初中印象作文篇1

升入初中，我对什么都感到新奇，特别是来教我们的几位老师。

我第一个见到的老师，是我们的班主任，杨老师。

杨老师个子不高，戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲，是很好相处的老师。果然如我所料，杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查，坐在我后面的某某某同学查到了，于是，他只好去剪了头发。后来在一次数学课上，那个同学被提问了，他回答后，杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑疯了。

不仅如此，杨老师一点也没有我想象中的严厉，当其他班的同学抱怨自己的班主任有多么的严厉时，连什么都必须怎么样时，我无比高兴自己的班主任和他们的不一样。

第二个见到的是语文老师，我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好，很深入也很具体。所以我比较喜欢语文老师的课。

还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。

马老师是一个刚刚大学毕业的老师，由于他顶有一头西瓜头，女生们都认为他是“可爱型”的老师。

也许是因为他刚刚大学毕业，所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了。所以大家是科学课都很轻松，也很“热闹”。所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。

但是，后来经过杨老师的一番“教育”后，我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。

这就是我们的初中老师。

初中印象作文篇2

光阴似箭，日月如梭。一个暑假过后，我告别了天真稚趣的小学，步入了初中生活，满怀希望地跨入了思源学校。

校园初印象：高大挺拔的树，处处绿树成荫，校园四处肉眼可见的花坛。宽大的操场，还有那文学书香似的教学楼，一切显得如此和谐美好。

同学初印象：来自各校的51位新同学。新同学新面孔。找个位置坐下，不知说什么是好，尴尬的笑了笑。大多数都内敛；心想：“要在这个大家庭相处三年，播下友谊的种子，要不我先去打个招呼吧！”于是我认识了一个新朋友：可昕。

老师初印象：迎面看上的是一个和蔼可亲的老师！在语文的课上，储老师讲的课生动有趣，我们一个个都打着精神竖着耳朵听，甚至不敢发出“呼吸声”，只怕扰了老师讲课；数学老师走上课堂那一刻起，时时刻刻脸上都挂着灿烂的笑容，石老师的课讲得也很精彩，同学们听得很认真；英语老师看上去很年轻，眉目中露着一种慈爱，英语老师还经常给我们讲好笑的故事，她的课上弥漫着活跃的气氛，而且英语老师特别厉害，一口流利的英语使我羡慕不已！

班级新印象：“707班我来啦！”宽敞的教室，哇！一切都是那么妙！开学的第一件事，我想大家已经知道了吧？”对！就是军训，我们七班的同学都传承着不怕累不怕苦的精神！“功夫不负有心人”在我们团结一心努力拼搏的情况下，顺利的获得了军训汇演第一名！这使我们七班“开门红”，我们对这个班充满希望！

初中是人生的一个重要阶段，我所吃下的累，我所熬的夜都将为我以后人生打上一个丰富的长卷。在这么好的校园里，有这么好的老师和这么好的同学，我一定不会辜负老师家长对我的期望，我会一直努力往前冲！

初中印象作文篇3

南方的冬日并不像北方那般寒冷。南方的冬日在我印象中是阳光灿烂、寒冷而又温暖的。

冬日的早晨冷冷清清，太阳四周围绕着一圈淡淡的云，仿佛一阵风就能吹散，一缕光就能照开。不一会，愈发强烈的光就驱散了云，让整个天空、整个大地都洒满了金色。我睁开眼睛，就会看见窗外刺眼的金色，一种温暖的感觉顿时传遍了我的全身。

上午时分，窗外的街道空荡荡的，是如此静谧，几个老婆婆、老爷爷正舒适地坐在公园里，坐在小巷口享受着这份冬日的宁静，享受着温暖的阳光。人们都干着各自的事，有些坐在阳台上晒太阳，有些站在水槽边洗衣服，妈妈则在阳台上晒着被子。树木孤寂地挺立在寒风中，太阳好似特别眷顾它，把光投到绿色的顶上，让光慢慢地跳下去，在叶片上、枝干上打滚，使叶片之间颤抖地闪烁着晶莹剔透的光芒。北风呼啸而过，带不走一缕阳光，却为我们留下丝丝寒意。

