五年级春雨作文篇2

清晨，我刚醒来，就闻到了一股雨天的清新气息。我连忙穿衣下床，透过窗户一看，啊！春雨下起来了。这是多么好的春雨啊！像牛毛，像细丝，飘飘洒洒，密密地斜织着。

我推开门站在阳台上，向远望去。春雨中，到处都是生机勃勃的景象，万物苏醒了，路边的小草探出了头，麦苗伸直了腰大树也穿上绿衣裳。那翠绿的叶子上，点点春雨像晶莹的珍珠，从叶面落下来不见了。

春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，“沙沙沙”，像蚕宝宝在吞食桑叶;春雨落在桃花上，聚集着，滚动着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠，桃花张开了笑脸。

春雨“滴答滴答”地落在田野上，农民张开了笑脸，仿佛在说：“春雨快快下。”他们正在春耕，播种，插秧，面朝黄土背朝天。

看，春雨中那些小花，小草更加焕发出生命的气息，是那么欢欣，那么有精神。

洪石林

五年级春雨作文篇3

秋雨寒冷冰凉，而春雨下起来活跃、清凉。万物复苏，使得春雨连连。

今天天气晴朗，小草正努力生长嫩芽，霎时间天昏地暗、乌云密布，数十多云笼罩在一起，好似开天辟地，天空乌云越积越多形似一口大锅盖。“咔嚓、轰隆、哗哗”，闪电，打雷随着雨滴向地面蜂拥而至，雨滴落地溅起一个个小水泡。

“哗哗——，哗哗——”。雨下大了，闪电和雷声也不示弱也大了起来，大雨倾盆使得小草缩回了头，花儿弯了腰。大像天上娃娃哭一样，雨珠越来越大，可雷声和闪电越来越小，难道雷公电母输给了雨神了吗?

人们越来越少，车辆也寥寥无几。雨也渐渐停稀，云随一条闪电被劈散了，美丽而红红太阳出来了温暖普照着大地，小草如大力士从地下传出来;鲜花昂起了头;大树变得更绿了;人们从家里出来了，都来迎接雨后新气息。

这就是美丽，是人赞美春雨啊

本文作者紧紧围绕下雨过程来叙述，通过拟人化手法具体来写春雨千姿百态。接着写了春雨后清新景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对春雨进行了生动细致描绘,表达了作者对春雨喜爱之情。

五年级春雨作文篇4

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”“这首诗写的真好！”我情不自禁地赞叹着。

瞧！又下雨了！雨像断了线的珠子从天上掉下来，数也数不完。

调皮的春雨潇潇地下着，它轻轻地敲打着小朋友的脑袋，好像在说：“不要玩了，快回家写作业吧！”；它悄悄地落在小朋友的肩上，好像在说：“让我和你一起玩吧！”；它又轻轻地落在小朋友的手上，好像在说：“快来抓我呀！”……春雨就是我们最好的伙伴。

春雨默默地奉献着自己。它帮柳树洗了“头发”；它帮小草洗了“身子”；它帮小花洗了“脸”；它还帮农民伯伯滋润了田野……春雨这无私奉献的精神，我们也因该学习。

春雨啊，你是春的使者，春的精灵，春的温情，春的美丽：我为你倾倒，为你陶醉，我深爱着你……

五年级春雨作文篇5

我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。

那春雨像牛毛、像细针，笼罩着大地。柳树如同仙女一般，在雨中摇摆着长长的头发，贪婪地吮吸着雨水。春雨落到草坪上，小草由黄变绿，绿得新鲜，绿得尤其可爱，显得生机勃勃。

春雨落到田野里，绿油油的麦苗经过一个冬天的修养，它们揉开惺忪的睡眼，露出绿色的小脑袋，它们享受着春姑娘送给自己的第一个礼物，然后一个劲儿地往上窜。

春雨又像一支染色剂，飘到树林里，使光秃秃的树木立刻换上春姑娘为它们精心制作的春装，为树林增添几分绿色。

春雨落到池塘里，池塘里的冰开始融化，鱼儿在水底欢快地捉迷藏，青蛙也不甘寂寞，跳到岸上，“咕儿呱”地唱着小合唱。

春雨落到果园里，桃花、杏花、梨花它们都竞相开放，粉得若霞，白得似雪，那花瓣儿上的雨珠犹如千万颗珍珠，闪闪发亮。

一年四季中，有各样的雨。，我唯独喜爱那春天里情意绵绵的细雨……

五年级春雨作文篇6

春雨轻轻地，软软地从天上落了下来。

她是那么细，那么柔，那么小。她的来到仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都朦朦胧胧的，好像置身于一个美丽的童话世界。

春雨是调皮的。她走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉，于是，她就用那柔软如棉的长辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中醒来；她来到河边，看见柳树姑娘在打扮自己，便为她带上了“珍珠项链”，柳树姑娘满意地点了点头；她来到草地，看见小草们正在嬉戏，春雨姑娘就像花洒一样给小草们洗了个澡。她来到树林，看见即将渴死的树爷爷，便为他送来甘甜可口的泉水……

春雨是动听的。漫步雨中，聆听雨滴敲响青石台阶的微妙音乐，我的心灵随着旋律一起歌唱，让人恍如和春雨一起在歌唱。

春雨是芳香的。她用双手为我们捧来百花的芳香，带来了春的气息。

…………

春雨仍在这么密密匝匝，不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝，怎能不让我喜爱呢！