同桌三年级作文篇1

我有一个有着“魔法”的同桌，她可以让我从“哭”变成“笑”，从“笑”变成“哭”的“魔法”超人同桌。她有着一双水汪汪的大眼睛，还有着像树叶一样的小鼻子，和一个像樱桃一样的小嘴巴，还长着一头乌黑的头发，她真的很漂亮，我特别喜欢和她玩，我们一起上学一起放学，在学校玩做手工的游戏，有时做好吃的，有时做房子，有时还做小动物，各种各样的手工游戏，怎么玩也玩不腻。

但我们也有很多矛盾，记得有一次，我跟她说了一个我的秘密，我只想让她知道，不想让别人知道，我就跟她说不能告诉别人，但是她还是告诉了别人，我很生气，就不想跟她玩了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈跟我说每个人都有缺点，如果想跟别人成为好朋友，一定要包容别人的缺点，因为你们每天都在一起玩关系好了才会有矛盾，如果不在一块玩怎么会有矛盾，好朋友就是这样的，打打闹闹，说说笑笑，事后还不生气，这样才是好朋友。听了妈妈的话，我想了想说：“算了，我还是原谅她吧。”所以我们很快又和好了。

希望到四年级，我们还能是同桌。

同桌三年级作文篇2

在学校里，我常常被我的同桌弄得整天在烦恼度过。每天，我只有比同桌早到校才能安静。只要他一来，我就别相安静一分钟，他放下书包就和别人讲话，有时老师批评他。他还很能够耐烦，嘴里嘟嘟囔囔的说着一些污言秽语。

这时，我虽然在读书，但脑海里却想着他和别人说话。不知不觉早自习过去了，而我却不知学了些什么。更令人头疼的是上课时，越是在老师讲关键内容的.时刻，他越是拉着我讲话。老师批评我，他笑得还很关心。这时我巴不得老师过来把他打上几巴掌，再把他踢出去。然而这绝对是不可能的。老师让我们做题时，他就用胳膊挡我写的字。有时在我聚精会神的写作业时，他会突然“攻击”我一下，把我吓一跳。我想如果用卷尺量一量他的脸皮，肯定有8848千米那么厚。每当老师留作业我不会做时，我就恨他，恨死他了。这时，我真想让老师调位置。真想告诉班主任老师。让老师好好地惩罚他。然而，我不能因这点小事惊动班主任老师，因为老师天天为我们操劳。如果我调了位子，另一个同学也会和我一样的烦恼。

同桌呀同桌，你什么时候才能听老师的话，好好学习，做我的好同桌呢？

同桌三年级作文篇3

“调皮蛋”杨志武在我班无人不晓，而“尖子生”我嘛在班里名气也不小。

新学期，老师把杨志武调到我旁边。我决定给他来个下马威，让他瞧瞧我的厉害，当下在桌中央划了一条“三八线”。杨志武白了我一眼并不开腔。一次我正在做作业，忽然有一支胳膊直捅我做作业的手，作业薄上立即出现了条“小尾巴”，我大声道：“为什么挤我？”杨志武不甘示弱，“谁叫你超过分界线”我一看，果然超过一截，只好哑口无言。从此，我对“三八线”十分警惕，杨志武也是“寸土必争”。杨志武在我的印象中是越来越坏。

他呀不但坏，而且还会做“嘎”味诗呢！不信？就将几件事给你听。

杨志武配合“五讲四美”的活动作的“嘎”诗可多啦！我们班有位同学不太讲卫生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，杨志武装作吃惊的样子说：“哟—哟！这位同学没手，脖子黑得像车轴。我看是本人懒，怕是他家水如油。”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学马上跑回家去，把手脸洗得干干净净。以后再发现谁没洗净手脸，别的同学就会当着他的面朗读杨志武的这首诗。不讲卫生的现象越来越少了，连我们的教室内外每天都打扫得干干净净。因此，学校那面“卫生流动红旗”一直挂在我们班呢！

再比如我们学校的学生离家都不远，可是有些家长偏偏每天要用自行车接送学生上学放学。有时还没有到放学时间，他们就赶到学校，在教室外面走动、说笑。有的家长甚至把头伸进教室东张西望，真讨厌！为此，杨志武作了两首诗，贴在教室外面的墙上。一首是：家长要自觉，应当守纪律。不要乱说话，不然请出去。另一首是：我们不当小皇帝，何必送来又接去。如果有这闲工夫，不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝，奴仆就是你自己。皇帝不会敬奴仆，子孙不孝气死你。那些家长看到这诗，有的会心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送学生上学的家长越来越少了。

杨志武的嘴不仅能说会道，连手也很灵巧。有一次，我看见他把一张纸铺在桌子上，用毛笔蘸饱墨，略加思索，在纸上“唰唰”几笔，不出五分钟，一匹栩栩如生的一匹白马诞生了。我对他说：“太棒了。”他只是淡淡一笑说：“你如果喜欢，就送给你。”

看，我这个同桌的故事千言万语也说不完。