下午，太阳升得更高了。越来越多的人享受起冬日的暖阳，手捧一杯热茶，想想心事发发呆，在午后的阳光下，真是一件惬意的事。风也不再那样寒冷，在太阳的照耀下溶解成了暖暖的缕缕的，悄无声息地拂过，让我以为自己来到了初春。城市有些活跃起来，不似上午的静。

傍晚，温暖正在一点点的消失，在我们的挽留下，太阳还是走了。黑色的天幕顿时降了下来，迎接月亮的到来。失去了主角的城市凝固在寒冷中。朔风起处，月亮散发着清冷的光辉嵌在了天空中。

晚上早早钻进被窝，睡在被子里，闻到一股阳光的芳香，我贪婪地吸着，全身被温暖所包裹。就在太阳的味道中，我沉沉睡去。

初中印象作文篇4

有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幅幅场景。不断演绎着青春的故事，不断出现着精彩和惊奇。

我站在蔚蓝的天空下，静静地闭上眼，脑海中浮现着三年来初中生活的点滴记忆。时间似乎停止了流动，但心中珍藏的那些关于初中生活的印象，像一张张动画在我的脑海中闪现着。

曾记得，每个晨曦，都会有清新的空气。一张张挂满幸福的笑脸，一个个轻盈矫健的步伐，迎接着东升的旭日，伴着美丽的的校园尽情地在操场上奔跑，在校园中跳绳，在林荫下漫步，在楼梯边谈笑，享受着一天中最清凉的风，碰到老师问声早安，见到同学打声招呼，相继进入教室开始一天的征程。

曾记得，每个饭前，将要下课时，我们总是急着下楼去取父母送来的饭。眼中常有期待的目光，心中总有温馨的感动。下课了，快步跑到母亲身边，贪婪的吃着，听着母亲亲切的唠叨，不经意间看到母亲满脸的笑容，心中生出更多的幸福，直到看着她带着饭盒离开校园，才记得自己还有更重要的事情要做。

曾记得，每个课堂，我们总是那么全神贯注，侧耳聆听老师讲的每一个重点，手上的笔一直不停的滑动。每当被点名提问的时候，脸上也会闪过一丝无比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。总能听见老师唠叨的话语，却让人感到无比的亲切；总能看见同学们一起讨论难题的情景，让你不由的获得前进的动力。我们永远是那么谦虚团结，就像我们当初永不言弃的誓言……

初中的生活是幸福的，印象是美好的，心灵是纯洁的，校园是和谐的。老师是慈爱的，同学是友善的。我猛然发现，印象中的校园竟然是那么的让人不舍。

初中印象作文篇5

″光阴似箭，日月如梭。″转眼间，两个月的暑假已经过去。想到我即将进入初中便十分的兴奋。不过心中也十分的忐忑不安：我会跟我的好朋友分到一个班去吗？作业会不会每天都要写到凌晨去？

月初——初入中学

刚开始进入中学我发现其实中学生活并不算太累。因为开始几天需要军训，可是我觉得军训并没有表哥说的那么可怕，那么累。因为开始几天新生要在学校就餐，我觉得这是一个很好的认识大家的机会。第一个星期都在军训，军训结束后小脚就很痛，好在过了几天就好起来了。

月中——开始适应

军训结束后就开始上课了，也就是要开始写作业了。第一天可能是因为老师心痛我们的缘故并没有给我们布置太多作业，不过九点作业便全部写完。只剩下老师布置给我们一项很有意思的作业：大声朗读打卡，开始几天是发语音的，老师强调了几次要发视频，班上大部分同学都将脸露了出来，我也一样。随着作业渐渐增加我们的生活变得，“若不堪言”每天晚上十一点多睡觉已经成了常态。

月末——已能适应

就这样日复一日，很快就到了月末。此时的我上课不打哈欠了，眼皮不沉了。写作业的`速度快了好几倍。不向母亲抱怨初中生活的苦了，因为我知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就像政治老师说的：努力，是实现梦想与现时之间的桥梁，也像语文老师说的：努力只是为了将来有选择的权力，还像储琛妈妈说的：努力是为了将来社会需要你的时候你能站出来。

