书法作文300字篇1

今年“六一”节，我荣幸地被选去参加盐城市书法会展。

那天上午，太阳炙热，人们挥汗如雨。我辛苦地跪在地上写着毛笔字，豆粒大的汗珠滚滚落下。在整个过程中，我充分感受到了“写书法时的惊险”与“写完后的喜悦”。不信，你瞧：

场地上，我正在手拿毛笔“龙飞凤舞”，写着我的行书大作《白梅》。不好！有情况，一滴汗珠以蹦极似的速度飞向我写的字。我连忙丢毛笔一翻，一个360度高空托马翻越成功地呈现了出来，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口气，真是有惊无险啊！正当我洋洋得意之时，刚才我丢掉的毛笔正垂直坠落，我连忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的手变成了黑爪，哎！苦不堪言啊！

我抬头望了望，只见别的同学们个个连头都不抬一下，埋头创作自己的.作品。我也不甘示弱，奋笔疾书起来。

时间一分一秒地过去，我也向成功一步一步地靠近，终于写到了题款。我大笔一挥，两列题款便大功告成。我擦了擦满脸的汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起来。

“功夫不负有心人。”领导看着我的行书作品，连连称赞，说我前途无量！我听了后，心里那高兴劲儿就甭提啦！

不经历风雨，怎么见彩虹？这次书法展示活动让我终生难忘！

书法作文300字篇2

小朋友们，爱书法的我对中国的传统书法情有独钟，你们想不想听一听啊！

中国当代有一为著名的书法大师——王祥之，字振羽，号竹堂散人，他把中国的书法写的很好，他的书法作品有书元曲精，插图题图，受他的艺术熏陶，因此我才开始练起了书法！

早上火辣辣的太阳照进了我家的窗边，我拿出爸爸给我买的毛毡，轻轻地放在妈妈早已给我准备的'桌子上。拿起宣纸用镇尺抚平，再拿来一个墨盘把墨盘放在我的书桌右边，最后拿出了一瓶墨轻轻地一挤，用毛笔沾了沾墨开始写……想到前几天小朋友们考我的几个字，我挥毫泼墨“谦乃人之本，虚为心之错。骄傲事常败，傲骨天地阔。”看了这几个苍劲有力的大字我受益匪浅。

书法能改变人的个性和耐性。我知道：只要认真没有做不到的事！这就是爱书法的我。

书法作文300字篇3

琪琪姐姐一家听说探探一家回来了，正好他们开车回临沂市里，于是带上探探一家玩了一天。这个琪琪姐姐，就是去年世博会期间来上海玩时住在探探家里的。

车进入临沂市区时，探探看见外面高高的梧桐树，开心地说：“它是梧桐，我是杨桐，都有桐！”弄得大家都笑了。在临沂玩了好多地方，吃了好吃的自助餐，探探很喜欢和琪琪姐姐在一起玩。到了琪琪家的玩具店里，琪琪妈妈给探探送了好多玩具，又给买好了衣服裤子，探爸探妈可真是太不好意思了。然后大家又去了临沂新修好的书法广场，上面全是书法名字的'字贴，颜真卿啊王羲之啊王献之啦等等全都有，像个书法博物馆，非常有特色的一个广场，好多好多人在放风筝，探探在那里玩了很久，到处奔跑，弄得一行人到处追他。

回来的路上，琪琪姐姐累得睡着了，可是探探精神旺盛得很，一路上高声大叫，大家要他声音小点，他还一个劲儿嘎嘎叫：“我要大声，我要吵醒琪琪姐姐，我要吵醒她和我玩！”真是调皮啊！探妈就只好教他数外面杨树上的鸟窝，这才偶尔转移了他的注意力。

这真叫一个不容易啊。

书法作文300字篇4

我爱书法一提到书法，我的话就多了！什么楷书、行书、草书，我都写过。我是从一年级开始爱上书法的，当时爷爷对我说：“书法可以修身养性，可以使自己烦躁的'身心平静下来。”从此以后，我便认真的写起来。随着年龄的长大，我渐渐地爱上了书法。

有一次，我在家里写《六体千字文。》，妈妈走过来对我说：“孩子，妈妈要出去买菜，你在家里要乖乖的，水开了要把插头拔下来。”胡乱地点了点头。

妈妈放心你的走了，可当我写完了这本书是，却发现水壶“嘟……”地响了，赶紧跑到厨房去一看，只见水流满地，雾气冲天，我赶紧关掉电源，这时水壶里的水，只剩一半了。正巧妈妈也回来了，我便诧异地问道；“妈妈，你去哪了，怎么开着水就走了？”妈妈大为恼怒，“什么，你还问我，我去买菜了呀，出门前还嘱咐过你，让你看着点，你还答应了呢。”“啊？有这事吗？”看来我真是写的“走火入魔了。

如今书法已成为我生活中必不可少的一部分了，我决定要把这个好习惯保持下去，因为书法让我有了很多收获，使我在思想上、知识上受益匪浅。

书法作文300字篇5

书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的字，无图的画，无声的乐。曾经，我是讨厌练习书法的，毕竟我连硬笔都写不好。但是，那一节书法课，改变了我对书法的理解。

那天，我无奈地坐着，望着那支毛笔，眼神略显空洞。“唉，区区一个书法也要补习！这个世界真不得了！”我小声地念叨着。过了会儿，老师来给我们上课。她没有像其他老师那样，直接切入正题，而是先给我们讲了写书法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶创飞白”等，让我对书法有了些兴趣。

后来，她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖，让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》，老师见我选好了，便来教我。只见她拿着笔，一按，一提，一回，一个舒展的.“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子，我顿时对书法产生了好感，迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔，练了起来。

如今，我已将隶书练得有模有样，相信在不久的将来，我会将它练得炉火纯青。

书法这门艺术，一直陪伴着我，让我的生活充满了乐趣。