起勇气坐上了过山车的位子上。坐稳后只听的鸣——的一声就出发了，先是一个上坡，上坡一点都不可怕，可是一想到从那么高的地方冲下来就心惊肉跳的，终于到了下坡，车就迅速的冲了下去。突然在我眼前出现了来两个可以把人倒过来的圈圈，我就不知不觉的尖叫了起来，车就用飞的速度中过去，一会我变成了脚朝上头朝下了，我眼迷迷糊糊的，头也晕晕的，我紧紧的抓住把手，咬住牙，闭上了眼睛，只听见耳边的风在呼呼作响，过了一会儿车减慢速度了，我的心才平静下了，我睁开眼，感觉全身发软，太可怕了！

“铃铃铃，铃铃铃”，原来这只是个梦啊，不过也很开心呢！

五年级想象作文篇6

光阴似箭，日月如梭。10岁调皮不懂事的我，已经长大成人。

命运是由自己来掌控的，它可以变的很糟糕，也可以变得很成功，就这样，我走上了写作之路。飘泊他乡的我，经过数数障碍和磨练，终于得到最后的胜利—作家。

20年过去了，我已经成了赫赫有名的作家，虽然是这样，但我永远不会忘记故乡的一草一木。每当我看见人山人海的火车站，许多在外的人踏上了回乡之路，让我不知不觉地激起了羡慕之情，这时我总会回忆起童年的往事：小时候，和许多小伙伴一起到那条清澈的小河戏水，捉鱼。在果实累累的樱桃林，品尝着香甜可口的樱桃，……唉！真是悠悠天宇旷，切切故乡情。

几年过后，终于打算还乡。乘坐着飞机回家乡—湖北，心想：家乡的房子盖了几栋？樱桃林还在吗？院子里的杏子树还在吗？如果在，每年是否都结果？

走下飞机，雪花飞舞，寒风刺骨，虽然感到十分寒冷，但我的心温暖极了。走出机场，四处张望，人来人往，车水马龙，雄伟壮观的高楼大厦，真是大有变化。

来到汽车站，乘坐回南障县的车，回家。在路上，透过车窗，望着远处绿油油的田地，一大群鸟儿朝南方飞去，我情不自禁地流下了激动的泪水。

下了车，踏着泥路，不一会儿，就看见了十几栋漂亮的房子，白墙红瓦，每家每户都有院子和菜地，其中一栋是我们家的。回到家里，年迈的母亲亲切地迎接我，乡亲们也来了。

初夕到了，左右邻居和亲戚们都来了，围成一圈吃团圆饭。

五年级想象作文篇7

今天，我看了一本《寓言故事》其中有一篇胃与脚，我觉得特别有趣：有一天，胃和脚在争吵谁的力气大，脚不断夸自己力气大，因为他说自己连整个肚子都能搬来搬去，可胃却说：“喂，朋友，如果我不提供给你们营养，那么你们就什么也搬不动了。”

我认为它们俩都很可笑，每个人都不是完美的，都有长处和短处，我们应该利用自己的长处来帮助别人，还要学习别人的长处，弥补自己的短处。我觉得应该我谦虚地向别人请教，这样成绩就会进步，到期末我一定会取得更大的收获，我一定会努力的，这就是这个故事给我的启发。

五年级想象作文篇8

现在的笔除了写字什么也不会做，但是未来的笔可以满足你的一切要求，让你没有后顾之忧，现在就让我来给你介绍一下未来的笔吧。

未来的笔外表和普通的笔没有区别，只是它的内部结构比较复杂，因为它还有许许多多的功能。

当你写字时笔没有墨水了怎么办呢？别急，笔上有两个小孔，一个小孔吸收空气中的二氧化碳，把二氧化碳转变成墨水，把多余的二氧化碳转变成氧气从第二小孔排出来，让你使用这支笔的时间越久，精神就越好。

现在的学生需要的文具种类太多，而且还要带字典、词典、书包越来越重。所以这种笔把所有的笔分成两大类，分别是写字类和画图类，只需说出想要的，就自动伸出来了。

现在的学生坐姿不对，总喜欢趴在那做作业、或躺着看书，很容易发生驼背、近视，但多功能笔就解决了这个问题。一旦你坐姿不对，它就会发出声响并且回收笔尖，让你想写都没门。

有时候你是觉得学习累了，只要你按笔上的一个蓝色小按钮，你就可以听NP3了，按红色小按钮就可以看NP4了，要是按绿色小按钮，就会出现一台大大的钢琴，让你随时可以弹钢琴。

相信，只要我们好好学习，这种新型的笔不久的将来一定会面世的。

五年级想象作文篇9

看了大家的畅想，禁不住也来凑凑热闹！

假如我是校长，我若有足够的资金，我自然要把学校建的又漂亮又现代化。各种先进的教学设施要应有尽有。然后就要在校园文化上做做文章了（云云老师高帽都给戴了，我敢不接招？）我要在学校所有教室的走廊，过道，墙面等所有显眼的地方都贴满诗词歌赋、经典文章，还有常用的英语短语、口语，数理化常用公式；还应该学学颐和园的长廊，建一条老师学生学习、散步的长廊，把四大名著的连环画绘在长廊的柱子上。这样一来，走在校园里，无时无刻不在欣赏，无时无刻不在学习，一举两得。哈哈！当然啦，还要专门留一面空白的墙，就叫“涂鸦墙”，专供老师学生信笔涂鸦！

假如我是校长，我绝不花钱盖一座气势宏伟的图书馆。我要把所有的图书都分到各个班里去，在每个班级放一个书柜要比将它们放在图书室更有效。当然，供老师阅读的书就放在老师的办公室。可在办公室设计一个读书吧，老师们在工作之余可以惬意地读书。自己的书也可以带来学校，放在书架上与大家一起交流学习。

假如我是校长，我就不硬性规定每个老师的绩效工资都是检查什么教案、听课。我会给老师一些有选择性的教育教学任务，让老师们选择他们觉得有用的，愿意完成的任务，每个老师完成的内容可以不一样，但一定要有时间和成绩的限制。只要在规定时间完成任务并达到预期目标就可以给予奖励。

假如我是校长，想想也好，每个人都设身处地来当一回校长，群策群力、集思广益，相信校长要采纳了大家的好建议，我们的东方学校就一定会更棒！