初中，在我印象中，不再有恐惧，多的只有幸福和满足：校园里有细心的老师，美丽的风景和浓郁的书香氛围，还有哪些温婉的学哥学姐，构成了初中的完美。

初中印象作文篇6

大家都说：“老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁。”所以我一直觉得老师很伟大。

我的老师叫刘瑞摇，她长着一双又大又黑又亮的大眼睛，我想她的双眼一定是用来看上课捣乱的学生吧！她从来不留长头发，而是留了一个小孩子都喜欢的蘑菇头。她喜欢穿绿色的衣服。刘老师是个很坚强的人，不管遇到甚么事她都想办法自己解决。

记得我刚上一年级时，由于报名晚我进一（4）班时课已开始上了。本来心情就忐忑不安的，再加上一个熟悉的面孔都没有。出人意料的事还是发生了。由于不知道作业的格式，又不敢问人，头一次作业交上去就被刘老师撕到了，我懵懵懂懂的，就按自己的理解又做一次交上去，还是被撕掉了……上学两天刚买的作业本就撕完了。回到家，我哭着闹着不去上学。妈妈陪着我找到刘老师说了我的情况，老师明白了我的紧张心情，拉着我的手真诚的道歉：“老师让你受委屈了吗，以后有什么事大胆告诉老师，老师会帮你的。”从那以后，刘老师经常找我谈心，了解我的想法。慢慢的我和老师成了谈的来的朋友。

虽然新的班级里没有您很失望，但我还是要感谢您，让我从一个不喜欢上学到喜欢上学的孩子，通过这件事我更坚定将来一定要做一名老师。

老师，您像吐丝的春蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大；老师，您像默默无闻的树根，支撑着小树苗茁壮成长；老师，您像人类灵魂的工程师，塑造着建设新世纪的人才；老师，您像大海中的航标，矗立在神圣的灯塔上；老师，我永远爱您。

初中印象作文篇7

老师是园丁，栽培着我们，老师是父母，养育着我们；老师是朋友，和我们一起成长。在我上学到现在，曾经有许多老师教过我。其中，给我印象最深的是我现在的语文老师张晶。张老师从二年级叫我们到现在，已经四年了。

她长得非常可爱，小巧玲珑的嘴巴讲的课生动有趣。最让我敬佩的是老师眼镜下的大眼睛，她的眼睛能看十万八千里，上课时，每个人的小动作，张老师都能看得清清楚楚。张老师穿的虽然不华丽，但是看上去很干净、整洁。

张老师从来都一丝不苟，她讲的课从来都不会丢掉一个小细节。记得我们学习《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文时，其中有一段写骆驼咀嚼是的样子“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。”张老师怕我们理解不透作者天真可爱、活泼调皮的样子，老师就抽出两节语文课，来看这部电影，看到作者牙齿动起来的时候，同学们都哈哈大笑起来，就这样，我们体会到了作者的天真、可爱。

张老师不仅在课堂上关心我们，在课间也与我们一起玩耍、聊天。有时候老师会和我们一起抓子、聊聊最近的学习情况……和张老师在一起，我们如同沐浴在三月的春风里，感觉是那样温暖。

您是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您是黄牛，勤勤恳恳在黑板上耕耘；您是春蚕，春蚕到死，丝方尽。不，都不对，您比蜡烛的光辉更明亮，您比勤劳的黄牛更朴实，您比奉献的春蚕更无私。老师不仅教我们知识，还叫我们做人。我爱张老师，她像妈妈一样呵护着我们，让我们懂得了生命的真谛。

初中印象作文篇8

金秋九月，我们告别小学朝夕相处了六年的老师和同学，怀着忐忑的心来到了思源初中。当我第一次跨进教室时，当我看见一张张陌生的面孔时，当我看见同桌的微笑时，我的心里十分紧张。直到我发现同桌是一个和我一样的男孩，我才抛开紧张，与他聊了起来，我的话匣子一打开就如涛涛洪水喷涌而出，停也停不下来。

过了一会儿，一个老师走了进来，在黑板上写了“圣旨”两个大字，并在右下角写了三个小字——“打一字”。写完后，老师故弄玄虚地说：“这是一个谜语，看你们谁能猜出谜底。”话音刚落，全班都叽叽喳喳地谈论起来，像炸开了锅一样。过了一会儿，老师微笑着问：“你们猜出来了吗？有的同学说是“朕”，有的同学说是“圣”，可老师却说都不对。在我们的疑惑中，老师揭开了谜底——“玲”。老师见我们一脸迷惑，便说：“把‘玲’字拆开就是‘王’和‘令’，我叫储玲，我的话就是‘圣旨’，你们敢不听我的话吗？”同学们都哈哈大笑，我也不例外，我们都认为这个老师很幽默。

第二天便开始军训。骄阳下，我们即使汗流浃背，也纹丝不动，因为两天后便举行汇演。在教官的严格指导下，我们很快就学会了站军姿、旋转、稍息和踏步走等基本动作的要领。很快到了军训汇演，汇演时，我们打起了十二分的精神，将自己的水平发挥得淋漓尽致，最终我们成功地获得了一等奖的好成绩，同学们都十分高兴，认为这三天的辛苦没有白费。

军训过后，便正式上课，老师在军训过程中就已经将课本发给了我们，我们发现上了初中以后科目多了，作业也比小学多很多，虽然一科作业没多少，但积少成多呀，一天晚上要写好几项，所以每天都写得很晚，感觉初中的学习担子重多了。

总之，在初中老师给我们幽默、有趣的印象；同学给我团结、友爱的印象；学校给我温馨的印象；学业给我苦累的印象。我相信我会很快适应初中生活的，我也相信三年后我一定会学有所得，幸福地离开思源。

初中印象作文篇9

初中生活在我的人生画卷上勾勒出了重要一笔，初中生活在我的心头上，记叙了不可磨灭的印象，这印象给我留下了无数美好回忆

懵懂的生活，让我结识了我的朋友，是他们让我在枯燥的书本学习中，找到了生活的快乐，成长的幸福。他们是彩虹，渲染出缤纷的世界；他们是阳光，照亮我的心田；他们是一双手，支撑着我渡过风雨。迎接彩虹。生病时，一声关切的问候。老师责怪时，一声亲切的勉励。考试失败时，一个坚定的眼神。每一次都因有了他们，让我一次次战胜困难。每一次的情都唤醒了我心底那一丝丝的感动。正因有了他们，我留下美好的记忆。正因有了他们，让我深刻体会了友情的伟大，印象中有了他们，初中生活没有遗憾。

辛苦的学习，让我相遇到了我的老师。是他们让我在知识的海洋中遨游，找到了书中奇景，画中圣境。他们是辛勤的园丁，浇灌着我的成长；他们是太阳，将温暖无私撒向我们；他们是春风，将花香吹四方，熏陶着我，滋润着我，。犯错时，一句严厉而又关怀的责备；迷茫时，一番语重心长的教导，身体不适时，一个温柔的抚摸。生活上的点点滴滴，他们都无微不至的照料，每一次都因为有了他们，我一次次坚定信念，我一点点坚强。正因为有了他们，我的生活有苦有乐。但我深刻体会到的却是爱，正因有了他们，让我深深记住了恩师的圣洁。印象中有了他们，初中生活没有迷茫

沉重的书包，让我体会到了知识的真谛。是他们让我明白“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。它们是走向成功道路上的基石，他们是通向理想天堂的阶梯。他们是未来世界光明的引领。不论喜怒，他们与我同在。考试前，他们陪我熬过一个个通宵；上课时，他们与我共同探讨；生活中，他们给予我以无私的关怀与帮助。正因有了他们，我知道了知识的神奇，神奇的力量带我飞翔。印象中有了他们，初中生活让我强大。

初中的印象让我不舍，初中的印象让我怀念，初中的印象让我自信，初中的印象带我走向光明的未来，一直走到很远、很远……

初中印象作文篇10

开学了，我来到了新的学校，新的班级，看见了新的教师和新的同学，他们都给我留下了深刻的印象。

刚踏入班级的时候，我一下子就有了一种家的感觉，十分温暖，她仿佛就像是对我疼爱万加的妈妈一样，教师戴着一副眼镜，梳着短头，棕黄色的头发上隐约带着几根白发。她长着一双微微内陷的大眼睛，仿佛能猜透我们的一切心思，教师用她那严厉而又温柔的声音来给我们上课，还时不时皱皱眉毛，时不时低头沉思，时不时对我们温柔一笑。

不但教师给我留下了深刻的印象，同学们也给我留下了深刻的印象。望着那80多张陌生的新面孔，我既有点高兴又有点陌生，仿佛我就像一个在迷宫里走丢了的小女孩，一脸茫然，但这种感觉立刻消失了。因为回头一看，同学们都面带微笑，十分的热情，就像是我的兄弟姐妹一样。还有几个同学是我认识的，让我欣喜万分，在我的印象里，有一些同学是十分的开朗，有一些同学是十分的大方，还有一些同学是爱开玩笑，让我很开心。加入在这样一个大家庭里，我十分的温暖。

虽然我们只相处了一天，但我已把这些点点滴滴，一举一动，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。

初中印象作文篇11

温暖就像在沙滩中的那一个个美丽的贝壳，只要仔细发现，就可以找到最美贝壳中的那个感人的故事。现在我就要将那最美贝壳中的那个故事讲给你听。

记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着欢快的步伐奔向接我的姑妈。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷!只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。我悲伤地走出校门。

姑妈看见了，立刻从兜里摸出一块手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧接着抱我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似钻进骨头缝儿一般。我趴在姑妈的背上，姑妈的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。一路上，姑妈不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。

终于回到了家中，姑妈马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下，我感到了家的温暖。在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。

我们人与人之间只有充满了浓浓的温暖，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好。”

初中印象作文篇12

一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过，李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！

李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“梓恒，你这次一定要去竞选干部！”李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

初中印象作文篇13

在北方的人们心中，总有一种无法忘却的印象，它美丽，点缀着寂寥的冬天；它清新，让人觉得心神愉悦，但与此同时，它又冰冷而孤傲，可望而不可即。它，就是北方的“精灵”——冰雪。

还记得两周前，还在过年那几天，父母和我跟着爷爷去了故乡的公园。只是一节一节台阶走上去，仿佛踏进了雪的国度，道路变成了雪路，草丛变成了雪丛，那雪路两旁一团团、一簇簇，此起彼伏，波浪似的荡开了一片雪海，在阳光下闪烁着金色的光芒。看着看着，忽然感觉这景象竟如此熟悉、如此亲切，那是多少场冬雪挥洒过的灵魂的共鸣吧！

我们继续绕着公园的小路走，在路边两颗小树间，一条冰路铺向盛满雪的湖底，两三个小孩在那里手持泡沫板跃跃欲试，拾起了一张泡沫，坐在上面感觉到泡沫下的冰道冰冷、坚硬而光滑，于是拽紧泡沫滑了下去，惊险中一不小心翻进了左侧的雪坑里，我隐约听到上面的人哈哈大笑，这才发现自己坐在雪地上，一副狼狈不堪的模样，禁不住也傻笑起来。冰雪一点点冷凝住了热量，我们便尽兴而归了，在公园门口发现了一只威风的大狗“阿拉斯加”，这只雪橇犬黑白相间的毛发迎风飘舞，与周围的雪景融为一体，是那样和谐，此时，天空又飘起了小雪……

回家后的一顿午饭上，大人们聊到“年味”，说今年的年味没那么足了，爸爸发言到：“今年清雪快，大型机器都用上了。”这时，饭桌上的人都沉默了，好像吃饭的频率也慢了半拍，因为这看似简单的事实掺杂着些许无奈与悲哀，科技的进步给人们的生活带来了便利，但同时也少了些情趣，少了些风雅，在清雪机肆无忌惮地横冲直撞时，冰雪正离我们远去。那些美好的景色，那些欢悦的笑声，都被清雪机的轰鸣声捣碎，封存在记忆中，变成了一种印象，无法忘却。

初中印象作文篇14

“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！

别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。

她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。

说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。

呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。

这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。

现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！

我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！

这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！